长春2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列不属于复句的一项是（ ）

A．她拿出仅有一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。

B．改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。

C．满天都是星光，大地也亮起来了。

D．我们累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。

2、下列各项中，对《林黛玉进贾府》理解不正确的一项是

A. 林黛玉进贾府后，用嘴少，用眼多，通过黛玉的所见所闻，展示了贾府豪华的环境、奢侈的生活、森严的等级礼法。

B. 王熙凤一出场，满屋子便只有她一人谈话，她时而笑，时而哭，忽而又转悲为喜，安慰黛玉，吩咐婆子，逢迎贾母，显耀自己，面面俱到，处处讨好，每句话、每个动作都玲珑剔透、恰到好处。

C. 宝玉“摔玉”的情节是全文的最高潮，既表现了贾宝玉在贾府中所受的娇惯，也透露出他寻求知音的迫切心情。

D. 林黛玉作别贾母，先随邢夫人拜见大舅舅贾政，后到王夫人住处拜见二舅舅贾赦，其间并未见到两位舅舅。

3、下列各句中，加点的成语使用有误的一句是（     ）

A．最近，《陈情令》的官方微博也终于公布了最后的结局，与肖战曾经发布的长文不谋而合，也让观众们看到了圆满结局。

B．中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独处心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。

C．这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。

D．有人错误地以为工艺和艺术是属于有之不多、无之不少的雕虫小技，其实这恰恰是中国文化的强项。

4、下列文化常识表述不正确的一项是()

A. 陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。

B. 庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗，钦宗。

C. “伏惟启阿母”中“伏惟”是上级对下级或长辈对晚辈说话表示恭敬的习惯用语。

D. 谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。

5、下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是

A. 行李之往来，共其乏困   B. 子亦有不利焉

C. 诸郎中执兵   D. 左右乃曰：“王负剑！”

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

“你最想写什么作业？”“我想写体育作业。”

小时候，很多人一定都开过这样的玩笑，没想到体有课留作业竟然要成为现实了。2020年9月22日大上午，在国务院新闻办公室新闻发布会上，教有部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在答记者问时透露，不远的将来，学生们的作业列表中，将加入一项全新内容——体育作业。

近年来，“体教融合”的概念被屡屡提及，加强在教育与升学过程中对体育课的重视，也多次被搬上台面讨论。例如，云南省宣布，从2020年秋季入学的七年级学生起，体育在中考中所占的分值将提高到100分，仅次于人们传统观念中的“主科”语数英。进一步提高体育课的地位已成为教师、家长、学生乃至全社会的共识。

如果说，之前的举措与提议大多集中于分数层面，以发挥其导向作用，那么“体育课留作业”则是实实在在地打响了体教融合改革的响亮一枪。体育课留作业不仅是局部改革，也可以说是对过往只注重文化课而忽视体育锻炼的纠偏，毕竟老一套教育模式的隐患已经显现出来。那么，体育课留作业，我们真的准备好了吗？体育课应该布置怎样的作业？如何平衡体育课作业与文化课作业的时间分配？如何“批改”体育课作业？……这些都是必须要面对的问题。

（摘编自吕京笏《体育课不该“燃烧自己照亮语数外”》）

材料二：

表1：深圳市盐港中学学生喜爱的体育项目统计表

表2：深圳市盐港中学学生喜爱的体育课组织形式统计表

（摘编自卢宏图《对中学生体育锻炼意识和运动兴趣的调查与分析》）

材料三：

体育运动是一门科学，讲究方法、技术与技巧。记者在采访中发现，很多体育老师都有自己的“绝活儿”。体育老师谭云峰授课的要点就是“基础化”和“多元化”。“首先就是一定要把基础打好。教学可以慢一点，不能急。当孩子的运动能力达到一定程度，运动对他们来说就不是困难，而是一种挑战。至于多元化，就是在课堂上要不断拿出新鲜的内容，让学生感到有趣。”谭云峰说。一位老师告诉记着，学生普遍喜欢游戏项目，喜欢球类项目，甚至喜欢“放羊”，不喜欢枯燥地跑圈。精讲多练，适当拿出一些自由活动时间让学生玩，才能达到体育课的效果。

蔡元培先生曾说：“完全人格，首在体育。”可以说，体育教育是让青少年形成健全人格的不二选择。在青少年成长过程中，身体锻炼、意志锤炼非常重要。上好体育课，除了可以锻炼身体，更可以培养孩子的意志品质、团队合作能力、沟通能力等，让孩子更加健康开朗、积极向上。

（摘编自黄岩、李翔《寓教于乐——好的体育课潜移默化塑造人格》）

材料四：

许多村小开不好体育课，上课时间有限、教学目标不明确、教学内容不充实、教学环节不完整、“放羊”成为常态，究其原因，还是对体育课的重视程度不够，认为体育课是“副课”。因此，村小要开好体育课，必须先从观念和保障上“去副”。

体育课能够帮助学生学习基本运动知识，掌握基本运动技能，培养体育精神，具有其他学科不可替代的作用。地方政府、教育主管部门、乡镇中心学校及村小可以通过各种方式，改变村小校长、教师、家长以及学生的“体育课是副课”的错误认知，让他们认识到体育课不仅不会影响其他学科的学习，反而能反哺其他学科。

体育教师专任化是保证村小体育课教学质量的关键因素，地方政府及有关部门要按照相关政策要求，通过招聘补充、对口支教、转岗培训等方式增加村小体育教师的总量，提高体育教师的专任率。只有配齐经过专业培训、教育教学理念先进、体育知识和技能专业的体育教师，才能真正实现体育课“去副”。

教育主管部门、乡镇中心学校及村小要将体育课纳入管理、评价、服务的范围，建立体育课基本工作机制，彻底改变体育课是“副课”、体育教师边缘化的尴尬境地。学校可以建立以赛促练机制，通过体育节、运动会、趣味体育比赛，增强体育课的吸引力，提高学生体育锻炼的参与度和参与水平。村小要以学校为主体，建立学校体育、家庭体育和乡村体育的互动机制，形成校内外联动的大体育格局。

唯有如此，体育课才能真正“去副”，村小体育课才能真正开好。

（摘编自吕建《“去副”是开好体育课的关键》）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．云南省提高了体育在中考中所占的分值，使其与语数英具有同等的地位，这是“体教融合”的具体体现，彰显了对体育的重视。

B．深圳市盐港中学的调查显示，中学生喜欢的体育项目丰富多样，尤其喜欢球类运动，他们更倾向于体育课采用多种项目结合的组织形式。

C．谭云峰认为，体育课要“基础化”和“多元化”，“基础化”有利于培养学生的运动能力，“多元化”则能让学生对体育运动感兴趣。

D．在培养孩子的意志品质上，体育课拥有其他学科无可比拟的优势，体育课不仅不会影响其他学科的学习，还会助力其他学科的学习。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（     ）

A．老一套的教育模式具有只注重文化课而忽视体育锻炼的问题，体育课留作业则是对这一问题的纠偏，实实在在地打响了体教融合改革的响亮一枪。

B．体育课留作业已成为教师、家长，学生乃至全社会的共识，但是目前还存在体育课应该布置怎样的作业以及如何“批改”体育课作业等诸多问题。

C．从深圳市盐港中学的调查数据来看，中学生中女生更喜欢羽毛球、毽球、排球，男生则更喜欢篮球、乒乓球、足球。

D．大部分学生喜欢轻松的体育课，体育老师应当考虑学生意愿，多给学生自由活动的时间，少讲多练多玩，这样才能达到体育课的效果。

【3】结合材料四，请简要分析村小如何才能开好体育课。

7、补写出下列句子空缺部分。

（1）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________________，__________________。

（2）“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中也有相似句子：_________________，__________________。

（3）《归去来兮辞》中用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的句子是：_________________，__________________。

（4）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：_________________，__________________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈以为子择师和自己不从师作对比，直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是“______________，______________”两句。

（2）曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子表达了自己对人才的渴望。这两句诗是“________________，________________”。

（3）陶渊明在《归园田居（其一）》中用“_______________，________________”两句诗描述了屋前屋后绿树成荫、桃李芬芳的美好景色。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

①毛泽东在《沁园春·长沙》中用 __________________，________________描述了青年革命者有知识分子的气质，面对革命事业热情奔放，尽头十足。

②徐志摩在《再别康桥》中用________________________这样的句子表达抒情主人公沉醉在康河柔波的喜悦、依恋之情。

③“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的____，__________________表达早春时节雨的细柔与草的若有若无。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《鹊桥仙（纤云弄巧）》中“______”写出了经过长途跋涉，两人终得见的情景。《静女》中，用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“______”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“______”句，写的是周瑜的儒将装束；“______”句，表明了周瑜的赫赫战功。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“______，______”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

（4）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”而荀子在《劝学》中则说“______，______”。

（5）《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：______，______。

（6）《涉江采芙蓉》中，“______，______”这两句话，诗角度变了，转为从远在洛阳求仕的游子方面写。在这样一个季节里，自然想起家乡采莲一事，只是举目远望，回乡的路途绵延无尽。

（7）李煜的《虞美人》一词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：______？______。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

（8）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句通过侧面描写表现箫声的幽怨，其悲咽低回的音调感人至深，致使作者的感情由欢乐转入悲凉。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

文人墨客的情感体悟，使行进的人生平添了些许靓丽的景色。单是离别，就引发了诗人的万千思绪。“她静默地远了，远了，①，②”是戴望舒向丁香姑娘含情的凝望；“但我不能放歌，③”是徐志摩对康桥深深的眷恋；“④，⑤”是壮士荆轲唱响的离歌。

12、阅读下面的诗作，完成下面小题。

临江仙·寒柳① （清）纳兰性德

飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残。疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关②。

最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙③梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。

[注释]①一般认为这是一首悼亡之作。②相关：关心。③湔（jiān）裙：溅湿了衣裙。这里用柳枝姑娘的典故：柳枝姑娘向男友表示三天后将涉水溅裙来相会。

【1】上面横线上应该填写的词牌是（ ）。

A．沁园春

B．江城子

C．临江仙

D．如梦令

【2】下列分析不正确的一项是（ ）。

A．杨花飞絮飘泊零落，又遭冰雪摧残，以物喻人，形象写出凄苦命运。

B．“春山”往往比喻女子眉毛，这里指代女子，由咏柳引出怀念之人。

C．两人无缘相会，而“梦断”之后连梦中的欢会也不可得，更添愁苦。

D．“眉弯”即柳叶，这是拟人修辞，言西风有恨却无法吹去枝头柳叶。

【3】鉴赏上阕划线部分的景物描写。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

张良，字子房，其先韩人也。良少，未宦事韩。韩破，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀为虐’。愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门，欲击沛公，项伯夜驰至沛公军，私见良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具语沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”良曰：“沛公诚欲背项王邪？”沛公曰：“鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可尽王也，故听之。”良曰：“沛公自度能却项王乎？”沛公默然，曰：“今为奈何？”良因要项伯见沛公。沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢背项王，所以距关者，备它盗也。汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封良为留侯与萧何等俱封良从上击代出奇计下马邑及立萧相国所与从容言天下事甚众。良乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下震动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”乃学道，欲轻举。高帝崩，吕后德良，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此！”良不得已，强听食。后六岁薨，谥曰文成侯。及良死，子不疑嗣侯。

（选自《汉书·张良传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．乃封良为留侯/与萧何等俱/封良从上击代/出奇计下马邑/及立萧相国/所与从容言天下事甚众

B．乃封良为留侯/与萧何等俱/封良从上击/代出奇计下马邑/及立萧相国/所与从容言天下事甚众

C．乃封良为留侯/与萧何等俱封/良从上击/代出奇计下马邑/及立萧相国/所与从容言天下事甚众

D．乃封良为留侯/与萧何等俱封/良从上击代/出奇计下马邑/及立萧相国/所与从容言天下事甚众

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．字，古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。名和字之间是有关联的。

B．沛公，即刘邦，字季，沛县人，曾经做过秦朝的泗水亭长，秦末起义军领袖，称“沛公”。后建立西汉政权。

C．陛下，陛指古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，陛下原指站在楼前台阶下的侍者，后来成为古代臣子对帝王的尊称。

D．《汉书》，又称《前汉书》，班固编撰。是中国第一部纪传体断代史，而司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史。

【3】下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．张良重情重义。张良年少时，不曾在韩国做官，但韩被灭之后，家人惨遭不幸，他用尽家产寻求刺客刺杀秦王报仇。

B．张良敢于劝谏。刘邦因宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女，他想留下住在秦国。樊哙劝谏，刘邦没有听他的，后听取了张良的劝谏。

C．张良谦虚正直。汉高帝想要封他三万户人口的封地，张良认为自己没有功劳而推辞，后被封为留候。

D．张良急流勇退。张良被封邑万户，位居列侯之后，想要放弃人间之事，跟从赤松子出游，但后来遭到吕后的干涉。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可王也，故听之。

（2）沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢背项王，所以距关者，备它盗也。

【5】沛公想留居秦宫，张良如何劝说沛公还军霸上的？

14、作文

请你以“中国梦，我的梦”为话题写一篇文章，要有真情实感，不能抄袭套作，不出现真实的人名、学习名称等，不少于800字。