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1、下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A.今老矣，无能为也已 日以尽矣
B.燕王诚振怖大王之威 卒起不意
C.焉用亡郑以陪邻 微太子言臣愿得谒之
D.悟言一室之内 令将军与臣有郤
2、下列说法，不正确的一项是（ ）
A．元杂剧的典型结构是四折，每折按一个宫调演唱。课文《窦娥冤》（节选）中“端正好”“滚绣球”“叨叨令”“耍孩儿”等都是“正宫”调下的曲牌。
B．课文《窦娥冤》（节选）写窦娥在法场和婆婆告别，反复叮咛，更进一步点明窦娥所受的冤屈，刻画出窦娥的善良，人物形象更加丰满，悲剧性更强。
C．《雷雨》中周朴园四次问侍萍，从“你——你贵姓？”“你姓什么？”到“你是谁？”“哦，你，你，你是——”鲜明地显示他内心渐趋紧张。
D．《哈姆莱特》中，英国王子哈姆莱特虽然装疯，但是通过他曾经的妻子奥非莉亚的话，我们依然可以领略哈姆莱特高贵的品质。
3、下列对文章概括分析不正确的一项是
A. 《沁园春·长沙》中“到中流击水，浪遏飞舟”，采用象征手法，诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志。
B. 《再别康桥》中第五、六节，诗人的情绪由激昂转向舒缓，想“在星辉斑斓里放歌”，但接着跌落回离别的现实，“沉默”“悄悄”表达了诗人无尽的惆怅和伤感。
C. 《奥斯维辛没有什么新闻》一文中，作者在开头和结尾都写了“阳光明媚”，儿童“在追逐游戏”，体现了现在和平生活的可贵，给人警醒不要忘记战争的罪恶。
D. 《包身工》以他们一天的活动作为线索，采用点面结合的手法，对“芦柴棒”等典型人物进行细致描写，真实描述了旧中国包身工的苦难生活。
4、下列对各组句子中加点字意义判断正确的一项是（ ）
①故今具道所以 ②今君实所以见教者 ③盘庚不为怨者故改其度 ④度义而后动
⑤冀君实或见恕也⑥是而不见可悔故也
A．①②相同 ③④相同 ⑤⑥不同
B．①②相同 ③④不同 ⑤⑥不同
C．①②不同 ③④不同 ⑤⑥不同
D．①②不同 ③④相同 ⑤⑥不同
5、下列对诗句理解错误的一项是（ ）
A.“浮云游子意，落日故人情”运用比喻手法，生动形象地传达出对友人的依恋之情。
B.《江城子·密州出猎》中“江城子”为词牌名，“密州出猎”为这首词的题目。
C.王维的《山居秋暝》和常建《题破山寺后禅院》都表达出使人追求清净、恬淡生活的隐逸思想。
D.崔颢的《黄鹤楼》是一首赞美黄鹤楼周围优美风光的作品。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
进入了职场就一切归零，学历什么都是浮云，你的工作经历、能力、情商，比你的学历重要多了。这个说法对不对？对的。但前提是，进入职场后，而且是一个好的职场。可以说在接近100%的情况下，学历低的人根本不太可能跟北大清华的学生进人同一个职场，因为在筛选简历的时候，他们就被筛选掉了。
那些鼓吹经历比学历史重要的大企业，他们所谓的“经历比学历更重要”，是在进入他们的单位后。进入单位前，他们对学历的选择比谁都严苛。不信的话，你只要上985高校和三流院校的学生就业网站上看一下就知道了，到1985高校招人的，都是各种高大上的国企、 事业单位和研究机构。或者看看每年国家电网、人民日报、央视这些单位公示的录用名单，看看这些被拟录用的人的学校，你会发现，他们不仅几乎清一色都是985高校，而且领率最高的还是北大清华人大等顶级名校。
（摘编自人民日报《学历不重要吗？高学历能否带来高工资？》）
材料三：
“做研究工作，主要靠成果说话，并不只看学历有多高。将知识转化为生产力才有意义。”不过在工作中庞浩也看到了自己在发展前景上的学历短板，随着研究的深入，对很多专利的研究需要更深厚的理论基础。
如今我国每年毕业的研究生已超过60万人，20年间，研究生扩招疯涨了11倍，甚至超过了本科生。研究生如此扩招，研究生就业势必遭遇“高学历泛滥”困境，造成很多岗位的学历要求超过岗位本身的需求。研究生数量的增加造成劳动力市场上供过于求，使得买方市场处于优势地位。而买方市场的优势又加大了用人单位挑选的余地，使得追求高学历成为一种风气。
（摘编自中国民生网《学历提升了，就业收入是否有增加？》）
材料四：
就群体来看，“学历越高，收入越高”仍然是一个不变的真理。这包括，本科生和高职高专生毕业三年后的月收入显著高于农民工，也包括本科院校毕业生的薪资待遇要明显高于高职高专院校毕业生。
实际上，我们的大学中既然设置了这么多的专业，定然来自社会的客观需求，都有其合理的依据。而且，就整体就业率情况来看，所有的专业就业率都超过了86%。而且，半年之后所有的专业的就业率都超过了91.8%。这意味着，无论学什么专业，只要一心向上，态度积极，都会在茫茫社会与复杂的职场中找到自己的岗位。将目光放长远，很难说未来什么样的专业能吃香。当今社会发展速度之快、商品迭代速度之快，超乎想象。一些看似强大无比、能吃一辈子的专业，很可能因为技术的创新而倏然落伍。正如诺基亚、雅虎、柯达等巨无霸的倒塌，许多专业很可能在几年之内就失去社会土壤。大学所学的专业，对于越来越多的人而言，都基本不会是吃一辈子的饭碗。
十年之后，谁也无法想象人工智能、机器人、“互联网+”能消灭哪些专业和工作。此语境下，能否拥有持续的学习能力、自生能力，才是让每一位个体立于不败之地的真本领。
（摘编自中国网《在“大学生就业报告”中寻找人生方向》）
【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A. 就整体就业率情况来看，大学所有的专业在毕业时就业率都能超过八成，半年后就业率超过九成。
B. 很多大企业更看重求职者的工作经验而不是学历，这与庞浩的“做研究工作，主要看成果，并不只看学历”的观点是一致的。
C. 根据材料二，就整体学历水平而言，银行的本科及以上学历和硕士+博士学历的员工综合占比最高。
D. 若干年后，一些专业可能会失去社会土壤，我们想立于不败之地，需要拥有持续的学习能力、自生能力。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是
A. 我国高校研究生扩招，高学历人才大量增加，用人单位又加大了选人的余地，使得追求高学历成为一种风气。
B. 从人均月薪万元以上的行业来看，非银金融和银行的人均月薪较高，因此，学生报考专业会首选与这两个行业相关的专业。
C. 大学设置的专业都有其合理的依据，我们无论学什么专业，都会在社会和职场中会找到自己的岗位。
D. 随着社会的快速发展，商品的快速迭代，作者认为对于越来越多的人来说，大学所学的专业将不再是吃一辈子的饭碗。
E. 985高校毕业生都选择在高大上的国企、事业单位等就职，尤其是北大清华等顶级名校的毕业生。
【3】有些高三毕业生在填报大学专业时，顾虑毕业后的就业问题。根据材料四的内容，请你给他们提出一些建议。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）总角之宴，___________。（《 诗经· 氓》 ）
（2）启江离与辟芷兮，___________。（屈原《 离骚》 （节选）)
（3）申之以孝梯之义，___________。（《 孟子· 寡人之于国也》 ）
（4）___________，徒慕君之高义也。（司马迁《 廉颇蔺相如列传》 （节选）)
（5）念高危，___________。（魏征《谏太宗十思疏》 ）
（6）___________，砯崖转石万壑雷。（李白《 蜀道难》 ）
（7）艰难苦恨繁霜鬓，___________。（杜甫《 登高》 ）
（8）大弦切切如急雨，___________。（白居易《 琵琶行》 ）
8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）故不积跬步，
（2）古之学者必有师。师者， 。
（3） ，知来者之可追。
（4） ，泉涓涓而始流。
（5） ，不仁；失其所与，不知。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围，表现为国捐躯的精神：_________，_______。
（2）鲁迅在《记念刘和珍君》一文中提到了自己对真的猛士的看法，______________，______________，_____________。他们的壮烈精神将激励、鼓舞世人更加勇猛坚定地去斗争、前进。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）毛泽东《沁园春·长沙》中起到过渡作用的诗句是“___,_____。”
（2）惨象，________；流言，___。（鲁迅《记念刘和珍君》）
（3）徐志摩的《再别康桥》中，开篇“_____,___”两句直击诗题,恰到好处,结尾“我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”再次抒发不舍之情。
（4）《荆轲刺秦王》通过动作描写表现荆轲义无反顾的精神的句子:___,_____。
（5）作者认为“真的猛士”应该具有怎样的精神特质____,___。（《记念刘和珍君》）
11、把下列句子补写完整。
（1）李白在《蜀道难》一诗中用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是__________________。
（2）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“___________
（3）《过秦论》中，贾谊认为秦亡的原因________。
（4）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是_________________。
（5）《蜀道难》中，诗人李白在感叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是_______________。
（6）《登高》写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是___________。
（7）《登高》情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： _______________
（8）《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是_______________
（9）《琵琶行》描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是________________。
（10）《琵琶行》运用拟声词写音乐由粗重、急骤转向轻微、委婉，而最终浊重和清脆兼而有之的诗句是：________________________________。
（11）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故 。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“____________。”
（12）《琵琶行》既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是________________
（13）《锦瑟》表达“聆听锦瑟之繁弦，勾起对华年往事之追思，音繁而绪乱，怅惘以难言”的诗句是：_____________
（14）《锦瑟》中表达“华年往事”如梦般凄迷、如杜鹃啼春般伤感的诗句庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。感叹“才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是__________________。
（15） 在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是____________。
（16）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是__________。
（17）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中有异曲同工之妙的句子________________.
（18）《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝。”与《师说》中___________--的观点是相同的
（19）《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：___________.
（20）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的词句是“_______。”
（21）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句____________________
（22）本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子__________________。
（23）表达诗人旷达之情的句子是________________。
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·题溧阳三塔寺
张孝祥【注】
问讯湖边春*，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤，作此词前三年曾两次遭罢官。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句“湖边”指湖岸，为下文乘船游湖作铺垫；“春*”形容万紫千红的美好春景，引出下文的“东风”“杨柳”。
B．“问讯”即问候，表明词人是主动前来游览三塔湖；“重来”说明词人是再次来此，即有意重访，旧地重游。
C．词人注情于物，不说船乘风势，人触柳丝，而说风助船行，柳拂人面，从而创造出一个物我合一的艺术境界。
D．结尾两句以动衬静，沙鸥飞翔更衬托出三塔湖水天一色，宁静优美，同时以景结情，语淡意远，余味悠长。
【2】这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
（选自《烛之武退秦师》）
【1】下列句中加点的词语，解释正确的一项是（ ）
A．且贰于楚也（从属二主） 晋军函陵（驻扎）
B．何厌之有（厌倦） 焉用亡郑以陪邻（增加）
C．朝济而夕设版焉（渡河） 微夫人之力不及此（地位低下）
D．焉用亡郑以陪邻（为什么） 若舍郑以为东道主（认为）
【2】下列各句中，不含通假字的一项是（ ）
A．行李之往来，共其乏困。
B．秦伯说，与郑人盟。
C．失其所与，不知。
D．因人之力而敝之，不仁。
【3】下面对各句句式特点解说不正确的一项是（ ）
A．以其无礼于晋，且贰于楚也（状语后置）
B．是寡人之国也（判断句）
C．以乱易整，不武（被动句）
D．夫晋，何厌之有（宾语前置）
【4】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
（2）阙秦以利晋，唯君图之。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
俗话说：最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。
结合材料，以“从说到做”为题写一篇议论文。体现你的思考，阐述你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
