眉山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列选项中，句式与例句相同的一项是

例句：以为莫己若者

A. 人方为刀俎，我为鱼肉 B. 大王来何操

C. 则思三驱以为度 D. 或脱身以逃，不能容于远近

2、下列文学常识错误的一项是（   ）

A.契诃夫（1860—1904）19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说巨匠，其代表作《变色龙》《装在套子里的人》堪称他们国家文学史上精湛而完美的艺术珍品。

B.沈从文（1902—1988）现代散文家、小说家，代表作品有《边城》《长河》《铁木前传》等6部中长篇小说。其中《边城》寄寓着沈从文“爱”与“美”的美学理想。

C.司马迁，西汉时期伟大的史学家、文学家和思想家 ，《史记》是我国第一部纪传体史书，分为本纪、世家、列传、表、书等五种体裁，共130篇。

D.柳宗元，字子厚，世称柳河东，又称柳柳州。他与韩愈共同倡导了唐代“古文运动”，世人并称“韩柳”。其散文创作以寓言、游记和传记成就最大。

3、下列有关古代文化常识，表述不正确的一项是

A. “授之书而习其句读”中的“句读”，古代指文辞休止和停顿处。文辞语意已尽处为“句”，未尽而须停顿的地方为“读”。

B. “合从”，与“连横”相对，是秦国离间六国，使他们各自同秦联合，从而各个击破的策略，也作“合纵”。

C. 参、井，星宿名。春秋战国时期，人们将黄道带分为十二次，各有定名，每次以二三个星宿为星官，分别配属各诸侯国，称为分野。秦是井宿的分野，蜀是参宿的分野，由秦入蜀，故称“扪参历井”。

D. “鸡人报晓筹”，汉代制度，宫中不养鸡，而用人传唱报晓。鸡人，宫中掌握时间的卫士。筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指时间。

4、下列各项中,加点的熟语使用不恰当的一项是（   ）

A. 为了保证人质的安全，在生死一瞬间，铮铮铁骨的谭纪雄慷慨向前，用血肉之躯挡住横飞的子弹。

B. 七年前，北京奥运会开幕式上，那倒计时的独特设计、击缶而歌的巨大声势、焰火脚印把北京中轴线与鸟巢结合一体的宏大创意，至今仍让人过目不忘。

C. 一个人读书的姿态固然可以不优雅，读书的环境固然可以不宁静，读书的时间固然可以不充裕，但读书的心境永远可以超然物外，不为形役。

D. 我们要想做成事业，要有开放的视野和进取的心态、严谨的作风和灵活的方法，要善于总结经验，切不可不撞南墙不回头，更不能撞了南墙也不回头。

5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。

②近期，我国将重点清理、   制售有毒有害食品的“黑作坊”、“黑窝点”。

③外交部表示，中国有关船只在中国管辖海域内进行正常的巡航活动是   的。

A．遏制   取消   无可非议  

B．遏止   取消   无可厚非

C．遏止   取缔   无可厚非  

D．遏制   取缔   无可非议

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

意象是诗人表情达意的基本单元，诗词鉴赏就是通过意象，建构出诗人创造的艺术世界，抓住背后的情感。“动物意象”是意象体系中的重要分类，其情感内涵有些取决于动物的客观形态和生存状态，有些据典故约定俗成，还有些是诗人创作诗歌时为体现其创作意图临时赋予的。

动物意象中，现实中存在的动物占了绝大多数。诗人将现实中真实存在的豢养过的动物，赋予一定情感，带入创作中，动物形象由此成为了有特殊情感寄托的动物意象。而诗词中还有些动物意象，如龙凤，现实中并不存在，这类动物是神话传说中的虚拟物象，是诗人根据情感表达需要营造出来的心象。

古典诗歌的多义性由多种原因造成，既与诗人情感表达的含蓄性有关，又受到诗词传播和读者理解等因素的影响，意象作为古典诗词的组成要素亦是如此。意象在发展过程中，会被作者赋予新含义，也会被读者附加属于自己的解释，其意义更会在传播中发生微妙的变化，最终形成内涵丰富的艺术特点。以马意象为例，《诗经·采薇》中的“战马”，用以表示装备精良，王昌龄《出塞》中“不教胡马度阴山”中的“胡马”泛指侵略各地的外国骑兵……在诗歌世界里，动物不是静态的刻板印象，而是流动变化的。

动物意象内涵有丰富性，也具有一定的约定性。原型意象一经确定，其意义和情感便得到认同，在诗歌创作和鉴赏活动中，诗人和读者都能得到共情性体验，意象的特殊含义由此传承，这种认同感逐渐发展为文化共鸣。此类有约定意义的动物意象主要来自神话传说、图腾崇拜、文学经典和历史典故。以杜鹃意象为例，望帝的传说使杜鹃啼血的意象内涵被认同，杜鹃成了愁苦的化身。但内涵的约定性并不绝对，就算是原型意义已被广泛承认，在不同作品中，动物意象的内涵也会有细微差别，《锦瑟》《琵琶行》中杜鹃意象的具体内涵就各有不同。动物意象有服务于诗歌表情达意的特定内涵，有一些内涵也在不断的发展变化中，这种变化使带有动物意象的诗歌别具风采。

另外，动物意象内涵还具有整体性特点，想准确理解需要对其存在的上下语境有完整关照。猿声凄厉悲凉，多引惆怅哀叹之感，但《蜀道难》中的猿猱并非完全如此；鱼多隐喻生殖繁衍，但《归园田居》中的“池鱼”、《李凭箜篌引》中的“老鱼”都别有含义。此处谈及的意象内涵整体性倾向于如何确定意义内涵，实际上一首诗中的所有意象都是一个整体，典型动物意象的内涵离不开具体的诗歌，也离不开与之相关的原型意象，只有把握整体，才能抓住诗歌的要义。

（摘编自储小娜《高中语文古典诗词动物意象教学研究》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．古典诗词中描写的动物，其体现出的情感内涵都是诗人创作诗歌时临时赋予的。

B．占动物意象体系半壁江山的虚拟物象虽为诗人创造的心象，却能承载真实的情感。

C．古典诗歌具有多义性，读者对诗意的理解是造成动物意象多义性的根本原因。

D．读者要想准确理解动物意象内涵，需要结合具体语境全面把握、完整关照。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章脉络清晰，以总分结构从三个并列角度切入，分析动物意象内涵的特点。

B．文章大量引用古典诗词中的动物意象，是为了论证动物意象内涵的多义性特点。

C．作者从创作者、读者等多个方面，分析了古诗词中动物意象丰富内涵产生的原因。

D．作者态度思辨，既肯定了动物意象内涵的约定性，又指出其内涵的动态发展。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．意象是不断发展变化的，因而理解诗歌要整体把握，不能依靠原型意象。

B．精神世界充盈的诗人，既能敏感体悟客观世界又能主动创造艺术想象世界。

C．《天净沙·秋思》中的“瘦马”寄寓羁旅者的愁绪，亦体现出意象内涵的流动变化。

D．意象是诗人表情达意的载体，在鉴赏诗歌时，借助意象是解读诗歌的一把钥匙。

7、把下列句子补写完整。

（1）《氓》用比兴手法，“_____，___”。以茂盛的桑树写自己的青春。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，“__________ ， _______”两句，用两个相似的比喻句，集中描写自己做官时的心情，强化了自己向往田园的情绪。

（3)屈原在《离骚》中，用“___________ ，_________”两句表达了自己忧国忧民的心志。

（4）《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是“此地有__________，茂林修竹，又有__________，映带左右”。

（5）苏轼在《赤壁赋》中，用“____________，_________”写箫声的余音。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》描写仰望与俯瞰之景的句子：____________，____________。

（2）曹操《短歌行》中“____________，____________”两句，把贤才比作光照宇内、可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（3）陶渊明《归园田居》中“____________，____________”连用两个相似的比喻，集中描写诗人做官时难以自由舒展的心情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《梦游天姥吟留别》中以“___________，___________”来表明自己不事权贵的态度。

（2）《荀子·劝学》中说，君子需要广泛学习并不断检省自己的两句是“___________，___________”。

（3）《赤壁赋》中，苏轼认为，造化所为，非吾所有，不可强求，“___________，___________”是自然界无穷无尽的宝藏，可以尽情享用。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“____________，_____________。”

（2）陶渊明的《归园田居》中，“____________，____________”两句通过描写表现了诗人早出晚归、不辞劳苦的生活。

（3）杜甫的《登高》中，“_____________，___________”两句将眼前景和心中情紧密地联系在一起，由写景转入对人生的感叹。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中从职责上将老师界定为“_______”，而把那些童子之师界定为“_______”。

（2）在《劝学》中，荀子指出“___，___”，皆因心思浮躁，以此告诫世人学习务必专心。

（3）《涉江采芙蓉》中描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“___，___”。

（4）李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是 “____？_____”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（     ）

A．上片前三句，开门见山，表明时地，虽以登高望远为主题，却以故国晚秋为眼目，“正”字领起，“初”字吟咏，“肃”字点醒，无限涵咏，皆从此始。

B．上片“似、如”二字运用比喻手法，构图上以曲线绵延与散点铺展相映成趣；彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。

C．下片追古思今，直抒胸臆，“念往昔”由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。

D．本词立意新颖，境界开阔，风格高峻，章法上讲究起承转合，层次井然，正体现了词的发展在进入慢词之后，以散文入词出现的特点。

【2】请结合整首词分析其中蕴含的丰富情感。

13、阅读下面的文言文，完成小题。

司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。

后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱，内徙，或为寇抄①。

是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与吾亡儿同岁，几大相负!”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会②，清除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑，将兴至治也。威德以隆，功业以著，而兵难日起，州郡鼎沸，郊境之内，民不安业，捐弃居产，流亡藏窜，虽四关设禁，重加刑戮，犹不绝息，此朗之所以于邑也。”

朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆，为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通，举宗③东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变，徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关东诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。久之，关东兵散，太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗族，教训诸弟，不为衰世解业。  

建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。明帝即位，封朗子遗昌武亭侯，邑百户，朗弟孚又以子望继朗后，遗薨，望子洪嗣。

（节选自《三国志·司马朗传》）

[注]①抄：掠夺。②阳九之会：指灾难之年或厄运。③宗：宗族，宗室。

【1】对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）

A. 客谢之   谢：感谢

B. 监试者异之   异：以……为异

C. 即散财物以赂遗卓用事者   遗：留下

D. 不为衰世解业   解：解除

【2】下列各句中加点词的意义和用法，不相同的一组是（ ）

A. 监试者以其身体壮大   常以身翼蔽沛公

B. 而兵难日起   因人之力而敝之

C. 为天下所仇   吾属今为之虏矣

D. 久之，关东兵散   顷之未发，太子迟之

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A. 司马朗身体健壮高大，监试者怀疑他隐瞒了年龄，在讯问中司马朗敏捷、机智，令监试者刮目相看。

B. 冀州刺史李邵移家避难，司马朗劝说他这样做会动摇民心而成为违法乱纪的根源。李邵没有听从他的劝告。沿山一带的百姓果然发生骚乱。

C. 有人告发司马朗打算逃跑，把他抓起来送到董卓那里，董卓对司马朗说，把他看做自己的孩子，他怎能这样做。司马朗表明忠心和诚意，董卓最终放了他。

D. 司马朗带着家人回到温地的这一年发生大饥荒，出现了人吃人的现象，司马朗收留抚恤宗族里的人，教育自己的弟弟们。

【4】把下面的句子翻译成现代汉语。

⑴太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

⑵所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

⑶父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2022年已经向我们走来，在面向未来的时候，也免不了回顾过往。回顾2021，有太多振奋人心的时刻。一个又一个骄傲瞬间，是无数人奋斗努力的结果；一个又一个骄傲点滴，是拼搏、坚持的收获。每一个追梦的人，都有值得骄傲的2021.这一年里，你曾为哪些瞬间感到骄傲？

请以“骄傲瞬间，2021”为题，写一篇不少于800字的记叙文。

要求：①联系个人成长经历，抒写真情实感；②不得套作、抄袭；③不得泄露个人信息。