1、下列作品、作者和相关内容对应有误的一项是( )
A.《左传》——春秋——左丘明——文采若云月,高深若山海
B.《聊斋志异》——明——蒲松龄——中国文言短篇小说的高峰
C.《窦娥冤》——元——关汉卿——即列之于世界大悲剧中,亦无愧色也
D.《与妻书》——清——林觉民——情真意切、说理深刻的书信体散文
2、填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是
今年夏天,天气异常闷热,而荷花则开得特欢。绿盖擎天, 。一个喜爱荷花的邻居,天天兴致勃勃地数荷花的朵数。今天告诉我,有四五百朵;明天又告诉我,有六七百朵。
A. 映日红花,把一个不算小的池塘塞得满而又满,几乎连水面都看不到了
B. 红花映日,把一个不算小的池塘塞得满而又满,几乎连水面都看不到了
C. 红花映日,几乎连水面都看不到了,一个不算小的池塘被塞得满而又满
D. 映日红花,几乎连水面都看不到了,一个不算小的池塘被塞得满而又满
3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( )
①与大多数因惨淡经营而倒闭的民营书店不同,这家书店较早引入了资本运作,为其在全国扩张市场助力,但此举也让它承受了更大的压力。
②司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。
③有些地方不注重保护自己独特的文化,在有自然景观的地方圈地收钱,建高档宾馆,设度假基地,这种做法无异于焚琴煮鹤,令人痛心。
④张教授对网络语言不仅不赞一词,反而苛评有加。他认为这不仅无助于学生语言素养的提高,而且对汉语的规范化发展极为不利。
⑤这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。
⑥互联网时代,社会快速发展,创客辈出,越是在这种时候,我们越要登高自卑,脚踏实地。
A. ①③⑥ B. ③⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①②④
4、下列句子中对“于”和“而”的含义和用法判断正确的一项是
①无望民之多于邻国也 ②取之于蓝 ③不拘于时
④秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 ⑤臂非加长也,而见者远
⑥青,取之于蓝,而青于蓝
A. “于”全相同,“而”全不同 B. “于”全不同,“而”全相同
C. “于”全不同,“而”全不同 D. “于”全相同,“而”全相同
5、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 ( )
A. 曹文轩,江苏盐城人,北京作家协会副主席,北京大学教授、现当代文学博士生导师。作品有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等。曾获“国际安徒生奖”,这是中国作家首次获得这一殊荣。
B. 柳宗元,唐代文学家、哲学家,字子厚,唐宋八大家之一,世称柳河东,有《河东先生集》柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
C. 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,中国现代作家。作品有小说《骆驼祥子》、《沉论》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。他曾获得“人民艺术家”的称号。
D. 《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于《文选》。《文选》又称《昭明文选》是中国现存最早的一部诗文总集,由南朝梁武帝的长子萧统组织文人共同编选。
6、阅读下面闻一多《忆菊》诗,完成下面小题。
忆菊①
(重阳节前一日作)
闻一多
插在长颈的虾青瓷的瓶里,
六方的水晶瓶里的菊花,
钻在紫藤仙姑篮里的菊花;
守着酒壶的菊花,
陪着螯盏的菊花;
未放,将放,半放,盛放的菊花。
镶着金边的绛色的鸡爪菊;
粉红色的碎瓣的绣球菊!
懒慵慵的江西腊哟;
倒挂着一饼蜂窠似的黄心,
仿佛是朵紫的向日葵呢。
长瓣抱心,密瓣平顶的菊花;
柔艳的尖瓣攒蕊的白菊
如同美人底②拳着的手爪,
拳心里攫着一撮儿金粟。
檐前,阶下,篱畔,圃心底菊花:
霭霭的淡烟笼着的菊花,
丝丝的疏雨洗着的菊花,
金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫,……
剪秋箩似的小红菊花儿;
从鹅绒到古铜色的黄菊;
带紫茎的微绿色的“真菊”
是些小小的玉管儿缀成的,
为的是好让小花神儿
夜里偷去当了笙儿吹着。
大似牡丹的菊王到底奢豪些,
他的枣红色的瓣儿,铠甲似的,
张张都装上银白的里子了;
星星似的小菊花蕾儿
还拥着褐色的萼被睡着觉呢。
啊!自然美底总收成啊!
我们祖国之秋底杰作啊!
啊!东方底花,骚人逸士底花呀!
那东方底诗魂陶元亮
不是你的灵魂底化身罢?
那祖国底登高饮酒的重九
不又是你诞生底吉辰吗?
你不像这里的热欲的蔷薇,
那微贱的紫罗兰更比不上你。
你是有历史,有风俗的花。
啊!四千年华胄底名花呀!
你有高超的历史,你有逸雅的风俗!
啊!诗人底花呀!我想起你,
我的心也开成顷刻之花
灿烂的如同你的一样;
我想起你同我的家乡,
我们的庄严灿烂的祖国,
我的希望之花又开得同你一样。
习习的秋风啊!吹着,吹着!
我要赞美我祖国底花!
请将我的字吹成一簇鲜花,
金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫,……
然后又统统吹散,吹得落英缤纷,
弥漫了高天,铺遍了大地!
秋风啊!习习的秋风啊!
我要赞美我祖国底花!
我要赞美我如花的祖国!
一九二二,十
注:①本诗是闻一多在美国留学期间的重要作品,1922年10月,旧历重阳节的前一天,诗人在美国芒城写下此诗。②底:旧同“的”或“得”。
【1】下列词语中,加点字的读音,正确的一项是( )
A.螯(áo)绛色(xiáng)蜂窠(kē) B.慵(yōng)攫着(jué)圃心(bǔ)
C.攒(zǎn)篱畔(bàn)霭霭(ǎi) D.萼(è)铠甲(kǎi)华胄(zhòu)
【2】闻一多曾提倡新诗“音乐美”“绘画美”“建筑美”的主张。下列对这首诗在“绘画美”方面创作的理解和赏析,不正确的两项是( )
A.在诗的前五节中,诗人采用细致描绘的手法,从花形花貌、花神花情等角度精细描绘了菊花的千姿百态,给人留下无穷的想象与回味的空间。
B.诗的第一节中,诗人用“未放”“将放”“半放”“盛放”等词语呈现出菊花不同时段的开放姿态,具有动作的延续性,给人化静为动的美感。
C.诗的第三节中,诗人用简练的笔墨勾勒出檐前、阶下、篱畔、圃心的菊花,在迎风冒雨中颜色变为“金底黄,玉底白,春酿底绿,秋山底紫”。
D.诗的第五节中,诗人将大似牡丹的菊王与星星似的小菊花蕾儿形成鲜明对比、突出菊王雍容华丽的姿态,用小菊花蕾儿衬托菊王的富贵。
E.本诗的第六、七节,诗人用菊花的历史悠久、高雅、纯洁等特质与蔷薇、紫罗兰的热欲、微贱比较,以此赞美中华文化、中华文明。
【3】阅读这首诗歌的第二节,完成下面填空。
诗人详细描绘了“江西腊”菊花,用___________来写它的姿态,用“____________”和“_______________”这两个比喻突出了“江西腊”的圆形廓线。诗人把___________比成“美人底拳着的手爪”,手心里还握着“一撮儿金粟”。
【4】《忆菊》一诗借重阳忆菊以抒发思乡之情。下列写菊的诗歌与《忆菊》主题相近的一首是( )
A.芳菊开林耀,青松冠岩列,怀此贞秀姿,卓为霜下杰。(陶潜《和郭主簿》)
B.强欲登高去,无人送酒来。通怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
C.一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾,耐寒唯有东篱菊,金粟韧开晓更清。(白居易《咏菊》)
D.轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞,欲知却老延龄药,百草摧时始起花。(苏轼《赵昌寒菊》)
【5】结合诗句,诗人是怎样用“菊花”这一意象来表达自己的思想感情的?
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中发出“__________________,__________________”的感慨,抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情。
(2)《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说,终日殚精竭虑思考,却“__________________”,踮起脚极目远望,也“__________________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中以“__________________,__________________”两句,写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)山不厌高,_________,周公吐哺,_________。
(2)户庭无尘杂,虚室有余闲。_____________ ,_____________ 。
(3)此地有崇山峻岭,_____________ ,又有清流激湍,___________,引以为流觞曲水,列坐其次。
(4)___________ ,____________ 。举酒属客,______________,歌窈窕之章。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:____________,______________。
(2)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“____________,____________。”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景,写景的角度多样。远看:万山红遍,层林尽染;近观:漫江碧透,百舸争流。仰视:________;俯瞰:________。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“________,________。”
(3)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是“_________,________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中指出所谓取天下易守天下难的缘由是“______,_____”。
(2)杜牧《阿房宫赋》中“________,______”两句,批评了秦始皇贪婪搜刮、挥霍无度的行为。
(3)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵就在《六国论》中这样评价刺秦事件“________,_______”。
12、阅读下面诗歌,完成后面各题。
临江仙
陈克
四海十年兵不解,胡尘直到江城。岁华销尽客心惊,疏髯浑似雪,衰涕欲生冰。
送老齑盐何处是?我缘应在吴兴。故人相望若为情,别愁深夜雨,孤影小窗灯。
【注】①陈克:南宋词人。②江城:指建康,今江苏南京。③齑盐:细碎的腌菜,这里代指养老之处。
【1】下列对这首词的分析与鉴赏,不恰当的两项是( )
A.“四海十年兵不解,胡尘直到江城” 交代了危急的时局,点明感慨的原因,具有统领全词的作用。
B.“疏髯浑似雪,衰涕欲生冰”运用比喻、拟人的手法,形象地描写出诗人的落魄形象,也点出“客心惊”的缘由。
C.“送老”一词承上启下,上承 “十年”“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”,下启“应吴兴”“别愁”“孤影”。
D.“别愁深夜雨,孤影小窗灯”两句,以景结情,营造迷离恍惚的气氛,寄托词人难言的苦衷,含不尽之意。
E.这首词感情真挚,巧设意象,意境深美,语言清新淡雅,浅处皆深,读来韵味十足感人至深。
【2】词中寄寓了词人哪些情感?请结合全词简要分析。
13、阅读下面的文言文,完成小题。
宇文绍节,字挺臣,成都广都人。祖虚中,签书枢密院事。父师瑗显谟阁待制父子皆以使北死无子孝宗愍之命其族子绍节为之后补官仕州县九年,第进士。累迁宝谟阁待制、知庐州。时侂胄方议用兵,绍节至庐州,乃修筑古城,创造砦栅,专为固圉计。淮西转运判官邓友龙谮于侂胄,谓绍节但为城守,徒耗财力,无益于事。侂胄以书让绍节,绍节复书谓:“公有复仇之志,而无复仇之略;有开边之害,而无开边之利。不量国力,浪为进取计,非所敢知。”侂胄得书不乐,乃以李爽代绍节,召还,为兵部侍郎兼中书舍人。
吴曦据蜀反,趣绍节赴阙,任以西讨之事。绍节至,谓大臣曰:“今进攻,则瞿唐一关,彼必固守;若驻军荆南,徒损威望。闻随军转运安丙者素怀忠义,若授以密旨,必能讨贼成功。”大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。权兵部尚书,未几,除华文阁学士、知江陵府。统制官高悦在戍所,肆为杀掠,远近苦之。绍节召置帐前,收其部曲。俄有诉悦纵所部为寇者,绍节杖杀之,兵民皆欢。升吏部尚书,寻除端明殿学士。安丙宣抚四川,或言丙有异志,语闻,廷臣欲易丙。绍节曰:“方诛曦初,安丙一摇足,全蜀非国家有,顾不以此时为利,今乃有他耶?绍节愿以百口保丙。”丙卒不易。
朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒,讣闻,上嗟悼,为改日朝享。进资政殿学士致仕,又赠七官为少师,非常典也。谥曰忠惠。
(节选自《宋史•宇文绍节传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A. 父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补宦仕州县/
B. 父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北/死无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补宦仕州县/
C. 父师瑗/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之/命其族子绍节为之后/补官仕州县/
D. 父师瑷/显谟阁待制/父子皆以使北死/无子/孝宗愍之命/其族子绍节为之后/补官仕州县/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 第进士,指考中进士。“进士”是科举时代对殿试考取之人的称谓。
B. 甲午,甲是地支之一,午是天干之一,文中用的是天干地支记日法。
C. 兵部,掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等的机构;尚书为主官,侍郎为次官。
D. 赠,文中指追赠,指在人死后授予某种官职、称号等,此处指授予官职。
【3】下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 宇文绍节敢于直言,反对随意用兵。任庐州知州时,和准备用兵的韩侂胄意见相左,致力于防御,为此受到韩侂胄的指责,但他不为所动,仍然坚持己见。
B. 宇文绍节处事果断,大胆为民除害。他先是把肆意杀戮、抢劫的高悦召置帐前,后又接受人们的控告,杖杀放纵部下为盗的高悦,此举深受军民热烈欢迎。
C. 宇文绍节善于知人,竭力举荐安丙。他向用事者举荐安丙,认为安丙必能平定吴曦叛乱,安丙果然不负众望;后又举荐安丙宣抚四川,并担保其不会谋反。
D. 宇文绍节深受器重,死后备极哀荣。步入仕途后,多次升迁,曾任宝谟阁待制、庐州知州、吏部尚书、端明殿学士等官职;死时皇上为之改变朝会宴享的日期,并予赠谥。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大臣用其言,遣丙所亲以帛书达上意,丙卒诛曦。
(2)朝廷于蜀事多所咨访,绍节审而后言,皆周悉事情。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
明朝宣正年间,赵豫担任松江太守,每当见了来告状的人,就告诉他说:“明天来。”
如果你想生气,不要立刻表现出来,要等24小时。24小时过了之后,你就可以做任何你想做的事情,即使想去揍人也可以,但一定要等24小时才能行动。
要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。