厦门2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是

一线城市逐步收紧城市人口扩张的趋势，又存在生活成本高、居住压力大、环境污染和交通拥堵等问题，而二三线城市正在迅猛发展，所以_______。

A. 90后大学毕业生对“北上广深”的青睐正在逐步减弱，选择二三线城市就业的越来越多

B. 二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心，“北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱

C. “北上广深”对90后大学毕业生的吸引力正在逐步减弱，二三线城市正逐渐成为大学生就业的重心

D. 90后大学毕业生选择二三线城市就业的越来越多，对“北上广深”的青睐正在逐步减弱

2、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（  ）

A．反感的原因不是这些词语有什么问题，而是一部分人觉得春晚使用网络词汇是拾人牙慧，而另一部分不懂网络语言的人，则觉得嚼之无味。

B．无业游民的粗野无礼不会使他感到难堪，王公贵人的繁文缛节也不会叫他感到拘束。

C．叹人间，美中不足今方信，纵使举案齐眉，到底意难平。

D．欣赏树洞画的市民络绎不绝，看着这些美丽的树洞画，无不啧啧赞叹，为这种化腐朽为神奇的艺术创造拍案而起。

3、下面语段中加点的词语运用正确的一项是（   ）

来到张家界，走在栈道上，满目青山，进退维谷，苍松凌空，让人感受到这里秀丽的景色；来到凤凰古镇，这里人山人海，门庭若市，拍照的人都在寻找着自己心中的美景；来到橘子洲，乘着游轮，体验湘江水的清澈；走进太平街，我处心积虑地寻找各种美食，最终不仅吃到了长沙臭豆腐和糖油粑粑，还了解到了很多古建筑的历史变迁，这一趟真是不虚此行。

A．进退维谷

B．门庭若市

C．处心积虑

D．不虚此行

4、对下列句子运用的修辞手法说明错误的一项是(  )

A.看万山红遍，层林尽染：使用了夸张的手法。

B.问苍茫大地，谁主沉浮：使用了反问，因为问题不需回答。

C.指点江山，激扬文字：使用了借代，用“江山”代“国家”。

D.粪土当年万户侯：使用了借代的手法，万户侯借指大军阀、大官僚。

5、下列对联，匹配最恰当的一项是

①心地光明顶霜傲雪应有苍松质；精神爽朗丰衣足食不输翠柏年．

②交以道接以礼，近者悦远者来

③芳室芝兰茂，春风桃李新

④四面湖山归眼底，万家忧乐到心头

A.①分店开张联 ②贺寿联 ③乔迁新居联   ④书斋联

B.①贺寿联 ②分店开张联 ③书斋联   ④乔迁新居联

C.①乔迁新居联 ②贺寿联 ③书斋联   ④分店开张联

D.① 贺寿联   ②分店开张联 ③乔迁新居联   ④书斋联

6、茶馆（节选）

老舍

时间   与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。

地点   同前幕。

（幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的，“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后面去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广 告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。）

（因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。）

（王淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辫儿。）

（二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）

王淑芬   （看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？

李三       改良！改良！越改越凉，冰凉！

王淑芬   也不能那么说！ 三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为栓子的爸爸懂得改良吗？

李三       哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！

王淑芬   别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！

李三       太太，您觉得不顺眼，我还不顺心呢！

王淑芬   哟，你不顺心？ 怎么？

李三       你还不明白？ 前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！

王淑芬   前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？

李三       就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！

王淑芬   三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！

李三       我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！

王淑芬   唉！ 三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大栓子暑假就高小毕业，二栓子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！

（王利发老气横秋地从后面进来。）

李三       老伙计？二十多年了，他们可给我涨过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？

王利发   哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你涨工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！ All right？

李三       就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！

（后面叫：李三！李三！）

王利发   崔先生叫你快去！咱们的事，有工夫再细研究！

李三       哼！

王淑芬   我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！

（后面又叫：李三！李三！）

李三       对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！ （忿忿地往后走）

王利发   栓子的妈，他岁数大了点，你可得……

王淑芬   他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！

王利发   添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！

（远处隐隐有炮声。）

王利发   听听，又开炮了 ！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！

王淑芬   明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？

王利发   别再瞎扯，干活儿去！ 嘿！

王淑芬   早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！ （慢慢地往后边走）

王利发   （温和了些）栓子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！

王淑芬   心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）

【1】下列对剧本相关内容的理解和概括，正确的一项是（     ）

A．经过了停业改良的裕泰茶馆准备重新开张，老伙计李三虽抱怨工资少而事务多，但还是在辛勤劳作，这一情节暗示出他对茶馆的前景怀揣希望。

B．文中说“王利发真像个‘圣之时者也’”，这句话表明了王利发虽精明干练，善于经营，但却不能够顺应时代。

C．“改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！”由此可见，他见惯了军阀混战，你方唱罢我登场的情景，对社会的改良失去了信心。

D．“可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛。”王淑芬的这句话道出了当时人们面对生存环境的绝望心态。

【2】下列对剧本艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．开头的舞台说明属于社会环境描写。“莫谈国事”的纸条是剧中的重要道具，对它的交代属于细节描写，字写得更大，影射社会更加黑暗。

B．在影视片或戏剧中，有时会出现一种画外音。上文中的“远处有隐隐的炮声”，就是画外音，与开头的时间交代相照应，暗示了时代背景。

C．“改良！改良！越改越凉，冰凉！”运用了谐音双关的手法，在无奈而悲凉的语气里折射出李三对社会改良的失望，这是一种含泪的幽默。

D．“王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美”既摹动作又写心理，表现出她们对茶馆即将开业的期待和兴奋。

【3】在《茶馆》节选部分中，王淑芬她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。

【4】矛盾冲突是戏剧的灵魂，一部优秀剧作中的矛盾冲突往往是多层面，立体性的。上述《茶馆》节选部分主要揭示了哪些矛盾冲突？请简要分析。

7、（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“_______________”一句运用比喻的修辞手法追念往昔战场上的强劲之势；转念如今，人们竟然展现出“________________”的安于现状之态。

（2） 毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，后来他在《沁园春·长沙》中的两句诗“_______________，_____________”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳言志。

（3）李煜《虞美人》一词中，词人感慨时光消逝，直接抒发亡国之恨的句子是___________________，_________________

（4）《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“ ________________”，欣赏的不是其外观而别有所感

（5）《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，___________________”两句表现出诗人被贬后沦落天涯的孤独与苦闷

8、名篇名句默写

（1）千呼万唤始出来，_____________________________ 。

（2）剑阁峥嵘而崔嵬，_______________________，________________________。

（3）丛菊两开他日泪，______________________________。

（4） 一去紫台连朔漠，________________________。

（5）________________________________，不尽长江滚滚来。

（6）______________________________，此时无声胜有声。

（7）沧海月明珠有泪，____________________________

（8） 《过秦论》一文的中心论点是____________________________

（9）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说 “____________________，_____________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《记念刘和珍君》 沉默呵，沉默呵！  __________ ，_________。

（2）《荆轲刺秦王》中，易水送别时荆轲悲壮的唱词是：_______，_______ 。

（3）《沁园春.长沙》中体现词人年轻时意气风发、强劲有力的句子是：________，________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中明确了择师的标准是“___________，_____________”，这与亚里士多德的“吾爱吾师，吾更爱真理”有异曲同工之妙。

（2）《桂枝香·金陵怀古》中“____________，____________”两句，动静结合，色彩对比鲜明，描绘了一幅美丽的金陵秋景图。

（3）“酒”是古代诗歌常用意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，比如，“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》里，毛泽东旧地重游，引发对往昔生活的回忆的两句是：____。_____。

（2）通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：______，____。

（3）《记念刘和珍君》里作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：__，___。

12、阅读下面这首唐诗，完成小题。

沙丘城下寄杜甫

李白

我来竟何事？高卧沙丘城。城边有古树，日夕连秋声。

鲁酒不可醉，齐歌空复情。思君若汶水，浩荡寄南征。

【注】天宝四载秋，李白与杜甫在鲁郡分手，杜甫向西南去长安，李白旅居沙丘城。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗一、二句诗人自问自答，“高卧”表现了诗人旅居沙丘城的悠然自得的生活。

B．本诗三、四句通过古树、日夕、秋声等意象营造凄寂气氛，烘托出诗人对友人的思念。

C．本诗五、六句写自己因思念而无心饮酒赏歌，把对杜甫的思念之情表现得更加浓烈。

D．本诗最后一句照应诗题，“南征”指前往长安的杜甫，“寄”表明两人已经分别。

【2】本诗与李煜《虞美人·春花秋月何时了》都是在结尾寄情于流水，各自的作用是什么？请简要分析。

13、甲

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

（节选自《烛之武退秦师》）

乙

苑君璋，马邑豪也，以矫雄自奋。刘武周引兵寇，君璋曰：“唐以一州兵掇取三辅，所向风靡，此殆天命，非人谋，不可争也。太原而南多岩阻，今束甲深入，无踵军，有失不可偿，不如连突厥与唐合从，南面称孤，上策也。”武周不听，使君璋次朔州，引众内侵，未几败，泣曰：“寝君言，竟至此！”即与共趣突厥。武周死突厥以君璋为大行台统武周部曲使郁射设监兵与旧将高满政夜袭代州不克高祖遣使招之，赐铁券，约不死。君璋拒命，进略代州，刺史王孝德拒却之。满政劝君璋曰：“夷狄无礼，其可北面臣之？请尽杀其众以归唐。”君璋不从。而马邑困于兵，人厌乱，满政因众不忍，夜胁君璋，君璋奔突厥。满政以城归，诏拜朔州总管，封荣国公。君璋引突厥攻陷马邑，杀满政，族其党，乃去，退保恒安。其部皆中国人，多叛去，君璋穷，乃降，自请障虏赎罪。

（节选自《新唐书·卷十七》）

【1】下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．焉用亡郑以陪邻 陪：增加

B．又欲肆其西封 封：以……为疆界

C．即与共趣突厥 趣：同“趋”，赶赴

D．刺史王孝德拒却之 却：使……退却

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A．若亡郑而有益于君 而马邑困于兵

B．吾其还也 其可北面臣之

C．失其所##dot##与 不如连突厥与唐合从

D．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 君璋穷，乃降

【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．武周死突厥/以君璋为大行台/统武周部曲/使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭/代州不克/

B．武周死/突厥以君璋为大行台/统武周部曲/使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭代州/不克/

C．武周死/突厥以君璋为大行台/统武周部/曲使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭代州/不克/

D．武周死突厥/以君璋为大行台/统武周部/曲使郁射设监兵/与旧将高满政夜袭/代州不克/

【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．苑君璋勇武矫捷，怀有长远谋略。他是地方豪杰，以雄健自励；在刘武周起兵攻唐时，他加以劝谏，认为天时地利不合，主张亲和突厥与唐，称帝为上。

B．苑君璋受命突厥，拒绝唐使招降。刘武周死后，突厥任命他为大行台，在夜袭代州一役中失利，唐高祖派遣元普招抚他，赐予优待的铁券，他没有接受。

C．苑君璋处境困窘，依然执迷不悟。他退保于恒安时，部下叛离很多，势孤力单之下，被迫降唐，但颉利的招抚又让他改悔，不听苑孝政劝谏，又依附突厥。

D．苑君璋率部归唐，终为一代重臣。他看见颉利政局混乱，审时度势，率部归降唐朝，并打败追兵；入朝后受到封赏，有熟悉政事的天分，得到贤能美称。

【5】翻译句子。

（1）把选文中加横线的句子翻译成现代汉语。

①行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

②未几败，泣曰：“寝君言，竟至此”。

（2）翻译如下课内文言句子。

①臣之所好者道也，进乎技矣。

②鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

海德格尔说：“人应该诗意地栖居在大地上。”怎样才是诗意的栖居?有人认为“老骥伏枥，志在千里”是诗意的栖居；有人认为“开荒南野际，守拙归园田”是诗意的栖居；有人认为“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是诗意的栖居；有人认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是诗意的栖居。

对于以上看法，你更赞赏哪种诗意的栖居方式呢？请从以上四种方式中选择你最赞赏的一种，并谈谈理由。

要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。