辽源2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列对课文内容理解不恰当的一项是

A. 诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。

B. 诗人运用比喻、拟人、借代、互文等修辞手法，写出了康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。

C. 诗人在《沁园春 长沙》中上阕写景：描绘湘江绚烂多彩的秋色图，作者从眼前的山、枫林、江水等个别之景而联想到世上一切万物.

D. “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是“寒秋，独立橘子洲头，湘江北去”。

2、下列词语的书写不完全正确的一项是（   ）

A.黯淡   烦燥   淅淅沥沥   欢渡春节

B.倩影   斑驳   疏疏落落   急不暇择

C.琐碎   商榷   道义相勖   终南捷径

D.国藉   脉膊   无动于忠   责无旁待

3、下列加点词的词类活用现象相同的一项是

①辇来于秦

②鼎铛玉石，金块珠砾

③楚人一炬，可怜焦土

④后人哀之而不鉴之

⑤朝歌夜弦

⑥廊腰缦回

A. ①②⑥   B. ②④⑤   C. ①③⑤   D. ③④⑥

4、下列关于文化常识的表述有误的一项是（     ）

A．冠者，成年人，20岁以上的人。古时女子和男子20岁行冠礼，就是成人了。襁褓、垂髫、童子，均指不到20岁的人。

B．“寡人”即“寡德之人”，是古代君主诸侯王对自己的谦称，类似的谦称还有孤、不谷等。

C．元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家，四者代表了元代不同时期不同流派杂剧创作的成就。

D．戏剧是一种通过舞台演出而诉诸观众感官的艺术形式，有悲剧、喜剧、正剧之分，也有独幕剧、多幕剧之分。

5、下列有关文学常识的解说，有错误的一项是（ 　）

A. 司马迁的《史记》对我国的史学和文学都产生了巨大的影响。作为史学，它开创了纪传体史书的先河；作为文学，它开创了传记文学的先河。

B. 关汉卿是元代杂剧家，是我国戏剧史上最伟大的戏剧家。他创作的《窦娥冤》是我国古代第一部著名的戏曲，是我国戏曲史上的典型悲剧之一。

C. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧，其中悲剧有《哈姆莱特》《李尔王》《威尼斯商人》等作品。

D. 曹禺，现代剧作家，原名万家宝。代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等，建国后，有《王昭君》等著名剧本。

6、阅读下列文字，完成下面小题。

无法完成的画像

刘建东

屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来，中年妇女是女孩的舅妈。她粗声说：“我外甥女，小卿。”

时间停留在1944年的春末。这一年我十五岁，师傅杨宝丰大约四十岁，是城里唯一的炭精画画师，专门给人画像，给活着的人画，也为故去的人画，大约一天时间就能完成。师傅保持着一个传统，画遗像一定得到死者的家里去画。我想，可能是不想把晦气留在自己家里吧。

舅妈说：“我这小姑子三年前不见了，小卿也不知道她娘去了哪里。我们找了她整整三年，慢慢地，我们也就不抱什么希望了，就当我这小姑子死了，所以才请您来给画一张像。”

“我需要她的照片，你们找出来，我来挑一张。”

舅妈转向小卿：“快去把照片拿出来。”小卿指着墙角处放着的一个搪瓷脸盆，小声凄凄地说：“喏，都在那里。”

我们顺着她手指的方向看，脸盆底有一层燃烧后的灰烬。那可怜的灰烬还保持着照片的模样。舅妈声音尖厉起来，抓住小卿的细胳膊：“你把照片都烧了！这是为啥？”

“我娘没死，她找我爹去了。”小卿嘤嘤地哭出声来，她不相信母亲离世了。

舅妈最终找到一张泛黄的照片，递给我师傅：“您看，这个行不行？我只找到这一张。您说一个年轻女子，天天在外面疯跑，净和一些陌生的人打交道。”师傅盯着照片，似是在认真辨认照片中的人，半天没有说话。

“这张照片是什么时候的？”

“大概十三年前吧。”舅妈说。

我看到的那张旧照片，在时间无情的作用下，有些暗淡模糊。我很奇怪，以往，师傅对照片质量很挑剔。而这一次，他是在勉为其难，在冒一个很大的险。

一切准备停当，师傅开始作画。每一次，都是从眼睛画起，这是老规矩。师傅告诉我，眼睛是一幅肖像画的魂魄，只要魂魄活了，这幅画就成功了一大半。而这一天，1944年春天的一天，面对草稿，他稍微犹豫了片刻，然后，用小楷毛笔沾上炭精粉，笔落在了鼻子上。直到第四天傍晚，漫长的作画过程还未能结束。只留下一只眼睛，他再也画不动了。那一小块空白，像是一个深不见底的洞，特别突兀刺眼。我看到，师傅的右手手背上已经布满了密密的汗珠。从来没有，从来没有过，这么难熬的作画过程。我反复看着那张旧照片，看着照片上青春而朦胧的脸庞，再看看素描纸上，那一个意气风发而清晰的面孔是多么来之不易啊。

师傅疲惫不堪地说：“明天早晨收尾。”

第五天一早，我掀开宣纸，惊得大叫一声：“哎呀！”宣纸下面是空荡荡的桌面，桌上桌下，都找了个遍，也未见踪影。

舅妈把小卿从院子外领进来。师傅和蔼地拍拍她的头，问：“你见过那张画像没？”整晚，只有她一个人在家里。

小卿摇摇头，又摇摇头。

师傅挥了挥手，然后坐在椅子上，大口大口地喘着粗气。我胆战心惊地看着他，束手无策。

师傅说：“我重新画。”

重画的过程是一场灾难。他甚至茶饭不思，每天傍晚回店的路上，走得比平日里要慢许多，偶尔有辆自行车响着铃铛疾驰而过，都把他惊得歇息几分钟才继续前行。

又过了五天，小卿母亲年轻时的画像，即将大功告成。除了要修正一下头发等细微处，连最后的那只眼睛都已经画好了。那一刻，师傅四肢摊开，瘫坐在椅子上，面色苍白，汗湿衣袖，头发打着绺垂在额头上。小卿看到画像，突然间趴在桌子上，放声痛哭。

为了保护，我背着画夹，回到了店里。画夹被我放在柜台上。临睡前，我看了画夹最后一眼，眼睛才沉沉地闭上。不知睡了多久，我突然醒来，暗夜中恍若传来细碎的声音。我从床铺上爬起来，蹑手蹑脚地摸向柜台，柜台上的画夹已经不见了。我惊出了一身的冷汗。声音仿佛来自屋外，店门虚掩着，我轻轻推开它，脚落下去，感觉像是落进了深渊之中。借着淡淡的月光，我发现浓浓的夜色中隐约有个人，正静静地站在那里。

那人终于有了动静，他打着了火，在烧什么东西。他点了几次，才点着。燃烧的面积越来越大，被火映照的地方也扩展得越来越大。视线顺着火光向上移动，我一屁股坐到了地上——那个人竟是师傅。我的脑子瞬间便凝固了。

画像的事就此结束。师傅彻底放弃了为小卿母亲画像。我和师傅，谁也没有再提起画像的事。一年之后的某一天，我在店里等着师傅，等了一天，两天，一个月，两个月，没有等到他。师傅再也没有出现，我不死心，走遍了整个城里，也没有见到他的踪影。没有人告诉我发生了什么。

1951年的一天，我的画店里走进来一个年轻的姑娘，她面色凝重，年轻的脸上写满了哀伤。“我是小卿。”她说，“我想请你画一张肖像。”

我急忙热情、手忙脚乱地请她坐下来，小心地问她：“找到你娘了吗？”

小卿努力克制着悲伤，对我说：“邯郸解放后，有一天，舅舅突然拉着我狂奔到烈士纪念堂里。我们站在一张合影前，合影上是两个年轻的男人和两个年轻的女人。我越看，其中一个年轻女人越像我娘。我确信，她就是我娘。我蹲在那里失声痛哭。后来，一个陌生的女人走到我身边，问我为啥哭泣。我指着照片说，那是我娘。她把我揽在怀里，也是放声大哭。等我们哭完，她告诉我说，她是照片中的另一个女人，他们四个是曾经的战友。她让我叫她黄姨，又指着我娘左边的那个年轻男子，说是我爹。”

“我想请你给我娘画一张像。”我跟着小卿来到烈士纪念堂，看到了那张照片。我的目光落到照片上，紧紧盯着照片右首的那个男人，我有点怀疑自己的眼睛，使劲揉了揉，指着照片惊呼道：“小卿，你看，那个人，那人是我师傅。”

黄姨领着我和小卿来到一个烈士墓前，告诉我说，这就是我师傅，这里面埋着他的一顶帽子。黄姨说，他曾经化名杨宝丰，在城里工作过几年，他在南关开了一家画像馆，专门给人画像。我这才知道，师傅叫宋咸德。

我潸然泪下。

（有删改）

【1】下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（     ）

A．小说以抗日战争为背景，以小卿的舅妈邀请杨宝丰为小卿失踪三年的母亲画遗像来引入故事。

B．小说没有直接描写隐秘战线的事情，而是通过画像这一普通事件来反映，于细微处见精神。

C．画师勉为其难地画像和画成之后烧掉画像，主要是他也认为小卿母亲未死不愿为其画遗像。

D．自行车铃声给师傅带来巨大惊扰，暗示了师傅对画像失踪后可能带来风险的担忧。

【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（     ）

A．故事叙事者“我”以全知视角见证师傅作画，观察小卿和她舅妈的言行，这种写法彰显了作者出色的叙事能力。

B．小说善于借助物象来推进故事的发展，如合影照片的出现，交代了人物之间的关系，解答了前文的悬疑，增强了故事的感染力。

C．小说中两次写到枪炮声，看似闲笔，实则与“1944”和“1951”两个年份自然呼应，既点出了时代背景，又让情节发展更为合理。

D．小说主要叙述画像未完成和烈士纪念堂的故事，而革命者的形象需要读者自己去构想，这种留白艺术使小说显得含蓄而有张力。

【3】师傅为什么要烧掉倾注了大量心血且即将完成的画像？请结合文本简要说明。

【4】小说情节主要围绕“画像”展开，一波三折，画像最终也无法完成，作者这样安排有何效果？请结合文本简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中以“_______________，_______________”两句，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好徳行的追求，至死不改。

（2）《赤壁赋》中作者泛舟夜游赤壁之下，用“_______________，_______________”表达自己脱离尘世、飞升仙界的惬意感受。

（3）《诗经·氓》中写女子无奈下与男子约定婚期的句子是：“将子无怒，_______________。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用“_______，______”写自己旧地重游，并引出对往昔生活的回忆。

（2）《荆轲刺秦王》中“士皆垂泪泣涕”“________，_____”渲染了凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。

（3）《论语》中孔子提到“_______，_______”，他认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。

9、默写（一空一分，少字错字误字均不得分，请选择其中6分题目完成）：

（1）在《烛之武退秦师》中，烛之武是如何回绝郑伯的？“     ， ，   ， 。”（4分）

（2）《荆轲刺秦王》中，为荆轲送行时唱了什么歌“ ， 。”（2分）

（3）《鸿门宴》中，张良是如何评价项庄舞剑的？“甚急，   ，   。”（2分）

（4）《记念刘和珍君》中鲁迅认定的“真的猛士”有什么样的特征 ， 。（2分）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句“_______________，______________”，表达了诗人对贤才的渴望之情。

（2）《归园田居（其一）》用鸟和鱼来表达自己对田园和自由的向往，这两句诗是“____________，____________”。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌的积威吓到的句子是：“_________。”

（2）《念奴娇·过洞庭》中表现洞庭湖上秋高气爽玉宇澄清水波不兴的句子是：“_________，_________，_________。”

（3）杜甫《登岳阳楼》中借“昔”“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是：“_________，_________。”

（4）《桂枝香·金陵怀古》中“________，_________”点明了地点和季节，瑟瑟秋风，万物凋零，呈现出一种“悲秋”的氛围。

（5）在《阿房宫赋》中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，⽤“_________，_________”两句揭露其疯狂掠夺财富⽽⼤肆挥霍的暴⾏。

（6））曾皙在其他三人出去后追问老师道：“_____________？”孔子解释道：“_____________。”

12、阅读文本，完成各题。

钱塘湖春行

【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗的首联紧扣题目总写湖水，两个地名连用，显示诗人是在一边走，一边观赏。

B．以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“浙欲”“十能”，状写花草向荣的趋势。

C．诗人置身其间，心旷而神怡，但“行不足”说明作者感觉自然景物美中不足。

D．全诗语言流畅，生动自然，语气平易，体现了白居易的诗通俗流畅的特点。

【2】诗歌采用了哪些意象？描绘了怎样的意境？抒发诗人怎样的情感？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

甫，字子美，少贫不自振，客吴越、齐赵间。李邕奇其材，先往见之。举进士不中第。困长安。

天宝十三载，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待制集贤院。数上赋颂，因高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年。若令执先臣故事，则臣之述作虽不足鼓吹《六经》，扬雄、枚皋可企及也。”

会禄山乱，甫避走三川。肃宗立，自鄜州贏服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走凤翔上谒，拜右拾遗。与房琯为布衣交，琯以客董廷兰，罢宰相。甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司亲问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝乃解。甫谢，且称：“琯宰相子，少自树立为醇儒，有大臣体，时论房琯才堪公辅，陛下果委而相之。观其深念主忧，义形于色。廷兰托馆门下，依倚为非，琯爱惜人情，一至玷污。臣叹其功名未就，觊陛下弃细录大，所以冒死称述，违忤圣心。陛下赦臣百死，再赐骸骨，天下之幸，非臣独蒙。”然帝自是不甚省录。

出为华州司功参军，会严武节度剑南东、西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋，检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚善，亲至其家。甫见之，或时不巾，而性褊躁傲诞，尝醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。一日欲杀甫及梓州刺史章彝，武将出，左右白其母，奔救得止。武卒，崔旰等乱，甫因客耒阳。令尝馈牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。

甫旷放不自检好论天下大事高而不切少与李白齐名时号“李杜”数尝寇乱挺节无所污为歌诗伤时桡弱情不忘君人怜其忠云。

（节选自《新唐书•杜甫传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．甫旷放不自检好/论天下大事/高而不切少/与李白齐名时/号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云

B．甫旷放不自检/好论天下大事高/而不切/少与李白齐名/时号“李杜”数尝寇乱挺节/无所污/为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云

C．甫旷放不自检好/论天下大事高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污为歌诗/伤时桡弱情/不忘君/人怜其忠云

D．甫旷放不自检/好论天下大事/高而不切/少与李白齐名/时号“李杜”/数尝寇乱/挺节无所污/为歌诗/伤时桡弱/情不忘君/人怜其忠云

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．天宝：唐玄宗的年号。年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝时开始使用，一个皇帝有多个年号。

B．六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称，相传是经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。

C．行在：“行在所”的省称，指皇帝所在的地方，后来专指皇帝由于巡视、征战或避难等原因而在京城以外暂住的地方。

D．表：中国古代臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时，向帝王上书陈情言事的一种特殊文体，如《出师表》。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．杜甫才华出众，得到赏识。当唐玄宗在太清宫祭祀天地和祖宗时，杜甫进献了三篇赋，皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。

B．杜甫承继家学，自视甚高。他的先祖长期专注儒学，尤其是祖父杜审言凭文章在中宗时显扬，而他自己从七岁开始写文章，可以企望赶得上扬雄、枚皋。

C．杜甫颠沛流离，心系皇帝。安史之乱爆发后，杜甫从长安流落到鄜州，想要投奔皇帝，中途被叛军捉住，逃出来以后，他再次冒死往凤翔拜谒唐肃宗。

D．杜甫言行致祸，侥幸脱险。由于杜甫言语冒犯、行为放诞，严武想要杀他，幸得杜甫的母亲跑去相救，阻止了严武，杜甫才得以脱险保全性命。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）李邕奇其材，先往见之。举进士不中第，困长安。

（2）武亦暴猛，外若不为忤，中衔之。

【5】根据文本概括杜甫认为皇帝不应该罢免房琯的原因。

14、按要求写作。

生活中很多时候，我们选择怀疑，习惯抱怨，不愿去相信别人的真诚善良，不愿去相信世间的纯真。然而，一个动人的微笑，一句关切的话语，一个无私的举动，或是一幕感人的场景，又往往让我们的内心涌动着美好的暖流。

请以“相信美好”为题写一篇记叙文，要求：不少于800字。