白城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一化学

1、化学是21世纪最有创造力的中心学科之一。下列课题不属于化学学科研究领域的是

A．新能源的研究与开发

B．新型可降解塑料的研制

C．新型药物分子的研制

D．“天宫”空间站轨道的研究

2、能形成溶液的一组物质是

A．冰和水

B．牛奶和水

C．泥土和水

D．食盐和水

3、中科院合肥研究院固体所科研人员合成了钾离子和氰基修饰的氮化碳纳米带催化剂，从而实现了“光催化固氮合成氨”，如图是该反应的微观示意图，下列说法不正确的是

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1:1

B．该反应属于置换反应

C．此反应中只有一种氧化物分子

D．反应前后原子种类、数目均不变

4、下列图示实验操作中，正确的是

A．引燃镁条

B．放置滴管

C．液体的量取

D．取用固体粉末

5、下列物质不属于金属材料的是

A．锌粒

B．黄铜

C．赤铁矿

D．生铁

6、成语是中华民族文化的瑰宝。下列成语中涉及化学变化的是

A．木已成舟

B．滴水成冰

C．沙里淘金

D．火上浇油

7、为保证实验顺利进行，必须掌握一定的化学实验基本操作技能，下列操作正确的是

A．倾倒液体

B．添加酒精

C．点燃镁条

D．处理废弃物

8、下列选项中，属于空气污染物的一组是

A．

B．

C．

D．

9、下图是不同碳单质的结构，其中可用做裁切玻璃的是

A．

B．

C．

D．

10、下列物质存放在烧杯中一段时间后，因发生化学变化使质量增加的是

①浓盐酸       ②浓硫酸       ③烧碱       ④食盐       ⑤生石灰       ⑥稀硫酸

A．①⑥

B．③⑤

C．②③⑤

D．②③④

11、物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是

A．食品包装中充氮气以防腐——常温下氮气的化学性质不活泼

B．石墨用来做石墨电极——石墨具有优良的导电性

C．稀有气体能制成多种用途的电光源——稀有气体在通电时发出不同颜色的光

D．氧气用于火箭发射的燃料——氧气能支持燃烧

12、善于归纳知识，有利于提升学习效率，下列知识整理的内容有不正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列通过对比实验得出的结论不正确的是

A．实验一可以证明锌的金属活动性比铜强

B．实验二可以说明铁生锈的条件是与氧气和水同时接触

C．实验三可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

D．实验四可以说明物质的溶解性与溶剂种类有关

14、分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是（     ）

A．氧化物：H2O2   ZnSO4   CO

B．碱：Cu(OH)2   Ba(OH)2   C2H5OH

C．酸：H2CO3   H2SO4   CH3COOH

D．盐：NH3·H2O   Ca3(PO4)2   AlCl3

15、下列各图表示利用一定量过氧化氢溶液制取氧气中相关量的变化，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

16、下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．三种物质的溶解度随温度升高而增大

B．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

C．t1℃时，甲、丙溶液的溶质质量分数相等

D．t2℃时，将25g甲物质加入50g水中，充分溶解后，得到75g甲溶液

17、正确的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作正确的是

A．称量烧杯质量

B．读取液体

C．倾倒液体

D．连接仪器

18、决定元素种类的是

A．电子层数

B．最外层电子数

C．质子数

D．中子数

19、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是

A．焦炭有还原性，可用于冶金工业

B．木炭有吸附性，可用来吸附一些工业产品中的色素

C．干冰升华时吸热，可用做制冷剂

D．液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料

20、鉴别CO、O2、CO2三种气体，最简便的方法是

A．试验三种气体的溶解性

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．把燃着的木条分别伸入集气瓶中

D．将气体分别通入紫色石蕊试液中

21、银汞合金是目前广泛使用的一种补牙材料。银汞合金中除了银、汞外，还含有锌、锡、铜等金属。请判断下列有关银汞合金的推测正确的是

①银汞合金是一种新型化合物

②银汞合金是一种金属材料

③银汞合金的硬度比锡的大

④银汞合金的毒性一定远低于汞的毒性

⑤组成银汞合金的各成分之间发生了化学反应

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．②③④⑤

22、下列现象和用途与物质的化学性质无关的是

A．用活性炭净水

B．纯碱用来软化硬水

C．食品包装袋中充氮气以防腐

D．久置的盛放生石灰的塑料试剂瓶胀破

23、下列物质加入水中，形成乳浊液的是

A．酒精

B．泥沙

C．蔗糖

D．植物油

24、某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

D．氢气在空气中燃烧，发出苍白色火焰

25、类推是化学学习中常用的思维方法，需具备科学严谨性，以下类推错误的是（　　）

A．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

B．用洗涤剂去油污是一种乳化现象，但用汽油去油污不是乳化现象

C．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体都是溶液

D．碱溶液能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液

26、通过化学实验可以得出一定的化学结论，根据下列甲、乙、丙、丁四个实验，得出的结论不正确的是

A．甲实验中黄铜片在铜片上刻画，能留下痕迹，说明黄铜的硬度大于铜

B．乙实验说明分子在不停地运动

C．丙实验说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．丁实验不仅说明一氧化碳具有还原性，还可以说明一氧化碳具有可燃性

27、新冠病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛(相对分子质量为100)是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示(注“一”、“=”表示原子之间相互连接)。试计算：

(1)戊二醛中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为_______。

(2)50g戊二醛中含碳元素的质量为_______。

28、人类的日常生活和工农业生成离不开水，请回答．

(1)生活中将硬水转化为软水的方法是____．

(2)实验室用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行水的电解实验(已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用)．

①在水的电解实验中，与直流电源正极相连玻璃管内产生的气体是___．

②电解后溶液的溶质质量分数____10%(填“＜”、“=”或“＞”)．

(3)喝了汽水以后，常常会打嗝，说明温度升高，气体的溶解度___(填“增大”或“减小”)．

(4)A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据曲线图回答下列问题：

①在____℃时，A、B两种物质的溶解度相等．

②现有常温下B的不饱和溶液，在只要求保持其中溶剂质量不变的条件下，将其变成饱和溶液，可行的方法有____(填一种即可)．

③下列说法正确的是_____(填字母)

A t2℃时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大

B 将t2℃时A、B的饱和溶液分别降温至t1℃时，此时两溶液溶质的质量分数相等

C 在t1℃时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等

D 在t2℃时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1＜m2．

29、洁净的空气对人类和其他动植物都是非常重要的。

（1）人类能正常生存，是因为空气中的氧气能________________；

（2）随着工业发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成污染。其中有害气体主要包括________、________、_________。

30、（1）生活中处处蕴含着化学知识：

① 人体中含量最高的金属元素是_________（填序号）。

a H   b O   c Ca

② 下列气体不属于空气污染物的是_________（填序号）。

a二氧化碳   b二氧化硫   c二氧化氮

③可用作食品保护气的是_________（填序号）。

a氮气 b氧气 c氢气

④下列物质是由原子直接构成的是______（填序号）。

a过氧化氢   b水银   c氯化钠

（2）矿物质水中元素及国标含量如表所示，请回答：

①水中钙、钠等指的是_____（填“单质”或“元素”）；

②水中会溶有少量氧气。请用符号表示两个氧分子______；

③右表中的氯离子符号可表示为_______；

④水中含有硫酸钠，其化学式为_______。

31、2020年是极不平凡的一年，我们伟大的祖国和人民戮力同心、乘风破浪、扬帆远航，为实现中华民族伟大复兴而奋勇直前。

(1)2020年12月24日，长征五号遥五运载火箭成功把“嫦娥五号”探测器送至地月转移轨道。长征五号采用液氧和液氢作推进剂，使用液氢作为燃料的优点是______。

(2)“中国高铁”已成为我国外交的新名片。高铁信息传输系统中使用的电子芯片的关键材料是晶体硅。工业上制取硅的反应为：，则X的化学式为_______。

(3)中国在抗击新冠疫情战争中取得了举世瞩目的成绩，新冠疫情的防控已常态化。

①医用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔喷布，聚丙烯属于_______（填“复合材料”或“合成材料”）。

②在新冠疫情期间，某隔离点营养午餐配有米饭、红烧肉、矿泉水，从均衡营养摄入的角度来看，这份午餐缺少的营养素是_______。

32、生活中处处有化学，学习化学能更好的服务生活。请用化学知识解决生活中问题：

(1)检验硬水和软水用肥皂水，出现_____的现象则是硬水，生活中硬水软化的方法是_____。

(2)小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。以下实验依据的灭火原理是：实验1_____；实验2_____。生活中常用的灭火器主要利用二氧化碳灭火，利用了二氧化碳的性质_____。

(3)“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似。如图所示：(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)

②中活性炭的作用是_____(填字母。下同)，④中超滤膜的作用是_____。

A.去除有害菌和部分病毒             B.吸附杂质                  C.除去较大的不溶性杂质

33、（1）通过初中阶段的学习，知道实验室中有多种途径可以制取氧气，如：①加热高锰酸钾②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ③______________。

（2）用下图所示实验装置加热高锰酸钾制氧气，下列实验步骤已按顺序排列，请你在⑦处补全还缺少的一个实验步骤。

①组装仪器                       ②检查装置的气密性

③将药品装入试管             ④将试管固定在铁架台上

⑤点燃酒精灯给药品加热   ⑥收集气体

⑦___________________     ⑧熄灭酒精灯

（3）加热高锰酸钾制氧气的装置中试管口要略向下倾斜的原因是_________________________。

（4）用2N g的高锰酸钾加热，完全反应可制得氧气a g；如改用加热N g高锰酸钾和N g氯酸钾的混合物，完全反应可制得氧气b g；则a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。

34、如图是A﹣D四种粒子的原子结构示意图。

（1）图中共有______种元素；A﹣D四种粒子中化学性质相似的是______。

（2）由A、D两种粒子构成的化合物的化学式为______。

35、自然界中的氧循环如图所示。

（1）图示物质中含有氧分子的是_____（填序号）。

A O2 B H2O C CO2

（2）自然界中产生氧气的主要途径为_____。

36、化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题：

（1）长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，人们常采用______________来区分硬水和软水。

（2）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源。煤气化和液化流程示意图如图所示：

第①步操作发生的是________变化(填“物理”或“化学”)，第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为___________________。

（3）清华大学化学工程学院研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下，则方框中相应的微粒图示对应的化学式是_____________。

37、在实验室里，利用下图实验装置制取有关气体。

(1)图中仪器a的名称是______。

(2)实验室用暗紫色固体来制取氧气，则发生反应的方程式是______。

(3)实验室用锌粒和一种稀酸反应制取氢气，反应的化学方程式是______。若选择H装置采用排水法收集氢气，则应从______（填“b”或“c”）导管口通入氢气。

(4)B、C、D装置均可用作制取二氧化碳的发生装置，D装置与B、C装置相比，其突出优点是_____。

38、实验：

(1)上图中实验仪器的名称：①为______，②为______。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______（填字母序号），此装置的管口应放______，是为了防止______，此反应的文字表达______。若用装置D收集氧气，验满的方法是______。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是______。

(4)欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

(5)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______（填字母序号）。

39、Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂的重要原料。某Na2SO4样品有含少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如下图所示：

(1)加入NaOH溶液可除去的物质是___ (填化学式)，其反应的化学方程式为：___________。若提纯过程中添加的NaOH溶液和NaCO3溶液过量，可加入适量的________除去。

(2)操作a的名称是_____，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________。

40、煤、石油、天然气等能源在地球上已探明的蕴藏量是有限的，因此，进一步开发利用其他能源(核能、太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等)已显得十分迫切。氢气是一种高效而无污染的理想能源。下列(1)～(6)是某化学兴趣小组的学生查阅资料归纳的工业上制取氢气的方法，其中包括正在研发的方案。

(1)电解法：2H2O2H2↑＋O2↑

(2)甲烷转化法：CH4＋H2OCO＋3H2

(3)水煤气法：C＋H2OCO＋H2

(4)碳氢化合物热裂法：CH4C＋2H2

(5)设法将太阳光聚焦产生高温使水分解：2H2O2H2↑＋O2↑

(6)寻找高效催化剂使水分解产生氢气。

如果将来人类广泛使用氢气作为能源，那么上述6种方法中，你认为可行且很有发展前途的方法有哪几种_____________？并逐条说明理由_____________。