延边州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二化学

1、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列生活中常见的物质中，属于氧化物的是

A．液氧

B．乙醇

C．干冰

D．洁净的空气

3、下列各种能源中，属于可再生能源的是

A．煤

B．氢能

C．天然气

D．石油

4、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．检查装置的气密性

C．取用固体粉末

D．熄灭酒精灯

5、化学用语是学好化学的工具。下列有关化学用语的说法正确的是

A．H2O和H2O2中O的化合价相同

B．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

C．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，核外电子数不同

D．Cu2(OH)2CO3和Ca(OH)2中都有氢氧根，因此都属于碱

6、下列实验操作正确的是

A．量取水的体积

B．稀释浓硫酸

C．检查装置气密性

D．用滴管取液体

7、下列变化过程、一定发生化学变化的是

A．冰雪融化

B．海水晒盐

C．钢铁锈蚀

D．汽油挥发

8、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是

A．乱扔生活垃圾

B．植树造林

C．工业废水任意排放

D．露天焚烧秸秆

9、钛铁矿的主要成分是 FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛（Ti）的化合价为

A．+2

B．+3

C．+4

D．+5

10、琳琳妈妈做的蚝油生菜清甜爽口，汤汁好吃。生菜可为我们提供的营养素是

A．蛋白质

B．糖类

C．维生素

D．油脂

11、如图关于工业上“分离液态空气法”制氧气，说法中错误的是

A．此方法制氧气的原料来源广泛

B．该分离过程是物理变化

C．说明液氧比液氮沸点高

D．该液体物质是纯净的氧气

12、下列属于化学变化的是

A．冰雪融化

B．花香四溢

C．风吹叶落

D．燃煤取暖

13、医用口罩生产过程中常用环氧乙烷（）灭菌。有关环氧乙烷的说法错误的是

A．属于化合物

B．其中氧元素的质量分数最大

C．每个分子中含有7个原子

D．其中碳元素、氢元素的质量比为6:1

14、雪花是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的。从微观角度分析，该过程中发生改变的是

A．分子间隔

B．分子大小

C．分子种类

D．分子性质

15、近日，教育部印发了《义务教育课程方案》，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。下列劳动实践中包含化学变化的是

A．整理衣物

B．生火做饭

C．打扫房间

D．择菜洗菜

16、下列古代生产工艺或技术应用中主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．活字印刷

C．彩陶烧制

D．钻木取火

17、“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法中错误的是

A．钠原子核内有11个质子

B．一个钠原子变成钠离子失去1个电子

C．钠离子的结构示意图为   

D．钠元素呈+1价与钠原子的最外层电子有关

18、下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

19、化学元素与我们的身体健康密切相关。下列有关化学元素对人体的作用，说法正确的是

A．缺碘会得甲状腺疾病

B．缺少铁元素会使儿童发育停滞，智力低下

C．老年人缺锌会引起骨质疏松

D．缺氟可能引起癌症

20、分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是

A．石墨、氨气、石灰石

B．金刚石、干冰、生理盐水

C．液氮、氯酸钾、蔗糖水

D．水银、双氧水、冰水混合物

21、以下是“铜绿性质实验”的操作抓拍，规范的是

A．取用铜绿

B．塞紧瓶塞

C．加热铜绿

D．处理废渣

22、总结规律，是学习中常用的方法，下列说法合理的是

A．盐的溶液中一定含有金属阳离子

B．酸溶液中都含有H+，所以硫酸和盐酸的性质完全相同

C．氧循环、碳循环、水循环具有重要的意义，三者都属于化学变化

D．铵态氮肥不能和碱性物质混合使用，否则会降低肥效

23、含硫元素物质之间发生转化关系示意图为：

其中氮元素化合价发生变化的过程是

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

24、同学们设计了如下四个实验，下列对实验的分析中，正确的是

A．装置①能达到很好的净水效果

B．装置②证明石蜡中含有氢元素

C．装置③说明石墨具有导电性

D．装置④证明二氧化碳可与水反应

25、杭州亚运会开幕式，利用零碳甲醇点燃亚运主火炬。零碳甲醇是符合“碳中和”属性的绿色能源，是用焦炉气中的氢气与从工业尾气中捕集的二氧化碳合成而得，实现了二氧化碳资源化利用，废碳再生。下图是该反应的微观示意图，有关说法不正确的是

A．参加反应甲乙质量之比等于生成丙丁质量之比

B．丙的化学式为CH3OH

C．反应前后原子种类和数目不变

D．参加反应的乙和丙的分子数之比为3:1

26、关于化学反应“2H2S+3O22SO2+2H2O"的叙述中，不正确的是

A．H2S具有可燃性

B．反应前后原子种类、个数不变

C．硫元素的化合价由-2价升高到+2价

D．参加反应的硫化氢与氧气的分子个数比为2：3

27、如图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分内容，请仔细阅读后回答以下问题：

(1)KIO3的相对分子质量是______；KIO3中碘元素的质量分数为______。

(2)商标上的钙含量是指______（选填“单质钙”“碳酸钙”或“钙元素”）。

28、（1） 连接玻璃管和胶皮管时，先把玻璃管口_________，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管中。

（2）量筒量液时，必须放平，视线要与量筒内______________保持水平。

（3）用湿润的pH试纸测氢氧化钠溶液pH，会导致pH ________。(填“偏大”、“偏小”或  “不变”)

29、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、____________和天然气。

（2）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”的做法不正确的是 （_______）

A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯

C 随手关灯 D 选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行

（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，请写出一种新能源 __________ 。

（4）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源，为了减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如下：该反应的化学方程式为_____________________，该反应中表现出还原性的物质是 ______（填化学式）。

（5）为减少大气中二氧化碳的含量，可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__（用化学方程式表示）。

30、蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色。某化学课外兴趣小组为了探究其主要成分，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现有气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变浅绿色，固体逐渐变红。请回答：

（1）该除氧剂的主要成分是_____；

（2）两个反应的化学方程式分别为_____、_____反应基本类型均为_____反应。

（3）为了验证上述推断是否正确，可以用到一种物理方法，即_____；

（4）下列有关说法不正确的有_____

A 凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂

B 该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜

C 米饭蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化

D 一些食品包装袋中放置小包生石灰，主要目的也是用来吸收食品袋中的氧气。

31、化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。

实验一：

(1)去除粗盐中的泥沙。过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为______（填序号）。蒸发过程中，提供热源的玻璃仪器名称为______。

实验二：

(2)探究可燃物燃烧的条件（白磷化学式为P4，着火点为40℃）。向图2装置中通入O2后，______（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应的化学方程式为______。比较乙烧杯中通入O2前、后的现象，得出燃烧需要的条件是______。

实验三：实验室用下图所示装置制取CO2气体，并进行相关实验研究。

已知：①氯化钙溶液接近中性；②CO2与NaHCO3溶液不反应。

(3)仪器a的名称是______。

(4)连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸，观察到乙处燃着的火柴先熄灭。锥形瓶内发生反应的化学方程式为______。由实验现象可推知CO2具有的性质：不可燃，不支持燃烧，______。

(5)若在装置A与CO2收集装置之间增加装置C，其目的是______。

(6)实验废液处理：待装置A中锥形瓶内无气泡产生时，静置，过滤除去底部多余的碳酸钙粉末，测得滤液pH约为3。废液处理时，需将pH调节至6~9。

①写出滤液所含溶质的化学式：______。

②向上述滤液中缓慢加入______（填字母），搅拌，调节溶液pH至6~9，倒入指定容器。

a．碳酸钙粉末             b．澄清石灰水             c．氢氧化钠溶液

32、化学是一门以实验为基础的学科，根据下图回答问题：

(1)实验一：探究水的组成。a处收集到的气体是_____________（填化学式）。

(2)实验二：探究铁生锈的条件。该实验可以验证出铁生锈与_____________有关。

(3)实验三：是蒸发食盐水的实验。当观察到蒸发皿中出现_____________时，停止加热。

33、尿素[CO（NH2）2]是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如图：

（1）尿素由_____种元素组成，相对分子质量为_____．

（2）生产尿素的反应中，A与 B的质量比为_____．

34、已知碲元素符号为Te，它的原子结构示意图为如图所示，请结合所学知识，填写下列空白。

(1)X的值为___________。

(2)碲原子的质子数是___________。

(3)碲离子的符号是___________。

(4)碲元素的化学性质与 （填序号）的化学性质最相似？

A．

B．

C．

D．

35、用化学用语填空：

（1）实验室中常用的燃料_____。

（2）常作食品干燥剂的氧化物_____。

（3）硝酸铵中的阳离子_____。

36、根据所学知识回答下列有关金属的问题。

(1)根据金属活动顺序表判断：Mg和Ag中能与稀硫酸发生反应的是 _____；

(2)将铜片和黄铜片相互刻画，_____的表面会留下划痕；

(3)工业炼铁反应原理为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，_____发生氧化反应；

(4)家用“锡纸”中的金属是锡还是铝，将打磨后的“锡纸”与　　混合即可完成鉴别（填序号）。

A．稀盐酸

B．ZnCl2溶液

C．AgNO3溶液

D．SnCl2溶液

37、根据下图，回答问题：

(1)该同学利用此装置制氧气，所用的药品是什么?__________。

(2)指出标有序号的仪器名称：

a_________；b_________；c_________；d_________；e_________；f_________。

(3)除上述收集法，还可采用_______________________。

(4)请写出此反应的化学方程式：___________________________________。

(5)收集气体时，有气泡则立即开始收集，会导致什么后果?欲收集纯净的氧气，应该什么时候开始收集?

(6)实验结束时，应先撤去导管，再熄灭酒精灯，为什么?

38、小红在实验室配制氯化钠溶液。下图是她配制溶液时的实验操作示意图。

(1)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：______。

(2)操作①中仪器的名称是______；操作②中用玻璃棒的作用是______。

(3)配制50g16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是______，需要量取的水的体积是______。

(4)图中的错误操作是______（填序号），该错误导致的结果是______。

(5)用上述已配好的溶液来配制100g质量分数为8%的氯化钠溶液，所需氯化钠溶液的质量是______g。

39、请用所学的知识回答下列问题：

(1)铝的活动性比铁强，但是铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，原因是什么？

(2)亚硝酸钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，危害人体健康，甚至致人死亡。亚硝酸钠的水溶液呈碱性，食盐水溶液呈中性。鉴别亚硝酸钠溶液与食盐水溶液的方法有哪些？（请写出两种方法）

40、下图是a、b、c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请填空：

⑴点P表示的意义为_______________________________。

⑵将t3℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是___________。

⑶a、b、c三种物质中能通过升温将接近饱和的溶液变为饱和的是_________________。

⑷在t3℃时取a物质50g配制成饱和溶液，若需要将该饱和溶液稀释为溶质质量分数为25%的溶液，需要加水的质量为__________。