淮南2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列有关文学及文化常识的表述，正确的一项是（ ）。

A．汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段：甲骨文、金文、篆书、行书、草书、楷书。其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。

B．《与朱元思书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。

C．《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。

D．“船外别说空气和生命，连空间都没有……”这是一个表示假设关系的复句。

2、下列句子中加点词语或成语使用有误的一项是( )

A．闻一多先生在演讲会上慷慨淋漓地斥责了国民党的黑暗统治。

B．为了发展祖国的科学和教育事业，他鞠躬尽瘁，奋斗了半个多世纪。

C．刘老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以我们选他做学科带头人是当之无愧的。

D．我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。

3、下列诗文默写与原文一致的一项是（   ）

A. 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送东阳马生序》）

B. 醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）

C. 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（《木兰诗》）

D. 春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。（朱自清《春》）

4、下面对《蒹葭》这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

A．全诗采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题。

B．每章开头以景起兴，利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出萧索凄迷的氛围。

C．三章构成一个相对完整的时空序列，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。

D．经过主人公一再追寻，几度求索，终于找到了“伊人”，心里无比欢悦。

5、下列关于名著表述不正确的一项是( )

A.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是著名的美国作家，其代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

B.《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》统称为“五经”。

C.韩愈是唐代诗人，是“唐宋八大家”之一，我们学过他的《马说》，“说”是一种托物寓意的议论性体裁。

D.庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。

6、下列加点字注音，全部正确的一组是（   ）

A．酝酿（liàng） 吝啬（lìn）   菡萏（hàn）     咄咄逼人（duó）

B．菜畦（wā）       欹斜（qī）     攒聚（zǎn）     人迹罕至（hǎn）

C．发髻（jì）       黄晕（yùn）   盔甲（kuī）     波光粼粼（lín）

D．笃志（dǔ）       蝉蜕（duì）   秕谷（bǐ）       淅淅沥沥（lī）

7、下列说法不正确的一项是（     ）

A．陶渊明的《桃花源记》用“黄发垂髫，并怡然自乐”形容村中人和平恬静的生活，这里“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。

B．印度诗人泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。他创作的散文诗《金色花》，真实地模仿了儿童的口吻和心理，语言活泼、口语化。

C．《左传》又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。

D．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名，小说代表作有《白杨礼赞》《子夜》《林家铺子》等。

8、小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

（老子《道德经》）

【1】解释下列加点的词

（1）便要还家

（2）无论魏晋

（3）甘其食

（4）无所陈之

【2】翻译下列句子。

（1）余人各复延至其家，皆出酒食。

（2）虽有舟舆，无所乘之。

【3】节选文字描绘的生活图景和《桃花源记》有什么共同之处？

【4】留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下许多想象的空间，你认为《桃花源记》何处运用了这种手法？试简要分析。

9、饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

【1】诗中的“结庐”“日夕”是什么意思?

【2】请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。

10、综合性学习。

近日，我校开展了“人无信不立”的主题活动，你也参与其中，请根据要求完成以下任务。

【引经据典话诚信】

(1)下列是同学们搜集到的一些关于“诚信”的句子，其中都能体现“诚信”主题的一组是（ ）

①人背信则名不达。 ②惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

③以实待人，非惟益人，益已尤人。 ④己所不欲，勿施于人。

⑤瓜田不纳履，李下不正冠。 ⑥天地为大矣，不诚则不能化万物。

A．①③⑤

B．①②⑥

C．③④⑤

D．②④⑥

【环顾身边思诚信】

(2)王老师是诚实守信模范，下面是“梅园”广播台的小记者对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。

小记者：_________________________________________________________________

王老师：比如平时对同学许下的诺言一定要履行，考试时一定要严格遵守考场纪律，将诚信落实在点滴行动中。

小记者：谢谢您！

【撰写报道传诚信】

(3)小华同学针对这次活动写了一篇广播稿投给学校“梅园”广播台。稿件有一些问题，请你帮他完善。

①请为广播稿补写标题上半句（要求上下句对称）。

_____________________________________________________

②文中划线处有一个词语不符合广播稿用语，听了读音易生误解，请指出并改正。

______________________________________________________

11、根据课文默写古诗文。

（1）气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）斯是陋室，________。（刘禹锡《陋室铭》）

（3）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。________，________。（《黄鹤楼》）

（4）人在青少年时不努力，到了老年只能悲伤叹息了，这真是“________，________。”（用《长歌行》中的句子填空）

（5）默写杜甫《望岳》。

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。________，________。

12、正在读小学六年级的弟弟想在寒假阅读中国古典长篇小说《西游记》，可是看着厚厚的两本书他产生了困惑——用什么方法阅读这样的长篇著作效果更好呢。请你结合《西游记》中的具体内容，为弟弟进行读书方法指导。（100字左右）

13、站在离你最近的地方

雷茂盛

⑴ 不知什么时候起，小区门口出现了一个卖鸡蛋的老太太。她也不吆喝，只是拄着拐杖静静地站在那儿，将一篮子鸡蛋摆在面前。老太太是个盲人，约有六十多岁了，很瘦，背有些驼，头上戴着头巾。

⑵ 老人很慷慨，她会给每个顾客多添一个鸡蛋。久而久之，小区里的人都和老人混熟了。只要老人在小区出现，大家都会抢着买她的鸡蛋。

⑶ 一个周末，我带着儿子去买鸡蛋，和老人聊了起来。我才了解到，老人是外地人，几年前老伴死了，在城里工作的儿子就把她接到了城里。老人的儿子是建筑工人，平时工作忙，有时白天黑夜地在工地上，很少有时间回家。老人闲着没事，自己养了几只鸡，卖起了鸡蛋。儿子为了给她治眼睛，多苦的活都干。但由于没学历，文化低，只能找到一些体力活。老人说她儿子说了，挣到钱就带她去治病，老人说着脸上露出了欣慰的笑容。

⑷ 临走时，我去扶老人，准备送她回家，可老人谢绝了。老人说她就住在附近，每天都走一次，不会有什么事的，而且路上会有很多好心人帮助。老人说完，背着背篓拄着拐杖走了。

⑸ 老人每天来，我注意到，老人有时鸡蛋很早就卖完了，但她却要一直等到中午才回去。她就这么一直拄着拐杖伫立在那儿。

⑹ 过了一段时间，老人没有再来小区门口卖鸡蛋。儿子放学回来说，他看到老奶奶在学校附近卖鸡蛋了。一次我去接儿子，又看到了老人。我问她为什么换地方了，小区的人都在念叨着她呢。

⑺ 老人说，她的儿子换工地了。她指着学校对面一栋正在施工的楼说：“我儿子说他就在学校附近盖楼房，我是来这里让他看一眼的，让他知道我一切都好，这样他就可以安心工作了。”说完老人伫立在那儿，仰起头，面朝对面正在施工的楼房，听着上面传来的敲打声。

⑻ 我才想起来，前不久小区对面也在施工，老人去卖鸡蛋其实是想让楼房上的儿子看一眼。我想象着，她的儿子在高楼上看到母亲那一刻，会不会有热泪从高空坠落。又或许儿子根本就看不到人群中的母亲，而老人却每天坚持站在距离儿子最近的地方守候。

⑼ 也许，母爱就是这样，永远站在距离你最近的地方。

  （选自《意林文汇》，略有改动）

【1】请用简洁的语言概括本文的主要内容（不超过30字）。（4分）

【2】请简析老人的人物形象。（4分）

【3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。（4分）

⑴只要老人在小区出现，大家都会抢着买她的鸡蛋。

⑵她就这么一直拄着拐杖伫立在那儿。

【4】文章结尾的情节设置有什么特点？这样安排有什么好处？（5分）

14、阅读选文，回答后面的问题。

反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！(热烈的鼓掌)

【1】结合语境，赏析下面的语句。

(1)人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

(2)而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

【2】选文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？

【3】试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含意，并体会其中蕴含的作者的感情。

【4】选文第二段列举希特勒和墨索里尼的事例，有什么作用？

15、在艾青的笔下，那被暴风雨所打击着的土地被他爱得如此深沉；在余光中的笔下，那最普通的邮票、船票是他浓浓乡愁的寄托；在林徽因的笔下，那最自然不过的春光风舞、云烟星语、花开燕来也成了她对爱的赞颂……有时就是这样，别人毫不在意的景或物，却在你心中无比珍贵，美好至极。

同学们，请你从生活中选取一景或一物，以“我独爱这 ”为题，写出它与众不同的故事及其蕴藏的真挚的情感。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）有真情实感，内容具体充实；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。