许昌2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列标点符号使用有错误的一项是( )

A. 《颜氏家训》在中国广为人知,享有“古今家训,以此为祖”的美誉。

B. 再见了!朝夕相处的同学们;感谢您!辛勤付出的老师们。

C. 以“泰微课”为主题的创新案例,从1600多项申请案例中脱颖而出,荣获第五届全国教育改革创新特别奖(全国仅有20个)。

D. 我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

2、下列关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项是:

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

B.维克多•雨果,法国作家,19世纪浪漫主义文学的代表作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”,在法国及世界有着广泛的影响力,其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》、《悲惨世界》等。

C.艾青,原名将海澄,浙江金华人,诗人,代表作《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。。

D.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,江西人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。

3、下列说法正确的一项是(     

A.我的母亲从来不跟别人吵架。(这个句子的主干是:母亲不吵架。)

B.你看她,尾巴都翘到天上去了。(这句话运用了拟人的修辞手法。)

C.老师站在教室门里边,迟到的学生在教室门外边站着。(“在教室门里边”“在教室门外边”分别是各自句子的宾语和状语。)

D.“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看!”(这三句对话从语气上看,分别是疑问句、陈述句、感叹句。)

4、阅读下面的古诗,完成小题。

潼关

谭嗣同

终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )

A.首句以远景式的特写,展现潼关一带苍茫雄浑的气象。既描绘了潼关雄踞山腰、下临黄河的险要地势,又把人们的思绪引向无比辽远的时空深处。

B.次句将“秋风”“马蹄声”引入诗中,以听觉形象补充了前句的视觉形象。清脆的马蹄声被烈烈秋风吹散,更显出孤城的寂寥与辽远。

C.三、四句写河和山。“犹嫌束”“不解平”分别表现了黄河的奔腾恣肆和秦岭山脉的奇峰迭起桀骜不驯。这样通过壮阔险峻的背景,把潼关写活了。

D.全诗以豪迈奔放的笔触,将写景与抒情巧妙结合,雄伟壮阔的山河中,寄寓着诗人冲决一切罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

5、下列加点字注音完全准确的一项是(   )

A.(háo) (huì)   (jí)   然勒功(yān)

B.(pú)   (kuāng) (pìng)   警报(dié)

C.(mǎo) (pì)   (qì)   息凝神(bǐng)

D.(zhuài)   (sì) (léi) 灼灼其华(zhuó)

6、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A. (zhì)   恶(zèng) 糕(zāo)

B. (sǒng) 取(dì) 肿(zhàng)

C. 辱(wǔ) 午(xiàng)  镶(qiàn)

D. (kuāng)  愧(zuò)   恐(huáng)

7、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(     

A.夕阳西下,民丰湖的湖面上光影交织,好一派浮光掠影的景象。

B.环境治理的许多问题都是具体而微的,看似不起眼的“小事”,其实是关系群众切身利益的“大事”。

C.在考试前,老师让我们认真对待考试,遵守考试纪律,做一个坦荡如砥的人。

D.优秀的文学作品创设的意境,往往给人以美的享受,在潜移默化中提高人们的精神境界。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、周处

周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓 。义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯馀其一。处即刺杀虎,又入水击蛟,蛟或浮或没,行数十里,处与之俱,经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆,竟杀蛟而出。闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃入吴,寻二陆(陆机、陆云),平原不在,正见清河,具情告,并云:“欲自修改而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可,且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改励终为忠臣孝子。

(选自《世说新语》)

【1】下列加点的“以”字与文中“具以情告”中“以”字意思相同的一项是(     

A.君之力,曾不能损魁父之丘。

B.不物喜,不以己悲。

C.策之不其道,食之不能尽其材。

D.屠惧,投

【2】翻译画横线的句子。

(1)闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。

(2)且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?

【3】从关于周处的这个故事中,你能得出什么结论呢?请联系具体的内容,从两个不同的角度进行提炼和分析。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读古诗,完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

【1】首联写诗人出游到农家,“①______”字表现了农家待客尽其所有的盛情;颔联既描写了村外山间水畔的景色,又蕴含哲理,后人常用“山重水复”借指______②,用“柳暗花明”借指转机或希望;颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”,描摹了山西村的风俗画卷;在尾联中,诗人含蓄地表达了对山西村的③______之情。

【2】花草树木是古诗词的常见意象。历代诗人常以“柳”入诗,借此传达不同的情感。从下面诗句中任选其一,结合诗句简要说明诗人表达了怎样的情感。

(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章《咏柳》)

(2)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

【注释】①折柳:这里指汉代乐府名曲《折杨柳》

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、班级开展“话说互联网”综合性学习活动,请你参加并完成下面任务。

(1)为丰富活动内容,请你仿照示例再设计一个活动形式。

示例:板块一:说一说,互联网的发展

板块二:学一学,互联网的技术

板块三:________________________

(2)座谈会上,同学们热烈讨论上网的利弊。有人认为“中学生上网弊大于利”,有人认为“中学生上网利大于弊”。你的观点是什么?请简要陈述。(50字左右)

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、默写填空。

1 明月来相照。

2 ,赏赐百千强。

3峨眉山月半轮秋,  

4 ,云从窗里出。

5 ,何人不起故园情。

6 ,凭君传语报平安。

7 ,关山度若飞。   ,寒光照铁衣。

 

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、名著阅读

根据《儒林外史》相关内容,回答下列问题。

(1)范进中举前后,胡屠户的表现截然不同,从中可以看出他怎样的性格特征?

(2)作者通过范进中举后人们的不同表现及范进的“喜极而疯”,揭示了怎样的社会风气?

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的文字,完成下面小题。

爆米花

赵丽霞

①那年,被父母硬生生塞到了一辆破旧不堪的板车里,一路颠簸。一条百年小巷里便有了我的家。

②小巷的尽头有一片不大的空地,原本是家家户户的生活垃圾集散地。一般我宁愿在家,也不情愿迈出家门半步。有一天冷不丁发现,这里变得异常干净利落了。一个像唱大花脸的爆米花男人犹如天外来客,迅速成为我们小巷里最受欢迎的人。

③一个椭圆状密封的黑锅,架在一台铁皮制成的低矮小炉子上。唱花脸男人掀开厚重的盖子,哗啦灌上满满一杯黄澄澄的玉米,喜欢吃甜的,就放少量的糖精粒。然后烧。上炭火,一手拉动风箱,一手不紧不慢地有节奏地摇动着摇手,不停地转动,眼神一秒也不放松地死盯着镶在锅架。上的那块圆表。十几分钟的工夫,火候已到。他把黑锅掀起来移开火苗处,把入口伸向顺放在地上的一条用铁丝编制的圆桶。每到此时,我们都会闪得远远的,生怕黑锅会像一颗雷把我们炸得粉碎。双手紧紧地捂住双耳,背着身,不敢看。直到的一声巨响,一股诱人的香气扑鼻袭来,随即一窝蜂地转着圈捡着迸到外面的爆米花。一炉接一炉地如此反复着,直到唱花脸的收拾好行头骑。上自行车,我们才恋恋不舍地回家。

④我家属于城镇户口,没有地种。当时粮站也不供应玉米,想吃爆米花就成了最头痛问题。平时,我是不爱串门的,也很少找小朋友去玩。自爆米花被自已视作世上第一美味,从此,我便开始和带爆米花的小伙伴结成了盟友,经常一块玩,能蹭他们一点吃的,心里也美滋滋的。

⑤可渐渐我就舍不下这张小脸了。有一次实在想吃了,就趁父母不在家,偷偷从里屋的瓦罐里舀出几瓢白面粉,用小盆端着,晃晃悠悠进东家出西家换玉米,当时自己也并不知道白面比玉米贵,还生怕人家吃了亏,可怜兮兮地巴望着。换完玉米,从母亲经常放钱的床席下数出一角五分钱,揣到怀里,像抱了只窜上跳下的兔子。爆完后,一路连蹦带跳捧着赃物逃回家,插上大门,东藏西掖,最后找了个墙根,还觉得不安全,又在上面蒙上几层旧报纸,才得意地把爆米花大把大把地塞进嘴里,直到小嘴都不能再鼓。

⑥秘密没两天就被精明的母亲发现了,我一下就犯了傻,就等撅屁股挨揍了,可母亲依然没事人似的该干啥干啥,这让我心里更没了底。

⑦后来,每天放学回家,我都会发现地上的衣服又多了一捆,闲下来时,母亲便用小剪刀绞缠在上面细细的、多如牛毛的线头。母亲告诉我说,绞十条可以换两分钱呢。等收拾完家务,打发我睡下后,母亲便一声不吭地扛起衣服,一手拎着个小板凳走了,几乎天天如此。母亲手指上的白胶布也是越缠越多,浸透着血迹。我好奇地想知道个究竟,有一次便装睡尾随母亲出了门,当追至大街一个十字路口时,母亲停了下来,放下衣服,躲在不被人注意的角落里摊开衣服忙碌起来。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸,几丝白发随着秋凉轻轻拂起,比灯光还刺眼。顿觉母亲老了许多,我心事重重地返。回家,再也不能踏实入眠了。

⑧没多久,唱花脸的又来了,母亲便扯着嗓门,底气十足地喊我快去爆玉米。可我却再也兴奋不起来,一小缸玉米捧在手里沉似千斤。

⑨如今,无论走到哪里都会不经意间发现用现代器具操作制成的爆米花,奶油巧克力、水果芝麻等等多达几十种口味。可怎么吃都吃不出过去的那个味道——香香的,甜甜的,还带着些酸楚。

⑩那是一种幸福的味道。

(原文有删改)

1概括文章的情节内容,填写下表。

 

情节

“我”的心理感受

情节一

“我”看做爆米花并捡爆米花吃

害怕,不舍

情节二

美滋滋的

情节三

“我”偷面偷钱去做爆米花吃

情节四

母亲挣钱让“我”去买爆米花

 

2请从描写的角度赏析第⑦段中画横线的句子。路灯斜照着母亲那张发黄消瘦的脸,几丝白发随着秋凉轻轻拂起,比灯光还刺眼。

3请简要概括文中母亲的形象特点。结合文章内容谈谈你对文章最后一段“那是一种幸福的味道”的理解。

14、阅读下面的文段,回答问题。

北冰洋的“无冰之夏”

叶盛

①美国科学家近期在学术期刊《气候》上发表的一项研究成果表明,北冰洋很可能在2034年迎来第一个“无冰之夏”。

②北极海冰并非一成不变,一年中会动态变化:夏季持续融化,在9月前后达到最小面积;冬季持续结冻,在3月前后达到最大面积。近几十年来,由于北极地区气温持续升高,海冰在夏季的面积随之持续减少。

③科学家们通过不同技术手段的观测和研究都支持了上述结论。以海冰年龄为例,1988年25%左右的北极海冰持续冻结4年以上,2013年这个比例降到了7%。在过去60年里,北极海冰的厚度也在变薄。通过卫星观测,1979年至2000年,北极夏季最小海冰范围平均为670万平方千米。进入21世纪以来,这一数值在2012年达到最低,只有近334万平方千米,又减少了一半左右。

④北极海冰减少,直接影响到生存在海冰上下的各种生物。北极熊的主要食物来源之一是在北极海冰上换气或休息的海豹,而北极熊在水下的活动能力远远不及海豹。因此,海冰减少严重影响到北极熊的捕猎成功率,导致其种群近几十年来锐减。此外,海冰的融化虽然对海水体积的影响要小于陆上冰盖的融化,但却直接影响着海冰区域的海水盐度。这种盐度的显著降低会改变一些浮游生物的生存状态,进而破坏整个海洋食物链网。

⑤北极海冰减少,还会反过来影响全球气候。由于液态水比冰的热容量更大,北冰洋一旦在夏天失去海冰的覆盖,就会吸收并存储更多的热量,从洋流和大气循环等多个方面扰乱现有的气候状态。

⑥北极上空极低温的气团被一图极地高速环流围绕着,不会轻易扩散。有研究发现,海冰的消失会削弱这圈极地高速环流,导致北极的低温气团向低纬度地区扩散。近些年来,北美和欧洲冬天不断出现极端严寒天气,实际上是全球变暖的结果。

⑦北极海冰减少,也有有利的一面。比如在航运方面,北冰洋航线成为可能,将大大缩短从大平洋沿岸前往西欧和北欧的航海距离。然而,由此带来的经济效益远不能抵消海冰融化相关气象灾害所造成的经济损失。

⑧北极海冰减少,也与地球倾角等因素有关。由于地球的自转轴曾比现在更为倾斜,导致极地接受热辐射更多,北极很可能在1万年前就出现过无冰之夏。然而,地质学因素的改变都是极其缓慢的,至少以万年为单位,因而从这一角度无法解释当下海冰面积的急剧变化。

⑨根据计算机模型模拟计算,北冰洋出现无冰之夏的时间点可能在2030年至2040年之间2034年只是可能性最大的年份。由于气候是非线性系统,对模型的建立方式和条件设定非常敏感,科学家们一般都比较谨慎保守。从以往实际发展来看,一般都会比预测提早到来。人类的碳排放是过去 200年来影响气候变化的最主要因素。 如果人类不在减少碳排放方面做出实质性改变,全球平均气温在本世纪末将上升1.5摄氏度以上。在没有跨越式科技发展的前提之下,这一温度上升幅度将带来不可逆转的影响。北冰洋的无冰之夏或许只是一个开始。

【1】下列表述符合原文意思的一项是( )

A.北极海冰并非一成不变,由于北极地区气温持续升高,海冰的面积随之持续减少。

B.北极海冰减少导致海冰区域的海水盐度显著降低,会改变浮游生物的生存状态,进而破坏整个海洋食物链网。

C.近些年来,北美和欧洲冬天不断出现极端严寒天气,其根源在于全球变暖。

D.地球倾角的变化使极地接受热辐射更多,导致当下北极海冰面积急剧减少。

【2】第⑦段运用了哪两种说明方法?有什么作用?

【3】选文按逻辑顺序进行说明,对此请作简要的分析。

【4】文章围绕北极海冰减少这一中心展开,作者为什么以“北冰洋的‘无冰之夏’”为题?请结合文章内容简要回答。

八、作文(共1题,共 5分)

15、根据下面的提示写作文。

结合你所读过的一部名著或一篇文章,针对你认为最感人或值得向别人推荐的人物或情节写一篇读后感。

要求:①题目自拟;②感情真挚,有新意;③不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名、和人名,

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