聊城2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

B．《狼》选自小说集《聊斋志异》，作者是明代文学家蒲松龄。《狼》一文通过叙述人与狼的斗争，突出了人的智慧。

C．《朝花夕拾》是一部回忆往事的散文集。作者鲁迅在文中回忆了自己的两位老师，一位是他留日期间遇到的正直无私的藤野先生，一位是三味书屋学识渊博的寿镜吾老先生。

D．《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

2、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（   ）

A. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。

B. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

C. 小张在教室里文质彬彬，但一到了球场上，立刻就成了一员猛将。

D. 攀登过雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。

3、对《红星照耀中国》内容理解不正确的一项是（ ）

A．《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾改名为《西行漫记》，作者为埃德加·斯诺。

B．斯诺说:在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的依次流动的武装宣传。“大迁移”指的是工农红军的万里长征。

C．清瘦的青年军官，长着一脸黑色的大胡子，说话温文尔雅，与斯诺用英文交流。这个人是周恩来。

D．本书中塑造了很多让人印象深刻的人物。比如一家被灭口66人，让斯诺懂得了什么是“阶级斗争”的红色窑工，这个人物是徐特立。

4、下列句子没有语病的一项是（　　）

A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。

C.为快速提升初三同学的积极性，学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。

D.学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

5、下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是(  )

A. 溃退(kuì)   泄气(xiè)   督战(dū) 殚精竭虑

B. 颁发(bān)   遗嘱(zhǔ)   仲裁((zhòng) 卓有成就

C. 浩瀚(hàn)   翘音(qiáo) 轻盈(yíng) 屏息敛声

D. 桅杆(wéi)   凌空(nín)    紧绷(bēng) 眼花瞭乱

6、下列分析有误的一项是（ ）

A. “千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”（此句运用了信天游中常用的“比兴”手法。）

B. “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来”（此句主干是“清香吹来”）

C. “纵我不往，子宁不来”（此句用了反问的修辞手法）

D. 大家在唱国歌的时候要庄严、肃穆！（这是一个祈使句）

7、下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是（ ）（ ）

A.“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。

B.1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。

C.《水浒传》中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。

D.《儒林外史》中南昌太守王惠是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。

E.《儒林外史》中王玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好 ”；当他女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。

8、阅读下面文言文，完成后面小题

杞国有人忧天地崩坠身亡所寄废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”

其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”

晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

其人日：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【1】用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）

杞 国 有 人 忧 天 地 崩 坠 身 亡 所 寄 废 寝 食 者 。

【2】解释下列加点的词语。

（1）身亡无寄（____）

（2）天，积气耳（____）

（3）充塞四虚，无处无块（____）

（4）奈何忧其坏（____）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

【4】人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？请说说理由。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

【1】对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）。

A.首联回顾了诗人一生的主要经历，即科举入仕与勤王抗元，从纵向追述，起笔不凡。

B.颔联以比喻的方式形容当时的局势，从国事说到自身，从横向着笔，渲染气氛。

C.颈联“惶恐滩”“零丁洋”对仗工整，以地势之险暗示诗人处境之艰，表现忧愤悲苦之情。

D.《过零丁洋》是南宋诗人文天祥所作的一首七言律诗，尾联慷慨激昂，借景抒情。

【2】“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”彰显了文天祥怎样的精神？

10、阅读下面选文，回答小题

关于“中小学书法教育”的主题阅读

【话题背景】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。

【调查数据】一项网络调查显示：

71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；

72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；

42．5%的受访者认为自己的字拿不出手；

74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。

(摘自《中国青年报》）

【精选案例】

书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。

对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）

【各方声音】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。

网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。

沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……

郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。

沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。

【新闻现场】本报讯今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。

【1】从下列选项中选出与文意不相符的一项。( )

A. 教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。

B. 从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。

C. 有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。

D. 中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。

【2】根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。

11、古诗文默写

（1）行人莫问当年事，________________________。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）________________________，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

（3）小园几许，收尽春光。____________，____________，____________。（秦观《行香子》）

（4）欲说还休，________________________！（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（5）________________________，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（6）范仲淹在《岳阳楼记》中表达宏大政治抱负的句子是：________________________。

（7）欧阳修的《醉翁亭记》是一篇优美的游记体散文，虽题为“醉翁亭记”，但用于正面描写醉翁亭的只有六个字，这六个字是“________________________”。

（8）张岱的《湖心享看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是“________________________”。

12、阅读名著，完成小题。

另外一点我可以告诉你：就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。学问第一，真理第一，爱情第二，更要想到“盛名之下，其实难副”，不负国人对你的期望。你对政府的感激，只有用行动来表现才算是真正的感激！我想你心目中的上帝一定也是巴赫、贝多芬、肖邦等等第一，你目前所能支配的精力与时间，只能贡献给你第一个偶像

(1)下列对节选文段的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．节选自《傅雷家书》，是傅雷写给在外求学的傅敏的。

B．傅雷是一个既严于律己、又严格教子的父亲。

C．傅雷希望儿子将艺术放在首位，用行动回报祖国。

D．傅雷从自身谈起，对儿子谆谆教诲，满怀期望。

(2)从下面三部作品中任选一部，结合内容写一段简要的推荐语。

《傅雷家书》《苏菲的世界》《给青年的十二封信》

13、阅读下面文字，回答小题

一亩地的父爱

①我上初中时，有一次趁星期天从学校回家，见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。那年月，花生对我们来说是稀罕物，只有来了客人或逢年过节，家里才可以买半斤或一斤，平时根本无法吃到。后来，乡里号召村民调查种植结构，推广大面积种植花生，并免费提供种子。村里大部分村民改种了花生。而我家仍旧种植的是小麦。倔强的父亲始终认为老百姓以食为天，花生米难道能顿顿当饭吃？

②晚饭时，闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道，我抱怨父亲当时没选择种植花生，不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米，还可以带给老师和同学们吃。父亲骂我没出息，不像个男子汉。但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃，父亲却坚决制止，两个人继而发生了争执。我在心里站在母亲一边，因为我知道，父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生，一定是虚荣心作怪，生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。

③父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。我因为第二天要早起赶回学校，就抱着对父亲的些许不满早早睡下。第二天刚睁开眼，一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。我趿着鞋奔到灶间，见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴，母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。一定是母亲最终说服了父亲，从邻居家买来了这大半盆花生，我充满了对母亲的感激。

④母亲说：“你爸在咱们都睡熟后，一个人冒着大风和小雨，悄悄到村里人秋收完以后的花生地，一镐一镐刨了一夜，把一亩多地深翻了一遍，才一粒一粒捡回了这大半盆花生，要亲手煮给你吃。”我心头一热，这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲：头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛，明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部，虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽，但微眯的双眼分明透着一种笑意。

⑤我这时才第一次发现父亲真的老了，也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服，我心里发热，泪往下流，滴在了那冒着热气的花生上面。

⑥“不许吃着东西掉眼泪，要有个男子汉样！”父亲又大声教训我。我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。

⑦走出家门去学校时，我绕道到父亲夜间捡花生的那块地，见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。我的心口异常温暖，不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生，最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地，处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。

⑧那一亩地的父爱，让我终生无以回报。

(摘自《散文选刊》)

【1】选文以什么为线索？主要叙述了什么事件？

【2】选文中“我”对父亲的感情有怎样的变化？

(   )——(   )——(   )——(   )

【3】选文最后一段在文中起什么作用？

【4】选文第④段中“头发花白、背微驼，一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法？有何作用？

【5】如果把“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好？为什么？

14、阅读下面的文章，完成下面小题

一条流不尽的河

①家乡有一条属于我的小河。之所以这样说，是因为它没有名字，少有人关注，唯有我时常陪伴它静悄悄地流动。这河其实是碗口粗的一眼山泉，源头是我经过两个多小时的探险发现的。也许是它太不起眼吧，虽然一年四季从不断流，但几乎没有人留意过它。

②那河水在极浅极浅的小沟里流淌，发出轻轻的哗哗的声响，像极遥远的地方飘过来的玄妙的风笛声。你得倾耳聆听，否则风声、鸟鸣声或是你的呼吸声都会将它湮没。只要你全神贯注，那乐音就会穿过你的耳朵钻进你的心窝。甚至有时夜里，还偷偷地跑入你的梦里呢。

③我虽然发现了它的源头，却不知道它流向哪里。追问大人，他们大都用奇怪的眼神看着我，然后不置可否地走开。由于我的锲而不舍，终于有人随口告诉我，它流到了嘉陵江，然后又汇入长江。从此，喜爱之余，我对它竟多了一份敬意（这份敬意大多来源于电视里或是图画中的长江那无与伦比的磅礴的气势）。这清澈、明净的小泉竟和我崇敬的长江有着神秘的联系！那时我兴奋了好几天，得意地把这个“惊人”的消息几乎发布给我所能认识的人。

④于是，我常常伫立在它身旁，看它匆匆地欢快地前进。我想前方一定有什么在召唤它，就像母亲呼唤我一样。要不它为什么会穿过那块大石的底下，绕过那个小山包，永不停歇地向前？有时我会挖个小潭或是筑个小坝，想留住它。可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。看着它流走的方向，我知道，没有什么能阻挡它流向大河！就像我玩累了要回家，大河应该是它的家吧。

⑤不过，什么叫回家，我在读大学后才真正有所体会。

⑥那时，我最怕放寒假，回一趟家就似打一场恶仗。一节六七十个座位的车厢里往往塞进来两三百人，坐过这种车的人对“身无立锥之地”有着切身体会。车里大多是学生和返乡的民工，买不到座票的又以民工居多，他们大多衣着马虎，言谈粗俗，有些人的身上脸上还残留着污渍或是建筑工地上的灰尘。像我这样读过几天书的人那时是极瞧不起他们的 ，甚至暗地埋怨他们——非要在这个时候来和我们打挤，令我们不能舒舒服服地回趟家！回到家向家人抱怨，母亲只是淡淡地说：“这就是回家，你现在还体会不到。”

⑦大学的第二个寒假，火车上仍然那样拥挤。提前两周买到座票的我安坐在靠窗的位置上，冷眼看着拥挤在过道上的民工，为自己感到幸运的同时也为他们感到可悲，那时我仍认为他们不必为回趟家而忍受这样的折磨。由于中途有人上下，过道上的人也就跟着向前流动，刚才还在你面前的人过不了多久就被挤到较远的地方了，整个过道就像一条流动的河。   

⑧不久，一对带着一个四五岁小女孩的年轻夫妇吸引了我的目光。男人穿着印着“##摩托”字样的制服，制服上有几块显眼的油渍，女人穿着简朴而整洁，小女孩被打扮得很惹人喜爱。这一小家子被推挤到我眼前的时候，我看到了令人惊异的画面：各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。

⑨不一会儿，男人挎在胸前的小背包里的手机响了，夫妻俩把身子尽力向下蹲了蹲，妈妈柔声地对小女孩说：“宝宝，接电话，可能是爷爷来电话了。”小女孩懂事地踮起脚尖很费力地拉开小背包上的拉链，抓出一个旧款手机。那铃声是最普通的座机铃声，却仿佛响彻整个车厢，世界似乎都安静了下来。“喂……爷爷吗……嗯……我们在火车上……快回来了……爸爸妈妈给你和奶奶买了好多好吃的……”那甜美的童音和灿烂的笑容深深地感动了我，令我的双眼模糊起来。那画面镌刻在我的记忆里，一辈子都难忘啊！当我反应过来想给他们让座的时候，他们已被挤到远处。看着过道上还在涌动的人流，我竟想起了我的那条小河，一股敬意从心底翻涌上来——家是什么？是父母，是妻儿，是爱啊！回家既是亲人的团聚，亦是一种不渝的信仰！我的眼眶又一次湿润了，我第一次体会到回家竟是这样的令人震撼！

⑩又临近春节，前几日路过火车站,眼前的场景还是那样熟悉。各种各样的人挤满了车站,他们有的背着包拎着袋,有的扶着老牵着小。他们的脸上大多没有我当年的焦虑和不安，眼里满是淡定和从容。有人说过,春节回家是最具中国特色的风俗习惯，是历史悠久的人文传统。是的,千百年前,春节将至的时候,驿道上古道边不也是挤满归家的谪人和游子么？我的眼前再次浮现我的那条小河,那奔驰的火车、汽车和涌动的人流不就是一条条流不尽的河吗？家的召唤就是大河的召唤啊！

（11）回家是一条流不尽的河，从亘古流向永远！

【1】在火车上，我的思想情绪发生了怎样的变化？请摘选文中的词语补充填空

可悲→___________→___________→___________

【2】请根据括号内的提示赏析文中画线的句子。

（1）可它绝不眷念，它会在小潭里打几个滚儿就急匆匆地走了，或是毫不犹豫地翻过小坝继续前行。（从修辞的角度赏析）

（2）各背着一个大包的夫妻俩满头大汗地相对而立，互相把手搭在对方的肩上，身子努力地微躬着，小女孩紧抱着父亲的腿站在两人中间，身下的空间虽然很小，但小女孩竟能安然无恙地避开拥挤的人流。（从描写的角度赏析）

【3】⑥⑦两段中，作者一再强调火车上的拥挤，这样写有何作用？

【4】除了“家乡的小河一年四季不断流”之外，文章标题“一条流不尽的河”还有哪些含义？请简要说出你的理解。

【5】中国人有着重家爱家的传统，这种传统有时体现在过节回家与亲人团聚的行为上。你怎么看待许多中国人过节时无论如何都要回家团聚的行为？请具体说说自己的看法并陈述理由。

15、“情触大地，师法自然”的项目化学习旅程已接近尾声。活动中，我们欣赏了自然的美好、博大，感受了人类对自然的依赖和学习，体悟了人类和自然的精神交融，现在你已进入“书写自然”环节。请自拟题目，完成一篇600字以上的作文。可以讲述你的经历，抒发你的感想，也可以阐述你的观点。

要求：⑴文体自选，诗歌除外；⑵不得出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等信息。