淮北2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、【文化长廊】下列有关文学与文化常识的说法正确的一项是（     ）

A．张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。

B．弱冠，古代男子二十岁行加冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。

C．相传古代爱国诗人屈原在五月初五这天投江自杀，后人为了纪念他，把这天定为端午节，端午节有吃粽子、划龙舟、喝菊花酒等风俗。

D．《聊斋志异》是一部关于鬼怪的文言长篇小说著作，由清代文学家蒲松龄所作。

2、下列文学常识表述正确的一项是（ ）

A．《湘行散记》这部小说集，创作于1934年初，是孙犁构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。

B．古人对官职的升迁有特定的称谓，“谪”“左迁”“进”“拔”都属于降低官职。

C．古人根据月亮的变化来记月，月初为朔，月末为晦。

D．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《野草》。

3、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（     ）

A．对待学习应采取认真的态度，那种不求甚解的学习方法是不可取的。

B．老年人记性不好，总是絮絮叨叨的不停地说。

C．班主任善于发扬同学们的长处，大家各得其所为班级作出自己的贡献。

D．放眼望去，赛场内是精彩竞逐的比赛，赛场外是人声鼎沸的观众。

4、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是

A. 在百忙中，在尘世暄嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，心中便蓦（mò）然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来。

B. 《诗经》这部记载着周朝到春秋时期长达五百多年岁月的诗歌总集，在历史的长河中流淌而至，满载(zǎi)着远古意蕴，袅袅娜娜地走来。

C. 清晨，绵绵的云雾栖（qī）息在静谧的山坞间，隐隐的钟磬声萦绕在林海碧波中，当旭日东升，万道霞光照亮了古寺的黄墙飞檐，便是湘湖“先照晨曦”的奇景了。

D. 清脆幽扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉（xī）闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

5、语文学习重在积累，下面是小郡做的文学文化常识笔记，其中不正确的一项是（     ）

A．古诗词中的女子形象大多美丽婉约，女子不同的年龄段都有美好的名称，从小到大排列为：金钗之年、豆蔻之年、及笄之年、花信之年。

B．梅梅的爸爸在2024年到了不惑之年，妈妈比爸爸小2岁。梅梅在妈妈生日那天送了妈妈一个亲手烘焙的虎形蛋糕。

C．孟子，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，代表作《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子编著。

D．茅盾的《白杨礼赞》选自《茅盾全集》。茅盾原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家。代表作有《蚀》三部曲和《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

6、小可在网上搜索从化民宿时发现某些民宿的名字颇有诗情画意，请结合图片，选出与下面两家民宿名字最为相配的一项（ ）

米社 花雨间

A.一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

B.水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

D.三点五点映山雨，一枝两枝临水花。蛱蝶狂飞掠芳草，鸳鸯稳睡翘暖沙。阙下新居成别业，江南旧隐是谁家。东迁西去俱无计，却羡暝归林上鸦。

7、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.泄气   浩瀚   眼花缭乱   抑扬钝挫

B.落第   涂墁   络绎不绝   正襟危坐

C.燥热   狼藉   自出新裁   巧妙绝伦

D.蹒跚   秀颀   重峦叠嶂   和言悦色

8、（甲）阅读下文，回答问题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲、玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【1】本文选自《_____________》，是儒家经典之一。旧传为春秋末年鲁国史官________所撰。

【2】解释下列加点词语在文中的意思。

①肉食者鄙（___________） ②小大之狱（_____________）

③彼竭我盈（___________） ④望其旗靡（_____________）

【3】大兵压境，战事一触即发，围绕“何以战”曹刿和鲁庄公的作战思想显然有很大的分歧。他们的分歧都表现在哪些地方？

【4】对于鲁国来讲，这一仗属于自卫战，军中士气高涨，为什么鲁庄公将要击鼓进军之时曹刿却没有同意出击？

【5】曹刿的一句“肉食者鄙”，使鲁庄公平庸无能、鄙陋无知的形象虽已成千秋定论，但其能够尊重并任用贤士亦不失君子的美德。请用自己的语言概括文中哪些地方能体现其这一特点。

9、阅读下面古诗，回答问题

《木兰诗》节选

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。⑥将军百战死，壮士十年归。

【1】对句⑤理解正确的一项是（  ）

A. 写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰骁勇善战。

B. 以夜景来描写北方军营的生活的艰辛。

C. 描写边塞阴森、凄凉的战场环境。

D. 运用夸张的描写环境，衬托出战地生活的艰辛。

【2】写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

10、综合性学习。

某中学开展了以“读书与读网”为主題的综合实践活动，活动中有些问题，请你参与解决。

（1）（活动一：拟写标题）下面是一则新闻，请你为其拟写一个标题。

2019年12月10日，苏州第二图书馆开馆，馆内设有苏州文学馆、音乐图书馆、数字体验馆等多个区域。该图书馆还启用国内首个大型智能化书库，能够容纳约700万册书籍。14.5米高的书架上，机械手臂能将整箱书籍取出，通过全自动化的运送轨道，送到分拣员手上。

新闻标题：__________________________

（2）（活动二：提取信息）下面是2017年4月18日中国新闻出版研究院发布的“第十六次全国国民阅读调查”中的“各媒介接触时长率对比表”，说说你从表中的研究发现。

研究发现：_____________________________

（3）（活动三：修改病句）下面材料中有些表述错误，请你帮助修改。

（甲）上海一家名为“阅”的共享书店不仅捉供各种亲子读物，还制造了一个亲子互动新空间。“阅+”共享书店拥有丰富的图书资源，很多书都是与新书同步上架的。（乙）所借图书可在所有全国“阅+”共享书店通借通还。

（甲）处划线句子有搭配不当的语病，应将“_______”一词改为“_______”。

（乙）处划线句子语序不当，应将“_______”和“_______”对调。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）攀条折其荣，________________________。（《庭中有奇树》）

（2）风声一何盛，________________________。（《赠从弟》其二）

（3）________________________，志在千里。（《龟虽寿》）

（4）________________________，狐兔翔我宇。（《梁甫行》）

（5）《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句：________________________，________________________。

（6）《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：_____________，_________________。

（7）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的诗句是：________________________，________________________。

（8）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：______________，_______________。

12、阅读《朝花夕拾》语段，回答文后问题。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？

（1）“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”怎样的心情？

（2）儿时的我认为父亲是一个怎样的人？

13、阅读《皇帝的新装》选文，完成 小题。

当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”

“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分的满意！”

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。

“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!

这真是一套贵重的衣服。”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服啊！”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

【1】选文主要写了两个情节，请用简洁的语言予以概括。

【2】结合语境，说说下面加点词的表达效果。

（1）这可是我遇见的一件最可怕的事情。

（2）他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

【3】阅读选文中的画横线句子，想想作者为什么要两次写到皇帝在镜子面前转身子，扭腰？

【4】一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？

【5】丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么?大臣们会做什么?请你大胆想象，为课文续写一个精彩的结尾，200字左右。

14、阅读下面文章，完成小题。

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的吗？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上洋溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的东西便四散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话时，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福吗？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

⑪啊，母亲的白发哟，还在田野上飘浮么！

【1】下列对本文的理解与分析，不正确的是（     ）

A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B．③段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”-句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D．最后以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

【2】文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

【3】简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲，作者对母亲有怎样的情感？

15、按要求作文。

人生处处充满着惊喜或意外，很多人和事也许跟自己最初认为的并不一样，也许是发现了同学身上的闪光点，想对他点个赞；也许是理解了妈妈的用心良苦，想对她道一声感谢；也许是明白了自己误会了舍友，想向舍友说一句抱歉……

请以“请接受我的 ”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）写清事件，感情真挚；（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实人名、校名、班级；书写工整，卷面整洁。