晋中2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列句子中标点符号使用有错误的一项是

A.群雁高飞，离不开头雁的引领；千舟竞渡，离不开旗舰的领航。

B.勃朗峰，法语意为“白色的山峰”，是阿尔卑斯山的最高峰。

C.我望见了山下绿色的盆地——丽江坝，望见了森林、田野和村庄。

D.据“元和郡县图志”中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米外。

2、下列句子中排列顺序最恰当的一项：（ ）

小明准备在小组探讨中发言，下面是她的发言稿：①那么，怎样才能达成“和”的局面呢？②从哲学意义上讲，“和”是和谐，是统一，“同”是相同，是一致。③“和而不同”，就是追求内在的和谐统一，而不是表象上的相同和一致。④实际上，孔子已为我们指明了答案——“不同”，也就是不强求一致，不重复别人。⑤“和”是抽象的，内在的，“同”是具体的，外在的。

A．③②⑤①④

B．③④①②⑤

C．②①④⑤③

D．②⑤③①④

3、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是(   )

A. 《红星照耀中国》(Red Star Over China)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

B. 列夫·托尔斯泰是19世纪中期苏联批判现实主义作家、思想家、哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

C. 新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、背景和结尾，背景和结语可暗含在主体之中。

D. 苏轼是宋代文学家，《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。

4、下列各句中划线成语使用正确的一句是（   ）

A.在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。

B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。

C.美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。

D.欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。

5、选出下列关于《昆虫记》的说法有误的一项(     )

A．《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。

B．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。

C．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。

D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。

6、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）

A.《背影》作者朱自清，著名散文家，诗人，学者，民主战士，这是一篇纪实散文，采用双线结构法。

B.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常每首八句，每两句成一联，共四联，习惯上称为首联、颔联、颈联、尾联。此外，也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。

C.《白杨礼赞》作者茅盾，文章采用象征手法来写，“礼赞”是崇高赞美的意思。

D.《记承天寺夜游》是苏轼贬官黄州期间写的。文章以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎洁的意境，表现了作者旷达的心境。

7、依次填在下面语段中横线上的词语，正确的一项是（     ）

渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而 歧途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来，于是，青少年开始为 而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及 肤浅的世界观所束缚。这就是为何我们要 奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝。

A．陷入       呆滞       卑劣       重启

B．陷入       呆板       卑劣       重返

C．误入       呆板       拙劣       重启

D．误入       呆滞       拙劣       重返

8、阅读选文，完成下面小题。

【甲】

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息关锁门户必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。

施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。

（节选自《朱子家训》）

【1】选出加点词意思相同的—项（     ）

A．器具质而洁       五十而知天命（《论语》）

B．得意不宜再往       意将隧入以攻其后（《狼》）

C．不可生妒忌心       树木丛生（《观沧海》）

D．不是真善       则是无信（《期行》）

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）施惠勿念，受恩莫忘。

【3】用“/”给下面的句子断句。（断两处）

既 昏 便 息 关 锁 门 户 必 亲 自 检 点

【4】请回答以下问题。

（1）请用原文回答【甲】文开篇提出“____________”的观点。

（2）请用自己的话回答【乙】画线句中____________是正面做法，____________是反面做法，两者之间形成对比，告诉我们____________的道理。

9、小瓯：李白是诗仙，他的诗潇洒飘逸；杜甫是诗圣，他的诗沉郁顿挫。

老师：你的认识没错，但也不能随意贴标签。不同时期的人生经历，诗人在诗歌中流露的心境有可能会不一样。

根据要求，完成表格。

(1)根据“丰富认知”，补充①—⑤处古诗文名句。

(2)联结课内外，认识“王安石”。

【课内回顾】

①根据《登飞来峰》一诗的阅读体验，用一个关键词概括王安石的“一般印象”，并填写到甲处。

【课外拓展】

②“茅檐相对坐终日”一句，流露出诗人怎样的心境？结合下面整首诗，加以分析。

钟山即事

王安石

涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。

【注释】此诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，游览钟山而作。

③根据《钟山即事》一诗的阅读体验，你对王安石又有怎样新的认识？用一个关键词加以概括，并填写到“丰富认知”中的乙处。

10、根据要求完成下面小题。

名著是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间的考验经久不衰，被广泛流传的文学作品。

为了让同学们能够对经典名著产生兴趣，学校组织七年级同学开展了以“阅读经典”为主题的综合性学习活动。

【1】活动中，你们小组围绕着阅读名著的好处展开了广泛的讨论。请你从三个不同的角度说说阅读经典名著的益处。

【2】在班会上，同学们对《朝花夕拾》中最让人记忆深刻的人物展开了激烈的讨论。请就此话题谈谈你印象中最深刻的一个人物，并说明这个人物的主要表现及特点。（100～120字）

11、古诗文默写

（1）________________，一览众山小。   （杜甫《望岳》）

（2）长风破浪会有时，________________。   （李白《行路难》）

（3）剪不断，理还乱，是离愁，________________。   （李煜《相见欢》）

（4）此中有真意，________________。   （陶渊明《饮酒》）

（5）面对生活中成功的快乐和失败的痛苦，我们应该拥有《岳阳楼记》中所说的“________________，________________”。的心态。

（6）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是________________，________________。

12、名著阅读，填空。

（1）文段：

话说___________临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄子和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，却只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（2）文段：

来到集上，见___________正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋 都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”___________凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。

（3）以上两个文字片段都是出自清代___________创作的被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说的《___________》。

13、阅读下面的文章，完成下列小题。

柳信

宗璞

（1）今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是路边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

（2）少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：

嫩绿的春天又来了

看那陌头的杨柳色

世界上的生命都聚集在那儿了

不是么

那年轻的眼睛般的鲜亮呵

（3）老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。

（4）抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。它死了。母亲说，埋了吧。我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。

（5）埋了吧，以后再买一只。母亲安慰地说。

（6）我做了一篇祭文，记得有呜呼小花一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。

（7）忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有生命这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。

（8）时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：没有你娘，这房子太空。这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲和她的儿女。

（9）两个多月过去，时届深秋，园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。

（10）这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。这容易生长的、到处都有的普通的柳树，并不怕冷。我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。

（11）清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。

（12）柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。

（文章有删改）

【1】联系前后文，完成下面两个小题。

（1）解释第（3）段“应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳”中圈点的含义。

（2）请赏析第一段画线句子的妙处。

今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。

【2】文中两次写到猫死，作者这样写分别有怎样的用意？请结合文意简要分析。

【3】联系全文，分点概括题目柳信的内涵。

【4】请分析最后一段划线句子的作用。

柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。

14、阅读下面的文字。

谈“摆阔”

①一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说：“摆阔之风不足虑，崇阔之风不可刮，效阔之风为害最烈。”这一论断说对了三分之二，偏偏在要害的摆阔上出了毛病。因这摆阔不但自身实不足取，而且是崇、效二风之源。摆阔从不像搞核武器秘密进行，而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市，崇阔之风焉能滥刮？摆阔又不像发疟疾，其状苦不堪言，而是飘飘欲仙乐不可支，焉能不诱发人们去效？“摆”风如绝，三风俱灭；“摆”风一起，三风俱烈。因此，最足虑者就是三风中的首恶：摆阔。

②用公款“摆阔”，其危害自不待言，连参与者也自知理亏，当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而摆阔呢？该文说“无论摆到那种阔度，都听之任之可也”。此语大可商榷。

③对那些花几十万元玩一条狗，花1500元让外国按摩女洗一次脚，出35万元让厨师做一桌酒席，是不应“听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人，前者呢？挥霍一空，付与流水。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”（李商隐《咏史》）是颠扑不破的真理。

④由于摆阔、崇阔、效阔之风骤起。而“崇”与“效”最终仍是落实在“摆”，你“摆”我“摆”，大“摆”特“摆”，“摆”的先决条件是有钱。竞相摆阔，就会诱导人们疯狂地“一切向钱看”，疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“摆”，疯狂地挥霍一空之后，自然又得疯狂地去攫取。周而复始，焉有不损人害己，败家误国之理？

⑤有人说摆阔者皆是“劳动致富”，是“能挣会花”，我很怀疑此说。劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金，不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌，捻指之间，铺天盖地滚滚而来，那钱不去“摆阔”也属罕见。“奢”者来钱必易，而劳动致富是不易的，同时，“劳动致富”者当属劳动人民的范畴，而劳动人民的本色就是勤俭。为何独在这些摆阔的人的身上却不见这一本色？

⑥有人说大款摆阔可以利流通，促生产，增税收，利国利民，这纯属天真的误解。“奢于身者，惠不及其亲”，将社会共同创造的物质精华，将用外汇进口的高档名牌，集于一身消耗殆尽，对他人于国家何利之有？有谁能从《红楼梦》中薛蟠的身上获益呢？

⑦大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献，有哪个摆阔的大款可比？可他说：“我强烈地向往着俭朴生活，并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。”我们“摆阔”的大博士学位诸公有这样的感受吗？

⑧“节俭则昌，淫佚则亡”——这一警钟应该长鸣。

【1】本文是一篇驳论性文章。作者在第①段中一针见血地指出论敌错误所在的一句话是：

【2】第③段在批驳“自掏腰包摆阔可听之任之”这一观点的时候，主要运用了 和     两种论证方法；引用李商隐的诗句的作用是

【3】作者在第④段连续用了五个“疯狂”，这有什么作用？

【4】第⑤段中说“我很怀疑此说”。请从文中找出作者“怀疑”的两条根据。

【5】怎样理解第⑧段这句话的含义？

15、阅读下面文字，按要求作文。

请以“原来，这就是答案”为题，写一篇不少于 600字的记叙文，文中不得出现真实的名、校名、地名。