宁波2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下面说法有误的一项是（     ）

A．“他只说了一句话：我不能走。”句中“只”是一个副词，突出了邓稼先在危机状况下高度负责担当的精神品质。

B．“沿河边跑步”中的“沿”是一个动词，表示活动的范围。

C．阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑问，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，就是做批注。

D．《阿长与＜山海经＞》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

2、下列各句中成语运用有误的一项是

A．“神舟”十三号载人飞船发射成功！这是多么振奋人心的消息！

B．小军与小刚的棋技大相径庭，也可以说半斤八两。

C．我伸出左脚小心翼翼地去探那块岩石，感觉踩到了它。

D．他总是担心同伴因路太远不能及时赶到，真是杞人忧天。

3、下列各项中字音、字形全部正确的一项是（ ）

A.蓦（mù）然   缄（jiān）默   恬（tián）静   星火缭原

B.追溯（shù） 迁徙（xǐ）   震憾（hàn）   戛然而止

C.沙砾（lì） 辐（fú）射   枯燥（zào）   天衣无缝

D.龟（guī）裂 怠（dài）慢 地壳（qiào）   消声匿迹

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．作为辩手的他，在反驳对方观点时，旁征博引，强词夺理，赢得了台下的阵阵掌声。

B．张大爷为邻居写对联，写完后，总是自谦地说:“老朽不才，让大家见笑了。”

C．全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。

D．到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草原的昆虫也都销声匿迹了。

5、下列叙述有误的一项是（     ）

A．一字解题旨。《湖心亭看雪》中的“痴”字，既写出了张岱痴情山水的卓尔不群，又饱含作者深沉的亡国之痛；《醉翁亭记》中的“乐”字是表象，“醉”才是实质，才是其“与民同乐”政治理想的外现。

B．人物寄情怀。《我的叔叔于勒》中的线索人物若瑟夫在文末的默念寄托了莫泊桑对那个时代亲情的呼唤，《故乡》中的宏儿想念水生则寄托了鲁迅对改造旧社会创造新生活的憧憬。

C．驳论有方法。《中国人失掉自信力了吗》运用驳论证的方法驳斥了“中国人失掉自信力”的谬论，《创造宣言》则在批驳了五种“不能创造”的敌论点后提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的观点。

D．经典永流传。《三顾茅庐》的历史瞬间，流传的不只有刘备的求贤若渴与礼贤下士，更有诸葛亮的隆中对策与运筹帷幄；《刘姥姥进大观园》的精彩笑剧流传的远非刘姥姥的滑稽可笑，更有刘姥姥的大智若愚和知恩图报。

6、分析不正确的一项是 ( )

A. 《邓稼先》中引用《吊古战场文》和五四时期的一首歌，更增加了邓稼先精神的悲壮色彩，赞颂了邓稼先就是“只手撑天空的响当当的中国男儿。”

B. 《土地的誓言》是作者端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文，抒发作者对沦亡国土的思念之情。

C. 《最后一课》是长篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。

D. 《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的文章，集中笔墨刻画了卖油翁和陈尧咨两个人物形象，向我们揭示了勤能补拙，熟能生巧的道理。

7、下列加点词语使用正确的一项是（     ）

A．妈妈在商场看到一条裙子极其精美，天衣无缝，一时冲动就买了下来。

B．许多孩子从很小就开始迷恋刷短视频，其热衷程度令人叹为观止。

C．因为路上突发的事故，车上的欢声笑语戛然而止。

D．在这次考试中，因为林想能够目空一切，认真专注，最终取得了第一名的好成绩。

8、（乙）阅读下面文章，完成下面小题。

陈述古，字密直，尝知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为①盗者。述古绐②曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”述古自率同职祷钟甚肃，祭施以帷围之。乃阴使人以墨涂钟良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，乃见真盗——恐钟有声不敢摸者。讯之即服。

选自《梦溪笔谈》

【注释】①莫知的为：不知道哪个是真的。②绐（dài）：哄骗。

【1】“乃阴使人以墨涂钟良久”中的“阴”字在文中的意思是____________ 。

【2】请用“/”给文中画线语句断句。（一处）

恐 钟 有 声 不 敢 摸 者。

【3】你认为陈述古成功辨别出盗贼的主要原因是什么？

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歌。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称校，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】请分析“手把文书口称救，回车叱牛牵向北”一句在诗中的作用。

【2】诗人在叙述卖炭翁的故事时，自始至终贯穿一个“苦”字，请你结合故事情节，说说卖炭翁的“苦”包含哪几方面。

10、阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一：

《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年我国线上教育用户规模达2.32亿，占网民整体的27.2％，预计2020年将达到2.96亿。线上教育自发展以来虽然一直备受争议，但在这次疫情中，它的优势逐渐凸显出来。“线上+线下”双翼探索，在一定程度上推动了教育教学的变革。

材料二：

突如其来的疫情，让“停课不停学，线上共学习”成为热点。为了了解实践的情况，官渡区某校针对全校师生一个多月的“线上教与学”做了相关问卷调查，如下：

【1】认真阅读两则材料，写出你的探究结果。

【2】你们班就“线上课堂是否会取代线下课堂”进行了一次辩论赛。反方认为“线上课堂终将取代线下课堂”，因为线上课堂打破了时空的界限，让学习变得多样化，大家可以获得更多的教育资源。作为正方，请你鲜明地表达己方观点。

11、张养浩的《山坡羊·潼关怀古》以“________________；____________________”深刻揭示了封建王朝嬗变的普遍规律，表达了对百姓的深切同情。

12、（题文）请从下面两个题目中任选一个，回答问题。

题目一：《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。

题目二：中国古典小说《水浒传》中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山；为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，结合小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。

答：_______________

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

人生没有多余的疼

朱成玉

①在键盘上敲字的时侯，忽然想，如果人生也有一个删除键，我会删除些什么呢？快乐幸福的时光自然舍不得删去，那么删去的就只有那些疼了。

②我想删去手指的疼。因为一分之差没有考上县城的重点高中，老师和家人都劝我复读一年，我却倔强地选择了离开学校。每天上午9点30分，是学校上课间操的时间，喇叭里传来熟悉的“广播体操”，一颗心便跟着疼了，再回不去本该属于自己的校园。于是更加发奋地自学，冬天，写字的手冻成了“馒头”，钻心的疼让我坐卧不宁，直到现在，每到下雨阴天，手指还会隐隐作痛，20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。

③我想删去肩膀的疼。在家待业的时候，临时在一个工地做了半年力工，手掌磨出许多大大的血泡，却也不能停下来，因为瓦匠等着我“伺侯”呢，炎炎烈日，汗流浃背，苦不堪言。之后，又去粮库扛麻袋。黑压压的麻袋落到肩膀上，整个人一下子就蹲到了地上，如此反复，直到后来才慢慢地直起腰来，真不知道那一天是如何熬过来的，那是天底下最漫长的一天，我盼着天快点黑下来，快点，可是太阳，像故意和我作对一般，越发地把它那邪恶的热泼到我身上。回家之后，掀开衣服，看到肩膀上整个掀开了一层皮，里面嫩嫩的肉呼之欲 出！母亲一边给我擦着药膏，一边心疼得直掉眼泪。

④我想删去脚掌的疼。刚结婚的时候，一贫如洗。租来的房子又小又破，冬天很冷，墙壁上到处是亮晶晶的霜花。买不起煤，就去后山打柴。有一天回来得晚，天已经黑了，妻子担心，拿着手电去山路上寻我。直至看到我拉着一车柴火，蹒跚归来时，终于忍不住哭出声来。我告诉她，不敢快走，鞋子马上就要掉了底儿，她找个绳子帮我把鞋子绑上。脚冻了，又红又肿，害得我现如今走起路来都不是那么笔直。

⑤我想删去牙疼，我想删去头疼，我想删去失恋的疼，我想删去失去亲人的疼，我想删去各种各样的心疼，我想删去……太多太多的疼！

⑥我不知道，为何我的人生有如此多的疼，我似乎是疼痛银行的行长。

⑦但是现在，我感谢疼痛，每一次疼痛，都会带给你一次历练。就像一次一次地跌倒，让孩子学会了走路和奔跑；就像一次一次地摔伤，让鹰学会了飞翔。人生在世，谁没有疼的经历呢！有痛感的人生，是有盐、有钙的人生。

⑧疼是人生里最活跃的细胞，可以用它谱曲，用它填词，可以用它酿酒，用它泡茶。在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。疼是推着人往前走的风，你若想甩脱它，便闻不到它吹送到你跟前的花香了。

⑨人生没有多余的疼。赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨。

【1】请结合全文内容，说说首段的作用。

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）从修辞手法的角度，赏析第②段画线句。

20多年以前的疼，就像一条甩不掉的蛇，紧紧尾随。

（2）结合语境，赏析第⑧段中加点词语。

在岁月的喉结，轻轻将它吐出，可以换一曲妖娆的歌儿。

【3】请结合文章内容，谈谈你对结尾画线句“赞叹珍珠的光芒时，别忘了，那是贝壳的眼泪，是用疼痛磨砺出来的璀璨”的理解。

【4】本文以“疼痛”为线索，结合全文分析其在文章内容和结构方面的作用。

14、老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好象她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

【1】阅读选文，请用简洁的语言将关于奶奶的几件事按顺序补充完整。

奶奶在树下唤孙、送饭→（1）______________→（2）_____________→（3）______________→奶奶不要我帮她扫院子→（4）______________

【2】文中画线语句描写人物时运用了哪些方法？表现了人物怎样的心理？

奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”

【3】下列对选文的理解不正确的两项是（     ）（     ）

A．“老海棠树”是全文线索，作者围绕着“老海棠树”组织材料，写奶奶的人生晚景，全文都是围绕老海棠树展开记叙的。

B．“老海棠树”是奶奶人生的象征，既象征了奶奶渴望更有用、渴望跟上时代的可敬可叹的生命品格，也象征了奶奶的命运。

C．本文含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情，其间“我”的情感是比较单一的。

D．“我的思念，和我永生的痛悔”一方面是指对奶奶的思念，另一方面指，因当时对奶奶的不解而给奶奶带来伤害感到痛心和后悔。

E．奶奶具有勤劳、慈祥、善良、宽厚、坚强、执着、诚实、爱学习、关爱孩子的思想品格，但是“我”并不是太喜欢奶奶的这些品格，所以才会出现如今的悔悟。

【4】文中写由于“我”的过错铸成了自己“永生的痛悔”。如果你就是文中的“我”，并且还有机会弥补自己的过失，请说说你会怎样去做。

15、以下两题选做一题。

(1)阅读下面这则材料,然后围绕材料，题目自拟，角度自选，完成600字左右的作文。

女孩望着天说：“奶奶，我们回家吧，你看地里哪有麦穗啊？”

“孩子，你先回吧。”老人头也不抬一下，手似尾鱼不停地在麦茬间游来游去。

中午，女孩去唤奶奶吃饭时，却意外地发现奶奶不光拾了满满的一篮子麦穗，就连那蛇皮袋子也是满的。

女孩红着脸问：“奶奶，你是怎么拾的啊？”

老人擦了一把汗说：“不要看天，只要把头低下就行了。”

女孩不说话了，因为她看见不远处就有许多麦穗呢！

（2）成长是青春无畏的呐喊，也是面对并承担一切的缄默；成长是一路欢歌的畅快淋漓，也是跌跌撞撞时难言的隐痛；成长是放手去爱，也是捧在心口不舍的眷恋；成长是无限喜悦的惊叹，也是意犹未尽的省略——时光如此厚爱于你，让你在每个路口都遇见成长。

请以“   也是一种成长”为标题写一篇文章。