淮北2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子没有语病的一项是(      )

A. 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B. 阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。

C. 具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

D. 为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。

 

2、下面字形和加点字注音完全正确的一项是( )

A.斑(lán) 屏障 不人事(xǐng) 春寒料峭

B.弄(sì) 诲暗 前后继(pū) 血气方刚

C.择(jué) 簇新 正危坐(jīng) 纷至踏来

D.祷(qǐ) 摇曳 轻怕重(niān) 雕粱画栋

3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(   )。

A.juàn) 匀chèng溅(bèng)   望(shē

B.息(强(juè落(zhuì)   滑

C.护(骨(hái) 黄yùn斜(

D.藏(zhù) 枯)   放shì

4、下列说法表述有错误的一项是(     

A.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文《咏雪》出自其中的《言语》篇。

B.“不亦乐乎”“温故知新”“逝者如斯”“择善而从”“箪食瓢饮”这些成语都来自《论语》。

C.古人称谓有谦称和尊称的区别,“垂问”“奉陪”“劳驾”“惠存”属于敬辞,“愚兄”“拙作”“鄙人”“寒舍”属于谦辞。

D.王先生四十岁了,正值而立之年;儿子王大刚读初中,正是豆蔻年华;二胎王小宝出生不久,尚在襁褓之中;而父亲老王早已退休,年近古稀。

5、《水浒传》中把聚义厅改为忠义堂的是( )

A.晁盖 B.卢俊义 C.公孙胜 D.宋公明

6、下列加点字的注音全部正确的一项是(     

A.托(cí)        (huì)       (xùn)       痛疾(wù)

B.责(jié)       (jì)        生(muò)       抑扬顿(cuò)

C.红(fēi)       (pāo)       (huì)       无消息(yǎo)

D.正(dìng)     名(nì)        见(piě)       油光可(jiàn)

7、下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A.在备战中考的过程中,同学们要科学合理地安排时间,切忌不要打疲劳战。(删去“切忌”或“不要”)

B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。(把“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”)

C.“明月松间照,清泉石上流”,空灵静谧,清新宜人,宛如一幅淡雅的水墨画,把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。(删去“之秀句”)

D.央视《朗读者》深受观众好评,是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。(删去“的缘故”)

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读【甲】【乙】两文,然后完成下面小题。

【甲】

十年春,齐伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(《曹刿论战》)

【乙】

秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从,无以满二十。门下有毛遂者,前,自赞于平原君曰:“遂闻君将合从于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰:“先生处胜之门下几年于此矣?”毛遂曰:“三年于此矣。”

平原君曰:“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留。”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳,使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未发也。

既至楚,平原君与楚王言合从。日中不决。毛遂入按剑迫楚王说以利害致楚王立定合从之约。毛遂谓十九人曰:“公等录录,所谓因人成事者也。”平原君亦自以为不善相士,谓:“毛先生一至楚,而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌,强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以毛遂为上客。

(选自《史记·平原君虞卿列传》)

【注释】①赞:介绍。②蚤:通“早”。③录录:通“碌碌”。

【1】解释文中加点词语的意思。

(1)齐伐我( )     (2)又何( )

(3)弗敢( )       (4)必以( )

【2】把下面句子翻译成现代汉语。

(1)肉食者谋之,又何间焉?

(2)下视其辙,登轼而望之。

【3】请用“/”给下面的句子断句(限三处)。

毛 遂 入 按 剑 迫 楚 王 说 以 利 害 致 楚 王 立 定 合 从 之 约

【4】下面对于两则选文的分析理解,不正确的一项是(       

A.甲文选自《左传》,《左传》是儒家经典之一,此文体现了儒家“以民为本,取信于民”的观点。

B.乙文中,平原君赵胜出发前对毛遂不屑一顾、满怀顾虑的态度,可以得出平原君赵胜不是一位重视人才、有见识的开明政治家形象。

C.甲、乙两文都运用了侧面描写的方法。甲文中,鲁庄公的两次决策均遭到曹刿的否定,从侧面反映出鲁庄公在军事上的轻率。乙文中的“十九人相与目笑之而未发也”也属于侧面描写,那十九个人互相用目光示意嘲笑毛遂却都没有说出来,为下文突出毛遂的才华出众做铺垫。

D.两个语段塑造了曹刿和毛遂两个人物形象的不同之处是:语段甲主要凸显了曹刿的认真细致、冷静谨慎;语段乙主要体现了毛遂的智勇双全,他有出色的口才,不畏楚王之威,为赵国争取了联盟。

【5】习近平将伟大的抗战精神归纳为“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”,请结合甲乙两个文段中的两个人物谈谈你的看法。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读回答问题。

看叶

[宋]罗与之

红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。

看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。

【1】金性尧:“于机趣中含哲理,亦使人有‘意味长’之感。”试就本诗谈谈你的理解。

【2】分析本诗运用的一种写作手法及其表达效果。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、阅读下面的材料,完成各题。

材料一

带着孩子去旅行,已经是现在不少年轻爸妈的主要假日状态。“世界那么大,我想去看看,也想带孩子去看看”,是他们中不少人的心声。近曰,阿里巴巴旗下的综合性旅游出行服务平台飞猪发布了“儿童出巡世界趋势分析与预测”,里面的数据让好多爸妈深有同感。

“我第一次出境游是去香港,2007年,那时我26岁。我儿子第一次出境游也是去香港,是2011年,那时他2岁半。”说到第一次出境游时的年纪,80后爸爸小汪这样说。事实上,2岁半出境游并不算很早,不少孩子刚刚能带出门,就开始了自己的出境游旅程。

飞猪数据显示,00后、10后的第一次出境游年纪,已经比80后提前了20年。80后第一次出境旅游的年纪,在23~30岁之间的占比最高,也就是大学毕业之后。90后的第一次出境游年纪开始提前,19~22岁的占比最高,很多是在大学就读期间。到了00后、10后,占比最高的年龄段被猛拉了几个数量级,3~7岁的占比最高。在北京、上海、广东这些消费力更强的地区,2岁以下就开始出境玩耍的趋势也越来越明显。专家指出,“亲情陪伴”和“带孩子出去看世界”是大多数父母的出发点。

材料二

但带孩子出境游,并不是件简单的事,首先就表现在费用支出上。飞猪数据显示,带孩子出境游时,家长们“舍得花”的心态更甚。83%的家长会因带孩子而预订更高价位的酒店,旅游时每天的人均花费也会增加20%左右。

“出境旅游时我住过最廉价的旅馆,应该是香港重庆大厦里的那间‘鸽子笼’,当时一晚上的价格是400元人民币左右。”小葛也是80后,现在有一个5岁的儿子和一个1岁半的女儿,“那时候我刚结婚,和太太两个人经常出去旅游,为了省钱,住差一点没关系。”不过现在,只要带孩子一起出去,他们一定会选择星级酒店,一晚上的价格都在2000元人民币左右。

除了住宿,小葛觉得带孩子出去玩,花钱特别的松。“比如,上次去东京,孩子看到街边形形色色的扭蛋机、娃娃机,根本就挪不动步,几乎每到一个地方就要扭上几个蛋,抓几个娃娃。虽然每一次的花费都不大,但结束旅行后一算,也花了将近2000元。”飞猪数据也显示,“看到什么都想要”的小朋友是家长旅游预算的“破坏王”,很多零散开销根本无法提前预测。

材料三

2005年至今,国内外媒体对中国公民出游的不文明行为进行了披露和报道。有些国家在游览地竖起针对中国游客的提示牌,甚至采取了不接待华人旅行团、让华人旅行团隔离用餐等非常措施。这不仅令在外旅游的国人难堪,也极大地影响了中国人的国际形象。

2006年10月2日,中央文明办和国家旅游局联合公布了《中国公民国内旅游文明行为公约》《中国公民出境旅游文明行为指南》。正如外电评价:“中国政府和民众对旅游陋习毫不留情的揭露和对文明旅游公约的执行力度,表明了中国目前所具有的空前的自信心。”

材料四

虽然近年来,我国出境旅游呈现快速发展的趋势,但国内外一些不安全因素,如海啸、洪水、禽流感、恐怖主义活动以及军事政变等突发事件的发生,不可避免影响一些旅游者的出行,对出境旅游造成一定影响。

1下列与材料内容不符合的一项是

A. “带孩子出去看世界”是父母带着孩子出境旅游的目的之一。

B. 带着孩子出游,家长更倾向于多花一点钱,让家人吃好、住好、玩好。

C. 虽然旅游出发前做好了预算,但小朋友“看到什么都想要”的问题导致很多零散开销无法预测。

D. 中国政府和民众对旅游陋习的批评以及增强执法力度是为了改变外媒对国人的印象。

2儿童出境游主要有哪些特点?请阅读材料一和材料二后概括回答。

3带孩子出境游,家长是“痛并快乐着”,请结合材料和生活实际谈谈你的理解。

4结合材料三和材料四,概括中国游客出境游存在的问题。

5欧美娅同学打算毕业后利用暑期到国外游玩,她计划出行5天,预算5000元以内。下表是某旅行社的部分行程,请你根据她的要求为她选择一条最优旅游线路并分析理由。

目的地

机票(往返)

住宿费(元)

当地玩乐(元)

签证(元)

韩国首尔

1529(直飞)

314×4

238×4

365

泰国清迈

1816(直飞)

128×4

168×4

239

缅甸仰光

2211(转机)

203×4

147×4

318

 

 

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、默写。

如何在逆境中调整心态,古代文人给了我们很多启示。李白的《行路难》(其一)中(1)________________是重整沧海扬帆的勇气;(2)苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中________________是悟透人生悲欢离合的豁达;刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中(3)________________,是面对世事变迁的达观;(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中________________是饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀;(5)范仲淹的《岳阳楼记》中________________是以天下为己任,以利民为宗旨的伟大襟怀。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、1945年,《骆驼祥子》被译成英文,英文版一改祥子和小福子的悲剧结局,安排祥子把小福子从白房子中救了出来,二人从此过上了幸福的生活。对此,老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道:译者在事先未征求我的同意,“祥子‘好像转了运’”。

请根据你对老舍写作意图的理解,从《骆驼祥子》主题角度,劝说英文版编者把结局改回来。

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七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面的文章,完成下面小题。

假如给我三天光明

(美)海伦·凯勒

①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日去惦念它。于是饱食终日,无所事事。

②有的时候,要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。

③我们对待生命如此倦怠,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人就更是如此。然而,那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋。他们视而不见,充耳不闻,无任何鉴赏之心。事情往往就是这样,已经失去了的东西,人们才会留恋它,人得了病才想到健康的幸福。

④我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的快乐。

⑤最近一位朋友来看我,他刚从林中散步回来。我问他看到些什么,他说没什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答,我真会大吃一惊。我终于领会了这样一个道理,明眼人往往熟视无睹。

⑥我多么渴望看看这世上的一切,如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对一切如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么的平庸。也许有人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又一味追求。在明眼人的世界,视力这种天赋不过增添了一点方便罢了,并没有赋予他们的生活更多的意义。

⑦假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

⑧请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会从你眼前升起,你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?

1第②、③段中加粗的“这”和“这样”分别指代什么内容?

2第③段中,作者说:“只有那些聋了的人才更加珍惜光明。”如果把“聋”字改成“盲”或“瞎”好不好?为什么?

3第⑤段写“朋友”从林中散步回来,回答“我”说并没有看到“什么特别的东西”,其原因是什么?

4第⑦段中,作者提出一个大胆的假设,从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。

14、(二)现代文阅读

暖雪

傅昌尧

接到丈夫的电话,琴几乎晕倒。

丈夫是个逃犯,在外逃亡已经整整六年了。

(A)琴用厚厚的记忆擦洗着那声音,确认电话那头是丈夫,她终于哭了:“你在哪里?”

“我回来了,我太想你了!等天黑我就回家,给我熬一锅羊肉汤……”话没说完,电话就挂了。琴知道丈夫一直不敢给她打电话,因为公安追得紧,隔三差五的,还有警察上门查问。眼下,要过年了,警察也要过年不是?

琴翻翻日历,惊呆了,发现今天竟是大年三十!丈夫逃亡的这些年,琴成天恍恍惚惚,她几乎忘了岁序更迭与季节转换。丈夫犯法,有一半的原因是为了她,这也是她苦苦等待的理由。

琴赶紧去菜市场买羊肉,可市场上不仅没了羊肉,连蔬菜也很少了,谁家到大年三十才准备年货?琴面对空荡荡的市场,急得哭起来。

忽然,她看见迎面一个骑自行车的人,车篓里分明放着一只羊腿,扎着红布条,那么醒目可人。琴不顾一切地冲上去,“扑通”跪在那人面前。

骑车人吓坏了:“你……干什么?”

琴掏出一沓儿钱:“求求您!把这只羊腿让给我吧!”

那人一愣:“这是单位发的年货,我去孝敬丈母娘的,怎么好给你?”

琴哽咽道:“我丈夫患了绝症,快不行了,就想喝口羊肉汤,这是他最后一个要求了……”天上开始下雪,一粒粒很硬。

那人看着琴,怔了片刻,然后将羊腿递到她手里,骑车飞驰而去,连钱也没要。

午夜,春节晚会如火如荼地进行着,琴眼睛在电视上,心在外面,耳朵在门上……

“嗒嗒!”琴扑到门口,拉开门。

浑身是雪的丈夫被一屋子温暖醉倒……春天提前在这对夫妻的身心里回荡,并久久徘徊……

天不知不觉地亮了。

“琴,我得走了。”

琴一把抱住丈夫:“不!再陪陪我……”

“不行,警察会来的!”

琴哽咽起来:“这样逃到何时为止?”

“逃一天是一天,总比送死好!”

琴说:“去自首吧,看看会不会减刑?”

“不可能!我捅的是警察,警察会给我减刑?”

琴说:“现在和过去不一样了,警察也变了……再说,对方也有过错嘛……”

“我不信……我走了!”丈夫走到门口。

(B)大年初一的早晨异常宁静,一夜的欢乐都沉淀在厚厚的积雪里,世界安静、温馨得那么美丽。门轻轻打开,夫妻俩惊呆了:门廊下站着两个裹着大衣的陌生人,一夜的寒冷使他们脸色铁青。

“新年好!”一个年龄较大的冲他们夫妻笑着一点头,清鼻涕跟着甩了下来。

琴和丈夫似乎意识到什么,但他们不相信会是警察,而且在门外等了一夜!虽然门廊下满天星般的烟蒂证明他们确实呆了一夜。

那个年轻的,哆嗦着双手,从怀里抠出一张拘捕证,说:“我们是西城分局的刑警……”

年老的掏出对讲机:“小王,把车开到对面马路上,记着,大过年的不要鸣笛!”

琴不知为什么,心里一热。

丈夫忽然“扑通”跪下:“谢谢你们给了我一个美好的夜晚!我……伏罪……”

(选自《美文阅读大师》,有删改)

1请根据情节发展和“琴”的情感变化,完成下列填充。

情节

情感

接到丈夫来电

去菜市场买羊肉

着急、难过

满足、喜悦

与丈夫团聚

惊讶、感动

 

 

2小说中的“琴”是怎样一个人?请概括作答。

3阅读文章,回答下面的问题。

(1)请简要赏析(A)句中加点词语的表达效果。

答: ______________________________________________________  

(2)请从环境描写的角度简要赏析(B)句。

答:______________________________________________________

4“暖雪”作为小说的标题,意蕴丰厚。请结合全文谈谈你的理解。

 

八、作文(共1题,共 5分)

15、阅读下面的文字,按要求作文。

为减轻学生负担,政府部门出台了一系列政策,力度不小。603班的吴昌霖同学认为,如果有一天真正将负担减下来,我们也会多出很多空余的时间,在这些时间里,我们可以做些什么呢?

请你给吴同学写一封信解答他的疑惑。你可以叙述自己的亲身经历,也可以结合自己的所见所闻发表见解……字数在600至800字之间。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。信的结尾署名为“你的朋友”。

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