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1、下列语句顺序排列最恰当的一项是（ ）
①与舞蹈一样，画中烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山，都充满了韵律美。
②舞蹈演员们眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。
③正如“诗画本一律”，舞者和画者对这千里江山也必定有文化理解上的共鸣，《只此青绿》将文化传承中的“艺术通感”发挥得淋漓尽致，彰显了中国人特有的浪漫。
④春晚节目《只此青绿》是以舞蹈的形式对古代名画《千里江山图》进行了意境还原。
A．④①③②
B．③④①②
C．①③②④
D．④②①③
2、下列说法完全正确的一项是（ ）
A．《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。
B．“水河澹澹，山岛竦峙（zhì）”一句中字形、字音都正确。
C．《天净沙·秋思》和《次北固山下》所表达出的思乡之情完全一致。
D．“杨花落尽子规啼”描绘的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
3、下面句子语言表达得体的一项是（ ）
A．游晴同学邀你到她家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
B．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么好的学习经验向我介绍介绍，好吗？”
C．小闵去接电话时，别人打错了，他说：“你打错了！也不看清电话号码就乱拨。”
D．肖强对深夜仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们要休息了！”
4、下面解说不正确的一项是（ ）
A. 夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
解说：“热烈”常用于形容人的情绪或环境气氛，指“情绪高昂”“兴奋激动”，这里则带有“强烈”“热情四溢”的意味。
B. 以上 自己 第一 忙碌
解说：这四个词语的词性各不相同。
C. 奉劝 劳驾 垂爱 家母
解说：这四个词语都属于古代称谓中的敬辞类。
D. 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
解说：这句话的标点使用正确。
5、下面语段中加下划线词语运用恰当的是（ ）
爷爷爱琴棋书画，是一个喜欢附庸风雅的人，大家都非常尊敬他。同时，他自然率真，矫揉造作，大家也都愿意亲近他。他经常对我们说：“我是共产党员，只要国家号召，我们就要前仆后继，以战斗的姿态，做出应有的贡献。”去年疫情横行的时候，看到西方有些媒体为吸引眼球，不惜断章取义，失实报道，他非常气愤，谆谆叮嘱我们：“欧美忘我之心不死，我们一定要自立更生，发愤图强。”
A．附庸风雅
B．矫揉造作
C．前仆后继
D．断章取义
6、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.中国将与“一带一路”沿线国家和地区合作，更好、更优质的卫星导航服务。
B.因支付宝官微抽奖活动而走红的“锦鲤”一词，隐含了人们对于幸运的追逐。
C.40年的时间，中国不仅逐步迈入世界科技创新领域的第一集团，更是摆脱了从前一穷二白的窘境。
D.以“大师、大牌、大事”为抓手，构建时尚生态，提高趋势研究、时尚设计和品牌建设，树立文化自信，培养消费市场。
7、请你选出加点的字注音、字形完全正确的一项（ ）
A．翘首（qiào） 辱没（mò） 解剖（pōu） 深恶痛绝（wù）
B．仲裁（zònɡ） 诘责（jié） 教诲（hùi） 锐不可当（dānɡ）
C．侏儒（rú） 炽热 （chì） 勉强（qiǎnɡ） 抑扬顿挫（cuò）
D．吹嘘（xū） 滞留（zhì） 躁热（zào） 振聋发馈（kuì）
8、阅读《得道多助，失道寡助》，完成下面的题目。
【1】解释下列语句中加点词。
(1)兵革非不坚利也（______）
(2)委而去之（_______）
【2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
(2)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。
【3】作者认为决定战争胜利的主要条件是________；“战必胜矣”的主要原因是：“________”“________”。
【4】《孟子》说服力极强，请结合《得道多助，失道寡助》一文分析其语言特色。
9、赏析《渡荆门送别》完成题目。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【1】从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。
【2】品味该诗尾联中“送”字的妙处。
10、在“文学部落”的综合性学习中，光明中学七年三班开展了“打开文学之门，走进文学殿堂”的主题系列活动，请你完成下列任务。
（氛围创设）为了在班内营造文学氛围，方便学生们的阅读，班委会决定在教室内布置文学角。请你帮忙给文学角起一个雅致的名字，并设计一条标语。
名字（5个字以内）：
宣传语：
（微信宣传）为了让家长们了解这一活动，并积极配合学生的阅读，请你代班主任李老师在班级微信群内发一则微信。
（读书交流）活动接近尾声，班级文学社召开了读书交流活动。本次活动的主题是“好书分享”。下面是你本学期所读的书目，请选择你最喜欢的一本与大家分享。（不少于100字）
《朝花夕拾》 《西游记》 《伊索寓言》 《湘行散记》 《猎人笔记》
分享：
（练笔实践）下面是某位同学创作的一则寓言故事，请你帮他补写完整。
鸥鸟与青年
从前，有位青年住在海边，非常喜欢鸥鸟，鸥鸟也乐于亲近他。每天晨曦初露，当他摇船出海的时候，总有一大群鸥鸟尾随在他的渔船四周，或在空中盘旋，或径直落在他的肩上、脚下、船舱里，自由自在地与青年一道嬉戏玩耍，久久不愿离去，相处十分和谐。
后来，青年的父亲听说了这件事，就对他说：“人家都说海上的鸥鸟喜欢跟你一道玩耍，毫无戒备，你何不乘机抓几只回来，也给我玩玩?”他于是满口答应道：“这有何难?”
第二天，青年早早地出了家门，他将小船摇出海面，焦急地等待着鸥鸟们的到来。可是，那些聪明的鸥鸟早已经看出了他今日的神情不对，因此总只是在空中盘旋，而不肯落到他的船上。当青年准备伸手抓它们的时候，鸥鸟们就“呼”的一声全飞走了，青年只好干瞪眼。
这个故事告诉人们：
11、默写。
（1）江山如此多娇， 。（毛泽东《沁园春．雪》）
（2）_____ _，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》）
（3）夫战，勇气也。一鼓作气， ， 。（《左传．曹刿论战》）
（4）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（《孟子．鱼我所欲也》）
（5）只有那辽远的一角依然完整，温暖，____ ___，_____ __。（戴望舒《我用残损的手》）
（6）同样写愁思，李后主把它化作了一江东流的春水，李清照却在《武陵春》中把它装上了船：“ ， 。”
（7）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是：___ ____，____ ___。
12、阅读一部作品时，作家的情感哲思、作品的细节内涵或主人公的精神品质，都可能让你有所感动。请从下列作品中任选两部，先分别谈谈最让你感动的地方，再用一句话说说你在读书方法或人格成长方面的收获。（100字左右）
《朝花夕拾》《西游记》《昆虫记》《红星照耀中国》《艾青诗选》《水浒传》
13、题字慰英雄
①深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步。金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉。他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散。汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来。一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来。朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致。这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他：“你的学生鹿兆海来咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡来。
②走进书房，鹿兆海神情激动地说：“先生，我想请你给我写一张字儿——”
③朱先生轻淡地问：“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说：“是的，是专意儿来的。”朱先生调侃地笑笑：“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？”鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说：“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝。”朱先生扬起头来，急不可待地问：“你们开到啥地方去？”鹿兆海说：“中条山。”
④朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜：“兆海，请宽容我的过失。我以为你们在城里闲得无事把玩字画。”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅。他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过。朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩：“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来；“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老。”
⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝。朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台。朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个遒劲飞扬的草体大字：砥柱人间是此峰
⑥朱先生停住笔说：“这是我写的一首七绝中的一句。我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的。现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上。”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出。朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔：白鹿精魂。
⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴答答掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵：“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”
（作者：陈忠实）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．第①段描写菊花怒放的美景，表现出朱先生对家乡的热爱和内心的悲愤。
B．文章先后写了“轻淡调侃”“激动题字”“自责赧颜”“咬指盖印”等情节。
C．第④段写朱先生“袒露出自责”是因为误会了中国的军人及鹿兆海的来意。
D．第⑤段划线部分的系列描写，写出了朱先生题字的自我镇定过程和认真郑重。
【2】文中三处提到“中条山”，试分析其在文中的作用。
【3】探究两处题字“砥柱人间是此峰”“白鹿精魂”的丰富意蕴。
14、阅读下面的文章，完成小题。
老戏骨
张中杰
①老戏骨早被人忘了名宇。有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。
②打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。十二岁时他迷上了戏。七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。大家都以为他魔怔了。
③“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”他冲戏台班头说想学唱戏时班头说。班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。
④“人不能光为了吃，我得学戏。唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。
⑤班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。
⑥他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。他一个人能演所有角色，缺啥补啥；生旦净末丑，他唱啥是啥。扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打浑， 台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。
⑦唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句哀高亢起来，观众的泪便涮唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，鼓掌声、叫好声连成一片。
⑧好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。他说：“我从一而终。”一拨拨来人说客悻悻而归。
⑨剧团有8个大戏箱，他还有个大小适中的“百宝箱”，香樟木，磨得黑明光亮，看不清颜色，到哪儿都背身上，寸步不离。大家戏称之“神秘9号”。
⑩村里的村医是戏迷，车祸后送殡。村民们凑钱想让他出台戏，正巧与村主任爹八十大寿时间冲突。班头想给村主任爹演，他断然拒演。“村医一辈子救过多少人命，又是咱的铁杆票友，我得用戏送他一程。你们不去我一个人去！”他说得斩钉截铁，掷地有声。
⑪他见剩饭抢着吃，每次吃过的碗都像舔过似的光，说什么“剩饭姓张，越吃越香”。夏天饭都有馊味儿了，他也不舍得倒掉。好在他身体好像铜墙铁壁，从未犯过胃病。
⑫戏班市场不景气，连行头都置办不起。皇帝的蟒袍右腰间被吸烟人烧个鸡蛋大的洞，也换不了。他掀开随身的百宝箱，从里面拿出针线包。一愣眼工夫，蟒袍上的破洞已被缝得严丝合缝。但是，他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。
⑬那天，班子为孤儿院义演。他正演《铡美案》里的包公怒斥陈世美，高潮处，掌声、喝彩声四起。忽见狂风飘来，头项搭起的头柱突然倒下。拉二胡的二大爷和边上昏睡的小孙子来不及反应。但见他边唱边飞身而起，扑向二人，被柱上的灯砸中脑门儿，瞬间血流如注。他硬生生面不改色，唱完最后一句，猛然直挺挺倒地。
⑭大家把他翻过身来，“速拿我9号箱来”血污满面的他，京腔京韵大声念白。
⑮“毛巾？”他摆手，“急救包？”他摇头，食指下探示意下翻。箱子最下边华哗啦啦，全是五角、一块、两块的脏兮兮的纸币和硬币。
⑯“这些一半给孤儿院，一半置办新行头……”言毕，气绝而去。
⑰一老戏迷，民间雕刻家，在他坟丘的碑上刻上“老戏骨”。字迹风流，劲直有力。
（节选自《小说选刊》2020年第2期）
【1】请用简洁的语言概括关于老戏骨的几件事。
①少年老戏骨迷上看戏；
②_________________
③老戏骨成名，拒绝大剧团重金聘请；
④_________________
⑤老戏骨吃剩饭，缝补戏装；
⑥_________________
【2】刻画老戏骨这一人物时，本文使用了不同的描写方法。请就第⑦段的人物描写方法及其表达效果，作简要品析。
【3】小说讲究谋篇布局，情节结构大多前有伏笔，后有照应。请回答下面两小题。
（1）小说第①段开篇说“老戏骨早被人忘了名字”，请结合文中照应部分作答其原因。
（2）找出文中与第⑫段画线句“他常常望着破旧的戏装，怔怔发呆。”相照应的句子。
【4】老戏迷在“他”的碑上刻上“老戏骨”，体会“老戏骨”这一评价蕴含的丰富意蕴。
15、以下作文，任选其一。
文题（一）题目：记住这一瞬间
文题（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
爱因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基：“一个人怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己闪光的足迹，做出杰出的贡献？”闵可夫斯基笑而不语，朝一个建筑工地走去，他径直踏上建筑工人刚刚铺好的未干的水泥地面。在工人的呵斥声中，闵可夫斯基认真地说：“看到了吗？只有在新的领域，尚未凝固的地方，你才能留下深深的脚印。而那些凝固很久的，被无数人涉足的地方，你别想再踩出脚印。”爱因斯坦沉思良久，若有所悟。
要求：①表达真实情感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整，美观；④文章不得出现真实的班名、姓名；⑤600字以上。
