周口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（  ）

A．“在我们的古诗里，往往有很好的意境。”这个句子中的“在我们的古诗里”充当状语。

B．“依依送别”“胸有成竹”“雕梁画栋”“不知好歹”四个短语的类型均不相同。

C．《战国策》又称《国事》《国策》，是一部历史散文总集，其体例为国别体，由西汉著名史学家刘向根据战国史料撰写的，共33篇。

D．明清代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级。乡试第一名叫解元，会试第一名叫会元，加上殿试一甲第一名的状元，合称三元。连中三元，是科举场中的佳话。

2、下列表述，有误的一项是（       ）

A．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。也有十句以上的律诗，称“排律”或“长律”。

B．用符号标示出“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这个句子的主要成分为：（住在山中的）（一位）老人［微笑着］喝（从森林中打来的）泉水。

C．《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔的科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。

D．《史记》是西汉史学家司马迁撰写的编年体史书，是中国历史上第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

B.我也端详了一下那个人，他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。

C.前段时间热播的电视剧《都挺好》矫揉造作，贴近生活，让人看了觉得真实感人。

D.从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

4、下列有关表述不正确的一项是（               ）

A．《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《社戏》都是出自鲁迅先生的自传性散文集《朝花夕拾》。

B．鲁迅的《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道。

C．《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

D．《狗﹒猫﹒鼠》这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写，阐述作者仇猫——即不喜欢猫的原因，也是借猫来讽刺当时的论敌。

5、下列各句中加点成语使用无误的一句是（   ）

A．此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。

B．进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。

C．老李参加聚会迟到了整整两个小时，他的老朋友们觉得相见恨晚。

D．王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。

6、阅读下面两首古诗，完成小题。

卖炭翁（白居易）

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

买花（白居易）

帝城①春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼百朵红，戋戋②五束素。上张幄幕庇，旁织巴篱护。水洒复泥封，移来色如故。家家习为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处。低头独长叹，此叹无人喻。一丛深色花③，十户中人④赋！

【注释】①帝城：皇帝居住的城市，指长安。②戋（jiān）戋：细小，微少的样子。③深色花：指红牡丹。④中人：即中户，中等人家。唐代按户口征收赋税，分为上中下三等。

对以上两首诗分析不正确的一项（     ）

A．《卖炭翁》中的“辗”字既写出路面结冰，天气寒冷，也写出牛车的重量，表现了卖炭翁的辛苦和勤劳。

B．《买花》前十四句写京城贵族买花，后六句写田舍翁感叹买花。全诗行文晓畅，讽刺辛辣，具有较深的社会意义。

C．《卖炭翁》中伐薪烧炭的卖炭翁受欺凌受压榨却不敢反抗；《买花》中田舍翁偶尔才来买花的地方，低头长叹是因为他无法理解达官贵族的生活方式。

D．两首诗都运用了对比的手法：《卖炭翁》以“夜来城外一尺雪”与“晓驾炭车辗冰辙”对比，反映出“宫市”掠夺的残酷；《买花》把“一丛”花与“十户”赋等同起来，揭露了封建社会达官贵人挥霍人民血汗、纵情享乐的事实。

7、下列加点的字音完全正确的一项是（     ）   

A．踌躇（chú）               禁锢（gù）               悄然（qiǎo）             殚精竭虑（dān）

B．翘首（qiáo）             锃亮（zèng）            不逊（xùn）               深恶痛疾（è）

C．倔强（qiáng）            秀颀（qí）               滞留（zhì）               惟妙惟肖（xiāo）

D．差使（chā）               濒临（pín）             颓唐（tuí）               坦荡如砥（dǐ）

8、阅读下面的文言文，完成各题。

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【1】下列各组中加点词意思相同的一项是（ ）

A.自三峡七百里中//自富阳到桐庐一百许里

B.至于夏水襄陵，沿溯阻绝//奇山异水，天下独绝

C.故渔者歌曰//念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

D.朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里//自康乐以来，未复有能与其奇者

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

虽乘奔御风，不以疾也。

【3】下列对本文内容和写法分析有误的一项是（ ）

A.本文先写三峡总体形势，再抓住季节特点，分别写夏天、春冬之时和秋天各个不同季节的景象。

B.文中“或王命急宣……不以疾也”一句突出了夏天三峡山高水长、回环曲折的特点。

C.第③④段应该用轻柔、舒缓的语调来读，要读出清幽、凄婉之美。

D.本文带有骈文的特点，句式整齐，音韵和谐，节拍多为二二式，读来朗朗上口。

【4】写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。

（链接材料）

滟滪①大如马，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如襆③，瞿塘不可触……

（节选自《乐府诗集》）

[注] ①〔滟（yàn） 滪（yù）〕瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②〔瞿（qú）塘〕瞿塘峡，长江三峡之一。③〔噗（fú）〕古代男子束发用的头巾。

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【1】本诗除写出了采集荇菜的女子的窈窕之外，还写出了她什么品质？你是从哪几句中看出来的？

【2】《关雎》一诗的叙事线索是什么？

10、学完《诗经》中的四首诗后，八年级某班开展了以“读读《诗经》”为主题的综合性实践学习活动，请你参与并完成下列任务。

(1)请你为之拟一则标语，宣传此次活动（要求至少采用一种修辞）

(2)我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句，提取成语并解释。

诗句：“投我以桃，报之以李”   出处：《诗经•大雅•抑》

成语_________；

解释_________

(3)《诗经》中有很多诗句已经演化成名言警句，根据下面的诗句、出处和释义，你得到了什么启示？

诗句：靡不有初，鲜克有终       出处：《诗经•大雅•荡》

释义：没有人不肯善终，但很少有人能做到善始善终。

启示：__________

11、(1)《木兰诗》中的“___________，____________”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。

(2)《木兰诗》中用“____________，__________ ”来与“万里赴戎机，关山度若飞”相照应。

(3)《木兰诗》中的“____________，__________ ”和李白《塞下曲》中的“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”两句都表现了守边将士战地生活的艰苦卓绝。

12、名著阅读。

（1）阅读选段，说说孙悟空为什么称罗刹（铁扇公主）为嫂嫂? 铁扇公主为什么不肯借芭蕉扇给孙悟空？

行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。“那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“嫂嫂，那里去? 快借我使使!”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”

一节选自《西游记·唐三藏受阻火焰山   孙行者一调芭蕉扇》

（2）选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。

（3）《猎人笔记》是___________的成名作，作者善于用动物形象去比喻人物的性格：把那个胆小窝囊、一见到上司便浑身发抖的捏多皮尤斯金比喻成“ ___________ ”；把那个沉默、孤独而又坚强的护林人佛马称为“ ___________ ”；把那个性格好动而不安分的卡西阳称为“ ___________ ”。

13、借钱上学

蔡永平

①喜庆的年味还未消散，开学的日子逼近，愁绪压上心头。我在县城读书，要六百多元报名费，这钱数对窘迫的家，宛如门前高耸的大山。

②邻居马三当护林员，他“月月有麦儿黄”，每年的学费向他借。为答谢马三，父亲承揽了他家的农活，母亲承包了他家的针线活。可这年母亲和马三婶拉话儿，跟她辩白了几句，惹恼了他们。父亲去马三家借钱，马三黑了脸：“养个狗也知道向主人摇尾巴，哪有钱借给你呀！”父亲的脸像被人掴了一掌，酱紫成猪肝色。

③春雪像难缠的泼妇下个没完没了。冒风雪，我和父亲去了另一个“有麦儿黄”的乡干部刘干事家。暖烘烘的屋里，刘干事斜躺在火炕上，喝酥油茶，听收音机里的评书。我们父子俩像做错事的学生，站立在火炕前。父亲吞吞吐吐地向刘干事借钱，他喷口烟，望着腾升的烟圈，懒洋洋地说：“你猴年马月能还上呀，供不起就不要上了。”我窘得恨不能地上有一条缝钻进去，赤红脸的父亲咬牙说：“就是吃糠咽菜，我也要供孩子上学！”父亲粗糙的大手拉起我的手，冲出屋子，冲进茫茫风雪中。

④父母求遍村里人家，只凑了三百元。母亲哭丧脸：“去城里亲戚家，碰碰运气吧！”

⑤天蒙蒙亮，我和母亲踏着厚雪上路。风呼啸，雪打脸，我的心似冰坨。山路陡滑，母亲一瘸一拐向前赶。母亲腿痛，那是生我三天后就下地干活，落下的月子病。我搀扶母亲，跌跌撞撞三个多小时，赶到公路边。年节里客车塞满了人，鸣着笛从我们身边呼啸而过。母子相依，站立成两尊雪雕。衣服湿透，身子冰冷，脚失去知觉，肚子咕咕叫，贴到脊背。捱到下午三点多，几乎虚脱了的我们才挤上一辆客车。我拼力挺直腰板，扶着瑟瑟发抖的母亲。车内人贴人，挤成相片。

⑥天黑下来，我们到城郊区小舅家。小舅很高兴，但舅母却不理不睬。舅舅弟兄多，小舅三十了娶不到媳妇，眼看要打光棍，母亲多方央求撺掇，小舅做了上门女婿。母亲和小舅是同母异父的兄妹，两人年龄相差大，外婆死得早，母亲把小舅当儿子一样疼。晚饭是猪肉面片，饿极了的我，没尝出味道就咕噜噜两碗下肚。我起身要去盛饭，母亲“喀、喀”咳嗽，用眼神制止我，我不情愿地放下碗。母亲端着碗和小舅的丈人拉话儿，吃得很慢。吃了一碗，母亲说胃疼不舒服，放下了碗。趁舅母和小舅的丈人不在屋，母亲向小舅借钱，小舅低头嗫嚅地说：“家里的事老汉说了算，我没办法。”母亲叹息：“我知道你的难处，在家嘴要甜，腿要勤，伺候好老的、小的。”

⑦那晚，困乏的我，头一挨枕头呼呼睡着，可母亲辗转反侧一夜。

⑧第二天，我们坐车去姑妈家，这是最后一丝希望。姑妈一家热情地接待了我们。母亲提起借钱，姑父捻着胡须沉吟半天：“家里的钱要买骡子，你家草驴产骡娃子，给我们留着吧。”母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花，赶忙应承：“留着，我们家草驴产的骡子一个赛一个，干活老实肯下力。孩子，记住姑爹的好！”我冰坨般的心瞬间照射进一束明亮温暖的春阳。

⑨窘迫的日子里，父母艰难地供我上学，我亲历了期间的苦涩，对学业更用功。同时我也懂得人要怀有一颗善良、感恩的心，在我成为一名教师后，对贫困学生尽我所能去帮助他们。

⑩又是开学季，孩子们漾着灿烂的笑脸走进校园。我为孩子们生活在这幸福的时代由衷地高兴，“两免一补”、营养餐改善计划等惠民政策的实施，为孩子们的求学之路铺满阳光。

【1】借钱受挫后，父母的表现是怎样的？

（1）被邻居马三拒绝后_______________；

（2）受乡干部刘干事戏落后，__________________；

（3）在小舅家借钱无果后，___________________。

【2】第⑤段写了什么内容？在文章内容上有什么作用？

【3】从人物描写方法的角度赏析语句。

母亲褶皱的脸笑成一朵绽放的花，赶忙应承：“留着，我们家草驴产的骡子一个赛一个，干活老实肯下力。孩子，记住姑爹的好！”

【4】请简要分析作者写作此文的用意。

14、阅读下面文字，完成下列小题。

出门的风景

李汉荣

①清早，出了家门，正要乘电梯下楼，到了门口，那已关了门的电梯，又开了，一张安静的脸，微笑着等我进去。他是刚进了电梯，听见我的关门声和脚步声，就又开了电梯门，让我进去。他原本是可以不管我的，反正我也没看见他，大热天的，一人乘坐，正好凉快。以前乘电梯会遇到这样的情形：你与先走进轿厢的那人仅一步之遥，门只关了一半，人家快速瞄你一眼，装作没看见，独个儿御风而行去了。今天遇到的，是中年汉子，是忙人，而非闲人，又值早高峰时段，时间对于他应是分秒必惜。但他眼里心里有别人，才这样做。这样，省了我等待的时间，也不用电梯来回几十层耗电磨损，这就节省了资源，有益于地球众生。他那一刹那的开门动作，不只让我欢喜，我想地球他老人家也欢喜，据说地球是厚德载物的模范，人家厚德载我们，我们也应该厚德，人家才乐意永远载我们。厚德载物，载何物？其必曰：载万物，载美德，载君子，载好人。我欢喜，出门就遇见好人，与好人同行，如走林荫道上，身心清爽；那电梯也欢喜，喜滋滋地运送着一段好心情。

②饭馆门前，年轻老板在街边树下放一碗清水，一问方知，他是担心麻雀鸟儿们，于酷暑烈日下无处饮水而渴毙，就生起这心意，盛夏时节天天如此，帮助雀鸟们度过这艰难日子。树上，常见雀儿携家带口，飞上翻下，似与人亲；语调恳切，似在声声致谢。听着鸟声，看着小伙儿单纯的目光和清凉的水，我的燥热的心，也清凉了许多。为表示对这位好小伙的嘉许，我决定以后常到这里用餐，我断定，他做的饭菜里，不会投放地沟油。一个爱心及于雀鸟生灵者，不会做对不起人的事。

③城郊土路，低洼处有水滩，拾荒老人步履蹒跚走着，小车驶过来，缓速慢行，生怕溅水打湿了老人。此时，这轮胎那么厚道，似通了人性；这钢铁那么有教养，似受过良好人文教育，怜小惜弱，柔软温情。物虽无灵，人却有心，这铁硬之物也呈现出一份感人的温润，只因驾驶席位上，跳动着一颗温润的心。

④端阳节，周公巷口，一位八十五岁乡村老婆婆，拉着人力车（俗称拉拉车）早早进城，车上装着几十把艾草和菖蒲，两元一把，一位年轻媳妇先买了一把，又买了一把，给了老人五元钱，老人要给她找钱，她不要，说我妈不到六十岁就退休了，你八十五岁了还在干活拉车，我过意不去，一元钱解决不了什么问题，只是一点心意；我也上去买了两把，接着又有几拨人来了，一会儿就买完了车里的艾草菖蒲，都不让老人找钱。老人感到占了大家便宜过意不去，要将艾草把儿扎大一些，大家异口同声说，算了算了，艾草把儿大了门上不好挂。其实，此刻大家心里是同一个心念：早点把东西买完了，让老人趁日头不晒时赶紧回家歇息，至于那少找的钱，算是大家心照不宣的一点爱心贴补。

⑤我这个写诗的人，对诗意场景和情义细节格外敏感，端阳节是屈原节，是诗歌节，屈原礼赞过的香草，此刻仍在我们手里握着，在我们门上挂着。对了，这是在我居住小区相邻的周公巷，一个千年古巷，据方志记载，巷子里以前有祭祀周公之地。此刻，大家围着老人，围着艾草，围着空气里散发草木芳香的端阳节。屈原，我们千秋怀想的诗人；周公，孔子日思夜梦的先贤。他们都是公元前的人，但他们并未走远。在端阳节，在周公巷，我眼里有光，我心里有诗。虽然，我们都是普通人，但是，我们向善向美，我们重情重义，这一刻，我们有资格说：我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后人。

（选自《 人民日报 》2018年9月24日，有删改）

【1】阅读全文，完成下面的表格。

【2】联系全文内容，谈谈你对文题“出门的风景”的理解。

【3】赏析文中画线句的表达效果。

树上，常见雀儿携家带口，飞上翻下，似与人亲；语调恳切，似在声声致谢。

【4】作者为什么在文末说“我们都是诗人的后人，我们都是先贤的后人”，请谈谈你的理解。

15、记忆中，总有一些东西撞击你的心灵，在你心里激起朵朵浪花，这些浪花或许是位朋友，一件往事，一处风景，一段感情……它不仅让你难忘，更多的是让你深思，让你回味。请以“心海里的那朵浪花”为题，写一篇文章。

说明：①要联系自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭②除诗歌、戏剧外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。