泰安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )

A.斯里兰卡总统西里塞纳已宣布取缔两个本土极端组织。

B.父亲是个怀旧的人,家里的电器每每坏了,稍加修葺,又用上几年。

C.鲁智深听说镇关西强抢民女,顿时怒目圆睁,气冲斗牛

D.生命是一种缘,你不曾期待的灿烂反而在你的淡泊从容中不期而至

2、下面加点的成语使用恰当的一项是(     

A.仲春时节,这里繁花遍野,姹紫嫣红,各地游人纷至沓来,流连忘返。

B.中学生正处在身体发育的关键时期,而有的同学却对视力保护的重要性不以为然

C.随着居民素质的不断提高,社区公共设施被破坏,公共配件不胫而走的现象大幅减少。

D.关于这个问题,大家众说纷纭,斤斤计较,一番争论后仍未得出一致的结论。

3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(   )

A. 第二天,他亲自带队出击,碾碎了敌军的防御阵地并迫使其向后溃退

B. 早在公元前一千三百五十年,玻璃制造业已十分发达。

C. 由于店家们为赢得市场份额宁肯牺牲利润,《哈利·波特与混血王子》现已展开一场摧枯拉朽的价格战。

D. 人工智能的发展,如同一股锐不可当的巨潮,席卷世界,波及到生活中的每一个角落。

4、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(     

A.家(juàn)       (pàn)       (sè)       草长飞(yīng)

B.子(méi)       (sù)       (sòng)       然而止(jiā)

C.缚(sù)       (zhòu)       (lù)       观止(wéi)

D.两(qī)       杂(rǒng)       射(fú)       销声迹(nì)

5、下列文学常识说法有错误的一项是(     

A.西南联大是由北京大学、清华大学、南开大学三个学校组成的“国立西南联合大学”,最后校址在昆明。

B.果戈里是俄国伟大作家,著有长篇小说《死魂灵》。

C.茨威格是奥地利作家,凡尔纳是法国著名的科幻和探险小说家。

D.陈子昂、刘禹锡是唐朝人,陆游龚自珍是宋朝人。

6、下列说法有误的一项是(     

A.课文《阿长与<山海经>》与我们曾学过的《从百草园到三味书屋》,都是出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,出自冼星海先生创作的组诗《黄河大合唱》。

C.《陋室铭》与《爱莲说》中的“铭”与“说"都是文言文的一种文体。

D.“飞来山上千寻塔”中“寻”是古代长度单位。“陈康肃公”中的“公”是对男子的尊称。

7、下列各句中有语病的一项是(     

A.能否把以爱国主义为核心的民族精神作为永恒主题教育青年学生,是“立德树人”的重要途径。

B.惊闻“杂交水稻之父”袁隆平先生离世,人们自发地通过线上线下的多种方式寄托对先生的哀思。

C.阅读的终极价值,不仅在于获取知识,更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。

D.当下,我国防疫工作进入常态化阶段,做好防疫工作使命光荣,责任重大,意义重大。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

8、杨继盛七岁失母。庶母妒,使牧牛。继盛经里塾,睹里中儿读书,心好之。因语兄,请得从塾师学。兄言于父,听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫,益自刻厉。

贬狄道典史其地杂番俗罕知诗书继盛简子弟秀者百余人聘三经师教之。鬻所乘马,出妇服装,市田资诸生。县有煤山,为番人所据,民仰薪二百里外,继盛召番人谕之,咸服曰:“杨公即须我曹穹帐,亦舍之,况煤山耶!”番民信爱之,呼曰“杨父”。

(节选自《明史》卷二百九)

【注释】①典史:知县下属最低级官吏。②杂番:指汉人和少数民族杂居。③鬻(yù):卖。④仰:依赖、依靠。⑤我曹:我们。

【1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(       

A.睹里中儿读书,心之/之者不如乐之者

B.自刻厉/自以为大有所

C.田资诸生/东买骏马

D.番人所据/人谋而不忠乎

【2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。

其 地 杂 番 俗 罕 知 诗 书 继 盛 简 子 弟 秀 者 百 余 人 聘 三 经 师 教 之。

【3】“番民信爱之,呼曰‘杨父’”,可见杨继盛在番民心中很有威望。请写出番民“信爱”杨继盛的原因。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

9、阅读下面的宋词,完成下列小题。

定风波

苏轼

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

【1】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )

A.全词以风趣幽默的笔调,抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。

B.“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。

C.“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法,表现了词人经历风雨之后的喜悦。

D.整首词于简朴中见深意,内蕴丰富,景、理、情水乳交融,历来为人们所称道。

【2】词中“风雨”隐喻什么?全词表现了词人怎样的生活态度?请概括。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

10、根据要求,回答下面问题。

(1)共享单车和高铁、支付宝、网购被誉为中国的“新四大发明”,它以方便快捷、低碳环保、费用低廉等优点改变着人们的出行方式,但在使用管理等方面也存在着诸多弊端。下面是几则新闻的标题,请认真阅读,概括出使用共享单车时存在的弊端。

①共享单车占道  盲道成为“盲区”(2017年10月12日《南京日报》)

②共享单车用户遭遇押金难退  花活儿承诺消费者蒙了(2017年10月31日《今晚报》)

③西安共享单车破坏率全国最低  获“最文明骑行城市”称号(2017年10月18日《西部网》)

④郑州十岁男孩骑共享单车和汽车飙车  遭遇事故谁负责(2017年10月7日《东方今报》)

⑤共享单车车筐载娃事故频出  你还把娃放车筐里吗(2017年10月18日《新浪育儿》)

(2)读下面的请假条,完成后面的任务。

请假条

李老师:

本周末我要参加“共享共建文明出行”活动,这次活动的报名时间截至12月22日。因明天我要去报名,不能到班上课,特向您请假,望批准。

此致

敬礼!

2017年12月21日

学生:刘阳

错误及修改意见:  

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

11、古诗文默写:

绍兴风景秀丽,春日,秦观《行香子》(树绕村庄)描绘的“有桃花红,①________________________________”那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴,陆游《游山西村》“②________________________________”展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出,有公而忘私的大禹,爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾,《满江红》(小住京华)中“③________________________________”一句展现了她的济世情怀。

六、名著阅读(共1题,共 5分)

12、阅读下面名著选段,完成题后问题。

话说A临死之时,伸着两个指头,总不肯断气。几个侄儿和家人都来讧(hòng,争吵、混乱)乱着问,有说为两个人的,有说为两件事的,有说为两处田地的,纷纷不一,只管摇头不是。赵氏分开众人,走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油,我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看A时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。合家大小号哭起来,准备入殓,将灵柩停在第三层中堂内。

(1)这段文字选自古典讽刺小说《___________》,作者是:_________,选段中的A指的是__________

(2)结合选段情节,简要分析A的形象。

七、现代文阅读(共2题,共 10分)

13、阅读下面选文,完成下面小题。

落果迎秋

逄维维

①在岭南,被落果砸到是很正常的。也许在公园里锻炼,也许在树下躲雨,也许只是坐在椅子上,忽有一物落到你的脑袋上,还未等做出反应,它又弹跳着滚落到地上,抬头四顾,准备捉拿真凶时才发现,原来是落果。哑然一笑中,你能奈何它啥?

②在岭南,不被落果砸到的人,应该是没有的。因为岭南,处处榕树青不凋,伟岸壮硕,枝繁叶茂,荫盖广阔,四季生不息,自然也就当风舞落叶之时,美了这世界。但是,你要以此来判断季节,那显然是不恰当的,至少在岭南是不能这样判断的。

③一场骤雨过后,地上会有许多混着泥浆雨水、枯枝落叶和汁液横流的果浆,密匝匝铺满一地,浅黄、紫红、微绿、墨黑堆砌在一起,斑驳杂糅中一片狼藉,逼迫着一双双纤尘不染的鞋,弹跳着走路,生怕不小心踩到。这碎成一地碾做泥的果浆是什么呢?左右顾之,发现竞是日日途经的大榕树的果子。

④真是没想到,根如蟠龙,皮若裂岩,独木成林,有铺天席地气象的大榕树,竟结满了或黄或红或绿如豆粒般的小果子,隐匿在浓荫不见光、能接三指雨的叶丛里。要不是疾风骤雨把它们吹落,我( )不知榕树是有果实的;( )不知它们的果实还具有清热解毒的功效,常用于疮疖、臁疮的治疗。真不敢因其小而小看了它们。要不小小果实会像顽皮的小儿,不停地从树上弹跳下来,子弹一样射到你的身上、头上,让你赶忙和它玩果实躲避战。这么可爱有趣的小果实,你怎舍得责怪它们呢?自是情不自禁地捡起,仔细观之尝之。你以为在行道路上只躲避这一种落果,那就大错特错了。

⑤作为行道树,树干高擎俊朗,举树芳华,树树如伞,为人们摇出阵阵爽风,小鸟鸣唱,花香阵阵;也为人们过滤酷暑的燎烤和熏蒸,处处当凉台的同时,亦摇落出各式各样的落果。尤其是在电闪雷鸣的台风天,鸟雀收声,夏蝉不鸣,除了雨声,便是芒果咚咚让人心惊的落果声了。这时若不幸被砸中,只是验证了当地的俗语:没有被芒果砸过的岭南人,就不算岭南人。在落果中,我觉得芒果算是巨无霸级别了。我曾捡过一个黄熟的芒果品尝,核大皮厚,肉少纤维多,味道酸涩,和平常水果店买的芒果根本无法相比。其实绿化芒结出的果实不是用来吃的,而是用来提醒脚步匆匆无暇顾及节气变化的我们,看,那一个个俏皮可爱的芒果就是一个个大大的逗号啊,它们即将变成一个个黄熟的句号,宣告着,秋天即将来临。

⑥诗有云:萧萧秋林下,一叶忽先委。勿言微摇落,摇落从此始。说得真是妙啊,一叶又一叶,一果又一果,一花又一花,由轻落、微落,到淋漓尽致的摇落,在层层递进的中,我听到,秋像多情女子,抖动着曼妙的身姿,在窸窸窣窣沙沙咚咚中,正环佩叮当款款而来。谁再说岭南没有秋,落果是不会同意的。

⑦落果简直就是从天而降、防不胜防的。在你被落果砸得龇牙咧嘴的时候,你一定会听到落果嘈嘈切切地在说:叶落归根,花落成泥,麦粒归仓,瓜熟蒂落,是为了斗指西南维为立秋,阴意出地始杀万物,按秋训示,谷熟也。至此,万物始落,从枝干上、藤蔓上、茎叶上由热烈繁盛开始走向成熟素简。

⑧对落,我充满了敬意。再也不觉得落是萧瑟和悲苦离愁的了,落的是满地的夏,捡起的却是成熟的秋和早春的嫩芽。在落中吐故纳新。一面是新生,一面是离去;一面是迎接,一面是放下;一面是收获,一面是落果迎秋新梦的开始。

(选自2022年第20期《意林》)

我的岭南风物笔记

目录

思考与记录

岭南环境

(1)根据文章内容概括岭南自然环境的三个特点。

岭南是一个_________________________________________的地方。

岭南物产

(2)第四段划线句空白处填下列哪组词语更合适?说说你的理由。

要不是疾风骤雨把它们吹落,我(     )不知榕树是有果实的;(     )不知它们的果实还具有清热解毒的功效,常用于疮疖、臁疮的治疗。

A.还……也                 B.竟……更

岭南韵致

(3)结合第六段划线句,至少从两个角度品味岭南之秋的美感。

我听到,秋像多情女子,抖动着曼妙的身姿,在窸塞窣窣沙沙咚咚中,正环佩叮当款款而来。

(4)文末,作者对“落”充满了敬意。读完全文,你对“落”产生了怎样的情感?

像作者一样表达自己的体验吧!

对“落”,我充满了敬意,敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。

对“落”,我充满了_______,___________________________________。

对“落”,我充满了_______,___________________________________。

岭南民情

(5)一枚果子落下,是草木的吐故纳新,一段往事放下,是人生的吐故纳新。谈谈你经历过的一次人生之“落”,并围绕文末的“迎接”“放下”“收获”“新梦的开始”等关键词说说你从中获得的成长。

14、阅读文段,回答问题

一面

(阿累)

1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。

一天中午,我赶到虹口公园去接班,天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来,还要等半个钟头的样子。心里想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。因为接连一个礼拜的夜班,每天都要在车上摇晃11个钟头,我已经困软得像一团棉花了。

店里空荡荡没有一个顾客,只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快,听不清说些什么。有时忽然一阵大笑,像孩子一样的天真。那笑声里,仿佛带着一点“非日本”的什么东西。(甲)我向里面望了一下,阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾。

我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上,开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会儿,觉得没有什么合意的,就踱到北面。

门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。看一下那书脊,赫然印着“鲁迅译”三个字,我便像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本。

我先看那后记(我读鲁迅先生的书,一向是这么读法),但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

“先生,这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,我总是带着敬爱和感谢叫“先生”的,虽然并没有什么根据。

他殷勤地点头,接过书翻了翻底页:

“一块四。”

一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我,穿着一身黄咔叽布的工人制服,嵌着“Conductor××”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上,平素看惯了西装同胞的嘴脸,现在忽然受着这样的优遇,简直有点窘了起来。

我不好意思地笑了一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋,袋里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说:

“贵了。”

他没有注意到我的窘相,扬着眉毛,一半正经一半好像故意逗人笑似的,用他那肥厚的手掌在书上拍一拍,又用粗短的手指哧啦哧啦地捻那张灰绿色厚布纹纸的封面:

“哪里贵?你看这纸……”

厚实的纸张,清晰的字迹,相当厚的一大本书,拿在手里,有一种怪舒服的感觉。

“你买一本吧,这书是很好的。”

我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页,该多好!我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。

内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日本话,原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。

(乙)他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。

“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织的抚摩似的。

“是的。”我低低地说。

他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上印着两个八分体的字:铁流。

他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:

“你买这本书吧——这本比那一本好。”

他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。

我一翻那定价:一元八角!

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。

我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:

“一块钱你有没有?一块钱!”

“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。

“我卖给你,两本,一块钱。”

(丙)什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

“哦!您,您就是——”

我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。

他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。

这一来不会错了,正是他!站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说明:

“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”

我费力地从里衫的袋里(公司为防止我们“揩油”,衣衫上一只袋都没有缝)掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起便走出书店的门。

这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候,我总是昂着头。我对自己说:

“鲁迅先生是同我们一起的!”

这样我就更加坚强起来。

现在,先生是死了!我们不愿恣情地悲痛,这还不是我们恣情悲痛的时候;我们也不愿计算我们的损失,这是难于计算的。前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。

在前进中,我不能自已,写下了上面的话。

1936年10月

1文中三次外貌描写都提到“瘦”,这样写的目的是(  )

A. 强调鲁迅先生有病,身体很不好。   B. 表达作者对鲁迅先生身体的担心

C. 衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。   D. 暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。

2从观察的角度比较分析,三次外貌描写有何不同?

_____________________________

3这三段外貌描写的目的是_________________________________________________

4重点句子理解:

(1)一定是他!不会错,一定是他!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来。

(2)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,我们只有踏着他的血的足印,继续前进。

八、作文(共1题,共 5分)

15、请从下面两题中任选一题作文。

⑴以“你是我最感激的人”为题,写一篇作文。

⑵在日常学习和生活中难免会发生一些事情,这些事情或让你高兴、欣慰,或让你伤心、沮丧,或让你失望、后悔……请依据上述提示(不限于此范围),结合自己的切身体验,以“这事真让我 _______”为题,自选角度,写一篇文章。

要求:①要有真情实感,要努力做到有新意。

②除诗歌外文体不限。

③不要出现真实姓名及班级。

④字数不得少于600字 。

 

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