淄博2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子翻译有误的一项是（       ）

A．欲伸大义于天下。             译文：想要在天下人面前伸张大义。

B．挟天子以令诸侯。             译文：挟持皇帝来号令诸侯。

C．此可用为援而不可图也。       译文：可把他作为外援，而不可谋取。

D．是殆天所以资将军。       译文：这是懈怠的天拿来资助将军的。

2、下列词语中，加点字的读音形完全正确的一项是（ ）

A．要塞（sài） 翘首（qiáo） 藻荇（xíng） 屏息敛声（liǎn）

B．诘责（jié） 锃亮（chèng） 晕圈（yūn） 卓有成效（zhuó）

C．倔强（jué） 遁形（dùn） 周济（jì） 殚精竭虑（dān）

D．着陆（zháo） 粗糙（zào） 炽热（zhì） 深恶痛疾（wù）

3、对“写作知识”表述，不正确的一项是（     ）

A．写人有常见的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写等。

B．写出“人物的精神”需要：抓住典型细节；借助写作手法，如对比、衬托、正侧面描写等；借助抒情、议论。

C．细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的粗略勾画，起到以大见小、主题含蓄的作用。抓住细节要：真实、典型、生动。

D．恰当地抒发自己的真情实感，能增强文章的感染力，并深化主题。常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．怂恿（sóng）   粗拙（zhuō）   游弋（yì）

B．争执（zhí）     校对（jiào）     狡黠（xiá）

C．秀颀（qí）       睥睨（bì）       拘泥（nì）

D．遒劲（jìng）     褴褛（lǚ）       旌旗（jīn）

5、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 他说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

B. 将分期付款的最后一笔钱付清，他如释重负，轻松无比。

C. 不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。

D. 今天上午语文课上，老师讲了个笑话，大家忍俊不禁地笑起来。

6、下列句子中加点问语使用不恰当的一项（     ）

A．人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。

B．就算追溯到天涯海角，中国政府也要将逍遥海外的巨贪绳之以法。

C．虽然今天我国粮食安全有了保障，但要居安思危，反对浪费粮食。

D．亲情，顾名思义，是亲人的情义。它是我们这一生中最重要的情感之一。

7、下列各句中加点的词语使用正确的一项是  （   ）

A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。

B. 站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

C. 目前，我市正在兴建城市快速公交。每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。

D. 朝鲜不顾世界各国的反对，坚决进行“光明星3号”卫星发射，在国际社会引起了强烈的轩然大波。

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【1】下列句中加点字意思相同的一项是（     ）

A．南极潇湘                 此乐何极

B．而或长烟一空          上下一白

C．后天下之乐而乐        而不知太守之乐其乐也

D．把酒临风                      有亭翼然临于泉上者

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）不以物喜，不以己悲。

【3】下列对文章理解与分析不正确的一项是（     ）

A．选文首段写滕子京在逆境中的政绩，交代作记缘由，为后文写古仁人的旷达胸襟做铺垫。

B．选文将叙事、写景、抒情、议论融为一体，充分体现了范仲淹“以民为本”的思想。

C．选文体现了汉语的音乐美，记叙多用长短错落的散句，写景多用两两相对的偶句。

D．选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。

【4】阅读选文和链接材料，按要求回答问题。

【链接材料】

登岳阳楼

(唐)杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字①，老病②有孤舟。戎马关山北③，凭轩涕泗流。

[注释]①无一字：音讯全无，字，这里指书信。②老病：杜甫时年五十七岁，身患肺病，风痹，右耳己聋。③关山北：北方边境。

杜甫《登岳阳楼》一诗中的“___________________________”和范仲淹《岳阳楼记》中的“浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”都表现了洞庭湖____________的特点。 “迁客骚人”和杜甫登上岳阳楼后流露出悲伤之情的原因分别是_______________________。

9、阅读《行路难》，回答问题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是( )

A. 诗的前两句写出朋友不惜金钱，设下盛宴为李白饯行的情景。

B. 停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地描写出了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

C. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句用形象化的语言写出诗人面对冰冻黄河，雪封太行的无奈，对未来完全丧失了希望。

D. “行路难，行路难”运用反复的修辞，强调世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难，感到前途渺茫的情感。

【2】画线诗句妙用典故，请你结合诗句内容谈谈作者内心的情感。

【3】诗句 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人准备冲破一切阻力，施展自己才能的远大志向。请再写出体现高远志向的连续两句诗文： “______，______。”(课外诗文可以有一个不会写的字用拼音替代)

10、为庆祝中华人民共和国成立70周年，学校开展主题为“向祖国敬礼”的系列活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）请为本次活动拟一则宣传语（至少运用一种修辞手法）。

（2）活动中有一个“写对联，庆国庆”的环节，已经给出上联，请你填写下联。

上联：伟大祖国气象万千江山似锦

下联：英雄人民________________________

（3）下面是同学写的一则新闻，请你用一句话概括这则新闻的主要内容。（20字以内）

忆往昔，栉风沐雨，不忘初心。为纪念新中国成立70周年，引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，6月2日，风华中学精心筹备的“我和我的祖国”——纪念建国70周年活动盛装启幕。

本次活动通过丰富多彩的文艺节目展演，展示学校艺术教育的成果，发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，培养爱国主义情怀，引导他们求真、向善、尚美，促进学生全面和谐发展。

（4）下面是某位同学围绕活动主题写的演讲稿的部分内容，请你按要求进行修改。

作为一位新时代的中学生，（A）我深刻感受到祖国的繁荣和昌盛，是由于勤劳智慧的中国人民共同奋斗的结果。那些在各条战线上以积极进取、不折不挠态度对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。在今后的学习和生活中，（B）我要更加严格要求自己，做一名努力让家长满意，让老师放心、让社会认可的中学生。

①（A）画线句表达不清晰，应修改为：

②（B）画线句语序不当，应修改为：

11、古诗文默写填空

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ，   。

（2） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（3） ，把酒话桑麻。

（4）《茅屋为秋风所破歌》中能表现作者博大胸襟和美好理想的句子是：   ，   。

（5）范仲淹的《渔家傲》（塞下秋来风景异）中抒发守边将士的建功之志和思乡之情的句子是   ，   。

（6）陆游《游山西村》中既描写农村变化万千的自然风光，又有一定哲理的句子是：   ，   。

12、运用课外阅读积累的知识，完成小题。

那种地道人笑道:“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢,每日直聒到晚。”

众人道:“把梯子去上面拆了那巢便了。”

有几个道:“我们便去。”  

A也乘着酒兴,都到外面看时,果然绿杨树上一个老鸦巢。

众人道:“把梯子上去拆了,也得耳根清净。”

李四便道:“我与你盘上去,不要梯子。”

A相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人,正是真罗汉!身体无千万斤气力,如何拔得起!”

(1)选段中“A”指的是_________(填写人名),他的绰号是________。 

(2)请结合具体事例谈谈该人物有怎样的性格特点。

从______________________一事，可以看出他有_____________________的性格特点。

13、换面

母亲连着喊了几声连生，没听到应答，就走出门来，大着声朝着对面竹林里喊。【A】脆嫩的回声就像小鸟般扑楞着飞过来。接着，钻出一个泥猴似的少年来。

连生手里握着一只蝉，蝉鸣悠扬，随连生一路叫过来。母亲将一个装了麦子的提箩交给连生，去换面吧，二婶家也要换呢，你一起带去换了。连生一把提起那两个装了麦子的提箩，高兴地出门去了。

夏日的午后日头正毒。连生两只手提着两个提箩，只好把蝉埋在麦子里。蝉很狡猾，不时地从麦子里探出头来，一点一点地往上爬。途中有一段田埂路，很窄，连生走得很谨慎，蝉趁机爬到了麦子上。连生有些急了，但又不敢放下提箩，哈利大步往前走。蝉得到机会，“吱”的一声飞到对面田边的一棵大柳树上去了。连生想再去捉蝉，又怕耽误了换面，看了一阵，不会舍地转身走了。

面房很快到了。牵面的是一个跛腿老头，人称二先生。二先生人品好，老少无欺，从不短人斤两。又牵得一手好面，细如丝，白如霜，又劲道，又瓷实，很好吃。人们说，吃了二先生牵的面，寡淡的日子也平添了几分滋味。

连生一进门，慈眉善目的二先生就过来招呼说，将一个大蒲扇递给连生。然后有条不紊地称麦倒麦，称面装面。很快忙完两份面。

连生心里惦记着那只飞走的蝉，提着两提箩面，连跑带跳地往回赶，感觉比来时还轻快，不知不觉就来到了那棵大柳树下。树上有好几只蝉在叫。听到蝉声，连生走不动了，放下提箩朝树上看。

刚才那只飞走的蝉也正在使劲叫呢，那叫声格外悠长，格外响亮。连生的心跳加快了，猫了腰就往树上爬，悄悄地爬向那只蝉，突然手一扑，捉住了，满心欢喜！他是不会让蝉再次逃走的。于是，用一根细麻绳，一头系住蝉，一头系在提箩上，蝉只能围着提箩打转转了。

连生高兴地站起身，看了一眼两个提箩，心不由一紧：面，好像少了。他记得，从牵面房出来时，两只提箩都是满满的，这下都变得浅浅的，特别是二婶家那个暗花提箩，好像浅得更厉害！

莫不是有人趁我上树捉蝉的时候，偷面了？连生看了看四周，连个人影都没有。只有一轮白花花的太阳，毒毒地炙烤着大地。他有些急了，自家的面少了还好说，二婶家的面不能少！二婶像母亲一样爱自己，可不能对不起二婶啊。连生看看自家的提箩，又看看二婶家的提箩，弯腰从自家提箩里拿出一挂面来，放进二婶家的提箩里。二婶家提箩里的面，恢复到了原来的样子，而自家的面浅了。

那是一大碗面呢！连生记得，有天晚上，母亲煮了面，他觉得很好吃，就多吃了一碗。他吃完面，却发现母亲的碗里没面了，最后，母亲只喝了面汤。为此，他责怪了自己好多天。这下，又无端少了一碗面，到时肯定又会少了母亲的。

那不行！连生弯下腰，把刚放进二婶家提箩里的那挂面，拿出来，又重新放进自家的提箩里。可目光触到二婶家的提箩时，他一下子懵了：二婶家提箩里的面，少得他不敢看了。【B】他连忙扭过脖子，又斜眼瞄了一下那个暗花提箩，像做了贼一般。

连生把那挂面又放进了二婶家的提箩里。可看了自家的提箩，他又心痛了。他想将那挂面重新拿回来，可手伸了几次，还是缩了回来。

此时，那只蝉因麻绳的拉拽，不停地鸣叫着，连生听得有些心烦，解开麻绳，放了那只蝉。

母亲回来了，见他像个蔫茄子，惊讶地问，不舒服？连生不答，母亲很疑惑。这时，二婶提着那箩面过来了，手里还捏着一杆小秤。二婶说，嫂子，二先生的面称错了。母亲一惊，称错了？不会吧，二先生的秤向来很准。二婶笑了笑，说，这次不准了。

母亲看了一眼连生，又转头看向二婶，问，少了多少？二婶说，不是少了，是多了，多半斤多呢，我回家提起那箩面时，觉得沉沉的，一称，还真是重了。母亲接过秤，也称了自家那箩面。一称，母亲的脸就阴了，说，少了，少了半斤多呢。怎么会这样？母亲和二婶一齐把目光转向连生。连生满脸晴朗瞪大两眼，看着两提箩面。儿子情绪好转，母亲的心情也好了，毕竟跟儿子比起来，少半斤面太小菜了。

不过，母亲还是想问个清楚明白，连生就把路上的事说了。听完，母亲和二婶都大笑起来。连生更疑惑了，问，提箩里的面怎么看着比原来浅了呢？母亲说，我的傻儿子，你提着撞来撞去的，原来的空隙撞没了，看着就浅了。

连生一下子跳起来朝门外飞去，眨眼功夫就消失在那片竹林里。二婶在后面喊，连生，晚上到我家吃面呀。

没听到回声，只听到竹林那边，传来一片悠扬的蝉鸣。                      

（作者;夏艳平，有删改）

【1】围绕“换面”这件事，连生主要做了哪些事？请将相关情节用简洁的语言填写在横线上。（1）在去换面的路上，连生怕耽误换面，任由捉到的蝉飞了；

（2）_________________________________________________________________ ；

（3） _________________________________________________________________；

（4）知晓面没少的原因，连生飞进竹林。

【2】结合全文内容，说说文中画直线部分对“二先生”的介绍有什么作用。

【3】根据括号内的要求，赏析文中A、B两处画波浪线的句子。

A．脆嫩的回声就像小鸟般扑楞着飞过来。（从修辞的角度）

B．他连忙扭过脖子，又斜眼瞄了一下那个暗花提箩，像做了贼一般。(从描写方法的角度)

【4】文章的主要事件是“换面”，“蝉”却贯穿始终。结合具体内容，简析“蝉”在展开情节方面的作用。

14、阅读下面的文字，完成后面小题

楼上有楼

尤今

①在记忆里，第一道通向我居处的楼梯，是非常原始的。

②木质的，不很牢固，有时，步子踏得重一点，整道木梯，便摇摇欲坠；偶尔下雨，木梯便会散发出一种令人不愉快的腐朽味儿。

③那时，是爸爸经济境况最差时。 家在怡保，爸爸失业居家。一家五口，挤在一所建在河畔的浮脚屋里。屋外有一道邋里邋遢的河，潺潺的流水声，唱的好似是生活里一支呜咽的悲歌。

④楼梯，是每天都必得上上下下的；晴天时，踏在上面，它“伊伊呀呀”地响；跟在后头的母亲，总殷殷嘱咐：

⑤“小心呀，不要跌倒！”

⑥雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时，总不忘回头对我说：

⑦“小心呵，不要滑倒！”

⑧童年的我，便在这种“小心翼翼”的情况下，和这道简陋的木梯建立了一种__①__而不美丽的关系。不喜欢它，觉得它像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。把脚踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。每天上上下下时，总紧紧地抓着扶手，以致扶手那粗糙的木质都被磨得溜溜滑滑的。

⑨很幸运地，在木梯还没有倒塌之前，我们便迁离了这所浮脚木屋。

⑩这一迁，便老远老远地迁到了新加坡来。

⑾在火城组赁了一个房间，楼高四层，住在顶楼。没有电梯，上上下下全得靠脚力。

(12)这道以水泥是铺设而成的楼梯，和怡保河畔的那道木梯相较，有霄壤之别。不很干净，梯阶上这里那里常常有散落的纸屑、烟蒂、果核，但是，它牢固而安全，而且，不论晴天雨天，它都不会以腐朽的臭味来污染我的嗅觉。

(13)我真正喜欢的，是这一座大楼后面的那一道可爱的螺旋梯。窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像是一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！

(14)上下螺旋梯时，，觉得自己好像在玩一项神秘有趣的游戏，以为来到了梯阶的尽头而尝到“碰壁”之苦了，可是，轻巧地拐一个小小的弯儿，眼前又有了新的去路。成长以后，才晓得古代的诗人老早就为这样的一个“游戏”写下了千古流传的佳句：

(15）“山穷水尽疑无路、柳暗花明又一村”。

(16)小小的螺旋梯，竟在潜移默化下给了我异常宝贵的人生启示。

(17)那时候，读的是下午班，放学时，天色已暗，背着书包沿着螺旋梯走回家去，很疲

累，但是，仰头看到万户灯火亮、家门在望，双脚便不由得加了劲，而脚下的螺旋梯，在感觉上便变成了美丽已极的“云梯”，然而，拾级而上，不是为了撷取浮在云端那虚无飘渺的荣华富贵，仅仅只为了投入家门里静静伫候着我的那一份 ② 。

(18)两年后，又搬家了。

(19)以后，辗转搬了几次家，都是住在高楼；我和楼梯的关系，一直都是难分难舍的。

(20)婚后，迁入一幢双层的洋楼，生活才算  ③  下来了。

(21)依然有楼梯，楼梯在屋里。

(22)邀请双亲来家里小住，这时，我亲爱的爸爸妈妈，已是华发满头了。当他们以蹒跚的步履

上下楼梯时，我听到自己的声音在他们后头清晰地响起：

(23)“小心啊，不要跌倒！”

(24)当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉，几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了。过去，我是嗷嗷待哺的巢中雏鸟，而今，我羽翼丰满，双亲却已垂垂老去了。

(25)呵，我愿倾尽全力来回报父母养育的恩情，然而，寸草心又何以报得三春晖！

(26)目前的我，每天依然很努力地在攀爬楼梯。这道楼梯，不是木质的、也不是水泥建的；它是以笔划来铸造的。

(27)更明确地说，我爬的，是“文字的楼梯”。

(28)它没有尽头，层层相叠，连天而去；原本以为“更上一层楼”了，岂知“楼上有楼”；上、再上，依然还是有“楼上楼”。尽管楼顶永远可望而不可即，可是，我已下定决心，这一生一世，不会让我自己慵懒地坐在梯阶上歇息。

【1】请将以下三个词还原至原文。

A安定 B.亲密   C.温馨

①________________   ②________________ ③_________________

【2】根据要求，品析画线句。

（1）从修辞手法角度品味第⑧段画线句子。

不喜欢它，觉得它像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。把脚踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。

（2）从词语赏析角度品味第(13)段加点词语。

窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像是一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！

【3】从以下说法，选出错误的一项（   ）

A. 本文以“楼上有楼”作为题目，既点明了主旨终于住上了洋楼的喜悦，又吸引读者的阅读兴趣。

B. 第（15）段中引号的作用为引用。

C. 第⑥段中“雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时......”一句中，“步步为营”体现了母亲的小心翼翼。

D. “当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了”一句表现了“我”的心理是惊讶，此前并没有意识到时间的流逝。

【4】文中画波浪线⑤（23）两句单独成段，你认同这种做法吗？结合文章谈谈你的理由。

【5】文章采用了借景抒情的写作手法，楼梯在作者的心中承载着情感。你生活中一定也有这样的物或景，请作简单描述并谈谈它所承载的感情。

15、小作文

从寒冬到春天，从新冠肺炎到西昌山火，多少人不畏艰险，逆向而行，用生命守护了生命，请以“多想为您（你们）唱支歌”为题，写一段抒情性文字，向你心中最崇拜的英雄表达致意。

要求：感情真挚，富有文采，200字左右。