青岛2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中加点的词语使用错误的一项是（     ）

A．虎年春节，我们与亲人团聚，共享天伦之乐。

B．在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。

C．中国女足不屈不挠、稳扎稳打，超级逆转、补时绝杀，最终战胜韩国队夺得亚洲杯冠军。

D．驻守在雪域高原的边防战士始终战斗在卫国戍边的第一线，他们是当之无愧的英雄。

2、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）

A.“处”有“止息”“结束”的意思，“处暑”代表着炎热的暑期即将过去，天气将变得凉爽了。

B.汉字由“篆书”到“隶书”的演变称为“隶变”，是古今文字的分水岭。

C.毕业将近，同学们互赠礼物，小丁激动地对小伙伴说：“你的礼物我一定会好好惠存的，愿我们友谊长存！”

D.著名的怀古咏史诗《赤壁》的作者是唐代文学家杜牧，他还著有《樊川文集》。

3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ）

A.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

B.妈妈喊我的时候真是人声鼎沸，让我好懊恼。

C.素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

D.我们应该提倡节约，但如果当用不用，那就显得吝啬了。

4、选择成语填空，恰当的一项是

①这是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来 地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。

②根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进， 。

A．漫无目的       相辅相成

B．漫不经心       相辅相成

C．漫无目的       相得益彰

D．漫不经心       相得益彰

5、选出对名著的表述有误的一项（ ）

A.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个普通的人力车夫祥子的一生。祥子一生命运的三部曲是：精进向上——不甘失败——自甘堕落。

B.孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，他本领高强，生性桀骜不驯，爱憎分明，敢于挑战权威，在保护唐僧西天取经的路上，忠诚不贰，立下汗马功劳。

C.武松为了报恩，帮助施恩夺回了“快活林”酒店，不过也因此遭到暗算，被迫大开杀戒，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者，打虎武松也”。

D.在《狗·猫·鼠》中，作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对狗“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”的憎恶和对弱小者的同情。

6、下列有关文化及文学常识的说法，不正确的一项是（ ）

A．“世先生同在桑梓”的“桑梓”本指住宅旁的桑树梓树，后人用来指代家乡。

B．杜甫《望岳》里“阴阳割昏晓”中的“阴”指山的北面，“阳”指山的南面。

C．鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》和《故乡》中，都提及到了“长妈妈”。

D．《昆明的雨》未用大量笔墨直接写雨，表达汪曾祺对昆明生活的喜爱与想念。

7、下列句子中没有语病的一句是（     ）

A．学生的心理问题是一个复杂的计划，它远不是搞一两次活动就能奏效的。

B．诵读古代优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富。

C．初三（1）班在本月下旬前后有一场重要班会，所以现在就要好好地准备。

D．欣赏文艺作品，不仅要深入到作品的意境中，更要理解文字的表层含义。

8、阅读下面的文段，完成下列小题。

魏武征袁本初①，治装，余有数十斛②竹片，咸长数寸，众云并不堪用，正令烧除。太祖思所以用之，谓可为竹椑楯③，而未显其言。驰使问主簿杨德祖。应声答之与帝同心。众伏其辩悟④。

  （选自《世说新语》）

（注释）①袁本初：袁绍，字本初，汉末汝南汝阳（今河南商水县）人。②斛：量器名，也是容量单位，一斛本为十斗，后来改为五斗。③竹椑楯：用竹子做成的椭圆形盾牌。④辩悟：言语流畅，思维敏捷。

【1】用“/”给下面的文字断句。（只画一处）

应 声 答 之 与 帝 同 心

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

谓可为竹椑楯，而未显其言。

【3】众人认为没用、即将烧掉的竹片，主簿杨德祖却认为可以做成_______。由此看出杨德祖具有_______________的品质。

9、古诗赏析

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】这首诗以_______为线索，融情于景，抒发诗人_______的思想感情。

【2】结合诗的意境，谈谈诗人最爱湖东白沙堤的理由。

10、阅读下面材料，按要求答题。

（引题）这是最好的“关门大吉”

（主标题）

据新华社电10日15时许，随着最后一批49名新冠肺炎患者出舱，武昌方舱医院在运行了35天后，宣告正式休舱。至此，武汉16家方舱医院全部休舱。

从2月3日起，在中央赴湖北指导组的推动下，武汉及全国各方救援力量连夜行动，紧急抽调20个省大型三级综合医院的医学救援队，将武汉市的会展中心、体育场馆等改造成16家方舱医院，集中收治确诊轻症病人。

据了解，从首家方舱医院投用至今已过去30多天，这些投用的方舱医院累计收治了超过1.2万名新冠肺炎轻症患者。武汉平均每4个新冠确诊患者，就有1个在方舱医院接受治疗。来自全国的94支、8000多名医护人员驰援方舱医院。

据了解，多家方舱医院尚未治愈的病人已被转至武汉市的定点收治医院继续接受治疗。

⑴请给上面这段新闻拟一个主标题。（不超过15个字）

⑵中国在抗击新型冠状病毒疫情的同时，本着人类命运共同体的理念，也援助意大利、日本、伊朗、韩国等国家抗击疫情，派医疗专家组，捐助医疗物资，受到当地人民的赞赏。有人创作了一幅对联，横批是“大爱无疆”，下面给出了上联，请尝试对出下联。

上联：海天万里，心系罗马东京，域外传经彰吾义

下联：

11、默写

（1）横眉冷对千夫指，__________________。

（2）只要春风吹到的地方，________________。

（3）________________，学诗谩有惊人句。

（4）沉舟侧畔千帆过，________________。

12、名著阅读

（1）下列对名著内容的表述中，不正确的一项是（_______）

  A．《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因先后流落到“小人国”“大人国”“飞岛国”以及“慧骃国”等地的经历。

B．格列佛所到达的“小人国”利里浦特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。

C．在《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现“大人国”是用跳绳比赛来选拔官员的，他最后一次出游到达“慧骃国”。

D．在“慧骃国”，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

（2）阅读下面的名著选段，回答相关问题。

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”……行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

八戒为了让行者救唐僧采用了什么计策？从中能看出八戒怎样的性格特点？

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13、(2019邯郸三模改编)阅读下面的文字，完成下面小题。

霉菌的功过

①在日常生活中，你常常会碰到这样的事儿：穿过的衣服、鞋帽，用过的皮包、浆糊，吃剩下的馒头、糕点，放置的水果、酱制品等等，放上一段时间以后，它们上面就会长出一点点、一堆堆、一簇簇绒毛般的东西，还散发出一阵阵难闻的霉味。

②特别是在黄梅天，这种长霉的现象更是常见啦！你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪。

③霉是什么呢？霉属于真菌，叫霉菌。常见的霉菌有根霉、毛霉、曲霉和青霉等等。

④自从显微镜发明以后，人们对霉菌了解得更清楚了。霉菌形成的菌落，开始的时候颜色很淡，随着菌丝不断扩展蔓延，颜色就逐渐加深；常见的有黑、绿、白、灰、棕和土黄等色。它们的形状，有的像绒毯，有的像棉絮、蜘蛛网，菌丝宽几毫米，肉眼往往也能看得见。菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝，上面还能产生出孢子来进行繁殖。

⑤应该说，霉菌对于人类有功有过。的确，有些霉菌会引起衣服、食物和物品的霉烂，使人和动植物得病。比如，小麦赤霉、稻恶苗赤霉会引起小麦、水稻病害，黑根霉引起甘薯得软腐病，青霉引起柑橘得青霉病等等。

⑥你买来的橘子，时间放长了，往往会看到橘子皮烂了一块，周围有绿色的一圈，上面竖立着许许多多绿绒毛。你剥开橘皮，发现里面的橘瓣也腐败了。如果尝一下，怪苦的，赶忙吐出来，嘴里还会残留苦味。这是青霉在作怪，它分解吸收橘子里面的营养，供自己发育的需要，排出废物，腐蚀整个橘子，使橘子从外表一直烂到了里面。人们吃了这种腐败的橘子以后，带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎。

⑦发霉的花生和玉米，往往寄生一种黄曲霉菌，其中有些菌株会产生一种带有荧光的黄曲霉毒素。人、畜吃了发霉的花生、玉米以后，常会引起肝癌。这种毒素要在280～300摄氏度才会被破坏，一般的煮或炒，是达不到这个温度的，因此发霉的花生和玉米一定不能吃。

⑧霉的利用在我国有很久的历史了。周代，有种专职的官员，专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体，来染制皇后穿的黄色袍服——黄衣。古人不仅早就知道用霉来制酱，还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病，能起消炎和愈合伤口的作用。

⑨豆腐乳怎么那么好吃呢？原来，它是用豆腐切成小块，接种了毛霉菌而制成的。这不仅不会产生对人体有害的物质，还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分，吃起来就显得鲜美可口了。

⑩曲霉中的米曲霉、酱油曲霉在发酵工业中有重要作用。它可以酿制酱和酱油，还可用来生产淀粉酶、蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等。

⑪霉菌除了进行食品加工以外，还可以生产工业原料，比如柠檬酸、甲烯琥珀酸等等；制造抗菌素，比如青霉素、灰黄霉素等等。青霉素的发明和使用，在第二次世界大战中，曾经挽救了无数濒临死亡的士兵的生命，因为青霉菌能分泌一种神奇的抑制细菌生长的物质。

⑫现在，人们发现，霉菌中的蝗菌，能治蝗虫；武氏虫草菌能消灭松毛虫。白僵菌更是杀虫的能手，能扑灭玉米螟、茶毒蛾、松毛虫、黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫。人们用人工培养的白僵菌，制成菌粉，喷洒到农作物上，害虫吃了以后，就会害上白僵病而死去。 如果蚕宝宝吃了白僵菌粉，也会患“白僵病”，对养蚕业就会有更严重危害，因此使用菌粉时，就得注意啦。

【1】根据文意，给“霉菌”下个定义。（说明对象，下定义）

【2】根据全文，归纳“霉”的“功”与“过”有哪些？请分条回答。（信息提取与概括）

【3】第④段描写“霉”在显微镜下的形状和色彩，有什么作用？请简要回答。（句段作用）

【4】奶奶家中有一袋发霉的花生，但是奶奶舍不得扔掉，说炒炒还可以吃。请你用文中的相关知识劝说奶奶。（语言表达、分析探究）

14、阅读下面的文章，完成下面小题。

光荣的父辈

①近来屡被问及，儿子出生，你有何变化？

②我想了想，说，儿子到来，我的忧愁成倍增加。这不完美的生活环境，这不及格的现实世界，这群不称职的父辈，为新生命埋伏了太多的敌人。而婴儿却被蒙在鼓里，他们从完美的大自然母腹中，从最柔软的乌托邦里，满心欢喜地跑来，嘴角挂着幸福的微笑。

③婴儿，那么“小”又那么“新”，这让他们有了一抹无辜和神圣，足以让天下人心生爱怜并自惭形秽。在赤裸的婴儿身上，你看不到年份，时代和社会的蛛丝马迹，今天“哇哇”大哭的这个婴儿，和一千年前的那个婴儿是同一个，并无二致，博客上，有网友留言，说：“你头像的娃娃照片和我家娃姓特像！”我激动地回复：“婴儿都非常像，我觉得，婴儿是天下人共同的孩子……”生命在很小很小的时候，都非常像，他故意让你分不清谁是谁家的，这很好，这样，孩子就能轻易缴获天下人的爱怜。是的，自从儿子降生，我看每个婴儿的目光都是一样的，心里的柔软都是一样的。那微小的体重，会激起你心里巨大的水花，你会有一种甜蜜的沉重和责任感；那汪从未滑过阴影的眸子，会增添你奋斗的冲动和正义感，你会陡然觉得，作为“父辈”，自己就像一棵树，高大而正直，身披霞光。

④儿童节前，一家报纸约我写点话，给初来乍到的小人儿，其实，我对孩子没啥可说的，我想的是自己的同类——为人父母者。

⑤在家庭单元内，在一对成人和亲子之间，爱，显得崇高而结实，每个人都爱怀里的孩子，孜孜以求他的前途和未来，皆甘愿舍己哺子，以自己的亏损来滋补孩子。但若换个角度，跳出血缘和家族，论及所有父母和所有孩子，一代人和下代人之间的全盘关系时，荒谬来了，这群父辈竟是最自私、冷漠、贪婪和不可理喻的。睁眼看看吧，他们决心把一个怎样的世界交付给后代呢？疯狂地采掘、吞噬、排泄、挥霍，毁坏、透支，江河、土壤、森林、矿产、能源、海洋乃至大气……除了亿万吨垃圾，他们可曾想给后代留下什么？可居住土地锐减，大量淡水被污染，也许将来，连新鲜空气都要像牛奶一样装进袋子里了，谁有钱谁就多吸几口。难道我们今天对孩子的期许，对其学业和智力的督促，就是指望在未来的生存大战中，自家孩子能优先享受那袋空气吗？

⑥是时候了，我们该超越血缘和家族对“爱”的观念的限制，换一种大视野和大逻辑，用“家园”替代“家庭”，用“家国”替代“家族”，让“爱”在天下父母和天下孩子之间重新铺开，这才是父母能给孩子的大爱。

⑦我们能给孩子的最贵重的礼物是什么？不是存折、股权、房产、门第，是尚能提取的蓝天、净水、森林、祖宗家底！是一个被健康的制度、法律、契约、美德所扶正的社会！你以为他躲得过贫困即能躲过毒大米、毒豆芽、毒牛奶、毒空气吗？后人可重复我们的爱，但不应重复我们的恨，不应重复我们的愤怒和冒烟的心情。

⑧当现在的生活在很多方面不及格时，我想，我们必须奋斗，必须投身于改变，有些任务应在我们这代人身上完成，否则在未来人的眼里，我们将不是让人尊敬的老人，我们将配不上岁月的爱戴。怀抱决心、共识和紧迫感行动起来，为天下孩子尽一项集体义务。这样的一代父辈，才能分娩出下一梯队的美好人生，我们对子孙的祝福才诚实有效，我们才是怀揣真爱的父辈，才是光荣的一代父辈。

（原文/王开岭，基于命题需要改写）

【1】第②段中，作者面对新生命的降临却说“我的忧愁成倍增加”，请简要概括其原因。

【2】第③段中，作者强调婴儿的相同相似，其意图是什么？

【3】第⑤段中，作者说“荒谬来了”，这里的“荒谬”指的是“父辈”什么样的行为？请简要概括。

【4】作者认为，“父辈”该怎么做才算是“光荣的父辈”？请结合⑥～⑧段内容分条概括。

15、按要求作文。

花海春日，稻田金秋，海浪澎湃，家常生活，心灵港湾……风景无时不在，有的惹人遐想让人愉悦，有的给人启迪催人奋进，有的令人温暖让人感动……

请将“ 的风景”补充完整，作为题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。