西双版纳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列语句中加点成语运用有误的一项是（ ）

A.他自小家里贫困，全靠自己努力白手起家建立起自己的事业。

B.王明学习一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。

C.在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。

D.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。

2、下列加点字的注音有误的一项是（ ）

A．忧戚（qì） 汤匙（chí） 自吹自擂（léi）

B．珐琅（fà） 佝偻（lóu） 岸芷汀兰（tīng）

C．筵席（yán） 诓骗（kuāng） 前仆后继（pū）

D．旷野（kuàng） 游弋（yì） 浩浩汤汤（shāng）

3、下列各项中加点注音全部正确的一项是（ ）

A.冠冕（guàn） 鲜妍（yàn） 呢喃（nán）   惊骇（hài）

B.摇曳（yì） 矫揉（jiǎo） 瞥见（piē） 劫掠（luè）

C.恪守（gè） 箴言（jiān） 汲取（jí）   箱箧（jiá）

D.宽宥（yòu）   濡养（rú）   麾下（huī） 辄醉（zhé）

4、下列句子中加点的词语运用正确的一项是（   ）

A. 两位阔别多年的老朋友意外地在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。

B. 邵阳市交警支队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。

C. 做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。

D. 李红经常为孤寡老人做好事，她的事迹真是罄竹难书。

5、下列句子加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.由于大厦的工程质量不过关，监督机构工作不到位，结果造成重大事故，真是祸不单行。

B.《蓝色多瑙河》被称为“奥地利的第二国歌”，据说这音乐曲是作者在用餐时妙手偶得之作。

C.听着那些令人恹恹欲睡的调子，你可以毫不费力地想象演奏者慵懒的面容。

D.我记得昆明的雨是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完的。

6、下列句子中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．音乐艺术节上，五色斑斓的灯光，光芒四射的焰火，把整个橘子洲头的上空辉映得无比绚烂。

B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛我们了解了许多鲜为人知的国学知识。

C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜，电影院竟出现一票难求的局面。

D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。

7、下列名著表述错误的一项是（  ）

A．法国作家罗曼·罗兰的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬，匈牙利雕塑家米开朗琪罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

B．《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊自爱自强，富于激情、幻想和反抗精神。

C．《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞等人物。

D．《西游记》充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是中国古代神魔小说的代表。

8、阅读下面文字，完成小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

  （乙）普少习①吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖②户启箧③取书,读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

  （选自《宋史· 赵普传》）

（注释）：①熟悉；②关闭；③箱子；④古代称诸侯或有爵位的大官死去。

【1】翻译下面句子。

（1）及次日临政，处决如流。

（2）士别三日，即更刮目相待。

【2】读完两文后，你认为吕蒙和赵普有哪些相同之处？（至少写两点）

9、梅

沈钦圻

冰霜磨炼后，忽放几枝新。

独立江山暮，能开天地春。

自然空色相，谁与斗精神。

野客闲相对，如逢世外人。

【1】这首诗首联中的“   ”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“ ”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。

【2】尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？

10、综合性学习

你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材。请你参加。

活动一：初拟采访提纲

下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。

活动二：选定新闻体裁

采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。

活动三：交流实践体验

初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。

要求：（1）运用对偶修辞方法；（2）不超过30个字。

11、根据提示正确默写古诗文原句。

①可以调素琴，阅金经。______________________________。（《陋室铭》）

②予独爱莲之______________________________，中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）

③晓雾将歇，猿鸟乱鸣。____________________________。实是欲界之仙都。（《答谢中书书》）

④万里来游还望远，三年多难更凭危。_______________________________ 。（《登岳阳楼》）

⑤八月湖水平，涵虚混太清。_________________________ 。（《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥__________________________________。休将白发唱黄鸡。（《浣溪沙》）

12、名著阅读。

七年级某班学习了《骆驼祥子》后，拟开展相关读书交流活动，请你参与并完成下列任务。

（1）《骆驼祥子》这部作品中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象，其中好人有______________，坏人（反面形象）有______________（各举1个典型人物名字）。

（2）祥子共有三次买车的经历，根据你了解的内容填写下表。

13、阅读下文，完成第下面小题

今天我们为什么要讲“家教与门风”

  （1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的细胞，只有每个细胞都正常，囯家机体才会健全。因此，重视家庭教育，树立良好的门风，是达到天下大治的根本。

  （2）重视家庭教育，先从重视儿童的早期教育做起。首先,孩子好比树苗，根栽得正不正，在相当程度上决定他将来成才与否。童蒙时代能否“养其正”，关系重大，因此《易经》有“童蒙养正”之说。其次，孩童尚未入世，思想单纯，教育容易奏效。古代谚语说：“教妇初来，教儿婴孩”,正是此意。对普通家庭而言，家教的缺失，将影响孩子一生。

  （3）有鉴于此，古人特别重视对儿童的教育，《曲礼》、《少仪》、《内则》以及《弟子规》，都是家庭教育的良好教材，教育内容贴近日常生活，操作性强，孩子易接受。每天涵泳其中，久而久之，自然内化，使德行纯正。家庭教育包含以下几个方面：

  （4） 。人要上进，不走歧路，必须读书。朱伯庐在《治家格言》中说：“于孙虽愚，经书不可不读。”颜之推曾说,神情未定，最易受外人影响。他还说，墨子看到洁白的丝放入染缸后马上变黑，联想到人交游不慎而败德，非常伤悲。讲的就是这个道理。

  （5） 。国家机构的运作、公共设施的建造等，都仰赖于政府的税收,因此，及时缴纳赋税，是民众应该尽的责任。不少家训将此作为家庭守则之一，如福建永定客家《胡氏族规》第一条便是：“钱粮为国家正供，自应递年完纳，不得拖欠。”体现了良好的社会担当。

（6）树立正确的人生价值观。司马光《家范》倡导正确的义利观，他批评做长辈的大多只知从物质上满足子孙，致使子孙“自幼及长，惟知有利，不知有义也”，教育子女应当树立真正的人生追求。

（7）由此可见，古代家教中包含着接地气、扎扎实实改变乡风民俗的有效举措，内容总体是健康向上的。它们把积极的人生理念渗透在日常生活中，从行为入手，达到“ ”的教育效果。父母对于女的教育，使用先祖传下来的古训，更容易为子女接受。经过代代相传，就能形成良好的家声、家风；而家家风正气清，则民风必定良善；自然就会形成和谐的社会风气，这对于社会安定，具有十分重要的作用。而那些经由修身、齐家之道的教育而出仕为政的人，官风一定是整肃的，这点是得到历史证实的。虽然时代发展了，但是我们中华民族的优良家教传统并没有过时，其中尚有大量宝责养分值得我们吸收。

【1】本文的中心论点是_________________。

【2】第(2)段主耍使用的论证方法是_____________,试举一例，分析其作用。

【3】阅读第(4)-(6)段，在横线处填上合适的内容。

第（4）段：_____________________。

第（5）段：_____________________。

第（6）段：树立正确的人生价值观。

【4】以下文字放在文章的第_______段之后，理由是_________________。

由于重视家庭教育，各地出现许多文化世家，最负盛名的是山西闻喜的裴氏与福建莆田的林氏。裴氏家族敦行文教，门风谨严，历史上出过59位宰相、59位大将军，举世称羨。莆田林氏，明清两朝的533年间，出进士 644名，民间有“无林不开榜”之说。

【5】在第(7)段的“ ”处填入合适的诗句（   ）

A. —览众山小 B润物细无声   C.道娃无晴却有晴   D.淡妆浓抹总相宜

14、说明文阅读

时间都去哪儿了

“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？  幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。

幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少实践和低点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。  如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总希望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什幺呢？

首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。

其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长，而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多，人生也是一样，小时候看世界却是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就觉得时间很长：随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感。更多的是单调的重复刺激，丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。

第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5％；而对一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。  （选自《百科知识》2014年第4期B，有删改）

【1】随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？

【2】结合上文和链接材料，帮老张分析一下他的时间到哪去了。

老张今年五十岁了，基本上每天都是很闲的。可还是觉得时间过的好快，一天下来都没干什么，就这样过去了。他把一天分三个阶段：上午、中午、下午； 一个星期七天，上五天班，时间快得让他有点恐惧了。他每天都在重复同样的生活，一点也不忙碌，所以谈不上充实； 也不觉得是空虚，我每天要烦的事情也有好多，不管有无工作，不论忙与不忙，也无论在哪，他都觉得时间走的好快，也不知道自己是怎么了？

15、阅读下面文字，完成小题。

211班在开展“天下国家”综合性学习活动中举办“奥运会之星”活动，语文老师说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。为国家争光是每个人的责任与担当。在2021年的东京奥运会和刚结束不久的北京冬奥会上，涌现出一批像苏炳添、马龙、谷爱凌、苏翊鸣、武大靖等为国争光的体育明星，他们以实际行动抒写着自己的爱国情怀。请同学们推荐一个你最喜欢的奥运会之星吧！”

假如你上台发言，你会怎么说？（含标点限120字）