玉树州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列句子中加点的成语书写和运用都不正确的一项是（     ）

A．美国总统奥巴马非常有人格魅力，他在篮球场上驰骋。带女儿吃刨冰的形象早已家瑜户晓，但鲜为人知的是，奥巴马还写过诗。

B．春晚之后，台湾魔术师刘谦的魔术被热衷解密的网友们炒得不亦乐乎，但魔术真相仍是扑塑迷离。

C．驴友，一个活跃在名山大川或人迹罕至地带的特殊人群，他们是具有冒险精神的背包客，是专业的野外生存达人。更是旅行者中的权利派。

D．春天来了犯春困。这不，数学老师才讲一道题，我就心会神凝，一会儿就进入梦乡了。

2、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（     ）

A．《诗经》——又称“国风”

B．《孟子》——儒家经典

C．《庄子》——哲学名作

D．《礼记》——成书于西汉

3、下列句子中加横线词语使用恰当的一项是（   ）

A．漫步于磁器口，一声声“麻花咯……”的吆喝声，令他触目伤怀，依稀又看见青石板上祖父手提麻花的蹒跚背影。

B．张老师工作兢兢业业，任劳任怨。他虽然不教我了，但他的精神在我心中永垂不朽。

C．气势恢宏、美轮美奂的故宫，见证了风雨中无数起起落落的历史变迁。

D．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

4、下列对课文的理解及其相关表述有误的一项是( )

A. 《金色花》通过叙述一个孩子与母亲嬉戏的过程，表达了孩子对母亲的爱。

B. 泰戈尔是印度著名诗人，1913年，他以《新月集》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

C. 《荷叶·母亲》用触景生情、托物喻人的手法，引出对家庭往事的回忆，表现了母爱的力量和无私。

D. 冰心的代表作《繁星》《春水》以爱的哲学为核心，通过隽永的文字来赞美母爱、童心、自然。

5、给空缺处选填语句，最恰当的一项是（     ）

目前我国新冠疫情控制的不错，现阶段国家为大家免费提供疫苗，希望通过疫苗建立起屏障。但你家身强体壮的叔叔就是不肯打疫苗，你该如何劝他呢？

A．叔叔，疫苗是免费的，不打白不打，你还是打一下吧！

B．叔叔，打了疫苗身体会产生针对新冠病毒的抵抗力，如果我们大家都打了疫苗病毒就无法传播，为了自己及家人，建议你还是打一下吧！

C．叔叔，你现在是身强体壮，但谁能保证你以后就不会感染呢？

D．叔叔，打疫苗人人有责，你必须打一针！

6、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）

A.悄悄/悄然   拮据/引经据典   汗牛充栋/成吉思汗

B.笼罩/田垄   沏茶/雕栏玉砌   拾金不昧/拐弯抹角

C.给予/供给   打擂/擂鼓助威   济济一堂/人才济济

D.眼睑/简朴   戏谑/助纣为虐   穷途末路/厉兵秣马

7、下列加点字注音全部正确的一项是（    ）

A. 湛蓝（zhàn）  溃退（ɡuì） 绯红（fěi） 窥谷忘反（kuī）

B. 窒息（zhì）   翘首 （qiáo）   畸形（qī）   殚精竭虑（dàn）

C. 锃亮（zènɡ）   凛冽（lǐn）    横蛮（ hèng ） 藏污纳垢（ɡòu）

D. 镌刻（xié）    蒙昧（mèi）     一绺（liǔ）   屏息敛声（liǎn）

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家园，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【1】解释下列句中加点的词。

（1）陈康肃公善射( )

（2）但微颔之( )

（3）尔安敢轻吾射( )

（4）徐以杓酌油沥之( )

【2】用现代汉语翻译下列句子。

（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

（2）无他，但手熟尔。

【3】对本文所明的道理，理解最恰当的一项是（     ）

A．有本领就值得自豪。

B．教育别人时应以身作则。

C．有些貌似绝技的东西，只是熟能生巧，不值得骄傲自大。

D．天外有天，人外有人。

【4】读过本文，你认为应该如何看待自己和他人的长处？

9、阅读下面这首诗，完成小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。

【2】“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？

10、某校以“规范用字，我能行”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。

（1）下面的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。

（2）为了紧密结合中学的语文教学，帮助中学生养成规范、正确的书写习惯，纠正错别字，校团委于6月29日下午两点在校报告厅举办“啄木鸟”纠正错别字知识竞赛活动。现在请你代替校团委拟一份通知，要求七年级同学准时参加。

（3）活动结束后，小明同学针对“不规范用字带来的危害”写了一篇报道，下面是报道的具体内容，请你按要求修改。

在班主任带领下，七年级九班的同学积极投身于行动中，开展了检查错别字活动。他们重点检查了校外各类广告牌板、校内宣传栏、教室内班级文化中的使用不规范的简化字、已被淘汰的繁体字异体字等情况，可谓“明察秋毫”。活动中同学们像一只只快活的“啄木鸟”东奔西跑，忙得不亦乐乎。（A）他们认真观察，详实记录，仔细辨认，真正地将书本中的所学用到了社会生活中。（B）这种良好的实践，提高了孩子们正确使用语言文字。

①（A）处画线句中顺序不合理，应将__________调到__________的前面。

②（B）处画线句子有语病，请修改为：_____________。

11、根据课文默写。

① ，禅房花木深。（作者 《题破山寺后禅院》

② ，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》

③日初出大如车盖， ， ？《两小儿辩日》

④不必说 ，光滑的石井栏， ，紫红的桑葚……《从百草园到三味书屋》

12、名著阅读

(1)《红星照耀中国》又名《 》是美国著名记者 的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

(2)作者在《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”他所说的“这场军事政变”是指（）

A.八一三事变  B.双十二事变  C.九一八事变  D.七七事变

(3)“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’”他是用英语讲的，这个人物是 。

13、阅读下文，完成下面小题。

一株赶考的麦子

①六月麦香，父亲像个将军，一把镰刀，几根烟，就把麦子连根拔起。

②曾经，我是父亲的影子，像个散兵游勇，跟在他身后无所事事。父亲从不责怪我，直到那年高考，我才明白，他对我有着别样的期待，在他人生的麦田里。我是一株赶考的麦子。

③高考前两天，学校让我们自己调整，我掉转方向，打道回家。半年的闭关苦读，我和时节完全脱钩。回到家才发现，满地金黄，漫天麦香，已到收麦季节。时间过得真快，更让我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父亲，已经没有我高了！

④对于我的火线回归，父亲很欣慰。“上阵父子兵”，麦收是父亲最重要的战役，多年来，我们一直并肩作战，把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀，试试锋刃，递给我：今年麦倒伏，要用手割了，我心生忐忑，过去割麦，是跟在收割机后，零打碎敲，对抗性为零，现在回到冷兵器时代，和麦子打“阵地战”，我还真有些力不从心的感觉。

⑤我接过镰刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。

⑥六月，阳光如织，我是条落网的鱼。

⑦我不时直起腰，沿着脊梁沟，汗水一泻而下，酸痛逆流而上，我低估了弱不禁风的小麦，那把镰刀也临阵倒戈，把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里，孤立无援，父亲却像个无坚不摧的坦克，所向披靡，在这里，父亲总是火力十足，我不得不承认，这片麦田是父亲的主场，我则是他一个人的拉拉队

⑧这是场父亲的“战争”，我无法提供“火力”支持，但可供奉茶水，父亲看看我的手：“使不惯？别攥太紧，和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔，麦子是墨，他可以在田野上挥毫泼墨，只是他没能教会我，而我也从没用心学过。

⑨喝罢水，父亲问我，快高考了吧？我说，后天。父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头，似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快，他督促道：“快回家歇着吧！别累着，高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧，那个老子帮不上。”

⑩父亲又开始埋首割麦，把对我的歉意，肆虐在麦子身上。我如遇大赦，赶紧以备战高考的名义溜号。

⑪阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠，我是其中最大的一颗吧。

⑫正如麦田是父亲一个人的战场，高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场，我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独，从故乡到小城，我和父亲在并肩作战。我学着父亲，以笔为镰，以墨为麦，在我的麦田里恣意挥毫。

⑬那年，我考取一所重点高校。以后，求学，工作，一路颠沛流离。我始终没有忘记，我是一株赶考的麦子，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望，颗粒归仓。

【1】请结合选文内容，完成表格。

【2】本文多处运用了对比手法，请举一例，并分析其作用。

【3】联系上下文，品味文中画线的句子，分析其表达效果。

（1）父亲怔住，满身的汗珠也麦粒般静止。（从描写角度）

（2）阳光烘烤着麦田，父亲伫立着，像一株硕大的麦穗，满身滚圆的汗珠，如麦子般饱满，灼灼其华，刺痛着我的眼。（从修辞角度）

【4】结合文章内容，分析标题“一株赶考的麦子”的作用。

14、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国式现代化的文学表达

王兆胜

①党的二十大报告明确提出“中国式现代化”，并基于我国国情概括出五个方面的中国特色，文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实。

②一是文学应坚持人民至上的创作理念。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，这要求文学创作应突破狭小圈子，以人民为中心、以百姓的冷暖喜好为旨归，在人口规模巨大的社会中，文学既要反映精英阶层，也要关注底层社会；既要书写汉民族状况，也要写出各少数民族发展变化；既要有高雅文学，也要重视通俗文学；既要反映健康成年人群，也要关心少年儿童特别是弱势群体和残障人员，近些年，非虚构文学创作注重底层民生、脱贫攻坚、少年儿童成长等，都是人民至上的集中体现。不过，如何为边缘人群、弱势群体、少年儿童写出更多更好的作品，仍是当前文学创作的短板，需要做出更大的努力。

③二是文学要将共同富裕和公平正义作为使命。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，具体到文学创作，作家不能只为富人阶层代言，而是要有人人平等和社会公平正义的观念，特别是要倾听底层社会人民的呼声。对于新时代作家来说，要深入广大人民群众中间，了解他们的欢乐与苦痛，以发展眼光看待和促进共同富裕。这在柳青和路遥的人生观及其作品中，有着丰富深刻的展示。新时代作家更应接续这一传统，将共同富裕与公平正义思想推向一个新高度。

④三是文学需在强调物质富足时重视精神富有。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。对作家而言，一方面，要改变不敢谈“钱”与“富裕”的观念束缚，要大胆、真诚、坦荡地书写物质富足之于中国式现代化的意义；另一方面，又不要被物质迷惑，忽略甚至放弃精神追求，要好好发掘传统文化特别是社会主义核心价值观包含的“精神富有”，这是作家写作的宝贵资源。

⑤四是文学当以生态精神创造自然美好作品。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。应该承认，生态意识觉醒与西方理论的引进有关，但不能否定中国数千年文明中包含的生态精神，白居易在《养动植之物》中写道：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。”由此他提出：“故川泽有禁，山野有官；养之以时，取之以道。”可见白居易的生态精神是非常突出的。这就容易理解，中国古人为什么特别讲“惜”字，如“敬惜字纸”“借物纳福”，这种敬畏之心是珍惜生命甚至一草一木的。因此，新时代作家应在中国古代生态精神与西方生态意识的对话中，创作更加绿色环保的自然文学

⑥五是文学要把人类和谐友善作为追求目标。中国式现代化是走和平发展道路的现代化。与一些发达国家比，五千多年的中华文明像一棵参天古树，历久弥新，生机无限。在新时代，作家们要勇于承担将中国和谐美好理论进行创造性转化和创新性发展、并向世界介绍传播的责任。

⑦中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更基于中国国情，靠中国人进行探索创新，形成中国方案以解决中国问题。作为中国式现代化的文学表达也应立足于此，从文明新形态、文化自信、人民至上、人类命运共同体等角度，真正实现补钙提气、凝神聚力，创作出无愧于新时代的伟大艺术精品。

（选自《中国社会科学报》，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（       ）

A．为边缘人群、弱势群体、少年儿童创作的好作品少，是当前虚构文学创作的短板，需要作家做出更大努力。

B．第③段画横线句子语气不断加重，表达对只为富人阶层代言、不听底层社会人民呼声的作家的严厉批评．

C．作家要正确看待物质富足和精神富有，既要书写物质富足之于中国式现代化的意义，又要追求精神富有。

D．新时代中国作家应抛开西方生态意识的影响，发掘中国文明中包含的生态精神，创作更优秀的自然文学。

【2】下列对原文论证手法的相关分析，不正确的一项是（       ）

A．第②段中画波浪线的句子运用了对比论证手法，将不同角度的两个方面进行对比，使得正误分明，论证深刻。

B．第③段中列举柳青和路遥两位作家事例，证明文学创作要担负时代使命，丰富了文章内容，增强了说服力。

C．第⑤段引用白居易的文句进行道理论证，既证明我国古代文化中包含着生态精神，又增添了文章的文化底蕴。

D．第⑥段中“五千多年的中华文明像一棵参天古树”运用比喻论证，写出了中华文明的历史悠久、博大精深。

【3】本文论证结构合理，请简要分析。

15、作文。

爷爷和郑伯伯用他们神奇的口袋给我打开了一个新视界，小深团队设计文创产品为名著阅读打开新视界，那些“孤勇者”在困境中突围，为自己打开新视界。“打开新视界”，意味着通过阅读、思考、想象，开创、延伸我们新的视野视线。

请围绕“打开一个新视界”的读书节主题，撰写一篇演讲稿，题目自拟，在读书节闭幕式上做演讲。

要求：（1）符合文体特征，不得抄袭或套用。（2）不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。