新星2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列关于名著的表述正确的一项是（ ）

A．选自施耐庵所著的《水浒传》中的《智取生辰纲》主要表现了杨志的有勇有谋。

B．选自蒲松龄所著的《儒林外史》中的《范进中举》，让我们充分认识到封建社会科举制度对知识分子的毒害。

C．选自罗贯中所著的《三国演义》中的《三顾茅庐》，表现了刘备的礼贤下士与诸葛亮的雄才伟略。

D．选自曹雪芹所著的《红楼梦》中的《刘姥姥进大观园》描述的是刘姥姥第一次进贾府的情景。

2、下列句中没有语病的一项是（     ）

A．在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。

B．屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。

C．那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。

D．是否能够学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。

3、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）

A.《诫子书》一般认为是指诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。诫：告诫、劝勉。

B.蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》等。

C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部杂文集，共包括十篇文章，读来令人兴味盎然。

4、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是

A. 褶皱（zhě） 翌日（yù） 龟裂（ɡuī）   挑拨离间（jiān）

B. 归省（shěnɡ） 锵然（qiānɡ） 雾霭（ǎi） 暴风骤雨（chòu）

C. 斡旋（wò） 拾级（shí） 蛮横（hénɡ） 怒不可遏（è）

D. 羁绊（jī）   巉峻（chán）   撺掇（duo）   霓裳羽衣（ní）

5、填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（ ）  

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上   一条长绳，人远远地   着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一   ，便   住了。

A．拉 撒 支 牵 系 罩   B．系 放 牵 拉 支 罩

C．支 撤 牵 拉 支 罩   D．支 撒 系 牵 拉 罩

6、下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（     ）

A．庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作。我们学过的《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》，就选自《庄子》。

B．莫泊桑，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

C．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。《孙权劝学》就选自《资治通鉴》。

D．茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。

7、对下列病句修改不正确的一项是(   )。

A. 红枫山庄的泥焗鸡供不应求，主要的销售途径是通过微信朋友圈和好友QQ群卖出。（把“通过"调到“主要”前面。）

B. 霍尊的《卷珠帘》视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了6 万次以上。（删掉“以上”。）

C. 那烟雨迷蒙的乌江，恰如一幅淡雅的水墨画和一首动听的音乐，展现在我们面前。（删掉“和一首动听的音乐”。）

D. 天宫二号的发射成功，说明我国已经具备了可L以独立研究这种高尖技术。（在“技术”后加上“的能力”。）

8、阅读下列文段，完成各题

（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（乙）农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农夫之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。

（注释）①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。

【1】解释下列加点词。

（1）公亦以此自矜

（2）睨之久而不去

（3）未及移时

（4）欲速则不达也

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）无他，但手熟尔。

（2）予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？

【3】下列选项中的“之”意义用法与“一锄尽一身之力”的“之”一致的是（  ）

A．以我酌油知之

B．康肃笑而遣之

C．何陋之有

D．子可示我以耕之术

【4】（甲）（乙）两文阐明的道理是否相同？请结合文段内容进行分析。

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌标题往往富含诸多信息，本诗标题交待了时间、地点和事件。

B．首句“暗”字表达了喧嚣过后的宁静之夜，嘹亮笛声传来的突然性。

C．次句运用夸张手法，极写夜之静、笛之悠，反衬诗人悠闲的心境。

D．这是一首七言绝句，全诗紧扣一个“闻”字抒写诗人闻笛的感受。

【2】“此夜曲中闻折柳”中“折柳”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。

10、综合性学习

材料一：

“人无信不立”是我们本学期一项重要语文综合性学习活动。诚信既是立身之本，又是处世、教子，经商，治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。

学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务：

(1)请你写出与诚信相关的一句名言。

(2)写出有关“信”的一个古代故事名和关于“信”的一个成语。

材料二：

汉语是目前唯一被使用的古老语言，但随着时代的发展，她也不断地在变化着。这体现在汉语的包容性和与时俱进上。而网络语言的出现就极大地丰富了当代汉语。有些网络语言已被人们广泛使用，而且极富表现力。

(3)请从以下两个网络用语中任选一个加以解释，并用它造个句子。

洪荒之力       吃瓜群众

11、小语发现，有时同一个意象也有不同的意义，要根据具体语境进行辨析。下面是他对“雨”这个意象的探究，请一起完成。

12、名著阅读

【1】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，曾易名为______。它通过一个外国人的所见所闻，真实记录了自1936年6月至10月在中国以延安为中心的陕甘宁边区进行实地采访的所见所闻，客观地向全世界报道了__________，使西方人全面地料及到中国共产党人的真实生活。

【2】“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”，以上是斯诺在书中对______________的描述。

13、阅读下面文章，完成各题。

塑料瓶污染席卷全球

陈欣

曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻巧，易于加工制造，生产成本低廉;而且更容易塑形涂彩，打粉得漂漂亮亮。由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，望料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。

据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的数量呢?打个比方，如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次。

不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天而是下了海。

健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。海洋是世界上许多最具代表性物种的家，海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡，更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源。然而，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。其中，塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丢弃，最终进入海洋，在全球范国内，有86％的塑料没有被完全回收。

英国《卫报》曾报道，全球每分钟卖出约100万个塑料瓶，且这一数值将在2021年前跃增20％，届时每年销售的塑料瓶逾5000亿，远超过回收处理的程度。A环保人士担心，由此可能制造出严重性直逼气侯变化的环保危机，必将危害海洋、海岸线和他生态环境。

换句话说，塑料这种难以降解的物质，正在海洋环境中迅速积累。统计显示，我们今天的海洋中有5万亿个望料碎片，足以围绕地球超过400周。这些望料碎片正是来自于塑料垃圾的分解。

事实上，望料污染问题并不仅局限于海洋本身，其对海洋生物的影响也是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块望料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的还有海鸟，约44％的海鸟会误食塑料，因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用，这导致很多鸟类因食用塑料而室息死亡。

前不久大热的纪录片《蓝色星球Ⅱ》第4集中，也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。

塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。据比利时的科学家估算，吃海鲜的人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。英国广播公司(BBC)调查后也认为，受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确实含有塑料微粒。2016年，欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究，理由是“塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉”。

科学显示，塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。

因而，科学家强调，我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。

在2017年召开的联合国首届海洋大会上，治理海洋垃圾、微望料以及海洋酸化等成为与会者最为关注的海洋环境议题。我国参与第34次南极科考任务的科学家则为上述关注提供了最新的证据。他们在南极海城首次发现微塑料的存在。（B）目前学术界:对微塑料的尺寸还没有共识，但通常认为是粒径小于5毫米的塑料颗粒，这些望籵颗粒也被科学家形象地比作海洋中的“PM2.5”

美国脱口秀大师乔治·卡林有一段流传甚广的关于人类和地球的表演，大意是地球并不需要人类自以为是的保护，等人类灭绝了，地球自然会自我恢复。就算塑料难以降解，那也无所谓:“地球可以把塑料合并一体，一颗新的星球诞生了!”

(选自《百科知识》2018年第5期)

【1】阅读全文，说说“塑料瓶污染席卷全球”主要体现在哪些方面?请用简洁的语言加以概括。

【2】全文多处运用了列数字的说明方法，请找出一处并分析其作用。

【3】这篇文章在语言上有什么特点?请任选文中一处画线句作具体分析。

【4】(素养提升)科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，写出你身边关于环境污染的例子。

示例:塑料瓶的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。

14、阅读下面文字，完成下面小题。

班级开展小组散文朗诵表演活动，你们小组选择了《老海棠树》作为朗诵作品，请你参与完成以下学习任务。

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点儿什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶。我两腿攀紧树桠。一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香。是蜂鸣。春风拂面。是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我；她必是羡慕。猜我在上头是什么感觉；都能看见什么？

④但她只是望着我吗？她常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。

⑤春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。

⑥或者夏天，老海棠树枝繁叶茂。奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩。一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学。就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好莱，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起目光，又会有一阵子愣愣地张望。

⑦有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”院子里的人都还在梦中。那时奶奶已经腰弯背驼，我也大些了，赶紧跑出去：“您歇着吧我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫衔。

⑧这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。奶奶的心思我有点儿懂了；什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。

⑨所以冬天，所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩意儿有用吗？您以为看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。

⑩但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

（有删改）

【1】任务一：小组准备拍摄朗诵的背景视频，请你根据文章内容，用简洁的语言完善分镜头剧本。

春天，老海棠树满树繁花，奶奶糊纸袋。

夏天，（1）______。

秋天，（2）______。

冬天，老海棠树枝条枯干，奶奶学习、看报。

【2】任务二：在朗诵训练中，不少同学表示很喜欢画线的写景句，请你从描写手法的角度分析其表达效果。

四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染的海棠花雨。

【3】任务三：背景视频中，多次定格奶奶在海棠树下“张望”的画面。结合文章，说说文中“张望”这一细节的妙处。

【4】任务四：朗读表演结束后，小组分享对作品的理解。不少同学认为标题“老海棠树”内涵丰富，请你结合全文分析其妙处。

15、俗话说：“知足常乐。”有的人却说：“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。