1、如图,点A,O,B在一条直线上,是锐角,则
的余角是( )
A.
B.
C.
D.
2、一个皮球从高处落下后,会从地面弹起.下表记录了小球从不同高度落下时的弹跳高度,其中x表示落下高度,y表示弹跳高度.
落下高度x(cm) | 80 | 100 | 160 | 200 |
弹跳高度y(cm) | 40 | 50 | 80 | 100 |
则符合表中数据的函数解析式是( ).
A.
B.
C.
D.
3、有理数,
,
的大小顺序是( )
A.<
<
B.
<
<
C.
<
<
D.
<
<
4、有理数a、b在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )
A.2
B.
C.
D.
5、8的相反数是( )
A. ; B.
; C.
; D.
.
6、已知⊙O的半径为7,AB是⊙O的弦,点P在弦AB上.若PA=4,PB=6,则OP=( )
A.
B.4
C.
D.5
7、面积是160平方米的长方形,它的长y米,宽x米之间的关系表达式是( )
A.y=160x
B.y=
C.y=160+x
D.y=160﹣x
8、下列运算中正确的是( )
A. B.
C.
D.
9、下列各组单项式中,不是同类项的是( )
A. 1和﹣6 B. b2a和ab2 C. abc和ab D. 6a和a
10、的倒数的平方是( )
A.2
B.
C.
D.
11、现有四张完全相同的卡片,上面分别标有数字0,1,2,3,把卡片背面朝上洗匀,然后从中随机抽取两张卡片组成一个两位数,则这个两位数是偶数的概率是 .
12、因式分解:________.
13、某人摆苹果地摊,其卖出的苹果质量x与售价y的关系如下表:
质量x/千克 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
售价y/元 | 2+0.1 | 4+0.2 | 6+0.3 | 8+0.4 | 10+0.5 |
则y与x的关系式为____________.
14、数据2,x,2,4,2,5,3的平均数是3,则方差是____.
15、如图,一块等腰直角的三角板,在水平桌面上绕点
按顺时针方向旋转到
的位置,使
三点共线,那么旋转角度的大小为 .
16、如图,在菱形中,对角线
与
相交于点O,
,
,则菱形
的面积为_______.
17、如图,点D,E,F分别是三角形ABC的边BC,AB,AC上的点,EF∥BC,,
.
(1)判断线段DE与AB的位置关系,并说明理由.
(2)若,求
的度数.
18、先化简再求值:,其中
19、阅读下列材料:
通过小学的学习我们知道,分数可分为“真分数”和“假分数”,而假分数都可化为带分数,如:2
2
我们定义:在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”.
如,
这样的分式就是假分式;再如:
,
这样的分式就是真分式.类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式的和的形式).
如:;
再如:x+1
解决下列问题:
(1)分式是 分式(填“真”或“假”);
(2)将假分式化为带分式的形式为 ;
(3)把分式化为带分式;如果
的值为整数,求x的整数值.
20、某校八年级两个班各选派10名学生参加“垃圾分类知识竞赛,各参赛选手的成绩如下:
八(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
八(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通过整理,得到数据分析表如下
班级 | 最高分 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
八(1)班 | 100 | 93 | 93 | 12 | |
八(2)班 | 99 | 95 | 8.4 |
(1)求表中,
,
的值;
(2)依据数据分析表,有同学认为最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.但也有同学认为(2)班的成绩更好.请你写出两条支持八(2)班成绩更好的理由.
21、已知,求下列各式的值.
(1)
(2)
(3)
22、为了积极争创“天府旅游名县”,鼓励全民参与健身运动,2019年12月29日,广汉市在城北全民健身中心举行了“2019年广汉市三星堆迷你马拉松(10公里)”比赛.组委会为了奖励活动中取得了好成绩的参赛选手,计划购买一批纪念品发放.已知甲、乙两商场以同样价格出售同样的纪念品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购买该纪念品超过1000元后,超出1000元的部分按90%收费;在乙商场累计购买该纪念品超过500元后,超出500元的部分按95%收费,组委会到哪家商场购买花费少?
23、甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,各选10名学生参加, 各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表:
输入汉字 (个) | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 众数 | 中位数 | 平均数 (x) | 方差 (S2) |
甲班学生 (人) | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 135 | 135 | 135 | 1.6 |
乙班学生 (人) | 0 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 |
|
|
|
|
请填写上表中乙班学生的相关数据,再根据所学的统计学知识,从不同方面评价甲、乙两班学生的比赛成绩.(至少从两个方面进行评价)
24、已知A(0,2),B(1,0), C(3,4).
(1)在坐标系中秒出个点,画出三角形ABC;再把三角形ABC先向左平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度的三角形。
(2)求三角形ABC的面积;
(3)设点P在x轴上,且三角形ABP与三角形ABC的面积相等,求点P的坐标.