嘉义2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、毛泽东在一次电讯中讲道：“（边区政务会代表）不但没有小资产阶级，中等资产阶级，连中农、独立工商业者、自由职业者及脑力劳动的知识分子也没有提到……像冀鲁豫解放区这样大范围的政权机关不应只是代表农民的，它是应当代表一切劳动群众。”据此可知，这一时期中共的策略是（     ）

A．与国民党合作开展大革命

B．动员全民族力量争取抗战胜利

C．团结一切力量解放全中国

D．联合各民主阶级实现和平建国

2、有学者认为：1793年，马戛尔尼使团的访华是中英间第一次通使。英国借为乾隆祝寿之名，出使中国，最终目的是说服乾隆皇帝，同意公使驻京，开放天津等港口贸易，把中国纳入西方文明体系。但双方没有经过谈判，清政府便以“敕书”拒绝了英国的一切请求。这一年，实际上是中国历史的重要拐点。该学者表达的主旨是（     ）

A．马戛尔尼使团访华酝酿了后来的侵华战争

B．中国早在1793年就已经进入近代

C．清朝丧失了近代西方国家与之交往的机会

D．英国对华的侵略意图并没有实现

3、1648年，德意志神圣罗马帝国被迫签订《威斯特伐利亚和约》，承认德意志各诸侯国有独立的外交权和对帝国事务的投票权，规定皇帝不得干涉各诸侯国的内政；确认新约和旧约具有同等地位，以及各诸侯国的宗教自由；认可荷兰和瑞士脱离神圣罗马帝国，并保有内政和外交上的全部主权。这些规定（     ）

A．利于加强主权国家的世俗统治

B．构建了大国协调的国际关系

C．奠定了近代国际法的法律基础

D．打破了欧洲大陆的均势局面

4、梁元帝萧绎有诗云：“皎白犹霜雪，方正若布棋。宣情且记事，宁同鱼网时？”与此诗相关的技术是（       ）

A．造纸术

B．制瓷术

C．丝织术

D．印刷术

5、有学者指出：“今天第三世界的积贫积弱、经济依附、社会畸形、文化落后以及各国内部和相互间不断发生的教派纷争、种族屠杀、边界战争等，在相当程度上都是殖民统治留下的创伤。”在此，该学者（     ）

A．采用了二重证据法

B．做出了历史解释

C．选用了多类型史料

D．坚持了辩证思维

6、元朝为了巩固多民族国家统一,在地方管理上采取的制度是

A．郡县制度

B．行省制度

C．刺史制度

D．分封制度

7、“近代中国历史发展的路径或者方向不是一成不变的。在一定的条件下，历史可能循着某种路径发展，历史条件变了，发展的路径也可能改变。这就是历史发展的转折。’，以下属于“发展路径改变”的是（     ）

A．英国挑起对华鸦片战争

B．开眼看世界思潮兴起

C．地主阶级开展洋务运动

D．义和团反抗八国联军

8、与前代相比，唐代均田制下女性一般被排除在授田范围之外（不再授给永业的桑田），原本可以计口授田的奴婢、牛也部分被排除在外。由此可知唐代（       ）

A．土地公有制度遭到极大破坏

B．女性进行移居相对自由

C．人地矛盾相较前代更为凸显

D．庄园经济的规模在扩大

9、1925年1月， 中共四大召开后，中共中央开始推进组织分工，在各级党委分设组织、宣传、军事等部委，同时加强组织的垂直管理，设置区委——地委——支部三级地方组织，将组织从少数城市向全国拓展。中共中央这一做法旨在（     ）

A．更好地领导国民革命运动

B．规范组织运作

C．实现地下组织的成功转型

D．扩大组织规模

10、据《欧战前后农商部注册工业公司年别表》，战前（1914年8月）注册的工业公司共计146个，资本总额41148205元；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元，所涉及的行业众多，这反映了（       ）

A．近代民族工业形成完整体系

B．民国初年社会经济的新气象

C．欧洲列强被迫退出中国市场

D．国民政府扶持民族工业发展

11、匈奴贵族刘渊起兵后，向部众宣称自己受命于天，并建国号为“汉”；大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”；北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这些可以佐证魏晋南北朝时期（     ）

A．儒学始终占据统治地位

B．统治者道德修养较高

C．华夏认同观念得到发展

D．国家统一趋势已出现

12、20世纪以前，阿拉伯世界并没有把十字军东征看成非同寻常的事件。第一次世界大战中，英、法殖民者公开炫耀击溃奥斯曼帝国、占领阿拉伯行省象征着“十字军的胜利”，这激起了阿拉伯人的“十字军”记忆，十字军东征被刻画成阿拉伯民族共同的苦难。这一变化的主要原因是，阿拉伯世界（     ）

A．政教合一体制的衰落

B．民族意识的觉醒与发展

C．无产阶级斗争的兴起

D．民族解放运动实现统一

13、1905年9月2日，袁世凯联合张之洞、端方上奏《请废科举折》：臣等默观大局，熟察时趋，觉现在危迫情形……实同一刻千金……强邻环伺，岂能我待……欲补救时艰，必自推广学校始；而欲推广学校，先停科举。袁世凯的奏折旨在（     ）

A．顺应教育现代化趋势

B．消除传统文化的弊端

C．维护清朝的封建统治

D．借鉴学习西方的长处

14、康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是

A．在儒学的基础上吸收西方政治学说

B．为变法披上传统文化价值的理论外衣

C．将西方的政治理论和实践中国化

D．用儒家的经典解释西方的政治学说

15、1945年，毛泽东在重庆回答关于“共产党要不要另起炉灶”的问题时表示，“我们对国民党，只是有所批评，留有余地，并无另起炉灶之意”。材料表明，此时中国共产党（     ）

A．准备建立抗日联盟

B．开始全面建设社会主义

C．主张成立联合政府

D．从幼稚开始走向了成熟

16、“致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。”强调“格物致知”的北宋思想家是（       ）

A．孔子

B．朱熹

C．董仲舒

D．顾炎武

17、下图为伊斯兰国家出版书籍中科学类著作的占比。推动这一现象出现的原因是（       ）

A．拜占庭帝国鼎盛

B．奥斯曼帝国的崛起

C．文艺复兴的推动

D．阿拉伯帝国的发展

18、如表关于明清时期江南名镇的记述可以说明（     ）

A．明清时期集镇已初步形成专业化分工

B．交通便利、商业繁茂推动集镇的发展

C．文化的昌盛带动集镇商业贸易的繁荣

D．土地肥沃、农耕发达促进集镇的兴起

19、西方学者弗兰克写道：“正如历史学家所知道的，欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界。……人们丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”材料意在说明，在资本主义世界市场形成的过程中(　　)

A．欧洲国家起了主导作用

B．欧洲和亚非拉国家均受益

C．欧洲和亚非拉作用相同

D．亚非拉国家起了关键作用

20、关于五四运动，多数学者认同其为“爱国政治运动”“群众反抗运动”，也有不少学者为其贴上“文艺复兴”“启蒙运动”“反传统运动”的标签。这表明五四运动（       ）

A．促进了社会习俗的变迁

B．使爱国救亡压倒了启蒙

C．展现了大众的磅礴力量

D．具有多维度的社会影响

21、在贝希斯敦铭文中，波斯君主大流士宣布：“我是大流士、伟大的王、众王之王、波斯王、各省之王⋯⋯”，“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷”。波斯君主常通过多种途径把自身塑造成“天下四方第一公正与伟大之人”。波斯君主的这些做法旨在（     ）

A．传承君主专制制度

B．维护帝国统一与完整

C．宣扬王权来自神授

D．建立公正的社会秩序

22、百家争鸣是中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动。下列观点不属于百家争鸣时期的是（     ）

A．民为贵，社稷次之，君为轻

B．人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣

C．明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也

D．视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身

23、维新思潮把西方平等观念比附墨子的“爱无差级”，将西方的议院制与中国古代明堂制相提并论，将民本思想和民主思想混为一谈。对此理解正确的是

A．宣传维新变法的合理性

B．突破“制度”的限制

C．出发点是挽救民族危亡

D．全面肯定西方的文化

24、如表是新石器时期我国部分文化遗存及其主要成就。由此可知（     ）

A．自然环境决定文明发展程度

B．新石器文化发展渐趋一致

C．黄河流域是中华文明的中心

D．史前文明具有多元性特点

25、________运动标志着中国近代化的开端；《________》的颁布标志着戊戌变法的开始。

26、大洋洲人口结构的改变

（1）随着_______的加剧，澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀，人口数量锐减。在澳大利亚，英国人到来之前原住民人口达75万人，1901年只剩下9万多人。

（2）在_______，18世纪原住民有25万人，19世纪中叶只剩下5万多人。

（3）越来越多的英国人和欧洲其他国家的人来到澳大利亚和新西兰，19世纪中叶，白人已经成为当地的主要居民，_______成为当地文化的主流。

27、________年，孙中山提出新三民主义，成为国共第一次合作的政治基础。

28、内容

（1）“___________”：认为国王的权力来自上帝。

（2）王权至上：国王可以任意处置他的臣民；除上帝之外，国王不对任何人负责。

29、城市的兴起和自治

（1）兴起

①条件：随着西欧封建社会走向稳定，____⑤获得一定发展。

②时间：10—11世纪起， 西欧各地兴起了众多城市。

（2）自治

①原因：封建主用对待____⑥的方式对待城市市民，对市民的生产和经营活动造成影响。

②方式：与封建主____⑦，或以金钱赎买，或武装暴动。

③意义：有利于城市经济的发展，一些城市兴办____⑧；城市还以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业。

30、秦朝地方推行________制。

31、唐朝的_____是世界上第一部由政府颁布的药典。

32、1949年4月21日人民解放军突破长江防线，占领___，国民党在大陆的统治覆灭，中华民国时期结束。

33、春秋时期：中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”；周边民族也产生了________观念。战国时期：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。

34、在革命统一战线的推动下，国民革命运动蓬勃发展。1927年初，国民政府从广州迁到________北伐战争不到一年，革命势力从珠江流域发展到长江流域。这迎接北伐军进入上海，________、周恩来亲自领导了上海第三次工人武装起义，取得了胜利。

35、为什么要保护“非物质文化遗产”?

36、自秦朝以来，皇权与相权的斗争一直没有停止过，并深刻地影响了中国古代的政治发展。结合所学知识，回答下列问题：

（1）秦朝首创了什么制度？其中央官制习惯上被概括为什么？秦朝丞相的主要职责是什么？

（2）到了唐代，三省六部制已经成为一套既完善又组织严密的中央官制。三省之间是什么关系？相权的地位有什么变化？对皇权的发展有什么影响？

（3）丞相制度最终在什么时候被废除？古代君主专制发展到顶峰的标志是什么？

（4）结合中国古代丞相制度的演变，谈谈你对中国古代政治制度发展趋势的基本认识。

37、据《中国革命论》：“19世纪后半期的中国面临两大问题，一是民族独立，一是国家富强，当时的一种观点（洋务派）认为，中国之所以有外患，是因为贫穷，只要我们富强，外患自然就解决了”。结合所学知识回答以下问题。

（1）洋务派的观点是否正确？为什么？

（2）请举出这场运动中四个方面的内容。

（3）洋务派是否实现国家的富强？其结局是怎样的？

38、国家的宏观调控结果是怎样的？

39、元朝时期管理少数民族的政策和举措是什么？