濮阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、公元前516年，齐国上空出现了彗星，按当时的说法，彗星出现是灾祸的象征。齐景公准备举行一次祭祀，以消除灾祸。大臣晏婴认为，如果国君有好的德政，还怕什么彗星？反之，如果国君像夏桀、商纣那样暴虐，违命乱德，那么即使祈祷又有什么用处？这反映出当时

A．君权神授观念受到彻底批判

B．形成了君主专制中央集权制

C．儒家思想成为主流意识形态

D．出现了以人为本的人文精神

2、清政府颁布《奏定学堂章程》，实行新学制，确立学堂选官制度是在

A．1902年

B．1903年

C．1904年

D．1905年

3、1937年10月日本侵略者占领大同煤矿后。野蛮推行“以人换煤”的血腥政策被剥削残害至死的矿工尸体堆放的坑道，被人们称为“万人坑”。日本侵略者占领大同煤矿8年中，掠煤达1400多万吨，6万多名矿工被摧残致死。据此，下列表述正确的是（     ）

A．这是日本侵华罪行的铁证

B．日本侵华以经济掠夺为主，政治掠夺为辅

C．日本侵华由局部发展为全面

D．大同地区成为日本侵华的唯一能源基地

4、1580年成立的威尼斯银行通常被认为是最早使用“银行”名称经营业务的银行。16世纪末银行逐渐在欧洲其他国家兴起，1609年成立的阿姆斯特丹银行，1619年成立的汉堡银行和1621年成立的纽伦堡银行都是当时著名的银行。这反映出当时（       ）

A．商业革命对欧洲的影响

B．欧洲各国积极争夺国际市场

C．欧洲高利贷资本的活跃

D．资本主义世界市场最终形成

5、董仲舒在《春秋繁露·顺命》中说：“天子受命于天，天下受命于天子，一国则受命于君。君命顺，则民有顺命；君命逆，则民有逆命。”材料反映的核心思想是（     ）

A．天人感应

B．君权神授

C．春秋大一统

D．三纲五常

6、中华文化源远流长，辉煌灿烂。以下关于人物及其成就的搭配正确的是（     ）

A．郭守敬—《天工开物》

B．孙思邈—《伤寒杂病论》

C．沈括—《梦溪笔谈》

D．宋应星—《农政全书》

7、新航路开辟后，流入美洲的欧洲移民，从最初的官兵、探险家、神甫和罪犯，发展到他们的家属和一般劳苦大众，并且移民主要来源于西、葡、英、法、荷等国。这反映了当时（     ）

A．欧洲国家内部矛盾激化

B．美洲国家社会经济结构日益趋同

C．国际移民途径呈多元化

D．殖民扩张助推美洲人口结构变化

8、王桐龄在《中国民族史》中记载了关于唐代任用的少数民族及域外民族文臣武将官员，有史记录的总计为122人，民族的来源分布如下表由此推断，这一时期（     ）

A．民族政权林立导致藩镇割据局面

B．政府重视文臣武将的选拔

C．政治开明利于促进民族间的交融

D．边疆经济的发展较为曲折

9、金初，太宗因“私用过度”，诸贵族大臣将皇帝“扶下殿庭，杖二十毕”。此后金朝大量吸收宋制，学习中原王朝的威仪，到第四代皇帝海陵王时，情势逆转，皇帝动辄以“杖之”威胁群臣。这种变化表明金朝（     ）

A．完全放弃了女真传统政治文化

B．政权因为汉化而衰弱

C．受中原王朝政治生态影响较大

D．“大定之治”成效显著

10、18世纪，英国学者约翰逊编写《诗人列传》，旨在探求诗的正确原则，正如他编撰其他一切著作旨在探求举世皆通、古今变化的道德原则一样。这反映出，在当时英国

A．道德成为评判一切的标准

B．牛顿力学体系影响广泛

C．文学创作已转向现实主义

D．生物进化思想深入人心

11、张伯伦相信，通过一场重要的外交活动，他为他的同家已经赢得了一个重大胜利。刚下飞机，这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称：“我相信，我们的时代得救了！”但丘吉尔对此予以激烈批评，并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是

A．凡尔赛会议

B．慕尼黑会议

C．英法苏缔结同盟条约的谈判

D．缔结《非战公约》

12、清初沿袭明朝旧制，置内阁大学士“赞理机务，表率百僚”，一度使内阁起到了中枢机构的作用。但自“雍正以后，承旨寄信有军机处，内阁宰辅，名存而已”。这一变化旨在（     ）

A．强化君主专制

B．提高政府行政效率

C．完善中央机构

D．健全官员管理体系

13、1945年秋，美国占领军最高司令官麦克阿瑟对记者说：“由于这次战争，日本已降为四等国。”然而，到1989 年，美国大多数人认为日本对美国的安全更有威胁。这一变化是由于（     ）

A．苏美关系缓和

B．日本经济扩张

C．美日同盟破裂

D．美国国力衰落

14、1949年新中国成立，开国大典以及以后的国庆等节日中，五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系，在仪式上实现了合法化、神圣化。这些措施

A．提供了人民民主的制度保障

B．宣告了中华人民共和国的成立

C．扩大了新中国的国际影响力

D．强化了民众对人民政权的认同

15、唐朝前期，统治者多次规范官员奏事的层级、程序和功能，注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工，皇帝原则上只处理军国大事或现行法律规章所无法涵盖的问题。这些举措（       ）

A．反映了中枢机构的调整

B．降低了君主专制的程度

C．避免了朝廷决策的失误

D．促进了行政效率的提高

16、新中国成立以来，外交政策经历了一系列调整：建国初期实行“一边倒”；20世纪50年代，提出和平共处五项原则作为国际关系的准则；20世纪70年代奉行“一条线，一大片”；改革开放以来坚持不结盟政策。由此可见（     ）

A．世界局势决定中国外交

B．两极格局不断走向瓦解

C．外交政策根据形势调整

D．第三世界国家不断壮大

17、1895—1898年间，全国成立的学会有103个。时论称“学会之风遍天下，一年之间，设会数百”，“各省从风，州县并起，不可指数”，以“使海内学人声气相通”“联结讲求”，传播新知。这反映了当时（     ）

A．维新思想为主流思潮

B．“中体西用”实践的破产

C．民族民主意识的觉醒

D．民主革命团体蓬勃发展

18、盛唐时期，唐三彩的骆驼俑和胡人俑（见如图）数量繁多。这从侧面说明（     ）

A．丝绸之路的开辟

B．唐文化兼收并蓄

C．青花瓷制造发达

D．佛教和道教融合

19、20世纪30年代末至40年代中期，有关民主选举的标语和口号在陕甘宁、晋察冀等边区较为普遍，如“选举是保卫边区的法宝“民选各级政府”人民是政府的主人”。此外，还有民主答疑、民主漫画等多种形式。这些做法旨在（     ）

A．使人民群众成为国家的主人

B．巩固和扩大抗日民族统一战线

C．明确新民主主义革命的道路

D．完善苏维埃基层政权组织架构

20、据统计，武则天统治时期，科举出身的10位宰相中6位来自下层官吏或平民家庭。晚唐正史有传的官员中，14%出身于寒门。宋理宗宝祐四年（1256年）《登科录》中记载有601 名中榜进士的详细情况，其中大多数是乡户，平民家庭出身的有417人。这说明唐宋时期科举制（     ）

A．提高了知识分子的政治地位

B．推动社会公平意识迅速增长

C．促使门阀政治退出历史舞台

D．拓宽了民众政治参与的途径

21、罗马共和国早期贵族享有法律解释权。后来，平民通过斗争迫使贵族在政治上做出让步，制定了《十二铜表法》。该法的制定（       ）

A．体现了社会各阶级的利益与要求

B．表明了贵族的法律解释权受到制约

C．表明贵族已丧失制定法律的权力

D．成为后世制定法律制度的重要典范

22、中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法…‘民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是

A．发展资本主义

B．救亡图存

C．反抗外来侵略

D．反对专制统治

23、如图是某同学的历史课堂笔记。其内容对应的历史时期应该是（     ）

A．秦汉时期

B．隋唐时期

C．宋元时期

D．明清时期

24、五四运动之前，报刊内容大多为文言文，且内容大多低俗毫无趣味；五四运动之后转为通俗易懂的白话文，且多报道国内外重大政治事件和新锐思想文化；同时很多青年知识分子积极投身于办报热潮之中。大众传媒的这些变化（     ）

A．推动了当时工人运动广泛开展

B．使中国革命面貌从此焕然一新

C．有利于马克思主义在中国的传播

D．使民主科学的思想不断深入人心

25、唐朝后期，__________和____________加剧。875年，_____领导的农民起义爆发，虽然被镇压，但沉重打击了唐朝的统治。

26、措施

（1）会议

①召开：1949年底，第一次①_________会议召开。

②意义：建立了沿着②________方向前进的新中国的人民教育。

（2）方针：毛泽东确定了③________的教育方针。

（3）制定：建立起④_______学校教育和⑤_________的学校教育制度。

27、21世纪中国先进文化前进的方向：

建设中国特色的社会主义新文化

本质：面向____________的社会主义文化。

28、中共八大

29、为了克服困难，从1960年冬开始，中共中央对国民经济实行“________、________、________、________”的方针，同时对政治、文化、教育、科研、民族、知识分子等方面的政策进行重要调整

30、意义

（1）巴黎公社作为________建立政权的第一次伟大尝试而载入史册。

（2）它的实践丰富了马克思主义的学说。

（3）为国际________运动的发展提供了宝贵的经验和教训。

31、________后半个多世纪，________在英法美等国逐渐占据主导地位。英国社会生产力飞速增长，对________的需求越来越强烈。世界主要殖民主义国家都把矛头指向了中国。法国从________打开侵入亚洲的缺口。俄国势力侵入中国东北和新疆地区，美国也积极参与到侵华活动中

32、从1953年起，国家开始对（_________）、手工业和（_________）进行社会主义改造，这就是三大改造。农业：广大农民组织起来，参加（_________），走集体化道路；手工业：手工业者也纷纷参加（_________）；资本主义工商业：掀起全行业（_________）的高潮。到1956年底，我国基本上完成了三大改造，使生产资料由（_________）转变为（_________）。社会主义经济体系在我国基本上建立起来，（_________）在我国基本建立。

33、概念：由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的_________。

34、君主立宪制确立

(1)标志：1689年，威廉接受由议会拟定好的《______》，正式登基。

(2)意义：

A.《权利法案》确立了________主权,限制了_________的权力，英国建立了君主立宪制政体。

B.英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向________；英国社会从此进入了长期稳定发展时期。

35、战时共产主义政策、新经济政策和苏联模式分别有何特点？

36、历代社会救济与优抚的主体是什么？

37、航天技术产生、发展和影响各是什么？

38、葡萄牙和西班牙在亚洲的殖民活动

(1)早期殖民活动产生的背景是什么？

(2)葡萄牙和西班牙在亚洲的殖民活动的具体概况如何？

39、思想的不断解放、观念与时俱进是自古以来中西方共同的精神财富。据此回答以下问题：

（1）公元前5世纪中叶，中西方各有一场思想解放运动，请分别指出是哪两场运动，并指出各自对东西方文化发展的主要影响。

（2）16-18世纪，西方思想空前解放，中国也露出思想解放的迹象但未形成思想解放潮流，请指出中西方这一时期思想解放的相似原因和相似的主张。

（3）近代前期（五四前）中国思想解放的特点是向西方学习，不断深入，请举例说明。

（4）近代后期（五四后）以来中国的思想解放的特点是马克思主义中国化，产生了两大思想理论成果即毛泽东思想和邓小平理论，请指出这两大理论分别解决了中国革命和建设的什么重大问题？并指出两大理论的共同的核心原则是什么？