2025年吉林白城高考二模试卷地理

1、先将词语补充完整，再用横线分别画出第一行、第二行中与其他三个不同类的词语。

摘得桂____          ____得头筹          跃跃____试          独占鳌头

____喜若狂          无____顾及          垂头丧气               惊____万分

无____于事            ____唐离奇          奄奄待____        开山____祖

2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

（   ）的毽子   （   ）的心情 （ ）的眼睛

（   ）地扑上去  （   ）地闭上眼睛（   ）地叫

3、语言感悟

五岭逶迤腾细浪，______________________________。

_________________摇风千顷浪，__________________映日万川霞。

_________________梦中家万里，__________________枝上月三更。

晚泊孤舟古祠下，______________________________。

4、语文与生活。

（1）微波粼粼的海面上，_____________________。月亮___________，穿过___________，忽然，海面上___________，卷起了巨浪。______________________，一个连一个朝着岸边涌过来……（《月光曲》）

（2）善哉乎鼓琴，___________。善哉乎鼓琴，___________。（《伯牙鼓琴））

5、比一比，再组词。

哀（___）  侵（____）  愈（___）  挽（___）

衰（___）  浸（___）  榆（___）  免（___）

6、读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

【1】找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

________——________

________——________

【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。

【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

______________

7、课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

【1】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【2】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

无苔：____________ 成畦：____________

排闼：____________

【3】对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是(   )(多选)

A. 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B. 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

C. 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

【4】这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，   。

，牧童遥指杏花村。

【1】把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是     （节日）时的景象。

【2】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？

_________________________________________________________。

【3】这首诗写出了清明时节人们（     ）的情景。

A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

9、阅读课内片段，完成练习。

①整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。

②后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

【1】在第①段中，找出描写“点“的部分，并找出描写“面“的部分，并说一说这样写的作用。

__________________________

【2】文中加点的“火光”指的是________。此处的火光与天安门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么联系？

_________________________

【3】如今在灯光下学习的你，想对郝副营长说些什么呢？

________________________

10、   小小的希望

我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天：

小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。

那样，我就会告诉它们：

不要往那边树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这儿有张抓鸟的网。

我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上，望着我头顶上绿叶间的小鸟，我们用彼（bǐ）此能听懂的话，交谈着春天、树林、花朵，还有越来越多的花园。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

盼望——（______）   谈论——（______）

【2】“我”会和小鸟交谈些什么？用“___”画出相关句子。

________________________________________________________________________

【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话，“我”也会讲小鸟的话？

________________________________________________________________________

11、课外阅读。

啄木鸟

啄木鸟是位好医生。它专门在大森林里给树木治病。

你看，它头顶上有一簇红色的毛，就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬，这是“大夫”的听诊器和手术刀，有三四厘米长。它身上的毛十分鲜艳：背上的毛是黄绿色的，腹部的毛是淡黄色的，翅膀上的毛是黑白相间的。

啄木鸟腹部下面有两条金黄色的腿，每条腿的末端都有四只脚趾，两只朝前，两只朝后，每只脚趾上还有一只弯弯的小钩子，可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴。“大夫”要动手术了，尾巴就牢牢地抵住树干，和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的手术了。

开始治病了，啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干，又用尾巴抵住，然后用坚硬的嘴巴“笃笃笃”地啄着树干，把树干啄出一个小洞。看到虫子了，它立刻伸出带钩的舌头钩出害虫，吞进肚里，有时还拿去喂它的小宝宝呢。

啄木鸟真不愧为森林里的好医生，人类的好朋友！

【1】啄木鸟身上的毛十分鲜艳，主要有____、_____、_____几种颜色。

【2】阅读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用的修辞手法是（____）

A．比喻　　　　　　B．拟人　　　　　C．夸张

（2）这句话把__________比作_____________________。

【3】为什么说啄木鸟是位好医生？

___________________________________________________

12、课内阅读

有一天,老马对小马说:“你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

1.选文写了 (谁)和 (谁)的对话。

2.用“  ”画出小马说的话,并换一种说法,使意思不变,把句子写在下面。

3.照样子,写句子。

我很愿意帮您做事。

4.老马让小马把( )驮到磨坊去。

A.半口袋大米  B.半口袋麦子  C.半口袋玉米

13、非连续性文本阅读。

从1990年亚运会的“盼盼”，到2008年北京奥运会的福娃“晶晶”，再到2022年北京冬奥会的“冰墩墩”（上图），中国主办的这三大国际赛事吉祥物都使用了熊猫形象。

据冰墩墩的设计总执行刘平云介绍，“冰墩墩”的形象之所以能这么受欢迎，主要是因为它寓意着三种“温暖”；一是以冰糖葫芦的糖衣为原型的冰晶外壳象征着甜甜的温暖；二是彩色的冰丝带在视觉上打破了传统熊猫所呈现的较为单一的黑白效果，带来了色彩上的温暖；三是“冰墩墩”手掌心里的爱心寓意和平、希望，是中国向世界传递的充满和平希望的温暖。

【1】“盼盼”“晶晶”“冰墩墩”三大国际赛事吉祥物的共同点是：__________________

【2】冰墩墩寓意哪三种温暖？

_______________________

14、课内阅读。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话写的？用“﹏﹏”画出。这样的句子就叫 句。

【2】这段介绍了____、____、____、____、和____的活动特点。

【3】选择填空，填序号。

A．打比方 B．作比较 C．列数据

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。_____

（2）（有一种鱼）攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。_____

（3）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星 。_____

15、照样子，发挥想象把句子补充完整。

例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

（1）过了二十三，大家就更忙了，春节___________。

（2）教室里真安静啊，静得________。

（3）他的生活过得很不好，________。

（4）住方家大院的八儿，今天喜得_________。

（5）我很饿，饿得___________。

16、例：小红一边唱歌一边跳舞。

_____一边_____，一边_____。

17、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）

____________________________________________

18、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

19、按要求完成句段练习。

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（翻译成现代汉语）

___________________________

（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。（仿写）

___________________________

（3）枝头，桃花美极了！它的花瓣呈椭圆形，薄薄的，粉粉嫩嫩的；十来根长短不一的花蕊静静地散发着芬芳。忽然，一阵微风吹来，_________________。（接着对其进行动态描写）

（4）修改病句（1处错别字、1处标点、2处语病）。

得知学校图书馆新买了许多书藉，我高兴极了。从那以后，我经常去看书。读了这些书，我的作文水平有了显著的改善。为此，妈妈奖励我一本“西游记”，还说它是中国古典四大名著。

___________________________

20、按要求改写句子。

1.我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）

___________________

2.小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

_________________

21、习作展示。

在你成长的过程中，一定品尝过许多滋味吧，请你从下面的词语中选择一个写一篇作文。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写具体，写生动，表达出自己的真情实感。题目自拟，不少于500字。

高兴   伤心   委屈 后悔 烦恼   激动