潍坊2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、我会根据句子的意思，给带点的词语换一个说法，使句子意思不变。

___________①全校冬运会上，张莹在跳高比赛中摘得桂冠。

___________②元宵节灯展会上，李亮家展出的灯一律是浪漫的纱灯。

___________③母亲通宵达旦地为即将远行求学的孩子编织毛衣。

___________④面对无赖的纠缠，赵叔叔依然心平气和地与对方耐心解释。

2、完成下列造句。

（1）根据不同意思造句。

暖流①（温暖的气流）   ②（心里的温暖）  

（2）写一句话，用上“情不自禁”和“手舞足蹈”。

（3）从“如饥似渴”和“燃眉之急”中任选一个词造句。

3、把划线字的读音补充完整。 

4、在横线上填入恰当的四字词语。

想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些______。回想到刚入学那时，我们是一群___________的儿童，在老师_________的培育下，我们长成了_________的少年。还记得课堂上我们__________，常常为了一个问题争得______；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学___________，取得了一个又一个第一……六年的__________积淀成真挚的深情，如今我们已成了___________的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学___________。

5、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是_____

6、竹 石

(清)郑燮

咬定青山不放松，①立根　　　　　　。②

　　　　　还坚劲，③任尔东南西北风。④

注：①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。③坚劲：坚韧刚劲。④尔：你。

【1】将诗歌补充完整，写出题目的意思。

___________________

【2】写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。

_______________

【3】这首诗的作者是__代的____。这首诗是一首___诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是_____，如此多的磨难，进一步表现出竹子_______的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：_______，__________。

【4】诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？

______________________

【5】这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？

________________

7、诗词阅读《卜算子·送鲍浩然之浙东》，回答问题。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋]王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】本词上、下片各写了什么？请作简要概括。

____________________________________________________________

【2】上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？

_________________________________________________________

【3】下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？

___________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

清 明

清明时节雨纷纷，   。

，牧童遥指杏花村。

【1】把古诗补充完整。《清明》一诗描写的是     （节日）时的景象。

【2】这首诗中哪一句描写了清明时节的自然现象？

_________________________________________________________。

【3】这首诗写出了清明时节人们（     ）的情景。

A.踏青时十分喜悦 B.扫墓时凄凉、忧伤 C.喝酒时逍遥

9、阅读短文，完成文后作业。

船过三峡

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直dǒu qiào（ ），群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

  山峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

  三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……

  啊，百里山峡，好一幅百里山水画！

  我更喜欢三峡中的神女峰。

  那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

  从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

  多美的神女峰，多shàn liáng（ ）的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

（1）看拼音写词语，填在文中（  ）里。

（2）“山巅”的“巅”是（  ）结构，用部首查字法应查（  ）部，除部首外还有（  ）画。

（3）这篇教学设计>文章第___________、___________、___________自然段的结构是相同的，都采用了___________结构方式，写出了三个方面的内容；一是___________，二是___________，三是___________。

（4）文中的过渡句是___________，它所起的作用是___________。

（5）“   ”是文中的一个比喻句，这个比喻是把 比作______________________。

10、阅读短文，回答问题。

有趣的动物睡相

动物的睡相因其需要和本能而千姿百态，有些真令人意想不到。

大象是站着睡觉的，这是由于它的鼻孔十分娇嫩的原因。它最怕蚊蝇等小虫子钻进鼻孔里，因此当它睡觉时，总是把鼻子举得高高的，有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。

鱼在水中静止不动，就表示它已经入梦。有些鱼在入睡前躲进石隙、泥洞之中，以确保安全、睡得更加香甜。

狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面。这是因为声音在地里的传播速度比在空气中要快得多，以耳贴地便于听到很远地方的声音，稍有动静．沉睡的狗会立刻惊醒。

刺猬身上的刺，是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时，将身子缩得像个圆绒线球．只露出一点儿鼻子在外透气，身上的尖刺一根根直竖着，这样，一般的动物就不敢轻易来惹它了。

【1】短文介绍了几种动物睡觉的样子，在文中找出它们的名字并用“   ”画出来。

【2】文中加点的词语能换成什么词语？写在括号里。

索性——（________）   立刻——（__________）

【3】你能用什么词语来形容这几种动物的睡相？看谁写得多。

_________________________

11、阅读

京腔的韵味

生在黄梅戏的故乡，可我最喜欢的还是京剧，听不厌，品不尽。兴起时，还能吊起嗓门儿来上几句，那特有的京味儿总是悠悠地酽在心头。

教了十几年的书，上过不少还算成功的课，但自己感觉最好的还是教《故都的秋》这篇课文。郁达夫先生简直京化透了，那关于北京之秋的京味儿十足的描写，几番诵读之后，真是醉煞了人。

多年来，京剧、京腔时时诱惑着我对北京的向往，可“山里佬难出天”，每每机缘擦肩，只好望京兴叹。

终于在去年的秋天，在北京待了一周，上天安门，登八达岭，游世界公园，钻王府井大街小巷，大饱京腔耳福。

北京人说话总有那种特别的京味儿：频（píng   pín）频的儿化音节，极富神韵的“土”话，更有那节拍、那音色、那抑扬顿挫劲儿，每每显出一种宽宏深厚的底气和贴近生活的亲切感与原汁味。京腔儿还极富个性，细细品味，有的带股虎劲，有的透着大气，有的则臻（zhēn   qín）于一种雅境……

言为心声，北京人的豪爽与大度在京腔中也可见一斑。那天，我们乘地铁到前门站，由于人多，我们一行好儿个只好站着。这时，一位很普通的北京市民，见我们同行中一位老人没有座位，便主动地站起来让座。看得出这是位“老北京”，“老先生       您这儿坐！”……这一刻，我感到京味儿十足的招呼特别地富有质感与热力。我们与“老北京”一见如故，聊着天南海北的事儿，如沐春风。

京腔怡人，几天一过，竟也情不自带地仿着京腔与游人对白，仿佛自己也是个“老北京”了。

【1】请在括号内为文中加点字选择正确的读音，打“√“。

【2】“望京兴叹”化用了成语“_______”，在句中的意思是_______。

【3】开头作者写自已喜欢京剧，爱教郁达夫先生的（故都的秋），作用不包括以下哪项（     ）

A．开篇点题，渲染京腔韵味

B．为下文展开写“京味儿”做铺垫

C．表达作者对“京味儿”的热爱

D．夸耀自己对“京味儿”的熟悉

【4】请根据文章内容，概括出“京腔的韵味”的特点。

_______

【5】最后一个自然段的画线句表达了作者什么样的感情？

_______

【6】你一定也像作者一样，有特别向往的城市吧？请你说说这个城市最吸引你的地方，要求语言优美，并用上一种修辞手法。

_______

12、阅读下文，回答问题。 

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】从文章的结尾看，小伙子和老汉的关系是________。

【2】课文前面并未交代老汉与小伙子的关系，而是在结尾点明，其作用是________。

【3】“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是________。

【4】老汉是个具有________品质的人。

13、课内阅读，完成练习。 

过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的说：“我得到了一个启示一一对于外界的压力，可以通过正面抗争去找胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲（qū  qǔ）一下，作出适当的让步,以求反弹（dàn  tán）的机会。

确实，有时弯曲不是________和________，而是为了生存和更好的发展。

【1】给文中加下划线字选择正确的读音。

【2】按照课文内容完成最后一段的填空。

【3】将语段中划线部分换成一个成语________

【4】这段话选自《________》一课，我从中明白的道理是________

【5】由此我想到了越王勾践卧薪尝胆，不是________ ，而是________，我想到名言“忍一时风平浪静，________；________,不怕没柴烧。”

【6】谜底被揭开了，两个旅行者可高兴了，他们此时的心情可以用四字词语形容：________。

【7】下列和本文中心思想无关的成语是（    ）

A.胯下之辱                              B.卧薪尝胆            

C.忍辱负重                              D.曲意逢迎

【8】语段中破折号的作用是（    ）

A.表示话题转换                              B.表示解释说明                              C.表示声音延长

14、阅读课文，回答下列问题。

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身。一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。大 拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西翻倒去,叫他用劲扳住。讨好生活的事,却轮不上他。例如招呼人, 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔（sāo）痒,人舒服后,感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指 窈（yǎo）窕（tiǎo）,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要由 他去试探或冒险；秽（huì）物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳 枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽（niǔ）扣等,虽有大拇指相助,终是以他为主。五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右 都有屏障,他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每 逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、 食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、 戴戒指。小指的用处则更渺（miǎo）小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕（tì）而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演 员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎（zèng）在其中。手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

【1】联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。

____________________________

【2】在横线上填上合适的关联词。

他________身体最长,________取物时,往往最先碰到物。

【3】短文中的中指给你留下了什么印象?

______________________

15、根据要求填空并仿写。

这不是粥，而是小型的农业产品展览会。

(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。

(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。

_____________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用划线的关联词造句）

_______

（2）按照北京的老规矩，春节差不多大约在腊月的初旬就开始了。（修改病句）

_______

（3）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这个句子采用了________的修辞方法，生动地写出了_____________。

17、把下面句子换个说法，意思不变。

例：你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？

你这样做不行，我跟你说过多次了。

1、不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。

________________________________________

2、你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

_________________________________________

18、按要求该写句子。

（1）这里真安静啊！（改成夸张句）

______________________________________________________________________。

（2）钢琴声传出来。（扩句）

______________________________________________________________________。

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。（缩句）

_______________________________________________________________________。

19、 句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。

  缩句：______________________________________________

(2)一顶帽子有什么可怕的?

  改为陈述句：________________________________________

20、按要求写句子。（5分）

①天空挂着圆月。（扩写句子）

②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）

③树在风中摇摆。（改为拟人句）

④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）

⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）

21、习作

“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己独特的风俗习惯。介绍自己家乡的一种风俗，或写一写你参加的一次风俗活动的经历吧！字数400字以上。