可克达拉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、根据所学内容填空

1．一儿曰：“我以日始初时去人近，__________________。”一儿曰：“______________，而日中时近也。”

2．莫道君行早，_________________。_________________日久见人心。

3．有意栽花花不开，___________________。树欲静而风不止，___________________。

4．苟利于民，________________；苟周于事，________________。——《淮南子》

5．同学们，我们即将告别美丽的校园，为留住小学生活的难忘瞬间，我们可以用“_____________”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年的展示出来；也可以采用“____________”，按照不同的栏目把内容分成几个部分。

2、你能说出下面文字所描述的作者或作品吗？

（1）他一生共写童话一百六十多篇，是世界上最卓越的童话作家之一，他是丹麦人，作品有《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》。他是________。

（2）这是中国的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。由北宋政治家、史学家——司马光主持编纂。这部书是《________》。

3、精彩回放。（9分）

（1）在默默里算着， ； ，我的日子里滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

（2）《十六年前的回忆》回忆了李大钊   的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按 、   、 、

的顺序记叙的。

（3）借问酒家何处有，   。

（4） ，观千剑而后识器。

4、“孔夫子搬家------尽是书(输)”这一条（   ）。

A. 歇后语 B. 谚语 C. 名言 D. 对联

5、填空，每空有错别字不得分。

（1）《北京的春节》作者是________，他原名________，字_______。这篇课文结构上最大的特点是____________________，他的作品还有《______________》《_______________》。

（2）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话出自课文《__________________》，作者__________，采用了_________的修辞手法，让我们感受了_______________。

（3）《文心雕龙》中的“_____________________，______________________”与“十年磨一剑”有异曲同工之妙。要做到这一点需要具备坚强的毅力，正如阿斯图里亚斯《玉米人》中所说“_______________________。”

（4）中国是一个诗的国度。每逢佳节，大家都喜欢吟诵古诗应景。每到春节，人们会吟诵“_____________________，______________________”；每到清明节，人们会吟诵“_____________________，______________________”；每到重阳节，人们会吟诵“_____________________，______________________”。

（5）________________________﹖曰：非然也。（《学弈》）。

6、朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。

采　薇（节选）

昔我往矣，   。

今我来思，   。

行道迟迟，   。

  我心伤悲，   。

【1】将诗句补充完整。

【2】理解词语的意思。

（1）依依：___________。（2）霏霏：___________。

（3）昔：____________。（4）迟迟：__________。

【3】对这首诗词句的解说不恰当的是（　　）

A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。

B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。

C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。

D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。

【4】对这首诗的分析，不恰当的一项是（　　）

A.这首诗运用了起兴的手法。

B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。

C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。

D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。

【5】下列有关文学常识的表述，不正确的项是（　　）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。

B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。

C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。

D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。

7、课外阅读。

阳关曲·中秋月

[宋]苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】解释词语。

银汉：______________________________玉盘：______________________________

【2】下面对诗句的赏析有误的一项是（          ）

A．第一句没有写月光，而是写“暮云”

B．第二句运用了比喻的修辞手法

C．这首诗从月色的美好写到“人月两团圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋

D．这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨

【3】翻译诗句。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

_______________________________________

8、课内阅读。

游园不值

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

春*满园关不住,

一枝红杏出墙来。

【1】《游园不值》是一首赞美_______的诗，作者游园看花进不了门，本来是一件_______的事情，但他从_______想象出_______，感受到_______，心情由_______转为_______。

【2】这首小诗写诗人春日游园观花的_______，写得十分形象而又富有理趣。

【3】诗中“春*”和“红杏”都被_______，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春*”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样说明_______的道理。

9、课本梳理

炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼、四方脸、高颧骨、脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲。大伙都叫他“老班长”。

三个病号走不快，一天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地。他就到处去找野菜。和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜、挖草根、可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下去。他整夜整夜地合不拢眼。其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢！

【1】“老班长”的外貌是什么样子的？

_________________________

【2】请你也写出一段外貌描写？

___________________________

【3】老班长做了什么？

_________________________

10、课内阅读：

“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】这段话选自课文《_________》，作者是丹麦作家 _________。

【2】文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。

____________________________________

【3】这学期你读了_________本课外书，其中给你印象最深刻的一本是《_________》，这本书主要讲了_________。

11、语段赏析

    我们一看，是呀，那月亮款款地、悄悄地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上去了。

“快出去寻月吧。”我们跑出门去，院子里白光光的。院子的中央，有棵粗粗的桂树，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们抬头看着天空，星儿似乎比平时少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了。清清晰晰看见里边有了什么东西。

【1】像“白光光”这样的词语我还能写很多。

【2】“那月亮款款地、悄悄地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上去了。”这句话是把当成_____来写的，一个“溜”字生动地刻画出_________________________ 。

【3】星儿似乎比平时少了许多是因为___________________________________。

【4】这两段主要写了_________________________________________________________________________________________________。

12、阅读部分

詹天估经常（      ）工作人员说，“我们的工作首先要（     ）。不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’。这类说法（     ）出自工程人员之口。”

【1】在括号里把词语补上。

【2】这部分是詹天估的（①动作 ②语言 ③神态 ④内心活动）（选择：_____）。

【3】詹天估不允许工程人员说______  样的话。这表现他 ____。

13、读下面一则新闻片段，完成练习。

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南方网讯　北京时间8月22日雅典消息，刚结束的雅典奥运会乒乓球女单决赛中，中国选手张怡宁4-0(11-8/11-7/11-2/11-2)轻取朝鲜选手金香美，夺得中国奥运代表团在本届奥运会中所夺得的第20枚金牌，而这也是中国代表团自1984年重返夏季奥运会后所夺得的第100枚金牌。

【1】给这则新闻加上个15字以内的标题。

【2】上海红双喜体育用品有限公司请张怡宁为“红双喜”球拍做广告，请你为该广告写一则广告词______________________。

14、阅读乐园。

下一次就是你

阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!

有一个女孩对足球十分痴（chī）迷，一个偶然机会，她被父母送到了体校学踢足球。

在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过规范的训练，踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常常受到队友们的嘲笑，说她是“野路子”球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目标就是进职业队打上主力。这时，职业队也经常去体校挑选后备力量，每次选人，女孩都卖力地踢球，然而终场-肖响，女孩总是没有被选中，而她的队友已经有不少陆续进了职业队，没选中的也有人悄悄离队。于是，平时训练最刻苦认真的女孩便去找一直对她赞赏有加的教练，教练总是很委婉地说：“名额（é）不够，下一次就是你。”天真的女孩似乎看到了希望，树立了信心，又努力地接着练了下去。

一年之后，女孩仍没有被选上，她实在没有信心再练下去，她认为自己虽然场上意识不错，但个头太矮，又是半路出家，再加上每次选人时，她都迫切希望被选上，因此上场后就显得紧张，导致平时训练水平发挥不出来。她为自己在足球道路上黯（àn）淡的前程感到迷茫，就有了离开体校的打算。

这天，她没有参加训练，而是告诉教练说：“看来我不适合踢足球了，我想读书，想考大学。”教练见女孩去意已决，默默地看着她，什么也没说。然而，第二天女孩却收到了职业队的录取通知书。她激动不已地立马前去报了到。其实，她骨子里还是喜欢着足球。女孩这次很高兴地跑去找教练了，她发现教练的眼中同她一样闪烁着喜悦的光芒。教练这次开口说话了：“孩子，以前我总说下一次就是你，其实那句话不是真的，我是不想打击你而告诉你说你的球艺不精，我是希望你一直努力下去啊!”这个女孩就是获得“20世纪世界最佳女子足球运动员”称号的我国球星孙雯。

1．给下列词语中划线的字注音。

微弱（ ）  职业（ ）  委婉（ ）  闪烁（ ）

2．“立马”的意思是“立刻”，类似的词语还有_______________________。（写出3个即可）

3．下面句中加点的词语可用哪个词代替?请将相应的序号填在括号中。

a着迷  b致使  c渺茫  d闪耀  e欢喜  f婉转

（1）有一个女孩对足球十分痴迷。（ ）

（2）教练总是很委婉（ ）地说：“名额不够，下一次就是你。”

（3）她都迫切希望被选上，因此上场后就显得很紧张，导致（ ）平时训练水平发挥不出来。

（4）她发现教练的眼中同她一样闪烁（   ）着喜悦（   ）的光芒。

4．每个队员踢足球的目标是（   ）

A．锻炼身体

B．调节生活情趣

C．进职业队打上主力

D．赚大钱

5．文章开头写道：“阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!”结合孙雯的经历选出对这句话理解正确的一项（ ）

A．阳光能照到地球上的每个角落。

B．失败是成功之母。

C．成功会青睐每一个付出努力的人。

D．只要相信自己是金子，总会发光的。

15、用恰当的关联词语合并句子。

我们多读、多想、多积累。

我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

_____________

16、改写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）

______________________________________________________________

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）

__________________________________________________

（3）总理对我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后”。（改为转述句）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热烈的听众。（用修改符号在原句上修改病句）

  _________________________________________________________________

17、句子乐园。

1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）

_______________________________________________________

3.这是南沙群岛。（扩句。）

________________________________________________________

4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

_________________________________________________________

5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）

____________________________________________________

6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

___________________________________________________

18、按要求改写句子：

1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）

_____________________________________________ 

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（双重否定句）

______________________________________________

3、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）

______________________________________________

4、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）：

_______________________________________________

19、按要求改写句子。

原句：鲁肃答应了为诸葛亮借二十条船的要求。

（1）改写成带“把”的句子：____________________

（2）改写成带“被”的句子：____________________

20、把下列句子改为双重否定句。

（1）这件事情必须你去办。

__________________________

（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。

_______________________

（3）学好语文一定要加强课外阅读。

__________________________

21、小练笔。

用具体事例说明观点使人信服，请用一个具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“勤能补拙”等。