南宁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、给下列字加上偏旁并组词。

果____（____）____（____）　　　唐____（____）____（____）

秀____（____）____（____）

2、按要求填空。

“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”的意思是___________________________________________________。

3、课文链接吧。

1．《学弈》一文里，两个跟弈秋学下棋的人，其一人_______；一人________。故事使我们懂了_________。

2．《真理诞生于一百个问号之后》课文围绕“_________”观点写的。文中主要用事实论述了只要____________________，就能在现实生活中发现真理。

3．《表里的生物》通过描写_________________的事情。表达了我是一____________________的孩子。

4．《那时候，他们多有趣啊》一文中，150年后的学校的形式是_______________。玛吉的爷爷上的学校的形式____________________。

4、出色的文人总是得到盛誉，我们称_______为“诗圣”，_______为“诗仙”，__________为“诗鬼” 。

5、根据课文内容填空。

1．《北京的春节》的作者是_______，他用京味的语言，描绘了一幅幅_______画卷，展示了________________，表达了自己_______________。

2.《表里的生物》一文讲述的是“我”小时候以为_________ 因而一直相信父亲的表里_______________，说明“我”是一个__________的孩子。

3．听了老教授的一番讲解，他恍然大悟，可用一个俗语来表示，这个俗语是_____________，_____________。

4．每当我想放纵自己，不好好努力的时候，我就会想起《长歌行》中的那句诗：____________，___________！

5．赵孟頫是________代著名的____________，他的楷书代表作之一是__________________ 。

6、阅读短文，回答问题。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】解释下列词语。

无声：___________   野径：___________

花重：___________   独明：___________

【2】题目中的_____字是全诗的字眼。

【3】首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处？

___________________________________

【4】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道时节，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人没有想到的雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

7、默写《泊船瓜洲》，再完成习题。

  ，

  。

  ，

  。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是_____代的文学家________。

【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

【4】作者当时的船停泊在_______，_______是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“________”、“_________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

【5】请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。

____________________________________

8、阅读理解。

蜂

不论平地与山尖， 。

采得百花成蜜后， ？

【1】把古诗补充完整。这首诗作者是 代诗人   。

【2】选择下面汉字的正确解释。

（1）尽（_______）A．完  B．都   C．全部用出

（2）占（_______）A．占据 B．姓 C．处于某种地位

【3】运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

【4】后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

【5】这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。

9、   为纪念五四运动一百周年，北京新文化运动纪念馆举办了“北京大学红楼百年纪念展”。团支部以此为契机，开展了“寻五四精神，铸青春之魂”主题活动。根据要求，完成下面试题。

在东城区五四大街路北，一幢建于1918年的红砖砌就墙体的五层老楼，静静地伫立在喧闹的街边（甲）这就是全国重点文物保护单位北京大学红楼。

一百年前，北大红楼在汉花园空地上bá  地而起，西洋风格的主体红色建筑，与周边传统建筑群氛围形成鲜明对比。

五四运动前后，毛泽东到北大图书馆任助理员，蔡元培任北大校长，李大钊任图书馆  主任，鲁迅曾在红楼兼课，讲授中国小说史。有人回忆说，听鲁迅先生的课，“在引人入胜、娓娓动听的语言中蕴蓄着精辟的见解，闪烁着智慧的光芒（乙）以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在这里播撒了革命火种。北大红楼成为新文化运动的中心，五四爱国运动的策源地，中国共产党的重要发祥地之一。她是中国迈向现代化历史的见证者。

五四爱国运动促成了中国人民新的觉醒。一批先进的知识分子，继承五四精神，以救国救民、改造社会为己任。他们撰写文章、创办刊物，介绍各种新思潮。马克思主义以其高度的科学性和革命性吸引越来越多进步青年，北大红楼成为研究（丙）宣传马克思主义的重要阵地。从此，北大红楼成为北方革命运动的主阵地，历经国民革命和抗日救亡运动的洗礼；解放战争中，这里更成为国统区第二条战线的 征（指用来表现某种特别意义的具体事物）。

【1】根据拼音或词语解释，将横线处应填写的汉字用正楷字书写在答题卡的田字格中。

①___地而起   ②___征

【2】阅读材料，下列说法对文中加点词“见证者”的意思理解准确、完整的一项是（  ）

A.北大红楼“目睹”了北大学生参加五四运动的过程，可以作为这场反帝反封建的学生爱国运动的“见证人”。

B.北大红楼建成前后，一批新文化运动倡导者在这里传播新文学、新思想，北大红楼见证了新文化运动的发展。

C.以李大钊为代表的中国早期马克思主义者在北大红楼播撒了革命火种，北大红楼见证了北京革命运动的发展。

D.北大红楼是新文化运动的中心、五四爱国运动的策源地、宣传马克思主义的重要阵地， 它既是历史“见证人”，本身也是历史发展的证据。

【3】（甲）（乙）（丙）三处填入标点符号，最恰当的一项是（  ）

A.（甲）破折号   （乙）句号、后引号   （丙）逗号

B.（甲）逗号   （乙）后引号、句号   （丙）顿号

C.（甲）冒号   （乙）句号、后引号   （丙）顿号

D.（甲）逗号   （乙）后引号、句号   （丙）逗号

【4】展室的墙壁上贴有不同书体书写的“科学”一词，按书体演变排序正确的一项是（  ）

① ② ③ ④ ⑤

A.⑤③②④① B.⑤②①④③ C.③⑤②④① D.③②⑤①④

【5】下面是一则报道“北京大学红楼百年纪念展”的新闻，有一句表达欠妥，请在（甲）（乙）（丙）（丁）四句中找出该句并进行修改。

2018年12月4日，《北京大学红楼百年纪念展》亮相北大红楼。

据介绍，（甲）本次展览以红楼为视角，分为“北大红楼创建”“五四新文化运动中心”“北方革命运动主阵地”“北大红楼的保护和利用”四个部分。（乙）它重点展现北大红楼在五四新文化运动时期所发挥的中心作用，以及作为马克思主义在中国早期传播的中心、北方革命运动重要阵地的光辉历史。（丙）展览展出实物166件、历史照片216幅，多数展品都是首次展出。（丁）这些实物展品再现了新文化运动百年来的艰辛历程。它们与红楼一起构成新文化景观，留给我们丰厚的精神遗产，指引我们开创未来。

_____句表达欠妥，修改为_______________________________。

10、请阅读下面内容，回答小题。

一条小面包

从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

这些饥饿的孩子们蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，即没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站到一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里最小的面包。她还亲吻了面包师的手以表示感谢，然后才回家去了.

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”

【1】联系上下文,写出下列词语的意思.

①闹饥荒:______________________________

②蜂拥而上:_________________________________________

【2】从哪些语句中感受到小格琳琴对面包师充满了感激？请在文中用“_____”画出来。

【3】为什么格琳琴得到了奖励?

【4】你想对文中其他的小孩说些什么?

11、阅读下文，回答问题

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】画出写荷叶的句子________ 。这句话中________ 写出了荷叶的颜色美；________ 写出了荷叶的形态美；________ 写出了荷叶多而密。

【2】作者细致观察了________种荷花的姿态，分别是：________、________、________。

【3】“冒”字用得好，因为________。

12、课内语段赏析

  新的生活一开始，倒霉的事就接二连三地发生了。丑小鸭处处受到排挤，遭讥笑。小鸭们啄他，小鸡们赶他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。丑小鸭非常难受，钻过篱笆逃走了。

他逃到一块住着许多野鸭的沼泽地，又逃到一间老太婆的农舍。结果还是一样受到歧视。丑小鸭苦闷极了，自个儿在水中钻来钻去。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

 包容 （            ）     赞扬（       ）  开心（        ）

【2】这两段文字是围绕那句话写的？

  ________________________________________________________________________

【3】丑小鸭遭遇到的倒霉的事有：_____________________________________________________________________________________________________。

【4】用“接二连三”写一句话。

 ___________________________________________________________________________

13、阅读下面的文章，回答问题。

孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、 空竹、口琴等，和年画。

孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。

【1】孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？

________________________________________

【2】找出文中的一个过渡句。用横线画出来。这句话在文中起 的作用。

【3】文中哪句话说明了“大人们也紧张”？

___________________________________________

14、课外阅读。

掉进兔子洞（节选）

天热得她非常困，甚至迷糊了，但是爱丽丝还是认真地盘算着，做一只雏菊花环的乐趣，能不能抵得上摘雏菊的麻烦呢？就在这时，突然一只粉红眼睛的白兔，贴着她身边跑过去了。

爱丽丝并没有感到奇怪，甚至于听到兔子自言自语地说□哦□亲爱的□哦□亲爱的□我太迟了□爱丽丝也没有感到离奇，虽然过后，她认为这事应该奇怪，可当时她的确感到很自然，但是兔子竟然从背心口袋里掏出一块怀表看看，然后又匆匆忙忙跑了。这时，爱丽丝跳了起来，她突然想到：从来没有见过穿着有口袋背心的兔子，更没有见到过兔子还能从口袋里拿出一块表来，她好奇地穿过田野，紧紧地追赶那只兔子，刚好看见兔子跳进了矮树下面的一个大洞。

爱丽丝也紧跟着跳了进去，根本没考虑怎么再出来。

【1】这段文字选自作家_____（人名）创作的童话_____（书名）。书中的主人公名字叫_____。

【2】在文中“□”中填入合适的标点。

【3】照样子，在括号内填上合适的词。

例：一（个）大洞

一( )兔子   一( )田野   一( )表   一( )白云

【4】把下列句子画线部分用成语代替，填序号。

A．深思熟虑   B．自言自语   C．不假思索

（1）兔子自己一个人低声嘀咕。( )

（2）爱丽丝跳了进去，根本没有考虑怎么再出来。( )

（3）爱丽丝认真地盘算着。( )

【5】读了这段文字，你知道爱丽丝跟着谁跳进洞里呢？她为什么要这么做呢？

__________

【6】读完这本书，你肯定知道爱丽丝漫游奇境经历过许多事情，请写出两件。

__________

15、按要求写句子。（6分）

我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，（仿写句子）

您为我们付出了这样搞的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

改为陈述句：  

他嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。（缩句）

成千上万的孩子因为喝了受污染的水死去了。（缩句）

您为我们失去了唯一仅有的亲人。（修改病句)

我觉得没有什么比这鱼汤更优美的了。（修改病句）

16、按要求改写下列句子。（每题1分，共7分）

（1）主持修筑京张铁路的詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

（2）老人又一次梦见了狮子。（扩句）

（3）天安门广场红旗翻动。（改为比喻句）

（4）小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫。（改为拟人句）

（5）看到数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食,我们懊悔极了。（改为反问句）

（6）铁路要经过许多高山，要开凿隧道。（改为双重否定句）

（7）蔺相如对秦王说：“您不答应，我就跟您拼了!”（改为转述句）

17、按要求改写下列句子。

（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）北京是我国的四大直辖市。(修改病句)

________________________________________________________________________

18、根据画线句子仿写句子，另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊，是因为他不畏艰难。我喜欢_______，是因为______________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

我喜欢_______，是因为_____________________。

19、大黑猫得意扬扬地念了一阵经。（用同样的修辞手法写一个句子）

____________________________________

20、魔术变变变。（按要求变句子）（6分）

⑴缩句：新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。

⑵改成夸张句：这里真安静啊！

⑶改为转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

21、修改病句。（6分）

⑴讨论时，同学们发言特别激烈。

⑵爱迪生发现了电灯。

⑶电脑对王强很感兴趣。

⑷王老师对我们要求很严厉。 

⑸我们学校的校园里既整洁、干净又美丽。

⑹这堂课，沙老师就给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。