1、我能根据解释写出词语。
(1)又鲜明又美丽。________
(2)飞得很快。________
(3)锋利、尖锐,也指感觉灵敏。________
(4)声音清亮好听。________
2、选词填空。
含糊 模糊 花影 叶影
(1)你站在它下面,花朵是一团( );但是香气却毫不( ),浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,( )参差,( )迷离,可以引起我许多幻想。
果然 仍然 居然
(2)他( )不顾大家劝阻,哭着跑了出去。
(3)陈明已筋疲力尽,但他( )坚持跑到终点。
(4)爸爸说午后会下雨,( )中午刚过,空中就下起了小雨。
3、画龙点睛。(把下列词语补充完整)
至( )名( ) 乐极( )( )
( )思( )想 ( )( )不平
4、词语乐园。
(1)补充词语。
两鬓斑(_____) 喜出(_____)外 (_____)气腾腾
目不转(_____) 三长两(_____) 昏(_____)不醒
(2)词语搭配。
增强(____) 服从(______) 克服(______)
(3)写出下列词语的反义词。
衰弱——(____) 严厉——(_____) 粗糙——(_____)
5、在括号里填上恰当的词语。
( )的腊八粥 ( )的腊八粥 ( )的腊八粥
( )地唱戏 ( )地唱戏 ( )地唱戏
6、阅读下面这首古诗,回答相关问题。
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
【1】这首诗最后两句的意思是___________。
【2】在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风,开怀畅饮美酒。 在此情景中,你想到的诗句是:___________,_________。这首诗是“唐宋八大家”之一的(____)写的《_________》,描写了他在这一天看到的有趣的风俗,如:____、_____和_____。
7、课内阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】解释词语。
故人:____
辞:____
烟花:____
下:____
唯:____
【2】这首送别诗写出了送别的地点:____;送别的时间:____;故人的去向:______。
【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。
_________________________
8、课内阅读。
西江月·夜行(xíng háng)黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转(zhuăn zhuàn)溪桥忽见。
【1】这是______代词人________写的一首词,词牌名是_________。
【2】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【3】下列描写雨的诗句表现了雨的哪些特点?选择恰当的序号填空。
A.温柔润泽 B.零落稀疏 C.绵密繁多
(1)“两三点雨山前”,勾勒了雨的____________。
(2)“清明时节雨纷纷”,描写了雨的____________。
(3)“随风潜入夜,润物细无声”,写出了雨的____________。
【4】下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
A.这是词人人生得意之时经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词,充分体现了他对社会的赞誉之情表达出他仕途得意的心情。
B.前四句是抒写当时当地的夏夜山道的景物和词人的感受,洋溢着丰收年景的喜悦。
C.“星”和“雨”都是为了与上阕的清幽夜色、恬静气氛和朴野成趣的乡土气息相吻合。
9、阅读短文,回答问题。
生命的启示
①有一个人,他有四个儿子。他希望他的儿子能够 ,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。
②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。
③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。
④大儿子( )说:“我发现那棵树很丑,枯槁(gǎo)、扭曲。”
⑤“我认为不是这样子的。”二儿子( )说,“这棵树被青青的嫩
覆(fù)盖了,充满了希望。”
⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子( )说。
⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。
⑧这个人就对他四个儿子说:“( )你们只看到这棵树一个季节的风景,( )你们四个人的感受就不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡(héng)量。
⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。
【1】第①自然段空白处应选( ) 。
A. 亲近大自然、热爱大自然
B. 学会不要太快对事物下结论
C. 团结协作,共同面对困难
【2】仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后选择恰当的词语填在文中括号里。(只填序号)
A. 由衷(zhōng)地 B. 抢先 C. 摇摇头
【3】请在第⑧自然段( )里填上合适的关联词语。
【4】写出下列词语的反义词。
放弃——(_________) 满足——(_________) 痛苦——(_________)
【5】按要求改写句子。
这棵树被青青的嫩芽覆盖了。
改为“把”字句:_________________________
10、阅读。
正月欢乐的高峰,无联是上无佳节,也叫灯节。从初十就热起来,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色低灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的:有富丽堂皇的宫灯,也有仿动物的羊灯、狮子灯……另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯道身涂了桐油,糊得又特别严实,怎么也吹不天,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然西那只是为了商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,有成套的《三国演义》《水游传》和《红楼梦》,就像颐和园长廊的雕梁画栋。有些戏人儿还会要刀弄枪,我小时候最喜欢看的是走马灯,蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里看,它就像个旋转舞台:一下子是孙猴子,转眼又出来八戒,沙和尚也果在后边。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人。
【1】联系上下文,解释词语。
(1)富丽堂皇:______________________________
(2)雕梁画栋:_______________________________
【2】短文是从哪些方面写花灯的?
_________________________________________
【3】短文的中心句是:______________________________。
11、阅读下面的句子,按要求完成题目。
在美好的节日里, (yōu)雅的少女和小伙和着音乐的节拍,一边唱歌一边跳舞,尽情欢乐,形成了一幅幅绚丽多姿的民俗风情画!
【1】结合义项和语境判断,句子中的“yōu”最可能是( )
A.优,美好的,指人的举止端庄。
B.忧,发愁的,指对外界事物担心的一种程度。
C.悠,闲适的,指心理状态。
D.幽,僻静的,指居所环境等。
【2】句子中加点的字“和”的正确读音是( )
A.hé B.hè C.huó D.huò
【3】给画线部分换一个词语,最恰当的是( )
A.欢歌笑语 B.能歌善舞 C.载歌载舞 D.手舞足蹈
12、阅读短文,回答问题。
谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它能给一个人强大的力量。
③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。有一次他与海曼•里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。 。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能呆在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。
⑤那么,如何才能对一件事产生热忱呢?
⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了:但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者,”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。
⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱,面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。
⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业,让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。
【1】本文的中心论点是( )
A.一个充满热忱的人能收获更大的成果。
B.一个充满热忱的人能战胜各种困难。
C.一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。
D.只有充满进取的欲望,才能激发出热忱。
【2】请简要分析⑥段的论证思路。
____________________________________
【3】选文第⑥段划线部分运用了哪些论证方法?有什么作用?
__________________________________
【4】若在选文第④段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?( )
A.音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河人合唱》。
B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救比的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。
【5】请结合实际谈谈选文对你的启示。
__________________________________________
13、阅读下面的说明书,完成练习。
板蓝根颗粒说明书(部分)
主要成分 | 板蓝根 |
功能主治 | 清热解毒,凉血利咽。用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃体炎等。 |
用法用量 | 口服,一次3克,一日3次。 |
注意事项 | 1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。2.高血压、心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。3.儿童、孕妇应在医师指导下服用。4.扁桃体有化脓或发热体温超过38℃的患者应去医院就诊。5.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。6.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。7.本品性状发生改变时禁止使用。8.儿童必须在成人监护下使用。9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。10.本品有效期为36个月。 |
【1】板蓝根颗粒药品的主要成分是____,它的药物功能是______,药品的保质期是_____。
【2】注意事项第6条中,“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。
________________________________
【3】下面说法中,不正确的一项是( )。
A.慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。
B.发热体温超过38℃时,可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。
C.服用板蓝根颗粒时,如果还需服用其他药品,要咨询医师或药师后再服用。
D.服用板蓝根颗粒时,不要抽烟喝酒,不要吃辛辣、鱼腥食物。
14、选考题
《汪曾祺读本》片断
杨花萝卜
杨花萝卜即北京的小水萝卜。因为是杨花飞舞时上市卖的,我的家乡名之曰:"杨花萝卜" 。这个名称很富于季节感。我家不远的街口一家茶食店的檐下有一个岁数大的女人摆一个小摊子,卖供孩子食用的零吃。杨花萝卜下来的时候,卖萝卜。萝卜一把一把的码着 。她不时用炊帚洒一点水,萝卜总是鲜红的。给她一个铜板,她就用小刀切下三四根萝卜。萝卜极脆嫩,有甜味,富水分。自离家乡后,我没有吃过这样好吃的萝卜。或者不如说自我长大后没有吃过这样好吃的萝卜。小时候吃的东西都是最好吃的。
除了生嚼,杨花萝卜也能拌萝卜丝。萝卜斜切为薄片,再切为细丝,加酱油、醋、香油略拌,撒一点青蒜,极开胃。小孩子的顺口溜唱道: 人之初, 鼻涕拖, 油炒饭, 拌萝菠。
油炒饭加一点葱花,在农村算是美食,佐以拌萝卜丝一碟,吃起来是很香的。
萝卜丝与切细海蛰皮同拌,在我的家乡是上酒席的,与香干拌荠菜、盐水虾、松花蛋同为凉菜。
北京的拍水萝卜也不错,但宜少入白糖。
北京人用水萝卜切片,氽羊肉汤,味鲜而清淡。
烧小萝卜,来北京前我没有吃过(我的家乡杨花萝卜没有熟吃的),很好。有一位台湾女作家来北京,要我亲自做一顿饭请她吃。我给她做了几个菜,其中一个是烧小萝卜。她吃了赞不绝口。那当然是不难吃的:那两天正是小萝卜最好的时候,都长足了,但还很
嫩,不糠而且我是用干贝烧的。她说台湾没有这种小水萝卜。
【1】这篇短文选自《小学生汪曾祺读本》,文章写了杨花萝卜 、 、 、 四种吃法。
【2】除了杨花萝卜,书中还向我们介绍了( )等美食。
A. 鸭蛋 干丝 豆汁儿 B. 炒饭 凉皮 小笼包 C. 扁豆 腊肉 拌豆腐
【3】汪曾祺家乡的美食让他口水直流,家乡的人更使他难忘。家乡的哪些人使他难忘?为什么?(列举一个)
___________________________________________
15、按要求写句子,答案写在答题卡上。
(1)人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。(改为反问句)
______________________________
(2)今天早上没吃饭,到中午时,肚子饿极了。(改为夸张句)
____________________________
(3)八儿对妈妈说:“妈,你抱我起来看看吧。”(改为转述句)
____________________________
(4)他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。(缩句)
__________________________
16、按要求改写句子。
1.缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
__________________________________________________________________
2.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)
____________________________________________________________
3.用关联词把两句话合成一句话:我们坚持植树造林。我们这个地方变成了绿色公园。
_____________________________________________________________
4.改成转述句:父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。” ____________________________________________________________
17、按要求把句子改一下吧!
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。(改成反问句)
____________________________________
⑵爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改成第三人称转述)
____________________________________
⑶今天的活动我要参加。(改成双重否定句)
____________________________________
⑷最近以来我们学校许多好人好事。(修改病句)
____________________________________
18、按要求将下列句子改变句式。
(1)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
改为“被”字句:__________________________________________
(2)爱迪生做实验的东西被车长全扔了出去。
改为“把”字句:__________________________________________
19、按要求写句子。
(1)英国著名化学家波义耳急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)
___________________________________
(2)妈妈对我说:“我今晚加班,回家会晚一点儿,你先睡觉。”(改成称转述句)
___________________________________
20、按要求改写句子(转述)。
1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
____________________________________________________
2.老师傅说:“好吧,我把你收下了。”
____________________________________________________
3.他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
____________________________________________________
4.他说:“我就是叫作藤野严九郎的。”
____________________________________________________
5.父亲说:“我早已不管他了。”
____________________________________________________
21、习作大舞台。(任选一题)
1.读了《敬重卑微》这篇短文,你一定有很多感想吧。请联系自己的生活实际写一写自己的感受或收获,比一比看谁的理解体会最深刻,谁的感想能给人更多的启发。题目自拟,字数在400字以上。
2.生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,请你通过一、两件事写一篇文章,表达生活中的某一个道理。题目自拟,字数在400字以上。