楚雄州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、积累运用。

1.最近你读过的一本课外书是________,作者是________________。你觉得这本书给你最大的收获或你对它感受最深的是________________________ 。

2._________________________，只留清气满乾坤。

3.我劝天公重抖擞，________________________ 。

2、比较组词。

茵（ ）   券（   ）   腊（   ） 屡（ ）

菌（ ）   卷（   ）   蜡（   ） 缕（ ）

吨（ ）   谱（   ）   盲（   ） 醒（ ）

纯（ ）   普（   ）   育（   ） 醉（ ）

瞎（ ）   恬（   ）   键（   ） 涛（ ）

割（ ）   括（   ）   健（   ） 滔（ ）

3、课文综合回顾。

《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了___________和___________这两部分。从文中可知，藏戏具有________、________、________ 三大特点。

4、按要求写词语。

1．进进出出（AABB式，意思相反的词）：____________、___________

2．有气无力（AC意思相反的词）____________、___________

5、古诗词默写。

（1）____________________________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（2）安得广厦千万间，____________________________。  （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）____________________________，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（4）会当凌绝顶，____________________________。（杜甫《望岳》）

（5）身无彩凤双飞翼，____________________________。（李商隐《无题》）

（6）人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有：________________________，________________________。（写出连续的两句）

6、阅读下面这两首诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）

A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C.在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。

D.杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。

【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）

A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

B.《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。

C.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

D.两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。

7、阅读古诗，完成练习。

清平乐·村居 　（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）

【1】给加点字选择正确读音。（画上“√”）

清平乐（ lè  yuè  ）    茅檐 （yán  yáng）  

剥莲蓬 （bō  bāo）       亡赖（wáng wú）

相媚好（méi mèi）        翁媪（wēn ǎo）

【2】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

_________________________________________

【3】大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）画线句子的意思：____________________________________。

（2）将“卧”换成“趴”好不好？（____）

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

【4】《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。

【5】“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？

_______________

【6】“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________

8、快乐阅读。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

，要留清白在人间。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）等闲：_________________

（2）清白：_________________

【3】根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。

______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。

【4】这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？

______________________________

9、仔细阅读“海苔”外包装袋的资料，完成下列各题。

配料表：紫菜、香菇汁、白砂糖、食盐、生姜、麦芽糊精、酱油

产品批准号：GB／T23596

产地：江苏省苏州市

友情提示：内附干燥剂请勿食用

【1】根据上面内容，请填写表格。

【2】小方奶奶患有糖尿病，小方见奶奶吃了一袋，又为她递上一袋。这时奶奶看了海苔外包装资料，可能会对小方说些什么？请写在横线上。

______________________________________________

10、阅读材料，回答问题。

【材料一】习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。

【材料二】中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想……他们在实现个人梦的同时，为中国梦的实现贡献了自己的力量。

【1】【品词析句】解释下面词语的意思。

和衷共济：______________________________________________________

唇齿相依：______________________________________________________

【2】【提取信息】读材料一，完成填空。

中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民________、________、________。

【3】【整体感知】请你分别写出上面两则材料的主要内容。

材料一：________________________________________________________

材料二：________________________________________________________

【4】【语言运用】请你仿照材料二中的事例，选择一个人物，说说他的梦想是什么。

我要介绍的是________，他（她）的梦想是______________________________________

11、阅读理解

我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战 士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

【1】干部要做到什么？

_____________________________

【2】文章讲了哪几方面的内容？

________________________________

【3】《为人民服务》的第2-4段讲了什么？

________________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。

【1】用“﹏﹏”画出选文的中心句。文中鲁滨逊想要实现的目标是__________，在达成这一目标的过程中主要遇到了__________、__________、__________三个方面的困难。

【2】画“_____”的句子中，“几乎花了一年工夫”说明____________，“小小的”说明__________，从两者的对比中你读出了什么？请批注在下面横线里。

____________

【3】选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话？（ ）

A．这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

B．鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。

C．（鲁滨逊）用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

D．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

13、阅读下文，回答问题。 

从前，有个财主很抠门，他雇了一个长工，在年底结算工钱的时候却提出了一个条件。他要求那个长工到集市上去买“啊”和“哇”，如果长工买不来，工钱免谈，显然财主是在刁难长工。那个长工十分聪明，他想了好久，终于想出了一个好办法，而且他还要教训一下这个抠门的财主。

于是，长工到集市提了两个筐回来，对财主说：“我把‘啊’和‘哇’买来了。”财主听了很奇怪，出于好奇便伸出双手分别到两个筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。当他把左手伸入一个筐中时，他惊叫了一声：“啊!”原来筐中的蛇咬了他的手，当他把右手伸入另一个筐中时，他又惊叫了一声：“哇!”原来他的右手被蝎子蜇了。于是那位聪明的长工说：“‘啊’和‘哇’，按您的吩咐都买来了，您也应该付我工钱了。”财主无奈，只好付了工钱。

【1】给短文加个标题，写在文前的横线上。

【2】财主在年底结算工钱时提出的条件是什么？用“________”画出相关语句。

【3】长工到集市上买来了________和________，从中可以看出他是个________的人。

【4】你想对短文中的财主说什么？  

______________________

14、阅读下文，回答问题。 

秘密

有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

当时老师注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。老师看着他，看着看着就要掉眼泪。老师拿过了那支铅笔，说：“这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

【1】对文中画横线的句子理解正确的一项是（    ）

A. 全体同学对这件事都有疑义

B. 全体同学对这件事都没有疑义

C. 只有一个同学对这件事有疑义

【2】短文第________和第________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

【3】短文写了________与________之间的秘密。“秘密”的内容是________。

【4】短文主要描写了小男孩的语言、________和________，表现了他是一个________的孩子。

【5】想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么。（写几句连贯的话）  

____________________

15、句子展示厅。

1.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）

______________________________________________

2.鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）

__________________________________________________

3.鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?（改为陈述句）

____________________________________________________

4.忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）

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16、按要求写句子。

(1)小溪哗哗地流着。

改为比喻句:____________________________

改为拟人句:____________________________

(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”

(改为转述句)

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(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗？(改为陈述句)

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17、按要求写句子

1．还有谁比我更了解他呢？（改为陈述句，意思不变）

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2．小鸟很喜欢鸣叫。（改为拟人句）

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3．秋天，树叶从枝头飘落下来。（改为比喻句）

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18、改成反问句。

小孩掉河里，我们不能见死不救。    

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19、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）

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20、花生仁脱了它的红外套。（用相同的修辞手法写一种食物的变化）

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21、习作。

每一个梦想，都是一朵小小的花，只要你用爱心经常浇灌，它就有可能结出累累的硕果。你的梦想是什么？是想当一名宇航员，还是想当一名科学家？是想当一名教师，还是想当一名解放军……请以《我的梦想》为题写一篇作文，围绕主题选择合适的材料，选择合适的表达方式，把内容写具体。