果洛州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列对课文的理解，不正确的一项是（ ）

A.《祖父的园子》是中国著名女作家冰心的作品，选自《呼兰河传》。

B.“小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招”表现了小嘎子有心计的特点。

C.《杨氏之子》选自《世说新语·言语》。

D.《青山处处埋忠骨》写的是抗美援朝时的事情。

2、下列每组词语中画线字的读音相同的一组是（   ）

A.监督 严监生 B.薄弱 薄饼 C.供应 提供 D.惊吓 威吓

3、选择恰当的年龄别称填空，正确的一项是（     ）

子曰：吾十有五而志于学，三十（     ），四十而（     ），五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语》）

A．古稀　     而立

B．而立　     花甲

C．不惑　     花甲

D．而立　     不惑

4、结合语境，读拼音写词语。

(1) 与其dù jì________别人的才能，不如抓紧时间增强自己的才干。

(2) 他彻底被激怒了，páo xiào________着跑向远方。

(3) 我qīnɡ xī________地看到他那不再年轻的脸上印满了沧桑。

(4) 面对别人的wǔ rǔ________，他气得直duò jiǎo________。

5、曹操因为做了一个（____）的梦，而决心不给司马氏兵权。

6、将下列词语补充完整，并完成练习。

若有________　　矜持________　　肃然________

情不________　　不由________　　一针________

形容说话直中要害的词语是_______；形容做人做事端庄严谨，毫不马虎的词语是_______。

7、在括号里填上合适的词语。

繁衍(   ) (   )的家畜

提高(   ) (   )的物种

造福(   ) (   ) 的研究

8、仿写词语。

又饥又渴：____、____、____、____、____、____。

踉踉跄跄：____、____、____、____、____、____。

9、课外阅读。

游黄山

人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。

我看见过冰雪覆盖的长白山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇瑰艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘指，人在山上好像仙人那要痛腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡壁似削，山石横如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。

我看见过马尾似的卷云，山峰似的话积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云查真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云多么妙啊，妙就妙在它缥缈恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”难怪从黄山归业的人都说黄山云海是个奇观呢，的确是名不虚传啊！

这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红叶似火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷，真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。

【1】写出下列词语的近义词。

观赏——（________）   名不虚传——（________）

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）能工巧匠：___________________________

（2）含苞欲放：____________________________

【3】用“——”画出文中的一个排比句，用“～～”画出文中的一个比喻句。

【4】概括黄山的特点，黄山的云的特点。

_____________________________________

【5】用自己的话说说“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的意思。

______________________________________

10、阅读短文,完成练习。

峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱,于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁?

那一天你确实跳下来了,像俯冲搏猎的雄鹰,像划破静夜的流星。然而,你并没有死,一道峭壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此,你就在这里安家落户,日日夜夜,年年岁岁,终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

一次次,它在风雨中抗争呐喊;一回回,它把云雾撕扯成碎片;它以威严逼迫霜雪乖乖逃遁;它以刚毅驱逐雷电远避他方……

它明知道自己成不了栋梁高树,却还是努力地生长,努力地茂盛着。不像山前的桃树,山后的梨树,一个个娇生惯养让人伺候、抚慰,动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热闹的杨树柳树们,一个个占据了水肥土美的好地方,便忘乎所以地摆首弄姿,轻飘飘只知炫耀自己。酸枣树默默地兀立着,不鄙位卑,不薄弱小,不惧孤独。从不需要谁的特别关照与爱抚,完全依靠自己的力量,长成了那堵峭壁上的生命,让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候,俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天,于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒,而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠,是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的,红红的,像那万仞峭壁的灵魂。见到它果实的那一刻,我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣,或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心,它便会有梦,便会更加热烈地拥抱世界!

【1】从第四自然段中找出体现“不鄙位卑,不薄弱小”的语句,用“______”标出。

【2】“像俯冲搏猎的雄鹰”“长成一簇令人刮目的风景”“像那万仞峭壁的灵魂”,其中“雄鹰”“风景”“灵魂”分别指什么?

雄鹰:　 _______________。

风景:　 _______________。

灵魂:　 _______________。

【3】本文的行文线索是_______________。

【4】文中写酸枣树的同时,写了桃、梨、杨、柳四种树;这是运用了_______________的写法,这样写的目的是突出酸枣树的_______________

11、阅读理解

他,又攀上了一座高峰

1993 年10 月  南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌为祖国争了光  被评为  南宁市杰出中学生  新长征突击手

天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课程。“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。

多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990 年至 1993 年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。荣誉没有使他陶醉,黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

【1】给下列字选择正确的读音,画“√”。

赛(sài shài)  颖(yǐn  yǐng)  契(qì  qiè)  醉(zuì  zhuì)

【2】给第 1 自然段加上标点。

【3】写出下列词的近义词。

聪颖—（________）   推举—（________）

【4】下面句子中加点的字用得很准确,在句中说明了什么?

(1)“啃了一本又一本计算机书”,“啃”字说明了 _____________。

(2)“冲出了 南宁、广西,走向中国,并飞向了世界”,“冲、走、飞”说明了_______________。

【5】“升华的契机”在文中的意思是哪一个? ( )

A. 使固态物质变为气体,发生变化的关键。

B. 提高并发生转变的机会。

C. 老师的关心、帮助。

【6】题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?

___________________________________________________

12、非连续文本阅读。

材料一

疫情期间，出行不便催生了人们多样的云端生活。首先各种生鲜App一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资，人们足不出户，便可买菜、买米。其次，过去只有一部分人选择的线上教育，如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”，全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外，各种“云会议”也成为特殊时期的办公常态，就连G20国际峰会也开通全球视频端，从线下转到了线上。直播带货更是如“雨后春笋”。2月以来，有100多种线下职业在直播中找到了新商机，房产顾问“云卖房”，律师“云问案”，医生“云问诊”，农民“云卖菜”……一场疫情将生活的方方面面带入云端，我们的生活已经离不开数字技术。虽然我们可能仍然对云储存、云计算等名词还不甚了解，但无可置疑的是，我们已然“腾云驾雾”，开启了一种新的生活方式。

材料二

2020年2月中旬之后，全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕，从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生，在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面，教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离，无法与学生直面交流，不知道学生是否还在课堂现场，不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面，随着信息技术的不断发展，“云课堂”里的教师和学生，如何调整并适应这一全新的教学场景和模式，“课堂”如何发展得更完善，这是我们仍需深入思考的问题。

【1】阅读材料一、二，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）疫情期间，直播带货大量涌现，许许多多的线下职业在直播中找到了新商机。（______）

（2）云课堂集声、光、色于一体，更能吸引学生的注意力，学生会更加专注。（______）

（3）材料一中的“雨后春笋”“腾云驾雾”这两个引号都表示特殊的含义。（______）

【2】下列哪一因素对学生线上教学的专注度影响最小（   ）

A．师生、生生之间缺乏互动

B．学生长时间盯着屏幕容易视力疲劳

C．老师不了解学生的思路是否与自己同步

D．平台网络卡顿，不流畅

【3】你在日常生活中体验过云端生活吗？请举例说明你喜不喜欢这种新的生活方式。（比如乐清教育局开展的“空中课堂”，马云的淘宝，各种购物App等）

__________________

13、课内阅读。

至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

【1】选段中的场面描写有怎样的作用？

_____________________________

【2】选段写了作者童年时，_________、_________的趣事。

【3】作者明明是写家乡的月亮，为什么又写了那些童年趣事呢？

_______________________________

14、   有一天，周瑜请诸葛亮(商量  商议)军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推脱  推却）。”诸葛亮说：“都督（嘱托  委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招呼  招待）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】把文中括号内不恰当的词语划去。

【2】本段选自课文《           》，这篇课文是根据我国著名的长篇历史小说《         》里的相关内容改编的。我还知道书中有许多故事广为流传。如            、               等。

【3】诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为_____________________ ，从中反映出周瑜_____________________________________  。

【4】请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立军令状时，到底想过些什么？

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15、课外阅读。

书

书籍就像繁茂的大树。伟大之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，“书”林新叶催陈叶。

书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。

书籍就像无价的宝石。有的价值连城，有的弃之不惜。

有可读之书，有可用之书，有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。

不会读书的人，书越读越厚；善于读书的人，书越读越薄。

耳读是极为重要的读书之法。所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神读，下笔才有神。

读书的过程，（ ）是个审美的过程，（ ）是个再创造的过程。读书而无创造思维的介入，不可能把书读活。

是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】文中写书籍像________，像________，像________，运用的是________的修辞手法。

【3】短文中叙述的书有五种：________、________、________、________、________。

【4】文中画“_______”的句子怎么理解？

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16、阅读与理解。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳（的  地  得）穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

……

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自（固  雇）好的小艇。簇（cù  zú）拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊（pǒ  bó）在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】选择括号里正确的读音或汉字，画“√”。

【2】找出第二自然段中描写威尼斯静态美的句子，画上“______” 。

【3】找出第二自然段中描写威尼斯动态美的句子，画上“﹏﹏”。

【4】第一自然段的构段方式是（______）（a．先分后总   b．先总后分   c．总分总）。

船夫的驾驶技术好主要体现在_________、_________、_________三个方面。

【5】有人认为第一自然段最后一句与本段中心意思无关，可以删去，你怎么看？请写下你的看法，并写明理由。

_______________________

17、阅读短文。

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟　二徒弟）为他的正式接班人。

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）：

　。

【3】开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是：大徒弟____，可见他___；二徒弟_______，可见他______。

【4】老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。

【5】如果我是大徒弟，从此我将会___；如果我是二徒弟，从此我将会____。

【6】阅读本篇短文，我的体会是：_______________________。

18、阅读短文，回答问题。

昂贵的哨子

那时，我还是一个7岁的小孩。一天，我拿着钱朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然，一阵哨音把我给迷住了——一个男孩子手里拿着只哨子在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。

回到家里，我得意扬扬地吹着哨子满屋乱窜，家里被我吵得鸡犬不宁！当我一说出哨价时，哥哥姐姐还有堂兄堂姐们全嘲笑我是个十足的傻子，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，用多付的钱又可以买许多好东西呢！我感到十分委屈，伤心地哭了。

羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深地印在了我的心里，对我以后起了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我便提醒自己：“可不要为一个‘哨子’就出大价钱呀！”因为我已经懂得了节省开支。

在我成年进入社会后，通过人们的言行，我看到了形形色色为了他们的“哨子”而付出惨重代价的人！那些趋炎附势的小人，为了求得王室垂青，百般钻营，甚至丢掉了贞操美德，弄得众叛亲离！那些沽名钓誉的政客，不惜一切代价卷进政治风云，却因贻误了正事而败落破产！那些悭吝的守财奴，为了发家致富，一毛不拔，放弃了同胞的尊重、朋友的友谊，以及人类行善的德行！那些贪图享乐的庸人，碌碌无为，只顾寻欢作乐，却变成了弱不禁风的病夫！那些华而不实的花花公子，整天沉溺在精美的服饰、堂皇的住宅、华贵的车马中，不顾财力不接，以致债台高筑！

“可怜！”我不由得叹息道，“为了一只‘哨子’你们付出的代价实在太高了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于没有对事物做出正确的估价，盲目行事，而付出过高的代价造成的。

【1】文中说“羞耻，甚至于超过了哨子带给我的乐趣”，“我”为什么感到羞耻？用“　”在文中画出答案。

【2】第3自然段中加点词语“哨子”指的是_____，第4自然段中加点词语“哨子”指的是_____。

【3】第4自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出惨痛代价的人，分别是__、___、___、____及华而不实的花花公子。

【4】为什么“我”会觉得那些为了一只“哨子”而付出昂贵代价的人“可怜”？

_______________________________________

【5】用“ ”画出文中揭示道理的中心句，并结合实际写出你对这句话的理解。

19、阅读短文，完成练习。

_______________

1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际青少年奥林匹克计算机比赛（sài shài）中获得了银牌，为祖国争了光被评为“南宁市杰出中学生”新长征突击手”。

“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。

天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖（yǐn yǐng）的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契（qì qiè）机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向中国，并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉（zuì zhuì），黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰！

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】给文章加个合适的标题写在横线上。

【3】在文中找出下列词语的近义词。

聪明（____）   推荐（____）   优秀（____）   发奋（____）

【4】“升华的契机”在文中的意思是什么？

_______________________________________

【5】黄天明要攀登新的高峰是什么？

_____________________________

20、按要求改写句子。（10分）

（1）看着别人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。

  改成“把”字句：_________________________________

  改成“被”字句：_________________________________

（2）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

改为转述句：

（3）天空下着大雨。

改为拟人句：____________________________________

（4）人民的力量是无比强大的。

　缩句：_______________________________________

（5）生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明．

修改病句：_____________________________________ 

21、把反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？

______________________________。

22、按要求写句子。

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：________________________

（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）

（7）这幅画很美。（改成感叹句）

（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）

23、作文大秀场

童年是一颗绚烂的肥皂泡，五光十色，令人一想起就满含笑意；童年是一颗香浓的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。请选择你童年生活中的一件趣事，用真情记录你的童年吧！注意要把事情的经过写清楚，要求题目自拟，语句通顺，450字左右。