五家渠2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给带点的字选择正确的读音。(9分)

（1）散：A.sàn B．sǎn

雾没散(  )  散光(  )  散播(  )

（2）强：A.qiánɡ B．qiǎnɡ C．jiànɡ

强制(  ) 强占(  )

勉强(  ) 倔强(  )

（3）折：A.zhé B．shé

哨棒打在树上折做两截。(  )

人生的转折点我们要把握好。(  )

2、下面词语中，“平”的意思与“风平浪静”中“平”的意思相同的是（   ）

A.平均分配 B.平淡无奇 C.平常时期 D.心平气和

3、“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是谁？（  ）

A. 典韦   B. 许褚   C. 张飞   D. 关羽

4、按要求写词语。

（1）伸头缩颈(一、三字互为反义词)

________________　________________

（2）抓耳挠腮(一、三字是近义词)

________________　________________

5、辨字组词

蹄________     渲________     疆________     笼________

啼________     喧________     僵________     拢________

媒________     愧________     硝________     暇________

煤________     槐________     消________     瑕________

6、我能比一比再组词。

寨_____ 恰_____ 扑_____ 戒_____

赛_____ 洽_____ 朴_____ 戎_____

7、比一比，再组词。

瑞_____ 拟______ 泽______ 搞______

端_____ 似______ 择______ 稿______

8、按要求写出文学作品或人物形象。

《________》是中国四大古典名著之一，是由明代小说家吴承恩写的一部浪漫主义的长篇神魔小说；《水浒传》中“除恶蜈蚣岭”的主人公是__________；《三国演义》中塑造了一个“千里走单骑，过五关斩六将”的英雄人物是__________；《红楼梦》中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”的“阆苑仙葩”指的是__________，“美玉无瑕”指的是__________。

9、阅读课内片段，完成练习。

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。’

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”

【1】读文中关于刘伯承的神态、语言、动作描写的句子，选择印象深刻的词语摘录下来，并体会他的内心。

印象深刻的词语 刘伯承的内心

【2】“一刀刀”“一次又一次”表现出手术过程很_________________________，这是从_________（正侧）面描写刘伯承钢铁般的意志的。

【3】选文画“_________”的部分是对沃克医生____________和______________的描写，表现出沃

克医生_____________和_____________的心理，朗读沃克医生的话时应该用_____________的语气。

【4】下列选项中，不符合沃克医生此时内心想法的一项是（   ）

A.这个人具有勇敢无畏、坚忍不拔的品质，是个真正的男子汉

B.这个人能忍受常人无法忍受的疼痛，与众不同，有着钢铁般的意志

C.这个人在军人当中是超乎常人的人，是一个像神一样的人

D.这个人一定不是凡人，他一定在军中享有极高的地位，战无不胜

10、读下面一段话，完成相应的字词练习。

走过任何一条衔①，台②头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦族③、姹（chà）紧④嫣（yān）红。许多窗子链⑤接在一起，绘⑥成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，迎⑦接不瑕⑧。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】这段话中有8个错别字，在文中已经标记出来。请你按顺序依次修改在下面。

①     ②     ③     ④  

⑤     ⑥     ⑦     ⑧  

【2】从文中找出三个成语________、________、________，其中_______表示花开旺盛、光彩照人。

【3】“颇”在字典中的义项：①偏，不正。②很，相当地。③姓。文中“颇耐人寻味”中“颇”应选_____第个义项。

【4】“耐人寻味”这个词语的意思是___________，在文中是指______________的境界。

【5】文中的_________是一处典故引用，语出《世说新语》

11、阅读短文，回答下面问题。（13分）

我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。 

二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。 

我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。 

轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。 

我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 

这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。” 

（1）请给本文加上一个标题，写在文前的横线上。 （1分） 

（2）概括短文的主要内容（2分） 

（3）用“﹏﹏”画出文中的过渡句。（1分） 

（4）作者难忘的八个字是什么？他为什么难忘？（2分） 

____________________________________________________________   _  _____  

（5）认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（2分） 

_____________________________________________________________ ___________  

  （6）文中画“___”的句子用了___________修辞手法，用   比喻 。请你也写一个这样的句子。（2分）

（7）“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法？（2分）  

12、阅读短文，完成练习。

老师的腰围

在一所小学听数学课。老师是个女的，40来岁，胖胖的。讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。

老师说，我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。”

教室里一下静了。老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。”

小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案□□87厘米□□不错□答案比较接近□其他同学有没有更好的办法□测得更准确一些□□她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。”老师笑了。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“88厘米。”

“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来。我们一量就知道了。”

我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。

小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

【1】在文中“□”内填入恰当的标点符号。

【2】短文中介绍了___________、___________、____________这三种测量腰围的方法。

【3】短文多次描写到了老师的一个神态，那就是_________，这个神态表现了老师___________的特点。

【4】想一想：为什么这是最漂亮的一节课？

_______________________

13、课内阅读

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（  ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么直，那么（   ），不（ ），也不（ ）。

（1）这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。

（2）文中画线的句子是（ ）

a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写

（3）读了这段话，我感受到了___________________________________

（4）给短文填空。

14、三顾茅庐

刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“我家先生行踪不定，不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。

回到住地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了，刘备立即叫人备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？刘备上马出门，关羽、张飞只好骑马相随，当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意，你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走，三人冒雪走到卧龙冈，刘备轻叩柴门，开门的还是上回那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。

时间过得好快，寒冬刚过,早春来临，刘备打算三访孔明，关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了！”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。"张飞满口答应。

三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。

刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了，书童告诉刘备，先生正在睡午觉，刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外等了好长时间不见动静，便走进门来，见刘备还在等着，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢？等我到草屋后面放 一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

又过了好长时间，诸葛亮才醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次进见，都没有遇到。”诸葛亮连忙答礼说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧！”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。

刘备听了诸葛亮的一番议论后，更敬佩诸葛亮，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。后来，诸葛亮辅佐刘备，打了许多胜仗。

【1】根据所给解释找出文中对应词语，写在横线上。

①一年中最冷的时候，形容天气异常寒冷。__________

②比喻诚心地邀请别人。__________

【2】文中画线部分是__________描写，作用是______________。

【3】本文主要通过对张飞的__________描写，突出了他______________________的性格。

【4】本文中__________与__________形成鲜明的对比，其作用是__________________。

【5】通过短文内容，下列对刘备的性格特征概括正确的一项是（   ）

A.求贤若渴，礼贤下士。 B.故意作秀给张飞和关羽看。

C.有政治抱负，但性格懦弱。 D.没有主见，人云亦云。

【6】读了短文，你有什么感想？_____________

15、快乐阅读。

玛丽大娘

　　在一个盛开郁金香的小村庄里,花农玛丽大娘种了一辈子的花,她一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年,她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽,花冠硕大,花香袭人,堪称郁金香中的绝品,令人叹为观止。

　　新品郁金香一上市,花摊前便挤满了爱花的人。人们争相购买,花的价钱也节节攀升,玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香,许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利,有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些,都被玛丽大娘一一拒绝了。

　　第二年,春光明媚,积雪开始融化。一天,大娘把村子里的人都请到自己家里,给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子,凝聚着她毕生的心血啊!当年,家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节,浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝,小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

　　她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访:“玛丽大娘,如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们,而是让自己的新品花垄断市场,不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘微微一笑,说:“如果村子里只有我一户富裕了,而乡亲们依然贫穷,我们村还是穷村子,我怎么能安心呢?再说了,花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的,如果周围的花不优秀,时间一长,我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了,我也不用担心自己的新品花退化,不是很好嘛?”听了大娘的话,围观的人报以热烈的掌声,记者也佩服得连声称赞。

【1】根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。

___________________________________

【2】文中“如愿以偿”是指___；“叹为观止”的意思是____。文中形容赏花、买花的人很多的一个词是___；从“煞费苦心”中我们可以体会到____。

【3】玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是______；二是_____。

【4】请用两个四字词语来赞美新品郁金香。(可以是短文中的词语)

__________________________________

【5】“记者也佩服得连声称赞。”记者会怎样称赞呢？请展开想象写一写。

________________________________

16、默读短文，回答问题。

罗盛教（节选）

①1952年1月2日早晨，朝鲜石田里的山野上铺着厚厚的雪。几个朝鲜小朋友在河面上滑冰。突然喀嚓一声，冰破了，一个孩子惊叫一声，掉进了冰窟窿。他的同伴都吓得哭了起来。

②中国人民志愿军战士罗盛教正好走过这里。他听到叫声，知道出事了，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。冰下的水流很急，不知把孩子冲到哪里去了。他在水里摸了好一阵，也没摸到。

③罗盛教钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。孩子们站在冰上，焦急地盯着冰窟窿。一会儿，水面上伸出两只小手，接着是孩子的脑袋。罗盛教把孩子托上来了！孩子用两只胳臂扒住了冰，______（使劲   使尽）往上爬。没想到哗啦一声响，冰塌了一大片，孩子又掉进水里了。

④罗盛教钻出水面，他的脸和脖子全冻得发紫了。他深深地吸了口气，第三次钻进水里。过了好一会儿，才看见孩子慢慢地露出水面，是罗盛教用头和肩膀把他顶出来的。孩子得救了，罗盛教已经______（使劲   使尽）了全身的力气，光荣地牺牲了。

【1】在文中括号内选择合适的词语。

【2】读了罗盛教故事，你想对他说些什么？

___________

17、阅读理解

生命的选择

在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。

多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。

不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮（闭 蔽 避）了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”

人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵（装饰 装点）生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。

可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？

拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，（朦朦胧胧 模模糊糊）的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人（躁 噪 燥）热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”

于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”

对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

【1】用“ ”划出文中括号里正确的字和词。

【2】给文中画线的句子标上恰当的标点。

【3】联系上下文，写出下列带点词语在文中的意思。

坚硬的生活，顿时变得柔软多了。

坚硬：__________________________ 柔软：__________________________

【4】读句子，体会表达效果。

粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。

这句话运用的修辞手法是________，这样写的好处是_______________________

【5】对文章内容的理解，以下说法不正确的一项是（ ）

A．“人们好像一下子被那些花惊醒了。”其实说的是玫瑰花的美激发了人们心中对美的热爱，他们变得善于观察美了。

B．文章主要采用了反衬的手法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。

C．文章主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

【6】“你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”谈谈你对这段话的理解。

_________________________________

18、阅读材料，完成练习。

材料一：

出行打车

滴滴出行是一个知名的打车应用软件，被称为手机“打车神器”，是深受用户喜爱的打车应用软件，它能够较准确地定位出租车和乘客的位置，为人们提供打车服务。许多人在遇到赶时间、天气不好、公共交通工具停运或者地理位置较偏等情况时，都会使用打车软件打车。

滴滴出行       主要投资方       主要支付方式

材料二：

据相关数据显示，2016年国内通过网络平台预约出租汽车的用户规模达1.68亿，到2017年用户规模已达2.36亿，到2018年用户规模已增至2.85亿。

【1】填一填。

“滴滴出行”的主要投资方是_______________________，它的主要支付方式是__________________。在______________等情况下，许多人会使用打车软件来打车。

【2】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）近年来，打车的方式发生了变化。( )

（2）通过网络平台打车的用户逐年减少。( )

（3）准确定位出租车和乘客的位置，能使打车更便捷。( )

19、现代文阅读

我爱家乡的秋夜（节选）

①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来·洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。

【1】用直线画出第②段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态  静态）描写的手法，重点描写了________和________两种景物。

【2】用直线画出第③段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态  静态）描写的手法，写了________声和________声。除了这些声音，还可能会有什么声音呢？发挥你的想象写一写。________

【3】“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，不可能出现在这幅水墨画中的是（    ）

A．月光下的竹林

B．草原上奔驰的野马

C．一望无际的田野

D．迷人的柿子园

【4】对短文分析理解不当的一项是（    ）

A．文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽

B．文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气

C．本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾

D．本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱

20、按要求写句子。

张骞开辟丝稠之路。

①写把字句________________。

②写被字句________________。

21、我会把下列陈述句改写成反问句。

（1）这是一个真实的故事。

_______

（2）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。   

_______

（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

_______

（4）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

_______

（5）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

_______

22、缩写下面的句子。

两只可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。

__________________________________________________________________________

23、习作天地

从下面两个选题中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。不少于400字。

（题目一）你的家人、朋友、老师中，谁比较有特点呢？这个特点可以是聪明、温柔、善良、勤快，也可以是马虎、懒惰等等，赶紧向大家介绍一下吧！

要求：①结合主题，题目自拟。②请运用所学的人物描写的方法，选择具体能反映人物特点的事例来介绍。③书写要认真，文中不要用真名，可用化名。

（题目二）跟着悟空去冒险

要求：如果有一天你和孙悟空相遇，你们之间会发生什么有趣的故事呢？注意要把故事写清楚，写明白。