呼伦贝尔2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。

B.一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

C.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。

D.我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。

2、《西游记》中最能反映孙悟空反抗精神的故事是（ ）

A.真假美猴王 B.悟空拜师 C.大闹天宫 D.三借芭蕉扇

3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A．西坡长满了松、柏、女贞……等树，而东坡只有雪松。

B．暑假，爸爸要带我到《祖父的园子》的作者的家乡——呼兰河区旅游。

C．枝叶青黄，人世沧桑，是无休止的重复？还是无休止的进化？

D．《君子坦荡荡，小人长戚戚》是出自孔子的《论语•述而》。

4、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

晴______ 摇_____ 肢______ 格______

请______ 遥______ 枝______ 骆______

窝_____ 孔_____ 刮_____ 敏______

锅_____ 孙______ 敌_____ 悔_____

5、根据所学内容填空

1．看到黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中，我不由得想起了王之涣的诗句“__________，__________。”

2．《闻官军收河南河北》中“__________，__________。”这两句诗通过诗人的动作，写出了诗人的欣喜之情。

3．《从军行》一诗中表现将士们豪壮誓言的两句诗是“___________，_________。”

6、判断修辞手法并完成练习。

1．这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立。（______）

2．那么龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。（______）

3．在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。（______）

4．在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（______）

从以上修辞手法中，任选一种，说说使用这种修辞手法的好处。

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7、在括号里填上恰当的词语

（_____）的屏障  （_____）的东西  （_____）的箱子  （_____）的丛林

（_____）地行走  （_____）地说  （_____）地问

8、回顾课文《跳水》作答。

1．想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。

水手拿猴子取乐→__________→__________

2．说说在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？

_________________

9、阅读短文，回答问题。

一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了（ ）粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时（   ）一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（   ），刷过去的墙面，真好比（   ）打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1、在括号里填上合适的词语。

2、写出近义词。

尤其（ ） 悠然（ ） 雪白（ ）

3、这段话主要写了（ ），包括他刷墙的（ ）和（ ），反映了“刷子李”（ ）。

10、课内阅读。

《海伦·凯勒》节选

沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师

把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的希望。

【1】结合短文填词语。

（___）的水 （___）的喜悦

【2】沙利文老师的教学方法是 ________。用“——”在文中画出相关的语句。

【3】从哪些词句可以看出来海伦对知识的渴望？

_________________

【4】找出选文的中心句。

_________________

11、阅读中学习方法

读《狼牙山五壮士》有感

“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌……

《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的任务。为了保证人群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人战斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深地打动了我。

读完这篇文章，我感慨万千。想想自己平时的表现，再看看那些不怕牺牲、英勇顽强的壮士，我感到十分惭愧。我作为一名少先队员，平时学习上遇到一点困难就想打退堂鼓，遇到刮风下雨就不想去上学。与狼牙山五壮士相比，我的意志是多么薄弱啊！

作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……

【1】这是一篇(　　)。

A.记叙文 B.散文 C.读后感 D.说明文

【2】请概括第二自然段段意。

________________________________________________________

【3】画“____”的句子在文中起什么作用？这样的句子被称为什么句？(　  　)

A.承上的作用　总结句

B.启下的作用　总起句

C.承上启下的作用　过渡句

D.统领全文的作用　总起句

【4】这篇文章详写了(　　)

A.文章的主要内容。 B.读完文章后的感受。

【5】作者将自己的哪些方面与文中的人物作比较？

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【6】作者读《狼牙山五壮士》的深切感受是什么？从文中找出相关句子抄下来。

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12、阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。

  内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

【1】写出下列词语的近义词。

昏暗——（   ） 宽广——（ ） 观赏——（ ）

【2】内洞一团漆黑，作者是怎样描写黑的？

_______________________________

【3】这段话的写作顺序是（ ）。

A. 空间顺序   B. 游览顺序   C. 时间顺序

【4】把你喜欢的句子写下来。

_______________________________

13、读故事，回答问题。

一次，马克·吐温应邀赴宴。席间，他对一位贵妇人说：“夫人，您太美丽了！”不料那位贵妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”头脑灵活、言语犀利的马克·吐温笑着回答：“没关系，您可以像我一样说谎。”

【1】贵妇人的话是什么意思？

________________________________

【2】马克·吐温的回答又是什么意思？

____________________________________

【3】从他们的对话中，你体会到马克·吐温的语言有什么特点？他是个怎样的人？

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14、阅读短文，回答问题。

说起对北京人的印象，人们会想起很多影视剧中的人物：“贫嘴张大民”的热情、“老炮儿”的局气、“我爱我家”的幽默……而今，这座古老的四九城正走向新时代，这里的市民们，也正生发出更闪亮的精神风貌。

北京丰台有一条313路公交线，这条公交线仅9个站，往返只有15公里，司机刘宝中工作的11年里，一直在这几个数字间循环往复。因为这段路的路程短、乘客少，313路就只安排了他一名司机，独此一辆车，而这却是沿途居民出行的唯一公交车。因此，313路被称为北京“孤独”的公交线。

然而11年里，刘宝中用火一样的热情，让孤独的车程有了不孤独的记忆，让20平米的车厢变成了“流动的四合院”。每位乘客都有他的联系方式，谁要办点事、跑个腿儿，只需一个电话，他二话不说，召之即来，大家相处得就像街坊四邻。在这趟车上，留下了刘宝中与乘客们相互关爱的一件件温暖的事情。

“别人都是人等车，在我们这儿啊，是车等人！”提起刘宝中，75岁的郑大爷赞不绝口。那是一个寒冷的冬夜，郑大爷眼看赶不上最后一班车了，就给刘宝中打了个电话，想让车等等。可当他到了公交站，却不见车影儿。正在这时，一辆小轿车停在了他身后。原来，那天刘宝中去开会了是别人代他出车。可接到郑大爷电话，他怕老人挨冷受冻，就开着私家车赶了过来。

爱是相互的，刘宝中把乘客当亲人，乘客对他也一样。一次，刘宝中得了肠胃病，住进了医院，乘客们得知消息，就拎着水果、营养品，还有他最爱吃的羊头肉，纷纷到病房去看望他。

11年，他温暖了一条公交线，他被授予了一个温暖的名字——北京榜样。

像刘宝中这样的北京榜样还有很多：义务捐献稀有“熊猫血”超过20年的出租车司机韩冰，每每患者有需要，他总是义不容辞无偿献出自己汩汩的鲜血；利用新型科技尊老助老的青年教师张佳鑫，8年来带领青年志愿团队走入社区，帮助一位位夕阳老人学会手机挂号、电子支付……

2014年至今，各级举荐的北京榜样已达26万人，这些榜样的职业虽千差万别，但都在平凡的岗位上，用数年的坚持，把最平常的小事做成了伟大的善举。

咱们北京人，不仅传承着“热情、局气、幽默”等传统特质，还在新时代的舞台上，展现着新的精神风貌。

【1】填空。

①“四九城”在文中指的就是______。

②文中介绍的这些北京榜样，虽职业不同，但作者总结了他们的共同之处是：______。

【2】用简练的语言概括第2——6自然段的主要内容。

_____________

【3】本文写得详略得当，请举例说明详写了什么内容，略写了什么内容？

_________________

【4】选择。

①第2自然段中面线语句“仅9个站，往返只有15公里”，是为了强调313路公交线（______）

A．路程孤独B．路程短C．路程长

②第3自然段中，第（______）句话最能让人感到这车厢是“流动的四合院”。

A．1B．2C．3

③从全文来看，结合作者的写作目的，作为短文题目最恰当的是（______）

A．流动的四合院B．司机刘宝中的故事C．新时代的北京人

④读短文的开头和结尾，作者这样写，好处是（______）（多选）

A．围绕着北京人首尾呼应，使文章的结构特别紧密。

B．将影视剧中的人物与现实对比，说明影视剧不真实。

C．从传统到新时代，体现了北京精神风貌的传承与发展。

【5】下面是给韩冰、张佳鑫两位北京榜样的颁奖词，请你先读一读，然后给刘宝中写一句颁奖词。

韩冰：20年，他用汩汩的鲜血传递着人间温暖。张佳鑫：他以青春岁月守护着夕阳老人。刘宝中：______

15、阅读理解。

林则徐请客

①林则徐五十三岁那年，道光皇帝派他到广州担任湖广总督，负责查禁鸦片。一些外国人，总想找机会摸摸林则徐的底细。

②一次，英国领事查理设宴，邀请林则徐参加宴会快结束时，送上来的最后一道点心，是甜食冰淇淋。那时候，冰淇淋还罕见。林则徐见冰淇淋冒着气，以为很烫，送到嘴边，还用嘴吹了吹。这一来，在座的外国人便趁机哄笑起来。林则徐受到侮辱   心里非常生气   但是他压住怒火   似乎毫不在意地说   这道点心   外面像在冒热气   其实是冷冰冰的   今天我算是上了一次当

③过些天，林则徐在总督府设宴请客，回敬上次参加宴会的那些外国人。宴席上，端上来的一道道中国名菜。那些外国人，一个个张大嘴巴狼吞虎咽。他们一边吃喝，一边赞不绝口。酒足饭饱之后，有个外国人说：“中国菜，好吃得没话可说，只可惜少了一道甜食。”

④“有！”林则徐便吩咐道：“上甜食！”话音刚落，一盆槟榔芋泥端上来了。外国人见是甜食，便举起汤匙，兴冲冲地舀着往嘴里倒。这一下，可够那些外国人尝的了。他们“啊——”，“啊——”，嚷成一片，喉咙里比卡着鱼骨还难受。他们有的挥起手，想伸进嘴巴里抓，有的按住嘴，泪水直淌。一个个洋相出尽，狼狈不堪。林则徐不动声色，若无其事地说：“这是我家乡福建的名菜，叫槟榔芋泥。这甜食，看上去外面冰冷，内里却滚烫非常，正好和似热实冷的冰淇淋相反。吃的时候，性急不得，性急了就要烫了喉咙！”

⑤外国人瞪圆了蓝眼睛，个个呆若木鸡。

⑥他们这才感到林则徐不是个好对付的中国官员。

【1】找出文中两个含有动物名称的成语，并抄写下来。

( )          ( )

【2】在第②自然段空格处标上正确的标点符号。

【3】本文对林则徐的描写主要运用的是___________描写。

【4】对画线句子的理解最恰当的一项是（          ）

A．向外国人科普吃槟榔芋泥的方法，要等它凉点再吃，否则会烫到。

B．将这槟榔芋泥比喻我们中国人，虽然外表看着冰冷，实际是热血爱国的。你们想要用鸦片毒害我们，是会遭到我们中国人的反抗的。

C．上次你们用冰淇淋让我受辱，这次我用槟榔芋泥也让你们出尽洋相。

【5】用“﹏﹏﹏”画中外国人吃槟榔芋泥后洋相百出的句子。

【6】受到侮辱后，林则徐是采用什么方法回击的？从这件事，你觉得林则徐是个怎样的人？

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16、   童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳（彩、采）摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的（绒、茸）毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去   （chuǎng）荡。

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。

【1】根据注音写出汉字。

（1）轻________（yíng）

（2）________（chuǎng）荡

【2】用“/”画去括号中用得不正确的字。

【3】文中省略号的作用是（   ）。

A. 引文的省略 B. 语意未尽、意在言外 C. 列举的省略

【4】“飞得老高老高的”中“老”的意思是（   ）。

A. 年岁大 （跟“少”或“幼”相对） B. 很；极

C. 对某些方面富有经验 D. 经常

【5】缩句：妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。

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【6】文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？

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17、阅读。

晏子使楚<节选>

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。A大伙儿把袖子举起来，就是一片云；B大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；C街上的行人肩膀擦着肩膀脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢? ”晏于装着很为难的样子( )说( )您这一问(   )我实在不好回答( ） 撒个谎吧( )怕犯了欺骗大王的罪(   )说实话吧( )又怕大王生气( )楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敞国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让要子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗赋来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

【1】在文中括号内填入正确的标点符号。

【2】成语“摩肩接踵”是指选文中的___句 ，成语“联袂成云”是指选文中的______句 ，成语“挥汗如雨”是指选文中的_____句。(填序号)。

【3】晏子为什么举“淮南为橘，准北为枳”的例子?

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【4】从选文中可以看出晏子是一个怎样的人?

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18、精彩回放。

“纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

【1】这句话主要写威廉叔叔的（   ）

A. 动作   B. 神情   C. 语言   D. 心理活动

【2】威廉叔叔为什么会有这样的表现呢？（回忆上下文作答）

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19、课外阅读

彩色的梦

清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。

“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。

“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。

小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。

怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？

孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？……其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！

【1】用“‖”把文章内容分三段。

【2】在文中找出一个过渡段，用“~~~”画上。

【3】文中加“____”线的语句属下面哪种描写，把序号填在括号里。

实在事物：( ) 联想：( )

【4】读下面比喻句、按题意要求填空。

“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。” 作者把___比作___，通过比喻，主要表现______________。

【5】幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。

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【6】作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”。

①赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（          ）

②赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（          ）

③赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（          ）

④赞幼儿园一夜之间发生的变化。（          ）

20、按要求改写句子。

⑴这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。（修改病句）

⑵那就是沿着铁路线的一行白杨树。（缩句）

⑶明天下午你不来。  明天下午我们照样去演出。（加上关联词并成一句话）

⑷默写刘禹锡的《浪淘沙》。

  ，   。

  ，   。

21、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

22、按要求写句子。

1．山溪平静。(改成比喻句)

_______________________________________________________________________

2．人影给溪水染绿了。

改成“把”字句：_______________________________________________________

改成“被”字句：_______________________________________________________

3．嘴角漾着笑。(扩写句子)

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23、作文天地

温暖的脸、严肃的脸、自傲的脸、慈祥的脸……六年的学习生活中一张张熟悉的脸令我们难以忘怀。请你以“难忘那张 的脸”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，然后紧扣题目中的关键词，通过一件具体事例，写出人物的特点。

要求：内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于500字。