陵水县2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、选词填空。

依山而建、热闹、知府大印、错落有致

丽江古城有一千多年的历史。古城房屋_________，高高低低，_________，就连最_______的四方街，也只有巴掌大。方方的一个场院，据说是照着“_________”的形状建成的。

2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．蚌壳（bàng ） 溜平（liù） 澄澈（chéng）

B．玷污（diàn） 揪住（qiū ） 手帕（pà）

C．薄弱（bó） 掐架（qiā） 发怔（ zhèng）

D．期颐（yí） 轧伤（yà） 拧开（níng）

3、“花生、小草、梅花”，这三种事物常常被用来比喻的品格分别是（   ） 

①不畏严寒，坚强高雅；②生生不息，顽强不屈；③不求虚名，默默奉献。

A.②③①

B.③①②

C.③②①

D.①②③

4、我能理解。

（1）《稚子弄冰》这首诗的作者是______代诗人_______。描写敲出的声音像玉磬一样穿越树林的诗句是__________________，描写冰忽然掉到地上的诗句是____________________。

（2）《稚子弄冰》刻画了______________________的儿童形象，表达了________________的天性。

5、读下面两则广告，请你补充完整。

（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：“谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币   。”

（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车 ，请照直开，不必刹车。”

6、读句子，完成练习。

①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________。结合全文，我们发现作者借这些语句表达了_______________之情。

7、比一比，组词语。

拨（_____）  珠（_____）  栓（_____）  截（_____）  答（_____）  眺（_____）

拔（_____）  殊（_____）  拴（_____）  载（_____）  签（_____）  挑（_____）

8、填写近义词

熟练——_____ 惊疑——_____ 柔和——_____ 审视——_____

9、阅读短文，完成练习。

空城计

有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄（bó　báo）弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率（shuài　lǜ）领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严（骏　峻）的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。

诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等（候　侯）敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？

面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。（有改动）

【1】用“＼”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。

【2】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。     _________

（2）指危险就在眼前。           　_________

（3）深沉地思索。               　_________

【3】下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是（）

A.诸葛亮知己知彼，思虑周详。

B.司马懿生性多疑，用兵谨慎。

C.蜀国的增援军队马上就到。

D.诸葛亮临危不乱，沉着应对。

【4】用“_______”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。

第一处：_______

第二处：_______

【5】分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。

诸葛亮：____________      司马懿：____________

【6】下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是（________）

A．诸葛亮皱眉头——计上心来

B．半夜弹琴——暗中作乐

C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

D．司马昭之心——路人皆知

10、课外阅读。

童年乐趣

罗曼·罗兰

几天之后。克利斯朵夫用椅子围成一个圆圈，正演着一出音乐喜剧，那是用戏的片段回忆拼凑起来的。他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞，向挂在壁上的贝多芬像行礼。正当他用一只脚站着打个转身的时候，看见祖父在半开的门里探着头对他望着。他以为老人在嘲笑他，便害臊起来，立刻停止了。奔到窗前，把脸贴在玻璃上，好像看着什么挺有趣的东西。老人一句话也不说，走过来，拥抱他。克利斯朵夫这才看出他很快活。小小的自尊心不免乘机活动起来：他相当聪明，知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为那是他自己最得意的玩意儿。

过了一星期，他已经把那件事全忘了，祖父却像有什么秘密似的告诉他，说有些东西给他看。老人打开书桌，取出一本乐谱放在钢琴上叫孩子弹。克利斯朵夫莫名其妙地勉强弹着。乐谱是手写的，还是老人用他肥大的笔迹特别用心写的，题目都用的花体字。祖父坐在克利斯朵夫身边替他翻谱。过一会儿，祖父问他这是什么音乐。克利斯朵夫只顾着弹琴，根本没注意弹的东西，回答说不知道。

“你想一想吧，难道不认得吗？”

不错，这音乐明明是熟的，可想不起在哪儿听过……祖父笑道：“再想想吧。”

克利斯朵夫摇摇头，说：“我想不起来。”

他仿佛心中一亮，觉得这些调子……可是他不敢……不敢指认……

“祖父，我不知道。”

他脸红了。

“哎，小傻瓜，你自己的调子还认不得？”

对，他知道是自己的，可是让人家一提，反倒吃了一惊。

“哦。祖父！”

老人喜气洋洋地把这份乐谱解释给他听：

“你瞧，这是咏叹调，是你星期二躺在地上唱的。——这是进行曲，是我上星期要你再唱，而你想不起来的。——这是小步舞曲，是你在我的安乐椅前面按着拍子跳舞的……你自己瞧吧。”

封面上，美丽的哥特字体写着：

童年乐趣：咏叹调，小步舞曲，圆舞曲，进行曲。

克利斯朵夫作品第一号。

克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！……他只能结结巴巴地接着说：“噢！祖父！祖父！……”

老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。

【1】用简短的语言概括文章的主要内容。

____________________

【2】仔细阅读短文，思考：

（1）联系上下文，解释下面的词语。

一本正经：_________________

（2）把文中划横线的句子改为陈述句。

____________________

（3）从文章中画“﹏﹏﹏”的句子中你能读出什么？

__________________

【3】你觉得外公对克里斯朵夫的帮助大吗？为什么？

_____________________

【4】用心读一读短文。想一想，你的童年中有哪些趣事呢？写一写并说说你的感受吧！

____________________

11、阅读检阅台

晏子的思辨术

历史上以个子矮小而闻名者，西方有拿破仑，中国则有晏子。拿破仑因其军事天才留名青史，晏子则以处世聪慧让人叹服。若谈思辨技巧，晏子则更胜拿破仑一筹。

齐景公死了一匹心爱的马，勃然大怒，拿起戈要击杀养马的人。晏子出面说：“你这样刺死他，他死得糊里糊涂，我替你宣布他的罪状，也好让他死而无憾。” 晏子将戈接过来，指着养马人的心窝，大声说：“你罪大恶极，一死都不足抵罪。第一，你替国君养马却让马死了，该死！第二，你让国君为了一匹马，要杀养马的人，又该死！第三，你让国君为了一匹马杀了养马者，丑名闻于诸侯，更该死！”景公听到这里恍然大悟，赶紧说：“把他放了吧，免得伤害我仁义的名声。”晏子说出了景公未曾思虑过的问题，点醒了景公，救了养马人一命。

另一次，景公生了病，大臣梁丘据请求杀掉负责祈祷的官员。晏子又出面了，他说：“如果祈福对人有好处，能使人得到神灵的庇护，那么诅咒就会让神灵发怒，对人也有伤害。今天国内诅咒君王的人太多了，就算祈祷的官员恪尽职守，天天为君王祷告，又怎能敌得过成千上万人的诅咒呢？所以主公得病，和他没关系， 不能归罪于他。”这又是从另一个角度出发的思辨。

晏子用这种方法来劝诫君王，对个人是相当危险的。但是晏子敢于挑战迷信，更敢于直言进谏，看得出他的智慧和勇气。

1．解释文中加点词语的意思。

(1)勃然大怒：__________________________________________

(2)恪尽职守：__________________________________________

2．晏子是怎样巧妙地解救养马人的？如果晏子直接请求景公不杀养马人，会怎么样？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．从这篇短文，你看出晏子是个什么样的人？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．假如你是齐景公，你会从这两件事中明白什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．晏子的思辨术给了你什么启发？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

12、课外阅读。

君子之风

英国有一句谚语：“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样，一个人“美德”之感人则更须借重（ zhòng  chóng ）他行为之高尚——若口惠而实不至，“宽宏大量”“与人为善”将无所依托，这是显而易见的。

1912年，当“泰坦尼克”号巨轮即将沉没（méi  mò）的时刻，盖根海姆先生毅然把自己的救生衣送给了一位女乘客，而自己则系（ jì xì）好白领带，穿上燕尾服，“像绅士一样”从容地面对死神。尽管他的生命结束于黑暗的海底，而他那“君子之风”却长存于人世之间。

也就在同一年，劳伦斯．奥茨先生随探险队去了南极，他不幸被严重冻伤，以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动也已经是刻不容缓了。为了不拖累他人，劳伦斯先生做出了特别的选择。一个晚上，他对队友说：“我要到帐篷外边去一趟，也许会有一段时间的。”这一去，他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望，却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这，自然也是一种“君子之风。”

1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州的信，那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候，我会来到你的身旁，为你消除心灵的创伤”为主旨的歌。五年之后，梅瑟果然写成了《与你同在》的歌，还找到了愿意为它录音的出版商。从此，《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直署名为“梅瑟与塞迪” ——版税也对半分。因为这一条建议，塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。在我看来，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

“君子之风”，存之于心，付之于行，美则在其中矣！其实，这种高尚也决非仅存于生死危急之中。即使看似（sì shì）寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅，甚至只是一种善解人意，又何尝不是一种”“君子之风”呢！

【1】用 “／”划去括号内不正确的读音。

【2】比一比，再组词。

缓（___________） 帐（___________）   谦（___________）

暖（___________） 账（___________）   歉（___________）

援（___________） 杖（___________）   赚（___________）

【3】联系上下文，解释下列词语。

（1）与人为善：__________________

（2）素昧平生：________________

【4】谈谈你对言语“行为美好品自高”的理解。

____________________________

【5】将文中画线句子换种说法，保持意思不变。

_________________________

【6】《论语》中，古人这样评价“君子”：__________，小人喻于利 ；君子坦荡荡，________。

【7】“君子之风”无处不在，选择你生活中的一个人，介绍一下他的“君子之风”。

____________________

13、认真阅读短文，/完成下面的练习。

成功的法则

一个农场主在巡视谷仓时不慎将一只名贵的金表遗失在谷仓里，他遍寻不获，便在农场门口贴了一张告示，要人们帮忙，悬赏100美元。

人们面对重赏的诱惑，无不卖力地四处翻找，无奈谷仓内谷粒成山，还有成捆成捆的稻草，要想在其中找寻一块金表如同大海捞针。

人们忙到太阳下山仍没有找到金表，他们不是抱怨金表太小，就是抱怨谷仓太大、稻草太多，他们一个个放弃了100美元的诱惑。只有一个穿破衣的小孩在众人离开之后仍不死心，努力寻找，他已整整一天没吃饭，希望在天黑之前找到金表，解决一家人的吃饭问题。

天越来越黑，小孩在谷仓内坚持寻找，突然他发现一切喧闹静下来后有一个奇特的声音“滴答、滴答”不停地响着。小孩顿时停止寻找。谷仓内更加安静，滴答声响十分清晰。小孩循声找到了金表，最终得到了 100美元。

成功的法则其卖很简单，而成功者之所以稀有，是因为大多数人认为这些法则太简单了，没有坚持，不屑于去做。这个法则叫执著。成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，专注而冷静地思考，我们就会听到那清晰的滴答声。

1.选择加点字的正确读音，再读一读。

不慎(shěn  shèn) 无奈(lài  nài)

其实（qí  qī) 执著(zhùzhuó)

2.根据意思写出相应的词语。

(1) 使用手段，吸引人去做事。（ ）

(2) 对某件事具有坚持不懈的态度。（ ）

3.写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：诱惑—抱怨一奇特一专注一

反义词：简单—清晰一喧闹一冷静一

4.下列说法正确的在括号中画“√”，错误的在括号中画“X”。

(1) 本文最主要的写作方法是运用了对比的方法。（ ）

(2) 本文中奇特的声音除了说明金表“滴答”声外，还预示着小孩的最终成功。（   ）

(3) 成功的法则叫执著。(  )

14、课文《晏子使楚》片段（18分）

楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

（1）比一比，再组词。（4分）

淮（ ） 赔（ ） 窃（ ） 酒（ ）

准（ ） 陪（ ） 窍（ ） 洒（ ）

（2）照样子写词语。（4分）

笑嘻嘻        

得意扬扬        

（3）请用“——”画出表示“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的意思的句子。（2分）

（4）“齐国人到楚国做盗贼”的原因是什么？（2分）

（5）晏子的回答妙在哪里？（3分）

（6）你觉得晏子是个怎样的人？（3分）

15、阅读短文，完成练习。（17分）

 “报……今天的晚报！”清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清脆，寒风把她的声音送向远方。每当她卖掉一张报纸时，她那红红的脸上便漾满笑容。

不知道是怜爱这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两角钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速地抽出一张报纸，恭敬地递给我，又从小口袋里掏出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来了，我刚迈步，小女孩连忙喊：“阿姨！等一等……钱！”我想把那八分钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。   我刚坐下，那清脆的声音又在我耳旁响起：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了那八分钱，她竟然上了车，真不可思议。

阿姨  找给你八分钱  还有十块钱

十块钱  怎么回事 我诧异了

“嗯，你刚才买了报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我暖着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”

“我？”她有些不好意思，“我的邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲我笑了。

车到了下一站，小女孩跳下车，钻进人群里，她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音却久久地回荡在我的耳旁。

啊，多好的孩子！她有一颗金子般的心。

（1）给短文加一个小标题。（2分）

（2）给第四、五两个自然段加上标点。（3分）

（3）从文中找出下列词语的近义词。（4分）

立即（   ）   响亮（ ）

居然（   ）   特别（ ）

（4）如果你是一名记者要采访小女孩，你会提出一个什么问题？小女孩可能会怎么回答？（4分）

问：    

答：  

（5）文中通过两件事说明小女孩“有一颗金子般”的心。（4分）

第一件事是：

第二件事是：    

16、阅读短文，回答问题。

唐高宗与王勃的故事

唐太宗李世民去世后，其子李治继位，是为高宗。高宗在位期间，为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，在初唐时即被传为佳话。

王勃，字子安，十四岁不到就去应举。应试之日，到禁卫森严的考场，用眼四观，见全是年长公子，束发秀才，白首童生，惟独自己还是一个孩童。当主考官点名点到王勃时，见其长衫拖地，乳臭未干，一脸稚气，心中颇有几分不快。王勃非常聪敏，见状，连忙上前叩拜施礼，说：“宗师爷在上，学生龙门王勃前来参拜聆教。”这几句话，听者颇觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念，出口道：“蓝衫拖地，怪貌谁能认！”王郎仗胆反讥：“紫冠冲天，奇才人不识。”主考官笑，再戏谑道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”王郎趣答：“今朝攀桂步蟾宫，必定有我。”主考官窃喜，拊掌道：“神童，神童，果然是龙门神童，准考。”

王勃赴考高中后，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。嗣后，才思泉涌，笔端生花，撰《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》，文章绮丽，惊动圣听。高宗见此两篇颂词，歌功颂德，词美义壮，乃是未及弱冠的神童所为，惊叹不已：“奇才，奇才，我大唐奇才！”

不久，沛王贤闻其名，聘为沛王府修撰，十分爱重。沛王贤，周王显，均是贪嬉少年，相与以斗鸡为乐，不惜千金求珍禽，以较高下。二王素来喜欢与王勃谈笑，每次斗鸡时，必请王勃一道畅饮欢宴。王勃仗着文才，戏为《檄英王斗鸡文》。

  不料此文传到高宗手中，圣颜不悦，读毕则怒而叹道：“歪才，歪才！二王斗鸡，王勃身为博士，不行谏诤，反作檄文，有意虚构，夸大事态，此人应立即逐出王府。”于是，王勃被逐。

这样，过了些年头，到了上元二年（675年）冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》。一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也。”又读下文，见一首四韵八句诗：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”唐皇一扫成见，连声叹道：“好诗，好诗！做了一篇长文字，还有如此好诗做出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎！真乃罕世之才，罕世之才！当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也。”于是高宗问道：“现下，王勃在何处？朕要召他入朝！”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡。”高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜！”

【1】联系上下文解释词语。

（1）乳臭未干： ____________________________________

（2）脍炙人口： ____________________________________

【2】唐高宗为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，看到王勃的《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》时，惊叹： ____________________________________________

读到《檄英王斗鸡文》时，怒而叹道： ___________________________________________

读到《滕王阁序》时，连声叹道：

______________________________________

【3】被唐高宗称为千古绝唱的是哪句诗？是哪篇文章中的？根据你的理解说说这句诗的意思。

__________________________________________________

17、课外阅读

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲，遭到太尉高俅的陷害，被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买，要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他，又一路护送，来到沧州。

林冲到沧州不久，被派到城外去看管草料场。有一天，彤云密布，北风呼啸，大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想，这屋子怎么过冬呀？等雪停了，找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷，就扛起花枪，挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒，雪下得更大了。他想，不如到山神庙避避风雪。林冲走进庙，掩上门，放下花枪，坐下来喝酒。

林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啦乱响。他急忙起身，顺门缝往外一看，不好！草料场着火了。林冲正要推门出去救火，就听见有人在外面说话。

原来，太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲，大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大雪，放火烧了草料场，想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道：“这么大的火，林冲是跑不出来了。就算不被烧死，烧了草料场也要定他死罪！这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。仇人见面，分外眼红。林冲抄起花枪，大吼一声，冲出庙门，一口气杀死这三个丧尽天良的人。这一来，林冲被逼得走投无路，只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词，就是由此而来的。

【1】根据意思找到合适词语。

（1）形容恶毒到了极点。（______）

（2）比喻处境极端困难，找不到出路。（______）

【2】林冲到沧州后不久，发生了一件什么事？

________________

【3】由于什么原因林冲来到山神庙？

________________

【4】草料场起火的原因是什么？

________________

【5】写出林冲进庙门和冲出庙门时的一系列的连续动词。

________________

【6】林冲为什么被逼上梁山？说说你的感想。

________________

18、课外阅读。

最棒的玉米

（1）从前，有一个老婆婆在屋后种了一大片玉米，眼看着（收获、获得）的日子一天天近了。

（2）玉米地里，那个最大的、颗粒（饱和、饱满）的玉米高兴地说：“收获那天，老婆婆一定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”附近其他的玉米听了也都随声附和（hé hè huǒ）地称赞着。

（3）收获那天到了，老婆婆拄着拐杖来摘玉米，她只是看了看那个最好的玉米，并没有把它摘走。“可能是老婆婆（眼色、眼神）不太好，明天她一定会把我摘走的。”那个很棒的玉米虽然有点失落，但还是自我安慰着。

（4）第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他玉米，可唯独没有摘这个自以为很棒的玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的。”棒玉米仍然自我安慰着。

（5）第三天，第四天，老婆婆没有来。这以后的好多好多天，老婆婆都没有来，玉米被摘走的希望越来越渺（miǎo miào）茫……

（6）直到一个漆黑的夜晚，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪(biě biǎn)坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！” 它很绝望，也很悲痛，它甚至想自行了(liào  le  liǎo)断，在这个暴风骤雨的凄凉夜晚，永远地消失掉算了……

（7）不知不觉，一缕（柔和、温和）的阳光照在棒玉米的脸上，它抬起头来，睁开双眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。

（8）老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着它  她自言自语道  这可是今年最好的玉米  拿它作种子明年的玉米一定比今年长得好呦 

（9）这时，棒玉米才明白老婆婆不摘它的原因。

（10）正当它想着的时候，这个突获殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

（11）相信自己，但有时候也需要耐心和韧性。

【1】给文中加点的字选择正确的读音。用“√“画出来。

【2】用“×”把文件中括号里不恰当的词语划掉。

【3】给文中的第（8）自然段加标点。

【4】根据要求转换句式。

①老婆婆唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米。

改“把”字句：  

改“被”字句：

② 原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬。

缩句：

③ 棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满的颗粒变得干瘪坚硬。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体就要腐烂，我真是自作自受啊！”

改转述句：  

19、课内阅读

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】画横线的句子突出了__________________。

【2】找出选段的中心句，用“﹏﹏”画出来。

【3】选段中作者从哪些方面展示了船夫的高超驾驶技术？

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【4】选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。

A.静态 B.动态

20、请根据要求把句子换个说法，使句意不变。

1、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）

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例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

2、烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

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3、武松是我国古代著名长篇小说《水浒传》中的一个。（修改病句）

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21、句式魔术（按要求改写句子）。

（1）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。（改成反问的语气）

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（2）没有哪一个学生说王老师不是好老师。

改为肯定句_____________。

改为反问句______________

（3）老师对小明说：“今天我不去学校了。”（改为转述句）

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22、按要求写句子。

1．这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？(改成陈述句)

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2．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)

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23、习作。

大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，相信你的心中一定珍藏着最美的风景。请你写自己熟悉的一个地方或一处景物，如学校、家乡、自己的房间等。仔细观察，把你的发现写下来。