林芝2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给加点字选择正确的解释。(4分)

（1）石猴喜不自胜，忽抽身便往外走。(  )

①胜利。     ②优美的。

③比另一个优越。   ④能够承担或承受。

（2）周瑜说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”(  )

①机器。   ②机会，时机。

③机智，谋划。 ④重要事务。

（3）蔺相如见廉颇负荆请罪，连忙热情地出来迎接。(  )

①背。 ②失败。 ③小于零的。 ④担负。

（4）诸葛亮对鲁肃说：“我自有妙用。”(  )

①美，好。 ②奇巧，神奇。

③青春年少。 ④表示擅长。

2、下列句子有语病的一项是（   ）

A．童年生活好像一幅流光溢彩的画页。

B．我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。

C．2020年新春之际新冠肺炎疫情肆虑，举国上下众志成城，奋起抗击。

D．研制出有效抑制新型冠状病毒的疫苗还需要很长的一段时间，需要继续加强防御。

3、下列选项中古今说法对应错误的一项是（ ）

A．榜文——告示 客官——顾客

B．印信——公章 驿站——旅店

C．伙计——服务员 　郎中——护士

D．货郎——商贩 客舍——酒店

4、照例子，填上以动物喻人的三字词。

例：比喻没有主见，随声附和的人。（应声虫）

（1）比喻在团队中起主导作用的人。（_______）

（2）比喻有才干的人。（______）

（3）比喻吝啬钱财、一毛不拔的人。（_______）

（4）她的歌声甜美动听，同学们都叫她（_______）。

5、根据课文内容填空。   

（1）为了纪念南丁格尔在护理事业方面的卓越表现，1912年          和                   把南丁格尔的生日（   月   日）定为     日，并决定设定国际护士最高荣誉奖   。

（2）海鸥们     扇动翅膀，     飞到老人遗像前的空中，像是前来     遗容的     。

（3）它在花盆里     ，抱着花枝     ，所过之处，     。你见了，绝不会     它。它是那样              ，              ！

（4）我不动声色地写，默默享受着这小家伙             。这样，它   。     用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒     我颤动的笔尖。

（5）这柳树高大       ，身姿       ，枝条          ，树冠            。

（6）     的天空中挂着一轮     的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的     的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项      银圈，手      一柄钢叉，向一匹猹用力地      去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（7）天气真好，晴朗，                          ，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里                                    ，披着浓霜                          ，雪堆啦，全看得见。

6、根据释义写词语。

①抓耳朵搔腮帮子，形容焦急又没办法的样子。________

②欢喜得自己不能控制。________

③自然形成而合乎理想。________

7、下面句子使用了什么描写方法，写出来。

①对这场球赛最感兴趣的要数那个大个子叔叔了，他始终面带笑容，看得津津有味。（______）

②胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天（_______）

③一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”  （_______）

④头不大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。（_______）

8、根据所给的音节将词语补充完整。

1．xiáng 慈______ ______细 飞______ 投______

2．yí 阿______ ______惑 ______迹 ______动

9、课内阅读。

摘掉石油工业落后的帽子(节选)

在大庆,像王进喜这样的石油工人还有许多。他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难,终于在短短的三年时间里,高速度、高质量地建成了我国最大的油田——大庆油田。一列列长长的油罐车,像一条条黑色的巨龙,满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

【1】文中画“　　”的句子运用了　　　  　的修辞手法。

【2】用加点的词语仿写句子。

(1)他们用铁人精神,战严寒、斗酷暑,克服了井喷、缺水、缺粮等一个又一个困难。

_______________________________________________

(2)从此,我国的石油基本自给,那些顶在汽车顶上的煤气包,再也看不到了。

______________________________________________

【3】读选文时我们应该用(　　)的语气。

A. 激动、愤怒   B. 高兴、兴奋

C. 烦恼、抑郁   D. 感激、感恩

10、阅读。

××牌TZL30过滤式消防自救呼吸器使用说明

一、用途

本呼吸器是宾馆、办公楼、商场、银行、邮电、电力、轮船、电信、地铁、炼油、化工、公共娱乐场所和住宅等场所发生火灾事故时，必备的个人防火呼吸保护装置。

二、主要技术特征

符合国家标准GB21976． 7——2012规定。

①防护时间：30分钟

②防护类型及特点：防毒、防火、防热辐射、防烟。密封性好，适用各种面形。

③防护对象：一氧化碳（CO）、毒烟、毒物。

④油雾透过系数＜5%

⑤吸气阻力＜800Pa，呼气阻力＜300Pa

三、生产日期   

2015年9月30日　有效期3年

四、使用方法

①取出真空包装袋。

②撕开真空包装袋，拔掉前后两个灌塞。

③戴上头罩，拉紧头带。

④选择路径，果断逃生。

五、注意事项

①本产品仅供一次性使用，不能用于工作保护，只供个人逃生自救。

②产品备用状态时，环境温度应为0℃——40℃，周边无热源、易燃易爆及腐蚀性物品，通风应良好，无雨淋及潮气侵蚀。

③本呼吸器为存放型，一旦固定存放后，不能随意搬动、敲击、拆装，以免引起意外失效。

④本呼吸器不能在氧气浓度低于17%的环境中使用。

⑤老人及小孩应在成年人协助下使用。

⑥撕破真空包装袋，视为呼吸器已失效不能再使用。

【1】下列信息与使用说明所述不相符的是（　　）

A．本产品防护时间为30分钟

B．本产品可以随意搬动、敲击、拆装

C．本产品可防毒、防火、防热辐射、防烟

D．本产品存放通风应良好，无雨淋及潮气侵蚀

【2】关于本产品的使用，下列说法正确的是（　　）

A．本产品适用各种面形

B．本产品仅供大人使用

C．本产品可供多次性使用

D．本产品可用于工作保护

【3】家里炒菜油烟大，奶奶想把该呼吸器拆开使用，你会怎劝说她？

_____________________

【4】2021年10月3日，爸爸整理家里的东西，准备把该呼吸器清理掉，爷爷连忙阻止：“这么贵的东西，拆都没拆过，不能扔，还能用！”对此，你怎么看？请联系文本说明理由。

_____________________

11、课外阅读。

_______________

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。

祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。

我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。

祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。”

我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的……”

说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。

祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢！”

自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”

正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”

我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”

祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”

我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着……

【1】文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。

①______________   ②_______________   ③____________

【2】从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“√”。

A．可以吃到烧鸭子。（ ） 

B．整只烧鸭任“我”吃。（ ）

C．把手上的油擦在大襟上。（ ） 

D．故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（ ）

【3】用“   ”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的_________。文中还能体会到这一情感的情节还有____________、_____________等。

【4】本文节选自《呼兰河传》，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。

【5】你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。

______________________________________

12、非连续性文本。

材料一：火神山医院是首个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院，也是聚集多方力量、诠释“中国速度”的一座医院。几百台大型机械、数千名工人同时作业，施工画面吸引了4000多万中外网民在线收看……广大网友变身“网络包工头”“云监工”，密切关注医院建设过程。10天10夜争分夺秒，火神山医院在日夜轰鸣的机械声中拔地而起。这速度的背后，是中国建造技术的创新，是更丰富的抗“疫”经验，是同舟共济、坚不可摧的中国力量。

材料二：无论是非典还是此次疫情，我国皆在第一时间紧急建设专门收治病人的医院，如武汉火神山医院、武汉雷神山医院、北京小汤山医院，现将三所医院相关数据对比如下：

【1】下面对材料内容的理解，对的打上“√”，错的打上“×”。

（1）“网络包工头”“云监工”可以看出广大网民对医院建设信任度不高。（______）

（2）火神山医院是第一个接诊治疗新型冠状病毒感染的肺炎患者的专门医院。（______）

（3）火神山、雷神山、小汤山医院的建成与使用途释了“中国速度”，是技术创新和中国力量的体现。（______）

（4）火神山、雷神山、小汤山三所医院都是为了收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。（______）

【2】面对疫情而建的收治医院是如何体现“中国速度”的，结合材料一、二简要回答。

____________________________

13、《草船借箭》选段

有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造十万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万枝箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”诸葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席执行他。诸葛亮说：“今天来不及了，从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝几杯酒就走了。

1.写出下列词语的近义词。

照办 推却

2.联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。

周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ）

周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ）

3.填空。

周瑜很高兴，他高兴的原因是

从画横线的句子中，我们不难可以看出诸葛亮

4.“草船借箭”这个故事出自罗贯中笔下的《   》。我不读过其中的许多故事。比如“ ”。

14、阅读分析。

最后的时刻

江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。

蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。

特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。

“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。

江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。

这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。

江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：

“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”

江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……

“同志们，永别了！”

“江姐！江———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……

【1】联系上下文理解词语的意思。

（1）催促________________________

（2）急促__________________________

【2】用一句话概括文章的主要内容。

__________________________

【3】文中画“ ”的句子说明狱中的生活条件______，同时也说明敌的____。

【4】“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”这两句话是江姐对_____________说的，也是对_____________说的。表达了江姐_______的崇高革命精神。

【5】《最后的时刻》本意是指（____________），文中是指（__________）。

A．江姐牺牲前的短暂时刻   B．这一刻在其他时间之后

15、阅读练习

跳水（节选）

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】孩子走到桅杆顶端横木上是为了__________。

【2】用“——”画出写孩子处境危险的句子，并说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。

【3】“四十秒钟——大家觉得时间太长了。”“四十秒钟”是很短的，为什么“大家”觉得“太长”？

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【4】在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是个怎样的人？

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16、非连续性文本阅读。

微信是一款为智能终端提供即时通讯的免费应用程序。微信支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。因为是通过网络传送，因此微信不存在距离限制，即使是在国外的好友，也可以使用微信对讲。

（1）照样子，再提炼出两个能概括微信主要特点的词语。

微信是具有快速发送、_________、_______、不受距离限制等特点的应用程序。

（2）小方生病了，妈妈想通过微信公众号预约挂号，从上方右图可知，小方得的是_________，给他看病的医生是_________，他最早能在____________看病。

17、课外阅读。

我不能忘记祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了美国佐治亚州梅肯市的卫斯理女子学院。她是个文静而又爱沉思的女孩子，她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了（充分  充足）准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和  温暖）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动  振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了（激烈  热烈）的掌声。 大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】用“√”在文中括号里选择正确的字词。

【2】根据短文内容填空。

（1）“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。”句中的“它”指的是_________。

（2）“有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。”句中的“它”指的是__________。

（3）“……为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”句中的“它”指的是_________。

【3】仔细阅读短文，回答问题。

（1）宋庆龄说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？

______________________

（2）文中最后一句话表达了宋庆龄什么样的思想感情？

______________________

【4】读了这篇短文，你有什么感受和启发？

______________________

18、连续性文本阅读。

抗疫情——中国力量

文本一：漫画《最严防守》

文本二：

疫情袭来，全国人民在党中央的指挥下立即展开了与时间的“拔河”比赛——

1月24日，除夕，上百台挖土机抵达现场，开始土地平整。

……

2月2日，大年初九，火神山医院工程交付。

从进场施工到交付使用，这家医院的建设工期仅有10天。10天之内，建成一座建筑面积2.5万平方米，可容纳1000张床位的医院，来集中收治新型冠状病毒感染的肺炎患者。高峰期，4000余名建设者在现场，大型机械设备、车辆近千台，24小时不间断施工，再度展现了中国速度与中国力量。

1月25日，大年初一，武汉市又紧急决定再建一所雷神山医院。建造期间，现场有1000余名管理人员、近8000名作业人员日夜奋战，1400余台各类大型机械设备及运输车辆川流不息，3000余套箱式板房、3300套机电安装物资运抵施工。

经过10个昼夜连续奋战，一个总体规模超过两个火神山医院的大型工程顺利竣工。

文本三   中国智能机器人

钛米机器人在为病房消毒时会根据房间温度、湿度等情况，使用相应的消毒方案。例如，如果房间内有人，消毒机器人会使用“次气酸＋等离子”方案消毒；如果没有人，就可以使用“紫外＋过氧化氢”方案消毒。相比传统的人工消毒或者固定式消毒设备，消毒机器人能够边移动边消毒，消毒液容量大，工作时间长，可单次连续工作3小时以上。一个40平方米的病房，传统的人工推车消毒约需要6个小时，而机器人的高水平消毒只需要2个小时左右。

【1】阅读文本一，我能想到以下四字词语：______、______。

【2】阅读文本二，请用一句简洁的话概括其内容。（20个字以内，不含标点）

____________________

【3】在文本三中，作者用了哪些说明方法？这样写有什么好处？

____________________

【4】结合以上三个文本，判断以下对“中国力量”的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

①中国力量，就是举国上下一条心，能够在最短的时间里做出其他国家做不到或者难以想象的事情。( )

②中国力量，就是有着强大的动员力，能够一呼百应，用举国之力完成任务。( )

③中国力量，是指中国人很有智慧，能够借助科学技术来提高工作效率。( )

④中国力量，是指中国人口多，而且每一个人的力气都很大。( )

19、品读语段，完成练习。

看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

【1】这两句话中的“大月亮”指的是_____，“小月亮”指的是_____。

【2】下面对“小月亮”理解正确的一项是（       ）

A．在“小月亮”这个称呼里，凝聚着作者对故乡、故乡月亮的喜爱和怀念之情

B．苇坑上“小月亮”的月色比不过世界各地的美妙绝伦的月色

C．故乡的景色不及广阔世界的美景，就连月亮都显得比其他地方的小

20、按要求改写句子。

（1）山洪淹没了村庄

①改为“把”字句

②改为“被”字句

（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）

②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）

（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。

（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）

（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）

（6）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）

（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）

（8）威尼斯入睡了。（把句子写具体）

（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）

（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”（改为间接叙述）

21、把下面的反问句改成陈述句。

（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？

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（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？

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（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？

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（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？

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22、把下列句子改为反问句。

1．我又不少你酒钱。

____________________________________

2．诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

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23、习作。（任选一题）

1．美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤的身影是一道风景，埋头苦学的艰辛是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“那是一道风景”为题写一篇习作。

2．漫画是画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或者表扬某些人、某些事的图画。下面有一幅漫画：《时尚习惯》。请认真观察漫画的画面及文字，然后把漫画的意图以及你的想法写下来，题目自拟。