保定2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字解释错误的一项是（　　）

A.楚人有鬻盾与矛者（卖） B.夫不可陷之盾（刺破）

C.其人弗能应也（不） D.不可同世而立（站立）

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)。

A.周瑜(yú)　　　　　水寨(zài)　　   都督(dū)

B.血泊(pō)     铁锤(chuí) 恰好(qià)

C.弓弩手(lǔ)   胸膛(táng) 镌刻(juān)

D.踉跄(qiàng)   山涧(jiàn) 猿猴(yún)

3、判断下列句子是对人物的哪个或哪几个方面的描写。(填字母)

A．外貌描写 B．神态描写 C．语言描写 D．动作描写

(1)他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(  )(  )

(2)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。(  )(  )

(3)一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”(  )

(4)一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。(  )

4、选择填空（只填序号）。

1． ___________，地利不如人和。___________，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

A．得道者多助 B． 三里之城 C．天时不如地利   D．委而去之

2． 人恒过， 然后能改；________，衡于虑，而后作；_________，发于声，________。

A．困于心 B．而后喻   C．征于色 D．死于安乐

5、根据课文内容填空。

1．“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”这里的“钢板”“军神”指的是________________。在读这句话时，我们应当用_________________的语气来读。

2．《青山处处埋忠骨》一文细腻地再现了毛主席对亲人的________________和作为伟人的______________________。

6、填空。

（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，____________。（《四时田园杂兴（其三十一）》）

对这首诗表达的感情，下列理解不正确的一项是_____

A．表达了对劳动人民的敬爱之情。 B．表达了对劳动人民的同情。

C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

（2）《村晚》一诗中能体现牧童调皮可爱的句子是：________，_________。

（3）谁言寸草心，___________________。（《游子吟》）

（4）羌笛何须怨杨柳，___________________。（《凉州词》）

（5）“黄沙百战穿金甲，________。”（《从军行》）诗句表达了戍边将士________的精神以及他们的必胜信心。诵读这两句时，语速应_____（缓慢 加快），语调应____（低沉 高昂），才能读出戍边战士的气势和豪情。

（6）君子_______________，小人喻于利。君子_______________，小人长戚戚。（《论语》）

7、比一比，再组词（8分）。

板（   ） 郎（   ）   诧（   ）   锦 ( )

扳（   ） 朗（   ）   姹（   ）   绵（ ）

8、我是拼写小能手。

hóu zi dǎ zhàng shǒu wàn jiān kǎo céng jīng

________ __________ _________ _________ _________

fěn shuā jué huó pài tóu bāo fu gǔ diǎn

_________ _________ _________ _________ __________

9、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船舶向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。________怎么拥挤，他__________左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】选文出自__________，作者是：___________。

【2】第一自然段中，作者把威尼斯的小艇分别比作_______、_______，写出了小艇_______、_______的特点。

【3】第二自然段运用了（   ）描写。

A.动态 B.静态

【4】在文中“____”上填入恰当的关联词语。

【5】第三自然段是围绕哪句话写的？请用“____”画出来，本段内容表达方法是先_______后________我想对船夫说：____________________

10、阅读短文，回答问题。

说起对北京人的印象，人们会想起很多影视剧中的人物：“贫嘴张大民”的热情、“老炮儿”的局气、“我爱我家”的幽默……而今，这座古老的四九城正走向新时代，这里的市民们，也正生发出更闪亮的精神风貌。

北京丰台有一条313路公交线，这条公交线仅9个站，往返只有15公里，司机刘宝中工作的11年里，一直在这几个数字间循环往复。因为这段路的路程短、乘客少，313路就只安排了他一名司机，独此一辆车，而这却是沿途居民出行的唯一公交车。因此，313路被称为北京“孤独”的公交线。

然而11年里，刘宝中用火一样的热情，让孤独的车程有了不孤独的记忆，让20平米的车厢变成了“流动的四合院”。每位乘客都有他的联系方式，谁要办点事、跑个腿儿，只需一个电话，他二话不说，召之即来，大家相处得就像街坊四邻。在这趟车上，留下了刘宝中与乘客们相互关爱的一件件温暖的事情。

“别人都是人等车，在我们这儿啊，是车等人！”提起刘宝中，75岁的郑大爷赞不绝口。那是一个寒冷的冬夜，郑大爷眼看赶不上最后一班车了，就给刘宝中打了个电话，想让车等等。可当他到了公交站，却不见车影儿。正在这时，一辆小轿车停在了他身后。原来，那天刘宝中去开会了是别人代他出车。可接到郑大爷电话，他怕老人挨冷受冻，就开着私家车赶了过来。

爱是相互的，刘宝中把乘客当亲人，乘客对他也一样。一次，刘宝中得了肠胃病，住进了医院，乘客们得知消息，就拎着水果、营养品，还有他最爱吃的羊头肉，纷纷到病房去看望他。

11年，他温暖了一条公交线，他被授予了一个温暖的名字——北京榜样。

像刘宝中这样的北京榜样还有很多：义务捐献稀有“熊猫血”超过20年的出租车司机韩冰，每每患者有需要，他总是义不容辞无偿献出自己汩汩的鲜血；利用新型科技尊老助老的青年教师张佳鑫，8年来带领青年志愿团队走入社区，帮助一位位夕阳老人学会手机挂号、电子支付……

2014年至今，各级举荐的北京榜样已达26万人，这些榜样的职业虽千差万别，但都在平凡的岗位上，用数年的坚持，把最平常的小事做成了伟大的善举。

咱们北京人，不仅传承着“热情、局气、幽默”等传统特质，还在新时代的舞台上，展现着新的精神风貌。

【1】填空。

①“四九城”在文中指的就是______。

②文中介绍的这些北京榜样，虽职业不同，但作者总结了他们的共同之处是：______。

【2】用简练的语言概括第2——6自然段的主要内容。

_____________

【3】本文写得详略得当，请举例说明详写了什么内容，略写了什么内容？

_________________

【4】选择。

①第2自然段中面线语句“仅9个站，往返只有15公里”，是为了强调313路公交线（______）

A．路程孤独B．路程短C．路程长

②第3自然段中，第（______）句话最能让人感到这车厢是“流动的四合院”。

A．1B．2C．3

③从全文来看，结合作者的写作目的，作为短文题目最恰当的是（______）

A．流动的四合院B．司机刘宝中的故事C．新时代的北京人

④读短文的开头和结尾，作者这样写，好处是（______）（多选）

A．围绕着北京人首尾呼应，使文章的结构特别紧密。

B．将影视剧中的人物与现实对比，说明影视剧不真实。

C．从传统到新时代，体现了北京精神风貌的传承与发展。

【5】下面是给韩冰、张佳鑫两位北京榜样的颁奖词，请你先读一读，然后给刘宝中写一句颁奖词。

韩冰：20年，他用汩汩的鲜血传递着人间温暖。张佳鑫：他以青春岁月守护着夕阳老人。刘宝中：______

11、课内阅读

《詹天佑》节选

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（周密、精密）计算。詹天佑经常（勉励、鼓励）工作人员说：“我们的工作首先要（周密、精密），不能有一点马虎。大概、差不多这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

【1】把文中括号里用得准确的词语用“√”标出。

【2】文中划线的句子表现了詹天佑__________________________________________。

【3】下面是京张铁路居庸关和八达岭隧道的开凿示意图。请用箭头标出施工的方向。

( 八达岭隧道 ) (  居庸关隧道 )

【4】詹天佑能想到这么巧妙的办法，你想用一句怎样的话来称赞他？写在下面。

_______________________________________________。

12、阅读短文，回答问题

小树

前些日子，我看见胡同的路两旁栽上了小槐树，心想：过去栽了很多树，可是成活的不多。过了两天，我看见路旁的一棵小树身子都斜了，心里想：小树的末日快到了！

又过了一天，我看见胡同里那些新栽的小树都贴上了小红纸条儿，上面写着“爱护树木”四个字。写上这四个字就能管用么？我心里有些怀疑。

今天早上我去跑步。一出门就感到空气格外清新，一看地面都是湿漉漉的，再看窗户，玻璃上挂着一些小泥点，不知昨夜什么时候刮了风下了雨。走出家门，我就开始跑，跑到胡同口，看见四五个戴红领巾的小学生拿着铁锹，正在把一棵歪倒的小树扶直，给小树培土。我心里一阵“热乎”。我一边跑，一边观察路旁的小树，竟然发现小树已经绽出绿色的新芽。我迎着朝阳跑着，心想：看样子，今年的小树不但能活，而且一定长得很好。

【1】缩写下列句子。

胡同里那些新栽的小树上都贴了“爱护树木”的纸条。

____________

【2】“我”对小树命运的看法是先认为________  ， 后认为________  ， 这是因为有________

【3】就这件事谈谈你对“保护环境，人人有责”的看法。

____________

13、阅读课文选段，回答问题。（15分）

自此，严监生的病一日重似（sì  shì）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道 二叔   你莫不是还有两个亲人不曾见面   他就把头摇了两三摇面   二侄子走上前来问道 二叔 莫不是还有两笔银子在那里 不曾吩咐明白 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑（tiāo  tiǎo）掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

（1）请在文中的括号里选择正确的音节，画上“  √ ”。（2分）

（2）在文中的缺标点的地方上加上标点符号。（3分）

（3）用“   ”画出三个描写严监生临死前的动作和神态的句子，并说说你从中体会到什么。（4分）

（4）假如严监生能说的话，他可能对他的侄子（或奶妈、赵氏）说些什么呢？（4分）他也许会对（   ）说：

（5）在这个片断里，作者主要是通过对严监生   、 的描写来刻画出一个守财奴的形象。（2分）

14、欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（欣喜若狂 喜怒无常），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“　像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xíng  háng）都会有成就的吧！”　林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（gěi yǔ　jǐ  yǔ），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

【1】用“√”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。

【2】“信”的解释有①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢？

姑母写信（ ）

信笔涂鸦（   ）

找到了自信（   ）

【3】除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？

【4】联系上下文，写出下列词语的意思。

钟爱有加：______________________________________________

脱胎换骨：______________________________________________

【5】文中提到四位名人，请你选择熟悉的一位，简单地介绍一下。

【6】文中写了______________________________________________________________这两件事，告诉我们_______________________________________________。我们在生活

中要____________________________________________________________。

15、阅读短文，回答问题。

_________________

①在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？

②过了一会儿，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”

③警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”

④被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西都很少，毛主席也只有一条被子、一条毯子，现在毛主席把被子给了我，只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖在了我身上。

⑤我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。

【1】用一个恰当的成语概括文意，写在文前的横线上。

【2】概括短文的主要内容。

___________________________________

【3】从文中找出下列词语的反义词。

炎热——( )     坚硬——( )

【4】怎么能抵挡严寒呢？（换一种说法，不改变句意）

___________________________________

16、阅读课内片段，完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给（   ）的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（   ）。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是（   ）。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了（   ）。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。

【1】选文按照____顺序描写了________、________、________、________等景物。

【2】把下列词语还原到选文中的括号里。（填序号）

A．平静   B．默默无言   C．寂静   D．严肃沉默

从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着________的特点。

【3】画“﹏﹏”的部分属于____（静  动）态描写，这样写的好处是____。诗句“________，________”也采用了这样的写法。

【4】文中画“____”的句子中反复出现“了”字，既写出了________，又写出了________。

【5】下列说法错误的一项是（   ）

A.选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙衬托出了此时的宁静

B.“挤奶的人更是（   ）”表现了荷兰的生活因过于平静而显得单调，令人沉默

C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，营造出一种宁静的氛围

D.从“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”可以感受到这里奶牛多

17、阅读短文，完成练习。

中华民族的最强音

“起来。不愿做奴隶的人们。把我们的血肉。筑成我们新的长城……”无论走到哪里。只要听见这歌声。每一个中国人都会激动起来。内心的民族自豪感油然而生。这就是中华人民共和国的国歌。原名《义勇军进行曲》。

日本帝国主义侵占我国东北三省之后。又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军。奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材。写了一个电影剧本《风云儿女》。电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前。把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来。这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词。产生了极大的创作热情。立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里。一会儿弹琴。一会儿高唱。一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨。都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越。催人奋进。尤其是结尾“我们万众一心。冒着敌人的炮火。前进！冒着敌人的炮火。前进！前进！前进！进！”。坚定有力。反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。唱出了中华民族的最强音。

【1】联系上下文解释加点的词语。

（1）内心的民族自豪感油然而生_______

（2）他把自己关在简陋的住房里______

【2】根据短文内容填空。

（1）我国的国歌是《______》。由____作词。_____作曲。

（2）我国国歌的开头是“_____________”。结尾是“______________”。

【3】聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的？用“　　”画出相关的句子。

【4】“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是（　　）

A.这首歌中有许多的强拍。

B.唱这首歌要用最高的音。

C.这首歌高昂激越。催人奋进。坚定有力。把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。

【5】唱一唱国歌。说说你唱国歌时的感受。

______________________________

18、课内阅读

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

【1】把文中画线的句子，概括成两个成语。

_____________________________________

【2】“难道齐国没有人了吗？”这句话的意思是：___________。

【3】“楚王瞅了他一眼”这句话中的“瞅”的意思是__________。你还能再写几个表示这个意思的词吗（不少于三个）？__________________

【4】晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（   ）

A．贬低对方——抬高自己

B．贬低自己——贬低对方

C．举例说明——贬低对方

19、对比阅读。

选文一

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。

祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地拋给祖父，说：“这不是一样的吗？”

祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。

我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过，于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在一开始我也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，而不见蚂蚱了。

玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”

选文二

呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。

我出生的时候祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十岁了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，就死了。

从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。

那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。

小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。

那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出一匹马来，一会儿工夫变出一条狗来，那么变着。

这一些不能想象了。

……

以上我所写的并没有什么优美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。

【1】选文一中，“我”在祖父的园子里做了些什么？请你用“直圈”或“跳圈”法摘录关键词完成图表。

【2】“我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：‘这不是一样的吗？’”请联系上下文想一想，我说这句话时的语气应该是（   ）

A．生气

B．无所谓

C．嘲笑

D．调皮

【3】铲地时，我将韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。面对我的活动，祖父的表现是“笑”。下面对祖父“笑”的理解最准确的一项（   ）

A．“我”连狗尾草和谷穗都不分，祖父笑话“我”。

B．面对“我”的幼稚行为，祖父无可奈何，只能“笑”。

C．祖父的笑里洋溢着对“我”的爱与包容，让“我”感受到自由与快乐。

D．“我”在园子里胡闹，祖父看着“我”的样子觉得可笑，才笑了。

【4】选文二写到“以上我所写的并没有什么优美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了”。对这句话的理解，以下正确的是（多选）（   ）

A．长大以后，“我”觉得幼年在祖父园子里发生的故事不优美、不有趣了。

B．长大后，“我”忘不掉幼年在园子里的记忆，是因为园子里有“我”童年的快乐。

C．幼年“我”在园子胡闹，祖父看着“我”笑，我忘不掉祖父在园子里慈祥的笑。

D．忘却不了、难以忘记的只是幼年时园子里的花草虫鸟而已。

【5】对比选文一和选文二画线部分，它们表达的情感一样吗？分别表达了“我”怎样的情感？

_____________________

20、按要求完成下面的句子练习。

（1）小嘎子围着小胖墩儿蹦来蹦。（改为比喻句）

_________________   

（2）小嘎子摔了个仰面朝天。（缩句）

_________________

21、按要求写句子。

(1)站在高塔上,浮云遮住了我的视线。

改为“被”字句：   。

(2)这场交易实际上是两个老农的才智和计谋的较量。

缩句：   。

(3)看不清山的样子,是因为人在山中。

改为反问句：   。

22、按要求改写句子。

1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）

2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）

3.小鱼在游。（改写成拟人句)

4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)

23、习作芳草地。(30分)

    小朋友，在我们祖国西部有许许多多辛勤劳动的建设者，请你把对西部的无比向往，对建设者的无比敬仰，以书信的形式写出来吧！