嘉峪关2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下而词语中没有错别字的一项是（   ）

A.沮嚼  棉袄  看伐  喜悦 B.裁树  闲逛  嫉妒  都督

C.鬼计  崭新  海鸥  奔驰 D.拟定  踢腿  家禽  享受

2、下列词语中有错别字的一项是（        ）

A．曹军       都督     神机妙算

B．委托     遮挡     喜不自胜

C．呐喊     谋财       抓耳饶腮

D．拳头       喘气       天造地设

3、下列说法错误的一项是（ ）

A.《杨氏之子》选自《世说新语》，孔君平调侃杨梅是杨家的果子，而孩子也在姓氏上做文章，机智地反驳了孔君平，这个故事勾勒出了一个机敏善对的聪慧男孩的形象。

B.在丰子恺先生看来，大拇指最肯吃苦，食指工作最复杂，它们远比其他三根手指来得有用，因此缺一不可；而其他三根手指只是外表可爱，并无实际用处，不值得咏赞。

C.《乡村四月》是宋代诗人翁卷的一首七言绝句，描写了初夏时节江南农村的旖旎风光，农民们辛勤忙碌的景象，表现了诗人对乡村生活的热爱之情。

D.根据《不可思议的金字塔》中提供给我们的资料，我们可以合理揣测：古埃及人很有可能是利用船只，从尼罗河上游将石材运送到下游建造胡夫金字塔的地区。

4、课本直通车

1．《祖父的园子》选自《_________》，作者是______________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”______________。本文展现了作者__________________的童年生活。

2．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________。再如：举头望明月，________。

3．“梅花魂”中“魂”的意思是__________。文中梅花的精神是指_______________。自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

5、那溪石多么好看，有的像（   ），有的像（ ）谁在岸边，有的像（ ）正准备走上岸去。

6、照样子，写词语。

例：绿油油

金（______） 静（______）

气（______） 亮（______）

笑（______） 香（______）

7、填空。

1．古代长篇小说多是章回体，我很喜欢读回目。例如看到“花和尚倒拔垂杨柳”这个标题，我猜出它主要讲___________________。

2．在阅读名著的过程中，我还用到了_____________、___________等方法。

8、看拼音，写词语。

kuáng bēn   yōng dài   qīng shòu diē diē zhuàng zhuàng

（_______）   （_______）   （_______） （____________）

qíng yì jì diàn xiōng táng shì bù kě dāng

（_______）   （_______）   （_______） （____________）

9、阅读短文，回答问题。

船过三峡

①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

②三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

③山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来。

⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画!

⑥我更喜欢三峡中的神女峰。

⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了!这一带，还流传着这样一个神奇的故事。

⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

⑨多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!

【1】文中加点词语“漩涡”中的“漩”字我不认识，应该用_________查字法，先查______部，再查______画。

【2】文章②③④自然段分别描写了三峡的_______、三峡的________、三峡的________，它们的特点分别是_______、_______、________。

【3】文中的过渡句是“______________________”，其作用是________________。

【4】用“          ”画出⑦自然段中的比喻句。这个句子将_________比喻成__________。

【5】本文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________。

10、阅读

汉字与中国心（节选）

①汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。例如，“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现汉字的这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”，春雨时吟“清明时节雨纷纷”，中秋时吟“明月几时有”，送别时吟“劝君更尽一杯酒”，喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”，慷慨时吟“大江东去”，激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构和表达方式。

②我曾经对于文字改革持强烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了。

【1】汉字的特点有哪些？写出相关语句

______

【2】文中有两处省略号，它们都表示（       ）。

A．列举的省略

B．说话断断续续

C．声音的延长

D．语意未尽

【3】为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的了”？

______

11、阅读。

三顾茅庐

经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备只好带着关、张怅然离去。

过了几天，听说诸葛亮回来了，刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说，孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、张飞也只好骑马相随。当时正是数九寒天，雪花纷飞。张飞埋怨说：“天寒地冻，还是回新野避避雪吧！”刘备说：“我冒着风雪正是为了让孔明知道我的诚意。你怕冷，自己回去吧！”张飞只得跟着走。三人冒雪来到卧龙岗，开门的还是上次那个书童。可是，家中只有诸葛亮的弟弟在读书，诸葛亮被人请走了，三人只得怏怏而回。

又过了一段时间，刘备打算三访孔明。关羽、张飞都不耐烦了。张飞说：“哥哥不用去了，我用一条绳子把诸葛亮捆来就是了。”刘备大声斥责说：“你怎么如此无礼？这回不用你去了，只让云长同我一起去。”张飞说：“既然二位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备说：“你一起去也行，但要懂得礼节。”张飞满口答应。

三人第三次到了隆中，离诸葛亮的草屋还有半里多地，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那书童又出来了。书童告诉刘备，先生正在睡午觉。刘备吩咐两个弟弟在门外等着，自己轻轻走过去，恭恭敬敬地站在房门台阶下等孔明醒来。关羽、张飞在门外站了好久，张飞气极了，对关羽说：“这个先生怎么这样傲慢！等我到草屋后面放一把火，看他起不起来！”关羽一再相劝，张飞才没放火。

等了好几个时辰，诸葛亮才悠然醒来，刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论国家大事。刘备听了诸葛亮关于当时形势的一番精辟见解后，更加敬佩诸葛亮了，他恳请诸葛亮出山帮助自己创立大业。诸葛亮看到刘备三顾茅庐，又肯虚心求教，就答应了。

【1】“顾”字用音序查字法先查_________，再查_______；用部首查字法先查_______，再查_______画。它在字典里的解释有：①回头看；②拜访；③照管；注意。“三顾茅庐”一词中“顾”应选第_______种解释。

【2】联系上下文解释词语。

（1）归期：_________________________________________

（2）怏怏而回：________________________________________

【3】本文主要通过对张飞的_________描写，突出了他__________________的性格。

【4】“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”这句话写的是文中的_________。

【5】短文内容选自古典名著《_________》，这本书的作者是________。我还知道另外三部古典名著是《_________》《__________》《_________》。

12、课内阅读。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。

【1】这一段文字是写   的场面。“大虫”的进攻主要有三招： 、 、 ，武松对付这三招的动作都是   ，这样的好处是   。

【2】文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？

___________________________________________________

13、阅读材料，完成练习。

材料一：“一带一路”示意图。

材料二：

一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张謇郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。

2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃芃（péng péng）的东南亚时，又提出了“21实际海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。思路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。

【1】从示意图中可以看出，“一带一路”指的是________和_______。

【2】开辟陆上丝绸之路的是_________，开辟海上丝绸之路的是________，提出“一带一路”构想和倡议的是__________。

【3】“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，它们把中国和中亚、____、_____紧紧地连在一起。

14、阅读。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然，他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】第2自然段中，“严峻的考验”指的是___________。

【2】从文中选择关键语句或用简洁的语言概括，完成表格。

【3】“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”请你试着分析其中的原因。

___________________

【4】“丰碑”原指什么？在本文中指什么？

___________________

【5】有人认为最后一段是多余的，应该删除。你同意这个观点吗？请说明理由。

__________________

15、阅读短文，回答问题。

我画鸡斗架

受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！

一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动 抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备 打算）向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持片刻，终于相搏了。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地 发疯地）“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地 迅速地）勾画着这个决斗场面。

晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。

【1】将括号中不合适的词语用“＼”划去。

【2】结合下文，解释下列词语。

　　 毫不示弱——________________________

　　 袭击——________________________

　　 伺机——________________________

【3】找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。

　　抄：______________________

　　改写：____________________

【4】给三个自然段拟出小标题。

　　(1)_________________________

　　(2)_________________________

　　(3)_________________________

16、阅读短文，完成练习。

余老五

余大房何以生意最好？因为有一个余老五。余老五是这行的状元。余老五何以是状元？他炕出来的鸡跟别家的摆在一起，来买的人一定买余老五炕出的鸡，他的鸡特别大。刚刚出炕的小鸡照理是一般大小，上戥（děnɡ）子称，分量差不多，但是看上去，他的小鸡要大一圈！那就好看多了，当然有人买。怎么能大一圈呢？他让小鸡的绒毛都出足了。鸡蛋下了炕，几十个时辰。可以出炕了，别的师傅都不敢等到最后的限度，生怕火功水气错一点，一炕蛋整个的废了，还是稳一点。想等，没那个胆量。余老五总要多等一个半个时辰。这一个半个时辰是最吃紧的时候，半个多月的功夫就要在这一会见分晓。余老五也疲倦到了极点，然而他比平常更警醒，更敏锐。他完全变了一个人。眼睛塌陷了，连颜色都变了，眼睛的光彩近乎疯狂。脾气也大了，动不动就恼怒，简直碰他不得，专断极了，顽固极了。很奇怪，他这时倒不走近火炕一步，只是半倚半靠在小床上抽烟，一句话也不说。木床、棉絮，一切都准备好了。小徒弟不放心，轻轻来问一句：“起了吧？”摇摇头。——“起了吧？”还是摇摇头，只管抽他的烟。这一会正是小鸡放绒毛的时候，这是神圣的一刻。忽而作然而起：“起！”徒弟们赶紧一窝蜂似地取出来，简直是才放上床，小鸡就啾啾啾啾纷纷出来了。余老五自掌炕以来，从未误过一回事，同行中无不赞叹佩服。道理是谁也知道的，可是别人得不到他那种坚定不移的信心。这是才分，是学问，强求不来。

余老五炕小鸭亦类此出色。

注：炕鸡：孵小鸡。

（节选自《汪曾祺全集卷一鸡鸭名家》）

【1】联系上下文，猜一猜文中“戥子”这件东西相当于现在的______________________

【2】余老五之所以被称为炕鸡这一行的状元是因为（          ）（可多选）

A．余老五炕出来的鸡特别大，买的人多。

B．余老五人品好，同行都很佩服他。

C．余老五炕鸡从来没有失败过。

D．余老五博学多才，很有学问。

【3】请把文章的题目补充完整。并写出理由______________________________________

【4】完成下面表格和相关题目。

（1）为什么要反复写余老五摇摇头，汪曾祺是想告诉我们什么？

_____________________________________________

（2）汪曾祺为什么要花那么多的笔墨来描写小徒弟的言行呢？

___________________________________________

17、课外阅读。

亚洲有我，中国有我

刘翔，1983年生，现为上海体育运动技术学院运动员，在2004年雅典奥运会男子110米跨栏中获得冠军。

谁都记得，在雅典奥运会上，美国的约翰逊因为在预赛中摔倒而没能进入（决 绝）赛，不管你是否承认，这让许多“刘翔（谜 迷）”大松了一口气。一个外国记者就直言不讳地道出了这种感受，他采访正要进入决赛的刘翔时问：“约翰逊出局了，是不是意味着增加了你夺冠的机会？”

刘翔听出了这位记者的“言外之意”，他感觉血“腾”地涌上了脸，当即毫不（视  示）弱地回答：“中国有我，亚洲有我！”

是的，当刘翔还不知跨栏为何物时，约翰逊已经功成名就。刘翔承认，他对他曾经是“仰望”的，但是，在合过影要过他的签名之后，刘翔便义无反顾地成了他的强劲对手，他一次次向全神云逊发起挑战，并在奥运会之前有两次成绩超过约翰逊。

在刘翔取得 110 米栏奥运冠军后， 《 今日美国 》 称，“他（刘翔）技术水平令所有美国跨栏运动员自叹弗如”。他靠精确的跨栏技术成为名（幅 副）其实的“跨栏王”。

“亚洲有我，中国有我”——这情急之下被逼出来的豪言壮语，成为赛后刘翔不用注册的金牌商标。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

毅然决然—（ ） 自叹不如—（   ） 弦外之音—（ ）

【2】用“√”标出文中括号内正确的字。

【3】你喜欢刘翔吗？为什么？

___________________________________________________

18、课内阅读。

众猴听得，个个欢喜，都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又暝目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眼稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。

【1】写出下列词语的近义词。

欢喜——( )                 顽劣——( )

【2】选文主要运用了_______和_______描写。

【3】“人而无信，不知其可”的意思是：___________________。

【4】从文中画“﹏﹏﹏”的句子中，可以看出石猴具有怎样的性格？

________________________

【5】石猴能成为美猴王的原因是：___________________。

19、阅读课文《威尼斯的小艇》选段，回答问题。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。  

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（   ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，（  ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

（1）在文中（  ）的地方填上适当的关联词。

（2）写出下列词语的近义词。

灵活（  ）  耸立（  ）  情趣（  ）

（3）用“   ”划出文中的比喻句，把________比作________。

（4）文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的？（3分）

__________________________________________________________

20、写句子，把句子写生动。  

1．雨下得很大。（改为比喻句）  

2．太阳落山了。（改为拟人句）  

21、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：_______________________________________

22、扩写句子。  

1.埃及人想出了办法。

2.中国人民是勤劳的。

3.古埃及有金字塔。

23、看图作文。

　　仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。