1、“莫让时光白白从我们身边溜走”中的“白”是什么意思?( )
A.清楚 B.亮,光亮
C.不付代价地 D.没有效果,徒然
2、下列各组词语中,书写有误的一组是( )
A.扩大 范围
B.灿烂 代替
C.紫色 不仅
D.襄边 刹那
3、下列词语中,最适合填入画线处的一项是( )
狐狸来到葡萄架下,它用力往上—— ,没能—— 到葡萄。它又想沿着架子 上去,但也失败了……
A.爬 够 蹦
B.蹦 够 爬
C.钻 摸 攀
D.蹬 摸 跳
4、和“措手不及”意思最接近的词语是( )
A.迫不及待 B.望尘莫及 C.猝不及防 D.目之所及
5、看看下面的句子是什么句式,先选择,再各仿写一句话。
A.设问句 B.反问句 C.疑问句
(1)山坡上怎么能开垦出菜地呢?( )
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(2)望着这一块贫瘠的土地,我问父亲:“豌豆真的能长出来吗?”( )
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(3)海底是否没有一点儿声音呢?不是的,海底的动物常常在窃窃私语。( )
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6、下列哪个童话作品是安徒生写的?( )
A.《宝葫芦的秘密》
B.《巨人的花园》
C.《海的女儿》
D.《白雪公主》
7、在朗读中,表达意图不一样,重音的位置也不一样。读下面的句子,想想重音部分强调的是( )
周日我请你去卖场看电影。
A.强调时间
B.强调“谁”
C.强调地点
D.强调“做什么”
8、形近字组词。
淹(_______) 腐(_______) 仰(_______) 刷(_______) 决(_______) 绸(_______)
掩(_______) 俯(_______) 抑(_______) 剧(_______) 绝(_______) 稠(_______)
9、课内阅读。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】这两个小节分别从静、动两个方面描写了_____________________。
【2】诗人写到“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好,好在哪里呢?写出你的理由。
________________________________
10、阅读课文片段,完成下列问题。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,-句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】从选文中找出下面词语的近义词。
派遣——______ 淹没——______
【2】《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家_____,文章的主人公是_______________。
【3】面对灾难,人们的表现是_____________,而哈尔威船长的表现__________(用选文中的词语作答)。两者不同的表现形成了鲜明的_______________,使人物形象更加鲜明。
【4】“人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这句话运用了____________的修辞手法,把___________比作__________,形象地写出哈尔威船长誓死与船同在的决心,赞扬了哈尔威船长_____________的高贵品质。
11、他们来到隆中,只见那里的山冈 ,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林 ,潺潺的溪流 ,茂密的竹林青翠欲滴,景色 。
【1】课文内容把短文内容补充完整。
【2】查字典,填空。
“欲”字用部首查字法,应先查_____部,再查_____画;用音序查字法,应先查音序_____,再查音节_____。
【3】找出短文中的比喻句___________。这里把_____比作_____。
【4】短文中的“他们”指的是_____。这个比喻句反映了刘备_____的心情。
【5】照样子,写词语
疏疏朗朗:_____
【6】再读短文,短文用了“来到……,只见……”的句式描写了隆中秀丽的景色,请用这样的句式尝试写一处景色。_____。
12、课内阅读
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】根据意思写词语。
按照预先设定,对某种现象进行的解释。——________
这个词语所指的是什么?____________________
【2】文中最后一句中的“画卷”指:_______。这句话用了________的修辞手法。
【3】为什么说我国科学家在辽西的发现是“点睛之笔”?
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13、“泰坦尼克号”感人一幕(节选)
有人劝说 67 岁的头等舱乘客、全球最大百货公司——梅西公司的创始人斯特劳斯上救生艇,老人毫不犹豫地回答道: 只要还有一个妇孺没上救生艇,我都绝不会上!
著名银行家古根汉姆,从容换上华丽的晚礼服,对太太写下遗言:这条船将不会有任何一位女性因为我占据了救生艇的位置而留在甲板上。我要死得体面,像一位绅士,一个真正的男子汉。
死难者多为男性乘客,他们中有亿万富翁阿斯德、资深报人斯特德、著名工程师罗布林、炮兵少校巴特,等等。他们把救生艇的位置,让给了那些妇女及儿童。
锅炉工亭明本来分配到救生艇做划桨手,却把机会留给别人,自己坚守甲板,放卸帆布小艇,直到最后一刻。消防员卡维尔在危急时分却回到锅炉房,查看有没有同事还困在里面。信号员罗恩始终坚持在甲板上发射信号弹,向外界报警,毫不考虑自己逃生。报务员菲利普和布赖德,在报务舱敲击键盘, 发送电讯,直到大水涌进舱门。
最感人的是乐队领班亨利及其手下乐手,大难临头,却换上燕尾服,登上甲板,一首接一首地演奏,用优美而圣洁的音乐安慰人心,安定场面。这些舍生忘死的人们,坚守着,直到锅炉爆炸,电力中断,巨船断裂为两截,直到冰凉的怒涛吞没了他们的歌声与生命。
【1】下列词语和“毫不犹豫”意思不同的是( )
A.毅然决然 B.犹豫不决 C.不假思索 D.斩钉截铁
【2】读画线句子,它的意思是:________________________。
【3】把选文中描写的人物分成两类,可以分为___________ 和__________,他们的品质可以分别概括为_______ 和________。
【4】作者写这篇文章主要表达了什么感情呢?
_______________________________
【5】请你展开想象,选择本文中的一个人物,详细写一写当时的场景吧。
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14、阅读下文,回答问题。
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:立刻——________ 反义词:神采奕奕——________
【2】用“________”画出描写年轻人外貌的句子。
【3】“只有一个人例外”,他的例外表现在________。
【4】你从年轻人身上学到了什么?
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15、按要求写句子。
1.太阳照射着树林。(扩句,至少扩两处)_____
2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。(缩句)_____
3.山川河流把晚霞染得一片金黄。(修改病句)_____
4.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢?(改为陈述句)_____
5.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改成转述句) _____
16、修改下面的一段话,把正确的说法写在横线上。
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多,每年吸取了众多的游人前来观光游览。
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17、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉,人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来,中年不断。不但泉水清纯、甘甜,而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳,为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》,成了游人们更加想往去的地方。
18、修改下面这段话。
我特别喜欢游泳,每天都坚持练习。工夫不负有心人,这学期,学校组织了一次游泳竞赛,同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌,我果然获得了一等奖。老师告诉我们,好成绩的取得,跟是不是勤学苦练有很大的关系。
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19、习作天地。
请以“其实,我真的不想 ”为题目,写一篇作文。
提示:生活中,有一些事情是我们不希望发生的。想一想你最不希望发生什么事情呢?如不想学奥数,不想长大,不想长胖,不想独处,不想……
要求:请先把题目补充完整,再围绕中心意思选择合适的事例来写;把事件的经过写具体,写出自己的真情实感;不少于350字;作文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。