贵阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据课文内容选择答案。（填序号）

【1】本文是按照（ ）的结构特点来组织材料的。

A.总——分 B.总——分——总 C.分——总

【2】作者从（   ）两个方面描写了三月桃花水特有的美。

A.声音、光芒 B.蓝天、河流 C.桃花、燕子

2、阅读短文，完成小题。

《小英雄雨来》创作时间轴

【1】下列说法不正确的一项是（ ）

A．《小英雄雨来》的作者是管桦。

B．《小英雄雨来》曾被改编为连环画、电影。

C．《雨来没有死》最先发表于《晋察冀日报》副刊。

D．小英雄雨来的故事在2016年第一次入选语文教材。

【2】根据这个时间轴推测，著名作家周立波鼓励管桦把《雨来没有死》这个短篇小说继续写下去的时间是（ ）

A．1948年

B．1956年

C．1972年

D．2020年

3、下列与“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”运用的说明方法相同的一项是（   ）

A．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。

B．在不远的将来，我们的衣食住行都有纳米技术的影子。

C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

D．纳米是非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。

4、加点字的读音全对的一组是（　　）

A．遭殃（zāo）　解闷（mēn）　忠厚（hòu）

B．警戒（jǐn）　田坝（bà）　凄惨（qī）

C．啼叫（dí）　侍候（sì）　奢侈（shē）

D．譬如（pì）　堂倌（guān）　颇像（pō）

5、下列加点的词语使用不当的一项是（ ）

A．在服装行业，巴黎仍然保持着领头羊的地位。

B．你这个变色龙，一毛不拔。

C．院子里练不出千里马，温室里长不出万年松。

6、下列词语中，书写完全正确的一组是（    ）

A．彼此    资料    毫放    神密莫测

B．树稍    温柔    撒慌    慢条斯理

C．慈爱    主宰    榕树    如怨如诉

7、（ ）是不用文字的信。

A.飞鸽传信 B.五支箭   C.家书

8、比一比，再组词。

纳 （______） 呐 （______）

拥 （______） 涌 （______）

钢 （______） 刚 （______）

健 （______） 键 （______）

胞 （______） 抱 （______）

防 （______） 仿 （______）

需 （______） 虚 （______）

9、阅读下面的文章，完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。词中加点字的韵母是________，这种句末韵母相同的现象，人们称作押韵，所以读起来朗朗上口。

【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。

【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（　）

A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。

C.天气很古怪，又出星星又下雨。

【4】这首词是一首（　）的词。

A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活

【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（　）

A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时

【6】关于这首词，说法有误的是（　）

A.文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光

C.这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。

D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

10、阅读理解。

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥（yáo）遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意（洋洋  扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（申   伸）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竞    竟）成了蜗牛的负担。

【1】用“/”划去括号里不正确的字词。

【2】“冠军”指的是第______名。

【3】读了这则寓言后，你体会到了什么？（  ）

A．比赛不是为了获奖。

B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。

C．取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。

【4】蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？

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11、《校园的早晨》（22分）

校园的早晨是绿色的。一切都欣欣然，睁开了眼。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，接受园丁的抚爱。正因为有了这些小苗，校园里才时时弥漫着绿的芬芳。

校园的早晨是宁静的。薄薄的晨雾，笼罩着校园，教学楼若隐若现，隐没在淡淡的晨雾之中。远处，雾蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。

校园的早晨是富有希望的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。课堂上，老师娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户，教我们打开科学的大门。教室是我们理想的天地，也是我们遨游知识的海洋。

校园的早晨多美啊！

（1）联系上下文，把词语和意思连起来。（4分）

弥漫 形容谈论不倦或说话动听。

吮吸 充满，布满。

娓娓动听 用嘴唇吸取东西。

书声朗朗 形容读书声音响亮。

（2）在括号里填上适当的词语。(6分)

（   ）的阳光 （ ）的晨雾

（   ）的教室 （ ）的早晨

（   ）的景色 （ ）的桌椅

（3）照样子写词。（4分）

书声朗朗     

娓娓动听     

（4）按课文填空。（4分）

校园的早晨是（   ）；校园的早晨是（ ）；校园的早晨是富有（ ）；校园的早晨（   ）啊！

（5）用“   ”画出全文的中心句。（2分）

（6）抄写自己最喜欢的一个句子，并写出自己的体会。（2分）

我喜欢的句子是：  

这个句子让我体会到了：  

12、马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的鲜花。

   虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（1）作者在这里写出了七月的天山如   一样美。作者抓住   来突出天山之美。（2分）

（2）作者的语言生动形象，“人浮在花海上”采用   写法，写出了天山深处 这一特点，其中 这一词语形象地写出了这一特点。（3分）

（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （把这句话改成陈述句。）（2分）

13、请你仔细阅读下面的短文，然后回答后面的问题。

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它_________、_________、_________、_________，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】短文选自《_________》一文，作者是被誉为“人民艺术家”的_________。

【2】按课文内容把短文空缺的词语填上。

【3】“啼叫”的“啼”字用音序查字法应查_________，用部首查字法应查_________。

【4】作者对母鸡先是_________，后来是不敢再_________，这种对母鸡的态度变化是本文的线索。作者通过对母鸡的赞美，从而赞美了天下所有的_________。

【5】读罢全文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。

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14、种植春天

从前，有个国王性格冷酷，他的国度里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他渴望春天，但春天却从不光临。

一天，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她是求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在是太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，款待了她，滋润了她，安息了她，于是便享受了春天。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你的付出是多么早，或者是多么晚。

【1】根据意思从短文中找出词语。

（1）任意残杀或迫害；起破坏作用。  （__________）

（2）亲切优厚地招待。（__________）

【2】国王和农夫是怎样对待流浪少女的，用“  ”和“ ”分别画出来。

【3】根据短文内容，用合适的词语概括国王和农夫的品质特点。

国王：________________________

农夫：________________________

【4】这个故事告诉我们的道理，下列说法不正确的是（ ）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。

C.只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

15、按要求改写下列句子。

①风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句）

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②毒品就像恶魔，吸食掉人们纯洁的灵魂。（仿写句子）

毒品就像___________，______________________

③咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢？（改为陈述句）

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16、修改病句。

1．这段话在文中是很极其重要的。

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2．这节体育课上我们踢了足球和羽毛球。

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3．明天下雨决定了我们能不能去郊游。

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17、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

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18、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

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2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

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3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

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19、自我评价

习作

我的乐园

外婆家后面有一座小山，我们称它为后山，那里是我儿时的乐园。后山是座美丽的小山，那里山清水秀，鸟语花香，我童年的许多时光都在那里度过。

春天，满山遍野的桃花开放了，我和表姐在桃树下玩捉迷藏，我们唱啊，跳啊，你追我赶，那儿留下了我们阵阵欢笑声。夏天，小河弹奏着动听的乐曲，我和小伙伴们脱下鞋子，扑进小河的怀抱，小鱼、小虾都来和我们作伴，小河把我们的欢笑声带到了远方。秋天，后山的果子成熟了，我提着篮子，拉着外婆的手去采果子，果子真甜啊，从嘴里一直甜到了我的心窝窝。冬天，纷纷扬扬的雪花飘下来了，后山的小树穿上了银装，地白了，山白了，后山成一幅美丽的画。我们堆雪人，打雪仗，后山的雪地上留下了我们一只只可爱的小脚丫。

后山给我带来了许许多多的快乐，它是我童年美好的回忆。后山——我的乐园。

写自己的乐园，首先要交代明白乐园在哪儿，乐园是什么样子的，乐园给你带来了怎样的快乐。上面例文中的乐园是_____________，然后分别写了乐园里春、夏、秋、冬不同的景色以及我们的活动。

最后，点明文章的中心思想：_____________________________________________

美丽的校园我的家，校园陪伴我们成长、成熟。教室里，操场上，校园中，花圃前……学校的什么地方是你的乐园，这里有什么美景或者你在这里有什么收获，把它介绍给大家吧！

先填好下面的表格，再写成一篇作文。