烟台2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、吟老先生卧室中第一个跟乌丢丢说话的是（  ）。

A．木雕

B．木头小姑娘

C．诗篓子

2、下面一段文字的主要内容是什么？（     ）

小公鸡的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的五颜六色的尾巴，显得既美丽又威武。

A．小公鸡的羽毛很美丽。

B．小公鸡的外形很美丽。

C．小公鸡的冠子很美丽。

D．小公鸡的尾巴很美丽。

3、没有一处不贴着船底了。（    ）

A．“贴”字可以换成“挨”字，因为它们的意思相近。

B．“贴”字比“挨”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的，反映出孔隙的狭小。

4、给下列加点字词选择正确的解释。

【1】一片冰心在玉壶（ ）

A．冰冷的心

B．像冰一样晶莹、纯洁的心。

【2】欲将轻骑逐（ ）

A．骑兵。

B．骑马。

【3】只留清气满乾坤（ ）

A．天地间。

B．男女间

5、下列诗句描写的季节与《清平乐•村居》相同的是（       ）

A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴

B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

6、下面词语书写有误的一项是（   ）

A.篱落 蜻蜒 B.疏远 茅檐 C.莲蓬 剥削

7、下列关于诗歌《繁星》的说法错误的是（  ）

A.《繁星》的作者是作家老舍。

B.《繁星》（一五九）中“天上的风雨来了”“心中的风雨来了”，这两个“风雨”意思不同。

C.《繁星》不仅是对母爱与童真的歌颂，还是对大自然的崇拜和赞美。

8、比一比，再组词。

9、阅读课内片段，完成练习。

白桦（节选）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。

【2】这两节诗先后写的是（______）中的白桦和（______）中的白桦。（填序号）

A．朝霞 B．金晖

【3】读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（   ）

A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。

B.“玉立”写出了白桦的挺拔。

C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。

D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

【4】读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？

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【5】选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。

（1）高度集中、概括地反映生活。（   ）

（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（   ）

（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（   ）

（4）诗歌的语言具有音乐美。（   ）

10、文成公主进藏

就这样，文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨（隆重、庄重）地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。

从此，西藏和内地的往来更加（亲密、密切）了!也就是从那时候起，西藏有了五谷，老百姓学会了耕种和其他（技术、技艺）。

【1】划掉括号中不恰当的词。

【2】把表现文成公主进藏艰难的句子画上横线。

【3】文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？

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11、阅读天地。

放风筝

三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……　　

啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。　　

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。　　

我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。　　

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……　　

不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。　　  

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。　　

风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。　　

朵朵云儿也似乎高兴地笑了。

【1】画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。

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【2】文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。

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【3】风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎样理解这句话？

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【4】你怎样评价文中的孩子？____________________________

12、课外阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhé  zhē）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng  zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘（bì  mì）密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】“像”用音序查字法，查音序 ，再查音节   ；用部首查字法查 部，再查 画。

【2】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

漫游   （1）满，遍 （2）水过满，漾出来 （3）没有限制，没有约束

试图   （1）用绘画表现出来的形象 （2）希望得到，谋取 （3）计划

【3】用“/”画去文中加点的字错误的读音。

【4】写出下列词语的近义词。

温暖——（   ） 热闹——（ ）  喜欢——（ ）

【5】用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”飞舞的样子的语句。

【6】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

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【7】萤火虫给了科学家怎样的启示？

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【8】大自然是人类的老师，给了我们许多启示。请写出两种自己从动植物身上得到的启发。

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13、课内阅读

从前，有一个秀才，靠着祖传的家业维持生计。因为他根本不（懂 董）发家致富之道，所以渐渐坐吃山空，后来竟到了一（贫 平）如洗的境地。

秀才总想改变这种贫穷的状况，整日忧心忡忡，也想不出什么办法来，后来竟胡思乱想起来。一天，他看见院子当中长着棵根深叶茂的槐树，若有所悟；四四方方的一个院子，里面长着一棵树，这不是困难的“困”字吗？心想，噢！难怪我这么穷！

【1】从选文中的括号里选择恰当的汉字，并画“ ”。

【2】请你写出2个形容贫穷的四字词语

如：一贫如洗、____________、______________。

【3】结合上下文，理解下列词语。

忧心忡忡：________________________________________________________

坐吃山空：________________________________________________________

【4】秀才要砍树是因为（ ）

A. 这棵树长在院长里不美观。

B. 院子里的这棵树和四四方方的院子正好和汉字的“困”一样。

C. 秀才认为他家里现在很穷，是因为这棵树造成的。

14、课外阅读。

花钟

  夏天，天亮得早，我起得也早。

  大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

【1】划去加点字错误的读音。

播（bō  be）放 花冠（guān  guàn）

遵 (zūn  zhūn)守   迟（chi  ci ）到

早操（cāo  chāo） 闪（shǎn  sǎn）烁

【2】“我没有迟到过”的原因是（  ）。

A.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

15、选择一个下雨的天气，透过自己家的玻璃窗观察外面的世界，说说你看到什么，又想到些什么。

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16、修改下面这段话。

赵慧敏同学不光智慧、还很刻苦，学习成绩一直很好。但由于她爱躺着看书，结果不到半年眼睛就近视了。赵慧敏后诲极了，她说，我一定要改进躺着看书的不良的坏习惯。从此，她坚定做眼保健操，养成保卫视力的良好习气。

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17、修改下面这段话里的两处错误。

同学们好！明天我们去参观搏物馆。那里有唐代文物精品、潮州木雕等展览。请大家带上水壶和雨伞，在学校门口集合早上九点。

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18、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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19、小练笔

“会当凌绝顶，一览众山小”，登山不仅可以欣赏途中美景、鸟瞰山下风光，还能锻炼身体、磨炼意志。请按照游览顺序用一段话写一次登山的过程。

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