可克达拉2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

一、选择题(共7题,共 35分)

1、下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是(        

A.这些事——/是/永不漫灭/的回忆。

B.心中的/风雨来了,我/只躲到你的/怀里。

C.月明的/园中,藤萝的/叶下,母亲的/膝上。

D.哪一颗/星/没有/光?哪一朵/花/没有/香?哪一次/我的思潮/里/没有/你/波涛的清响?

2、下列加点字的解释正确的一项是(  

A.树头新绿未成。(阴影)

B.麦花雪白菜花。(稀薄)

C.夏天阵雨来了时,孩子们喜欢在雨里跑跳。(表示程度最高)

D.后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐上来。(弥漫)

3、下列说话错误的一项是( )

A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。

B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。

C.习作例文《颐和园》的游览顺序是:长廊——万寿山——昆明湖——十七孔桥。

D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语,我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。

4、词语搭配不当的一组是(   )

A、医治疾病  治理国家   B、惩罚严厉  考验严格

C、解救人类  解放思想   D、驱走寒冷  驱赶猛兽

 

5、(本题2分)下列句子中,加点的词语使用不当的一句是  

A.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂

B.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔

C.我很想帮助小红摆脱困境,却无能为力

D.那段相声表演实在太精彩了,台下的观众笑得前俯后仰

6、选择正确的读音

fǔ     kǔn kǔng

敬(zūn zǔn   开(shèng sèng

蜿蜒wān   yán     wǎn   yǎn

(cén   chén (cè    chè)

xīng xīong   迅(lǔ     lù

念(dào diào 绝(   jùe

 

7、对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是(        

A.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(拟人)

B.譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。(比喻)

C.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。(夸张)

D.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(反问)

二、填空题(共1题,共 5分)

8、在括号里填上合适的词语。

重要的______ 金黄的______ 细软的____

均匀地______ 不停地______ 疑惑地____

三、古诗阅读(共1题,共 5分)

9、读读练练。

钱塘湖春行

[] 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1全诗以为线索,从   起,到   终。题目以 为着眼点,诗中写出了西湖 的明媚风光,抒发了诗人   的感情。最后两句中的   两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋

2这首诗写的是什么季节的景色?从哪些词语可能看出来?

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四、现代文阅读(共5题,共 25分)

10、为邓爷爷表演

2月16日,我冒着严寒,快步来到工业展览馆。想到马上就要为邓小平爷爷作电子计算机表演,心情十分 (激烈 激动 感动)。

邓爷爷来啦!他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼,说: 邓爷爷,您好!邓爷爷高兴地点点头,和我亲切握手。邓爷爷和蔼可亲的样子,使我紧张的心情渐渐 (平静 冷静 安静)下来。

我沉着地操纵着计算机,顺利地打出各种变化的图形。邓爷爷在旁边仔细地看着我的表演,脸上露出了满意的笑容。

表演完了,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。当我回答今年10岁时,邓爷爷赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:计算机的普及要从娃娃做起。

离开展览馆,我兴奋地走在回家的路上。天,仿佛格外的蓝;阳光,仿佛更加灿烂。我忘不了这一天,忘不了肩上担负的责任。

在文中的括号里选择最恰当的词,把不要的划掉。(2分)

给下面的每个词各写出两个近义词。(4分)

连忙——   )(     和蔼——   )(

在文中用 画出写邓爷爷和蔼可亲的句子(四句)。并用 圈出句子中的重点词语。(每句12个)(4分)

文中的这一天指哪一天?肩上担负的责任是指什么? (2分)

 

11、课外阅读。

爱发愁的小精灵

曾经有一个爱发愁的小精灵,它生下来后,就一直没有快乐过。

小精灵一边叹着气,一边往前走。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音传到它耳朵里,它抬头一看,原来路边的棚子里有一位老铁匠正在一个大火炉上用力地锤打着什么,炉子上的东西在重重的锤击下溅着亮晶晶的火星。小精灵忍不住停下脚步。老铁匠的头发已经白了,汗水正一颗一颗地掉下来。他举起一把锻好的闪闪发光的镰刀,眯着眼睛观赏着,快乐得“哈哈哈”地笑了。小精灵心动了一下,随手拿起火炉边上的一个铁罐子把这欢乐的笑声装了进去。

小精灵又往前走,路过一位年轻画家的房间,他正在专心地画一幅图画。他沉思着,好像在回想着什么,然后在画布上画了几笔。画布上是一位老妇人,她满是皱纹的苍老的脸正冲着这位拿着画笔的年轻人露出慈爱的微笑。年轻的画家画上最后一笔,扔掉了笔刷,舒心地笑了。小精灵赶紧拿起一个盛颜料的小盒子把这珍贵的笑声装了起来。

1小精灵分别用什么装了那两个人的笑声?

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2老铁匠是在什么情况下笑的?从中你感受到了快乐是什么?

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3老妇人的笑声对年轻人来说是什么呢?

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4小精灵听到了笑声后,以后她会怎样生活呢?

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12、阅读理解。

“诺曼底号”遇难记(节选)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

……

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1写出下列词语的近义词。

镇定自若——________   惊慌失措——________

2选文中写到了雾,作用是_______________________

3“诺曼底号”遇难的原因是________________________

4在船沉没的时候,船长“一个手势也没有做,一句话也没有说”,想一想,他此时心里会想些什么。

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5联系课文,说一说文中的船长是一个什么样的人。

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13、课外阅读。

难忘的乡村生活

乡村的夜晚,一轮满月如一朵盛开的玫瑰花饱含浓香,开在碧霄,乡村便沐浴在玫瑰色的月光里。月光在树林里流淌,轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。如山间湿地里冒出来的一朵褐色的蘑菇,乡村静卧在青龙似的大山脚下,绿树翠竹掩映着农舍,花香鸟语缠绕着农舍,庄稼果木环抱着农舍。此时,月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来。一阵清凉的夜风悠悠吹拂,送来温馨的泥土气息和庄稼幽香;夜风像一壶老酒,把房前屋后的树、竹灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,弄出些细雨样的沙沙声。月光透过树叶的缝隙,如山菊花似的细碎,星星点点地酒在院子里;几扇窗子染上蜡黄的灯光,隐隐约约从绿纱慢透射出来,融入月色里。几个女人散坐在大灯下,一边眼睁睁地瞪着电视,一边穿针引线,把那一根根五颜六色的丝线逗弄得在胸前跳起了欢快的舞蹈;一群汉子头攒在一起,偶尔,从胸中吐出一个“将”字,手也只是将棋子轻轻地移动一下。夜色越来越浓,一片寂静包裹着整个乡村。月光下只有花儿在静静地开,花香在悄悄地飘。

【1】作者笔下,乡村夜晚的自然环境和人们的生活各有什么特点?分别用一个两字词语概括:___________________________

【2】下面两个句子分别采用了什么修辞手法?各抓住了月光怎样的特点?

(1)月光在树林里流淌,轻轻地就像一个女子走在出嫁的路上,羞涩地让这个世界只剩下她的心跳和呼吸。

___________________

(2)月光像一片轻柔的巨大的白绸子把乡村包了起来。

____________________

【3】文中几个女人的生活与传统的农村劳动妇女相比,有什么异同?

________________________

【4】本文的开头与结尾是怎样的关系?

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【5】从修辞的角度赏析下列句子好在哪里?

夜风像一壶老酒,把房前屋后的树、竹灌得有点微醉,细小的枝叶摆来摆去,弄出些细雨样的沙沙声。

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14、课内阅读。

“诺曼底号”遇难记(节选)

“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

【1】这篇文章的作者是______国作家______

【2】选段中作者运用______的写作手法刻画了当时的人们______,当时的场面______以及哈尔威船长的______

【3】读选段,从中你感受到了哈尔威船长怎样的品质?

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五、语言表达(共1题,共 5分)

15、按要求完成句子练习。

1.猫屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(换一种说法,使句子原有意思不变)

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2.例:鹅的步调从容,大模大样的。

鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

燕子悠闲地停在电线杆上。

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3.白鹅的食料不奢侈。        白鹅的吃法,三眼一板,一丝不苟。(用恰当的关联词语合并成一句话)

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4.读句子,注意冒号的作用,并仿写。

例:什么东西响了一声,母鸡立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

张爷爷总是乐于助人:_____________________________________

5.比较下面两句话,注意加点的字,说一说在表达效果上有什么不同。

(1)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家

(2)说它贪玩,的确是,要不怎么会一天一夜不回家?

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六、修改病句(共3题,共 15分)

16、下面这段话中有六处错误,请修改。

周六下午,华华和星星在一起看电视节目。演员们精致的表演,使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈。他对他说:“不讲诚信的人,是种极坏的作风。”华华听了,不住得点头。

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17、修改下面这段话。(错字、病句、标点有错误都要修改哦。)

秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明几静,同学们大声地阅读着课文。我们的校园真美丽、漂亮啊!

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18、在原句上修改病句。

(1)他演讲得真好,同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

(2)老师很耐心地我们。

七、书面表达(共1题,共 5分)

19、习作。

生活中许多动物与我们相伴,写一写你养过的或最喜欢的一种动物吧!写作时做到有详有略,把动物的特点写详细,字里行间融进自己的感情,这样文章就更能打动人了!

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