昌都2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“（   ）是在院里，（   ）在院外，它总是挺着脖儿。”给这句话选择关联词语，正确的一项是（   ）

A.无论……也……

B.不论……还是……

C.因为……所以……

D.虽然……但是……

2、下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.徜徉（yáng）   慷慨（kài） 嘱咐（fù） 窥伺（shì）

B.奢侈（cǐ）   悠闲（yōu） 肺腑（fèi）   乾坤（qiǎn）

C.倔强（jiàng） 折本（shé） 悲戚（qī） 蜿蜒（wān）

3、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．单于（chán） 树栖（xī） 刹那（chà） 屏息凝视（bǐnɡ）

B．剖开（pōu） 抡拳（lūn） 倔强（jiànɡ） 枝折花落（shé）

C．欺侮（wǔ） 晕皱（yūn） 窥伺（shì） 心急如焚（fén）

D．永恒（hén） 柳絮（xù） 脸颊（jiá） 供养不周（ɡònɡ）

4、下列作者——朝代——作品不完全对应的一项是（   ）

A．范成大——宋——《四时田园杂兴》

B．杜甫——唐——《江畔独步寻花》

C．龚自珍——明——《己亥杂诗》

D．韩愈——唐——《早春》

5、“一双美丽的大眼睛出神地盯着打开的书。”缩句正确的是（ ）

A.大眼睛出神地盯着书。

B.大眼睛盯着书。

C.大眼睛盯着打开的书。

D.出神地盯着打开的书。

6、《南南和胡子伯伯》爸爸告诉过南南，狼的眼睛在夜里看起来是（   ）颜色？

A．红色

B．绿色

C．黄色

D．紫色

7、下列加点字的拼音完全正确的一组是（　　）

A．战役（yù）　　轰鸣（mín）　　摧毁（chuī）

B．占领（lǐng）   胸膛（táng）   爆炸（zhà）

C．屡次（lǚ）   浓烟（lóng）   冰雹（báo）

D．逃难（nàn）   卒业（cù）   穿梭（sō）

8、比一比，再组词。

纺（________）防（________）　　耸（________）茸（________）　　

挥（________）浑（________）　吨（________）顿（________）  

倘（________）徜（________）   埋（________）理（________） 

末（________）未（________） 响（________）晌（________）

9、阅读古诗词，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】诗中用梅子黄、_____、_____、菜花稀，写出了_____时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。

【2】“日长篱落无人过”是什么意思？为什么会出现这样的情景？

_________________________________

【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句用_____（A．动态   B．静态）的“蜻蜓蛱蝶飞”，衬托出了村中的_____，这种写法叫作____（A．以动衬静   B．以静衬动）

【4】读范成大写的另一首诗中有“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”的句子，说说你看到了怎样的景象。

_________________________________

10、阅读

奇异的植物世界

小星和同学们到植物园去参观，他们请农艺师李叔叔当向导。

走进植物园，一阵风吹来，大家听到了“哈哈”的笑声。这儿明明没有别的游客，哪儿来的笑声呢？大家正感到奇怪时，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说：“这叫哈哈树，树上的果子被风一吹，就会发出哈哈大笑的声音。”

观赏完哈哈树，同学们又来到了花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便伸手去模。谁知，他的手刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，但它不会伤害人，因为它带的电很微弱。”

同学们继续向前走着，突然发现小路旁的大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。

大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，递给小星，让他嚼一嚼，尝尝是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：“这叫醉草，草里含有酒精呢！”

李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地旁边，指着一种草，要大家仔细观察它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已经被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”

“呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到了荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。人们称这种荷花为水笛荷。”

多么奇异的植物世界呀！

【1】文中“奇异”的意思是（　　）

A.奇怪 B.新鲜 C.奇妙、特别 D.突出

【2】短文中画横线的句子应该读出怎样的语气呢？（ ）

A.害怕、紧张 B.高兴 C.激动、兴奋 D.悲伤、难过

【3】这篇短文的主要内容是（　　）

A.小星和同学们去植物园参观，李叔叔向他们介绍了几种奇异的植物。

B.小星被奇异的植物吓了一大跳。

C.李叔叔向小星介绍了水笛荷。

D.李叔叔拔了一棵醉草让小星嚼。

【4】全文是围绕哪一句话来写的？请在文中用“﹏﹏”画出来。

【5】结合文章内容，试着提一个问题并自己解答。

___________________

11、课外阅读。

聪明的动物——海豚

①对于海豚，大家都非常熟悉，它是海洋里的一种动物。据说，它比大猩猩还聪明呢！

②海豚一般长约1~2米。它浑身乌黑，看上去非常光亮，只有肚皮是白色的。尾巴的形状像扇子，能上下摆动。身体下侧有两片鳍，用于拨水游动。嘴巴突出，非常尖。脸上嵌着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。

③海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离它头顶2-3米的球，还能驮着人以极快的速度游动，有的甚至可以像孙悟空一样翻跟斗呢！见到人时，它会把尾巴抬起来前后摆动向你打招呼，还会抬起头向你点头示意。最精彩的是会三五成群地跳出水，又“扑通”一声跳入水中。速度虽然快，但非常整齐、有序，活像一个个出色的跳水员。

④海豚被誉为“海上救生员”。每当见到浮在水面的东西，它都会去救起来，木板也不例外。界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落难轮船上的人安全护送到海岸边。

⑤听完我的介绍，你一定了解了这种聪明的动物——海豚吧！有时间一定要去看看哟！

【1】照样子，写三个含数字的四字词语。

三五成群 _________ _________ _________

【2】分别找出第③④自然段的中心句，并用“ ”画出来。

【3】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）海豚一般长1米，浑身乌黑，非常光亮，只有肚皮是白色的。______

（2）海豚尾巴的形状像扇子，身体下侧的两片鳍能上下摆动。______

（3）海豚游动的速度极快，它身手敏捷，有时还能翻跟斗。______

【4】第②自然段描写海豚时用了打比方和（ ）的说明方法。

A．举例子

B．作比较

C．列数字

【5】针对文中的内容提出有价值的问题并自己解答。

我的问题：____________________________________

我能回答：______________________________________

12、阅读。

可笑的一休

我读一年级的时候，每天晚上总爱看动画片《聪明的一休》，一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。

一个星期天，大人不在家，我自个儿做作业，可有一道题怎么也做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚，他只要用手在小光头上画儿圈，就能想出许许多多的好办法。如果我把自已的头发剪光了，也当个像一休哥一样聪明的小和尚，那什么数学题都会做出来了。于是我从抽屉里拿出剪刀，对着镜子，胡乱地剪起来。

剪了头发，我就学着一休盘腿端坐，在脑袋瓜上画几个圈。可是，数学题还是没有想出来，我心里可着急了。

这时爸爸回来了，一看我那难看的脑袋，觉得莫名其妙，就问(   )你怎么啦(   )

我把事情的经过原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰，说(   )要是剃光了头能变聪明，那全世界的人都当和尚去了(   )说着就要拉我去理发店。

(   )不(   )被人笑死了(   )我从全身镜子里看到自已的丑模样。

(   )没事(   )爸爸拿帽子往我“癞痢”头上一放，(   )走(   )当小和尚去(   )我只好乖乖地跟着爸爸往理发店方向走去。

【1】结合课文解词。

前俯后仰：  

【2】在文中方格内填上适当的标点符号。

【3】按要求填空。

 “俯”字的音序是 ，韵母 ，是 结构，查   部，检字笔画   。这个字有两个意思：A.头低下；B.敬辞。在“前俯后仰”里，取 意思；在“俯允”里取   意思。

【4】写出下面词义相近的词。

聪明——   着急——  

【5】用“前俯后仰”造句。

前俯后仰——  

【6】文章的叙述方式是   。

【7】给文章分段，并写出段意。

13、奇奇在板报上抄写了一篇赞美乡村风景的文章，请你阅读并完成各题。

故乡的芦苇

安武林

①故乡的芦苇，在我印象中只有两种色彩，要么是绿得郁郁葱葱，要么是黄得壮壮烈烈。一年之中，变化仅此二种。若说其中微妙的变化，倒是没有特别留意，只能怪自己缺乏耐心了，是自己粗心了。

②芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密。若是没有火或者刀这样的东西，恐怕很难把它们分开。

③我喜欢芦苇绿的时候，一片片，一丛丛，像绿色的火在燃烧。风一吹，那才叫熊熊燃烧呢。这青青葱葱的绿色，给荒芜的故乡增加了不少生命的活力。它是故乡一道迷人的风景线。虽然故乡也有树，有草，但都不成气候，好像兄弟们在怄气似的，东一棵，西一株的。

④芦苇绿的时候，我喜欢探头探脑地向里面张望，似乎里面藏着无数个秘密。那草，娇嫩；那叶子，鲜艳，好像从这一边就能看到那一面。还有些细小的藤蔓植物，轻轻地搭在芦苇的身上，好像怕芦苇生气一样，有着十二万分的小心。而且，随时准备逃跑。芦苇丛中，有细细的水流声，而风吹动的沙沙声，是温柔的，也格外好听。

⑤芦苇黄了的时候，是另外一番景致了。一片片，黄澄澄的，犹如金子一般。在阳光下，散发着耀眼的光芒。风一吹，哗啦啦地响，那响声，比绿色芦苇的响声要嘹亮多了。尤其是那柔情万种的芦花，绰约多姿。尤其是芦花飘扬的时候，如雪一样迷人。

⑥故乡的芦苇，比不得荷花淀的芦苇，但它毕竟和故乡有关，和我的童年有关。即便那个时候我认为故乡的芦苇是世界上最美的芦苇，最大的芦苇，我也不会因此而感到羞愧。

（选文有删改）

【1】奇奇想根据文章画一幅芦苇图，请你帮他补全下面的绘画准备单。

【2】

文章第②段中“芦苇是喜欢群居的植物，肩并肩，手拉手，脚勾脚，很是亲密”这句话将__________当作_________来写，使用了_________（比喻   拟人）的修辞手法，写出了芦苇________的特点。

【3】文章第③段作者为什么赞美芦苇是“故乡一道迷人的风景线”，而不赞美故乡的树和草？

_____________

【4】阅读文章第⑥段的画线句，说说它表达了作者怎样的情感。（语文要素：抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情）

______________

14、仔细观察漫画，完成练习。

【1】请你简单描述一下漫画的内容。  

 _____________________________________________________________________________________________

【2】这幅漫画给我们的启示，叙述错误的一项是（   ）

A. 在商言商，无所谓诚信。

B. 坚持诚信才能赢得信任。

C. 诚实守信必须坚持实事求是。

15、口语交际。

下面是小丽和妈妈的对话，假如你是小丽，你该如何劝说妈妈？

小丽：妈妈，老师让我们回家跟家长学做一道菜，您教教我吧！

妈妈：你把功课做好就行啦，学做菜干什么？

小丽：___________________________________

16、修改语段。

“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。

1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”

2．第二句中，删去“_________”或“_________”。

3．第三句中，把“__________”改为“_________”。

4．第四句中，把“_________”改为“__________”

17、修改病句

1．我们要运用和理解学过的词语。

____________________________

2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。

____________________________

3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。

___________________________

4．我们要明确学习态度。

_____________________

18、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

________________________

19、习作与表达。

爱无处不在，你的心中一定珍藏着一个爱的故事，请把它写出来。语句要通顺，重点要突出。题目自拟。