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1、“胜”有以下解释：①胜利；②能够承担或承受；③比另一个优越；④优美的。下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（ ）
（1）不胜其烦 （2）引人入胜 （3）打胜仗 （4）事实胜于雄辩
A.①④②③ B.②④①③ C.④②①③ D.②③①④
2、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.波涛（tāo） 交叉（chā） 朝晖（huī） 炫耀（xuàn）
B.膝盖（xī） 指挥（huī） 徜徉（chánɡ） 白桦（huà）
C.躲避（duǒ） 拥挤（jǐ） 绽放（zhàn） 胆怯（qiè）
D.水瓶（pínɡ） 绣花（xiù） 一抹（mǒ） 晕皱（yūn）
3、“在生活中，________你以诚待人，________会有意想不到的收获。”中横线上选填最恰当的关联词是( )
A. 如果……就…… B. 虽然……但是……
C. 即使……也…… D. 不但……而且……
4、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．晕皱（yùn） 炫耀（xuàn） 枝折花落（shé）
B．疙瘩（gē） 欺侮（wǔ） 引吭大叫（háng）
C．刹那（chà） 遗憾（hàn） 屏息凝视（bǐng）
D．可恶（è） 剖开（pōu） 单于（chán）
5、下面各组词语中，加点字读音相同的是（ ）
A．冲走 冲散 冲着
B．屏幕 荧光屏 屏息凝视
C．看守 看家 看护
D．骨折 打折 枝折花落
6、下列与“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”运用的说明方法相同的一项是（ ）
A．原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
B．在不远的将来，我们的衣食住行都有纳米技术的影子。
C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
D．纳米是非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
7、下列对课文的理解说法不正确的一项是（ ）
A.《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B.《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.《七月的天山》按照时间顺序，描写了天山的美景。
D.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
8、把诗句补充完整。
（1）______________，春风懒困倚微风。
（2）桃花一簇开无主，______________？
9、阅读。
《繁星》（一三一）：颂大海
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
仿照《繁星》（一三一），结合平时的观察体验，大胆想象、发问，写一写。
_________啊！
哪_____________________没有 _____________________？
哪_____________________没有 _____________________？
哪一次_____________________里
没有你_________________________？
10、课外阅读。
一只贝
一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。有一次，他们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，他们却被永远地留在沙滩，再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨，默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝，一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”
啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
【1】文中画线句子中的“这”具体指____。
【2】“可怜”指这只贝_______________。“可敬”指这只贝______________________。
【3】珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了______________________。
【4】从珍珠的形成过程中，你得到的哪些启示？
___________________________________
11、阅读理解。
《鸟的天堂》选段
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】在文中找出一对反义词：（____________）——（____________）
【2】联系上下文解释词语
应接不暇：____________________________________
【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
【4】本段写的是“我们”第 次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的 态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 和 。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的 。
12、课外阅读运用。
冰雪溶解之后的河坡，是潮湿而松软的，乔乔手中的杂草突然被连根拔起。还未等乔乔明白这究竟是怎么一回事，她就已经跌入水中。
那支花在乔乔眼中一闪，就飘走了。
她呛了几口水，在水中挣扎出来。就在这一瞬间，她看到河堤上立着秦大奶奶的背影。她大叫了一声：“奶奶——！”随即，就被漩流往下拖去。就在她即将永远地沉没于水中时，这个孩子看到，有一个人影，像一件黑色的布褂被大风吹起，从高处向她飘落下来……
那时，秦大奶奶正在看着她的鸡在草丛里觅食。她听到喊声，转过身来时，隐隐约约地见到了一张孩子的面孔，正在水中忽闪，一双手在向天空拼命地抓着 她在震撼人心的 奶奶的余音里，未来得及爬下河堤 就扑了下去
乔乔在昏糊中，觉得有一双手将她的裤腰抓住了。
这显然是一双无力的手。因为乔乔觉得，她是在经过漫长的时间之后，才被这双手十分勉强地推出水面的。在她的身体仅仅只有上半身被推送到浅滩上之后，那双手，就在她的裤腰上无力地松开了。
河水在乔乔的耳畔响着。阳光照着她一侧的面颊。她好像做了一场恶梦醒来了。她哇哇大吐了一阵水，坐起来，望着空空的河水，哭起来。
河那边有人出现了，问：“你在哭什么？”
乔乔目光呆呆地指着河水：“奶奶……奶奶……”
“哪个奶奶？”
“秦大奶奶。”
“她怎么啦？”
“她在水里……”
那人一惊，向身后大喊了几声：“救人啊——！”朝大河扑来。
秦大奶奶被人从水中捞起时，似乎已经没有气了。在她湿漉漉地躺在一个大汉的臂弯里，被无数的人簇拥着往河堤上爬去时，她的双腿垂挂着，两只小脚像钟摆一样地摆动；银灰色的头发也垂挂着，不停地滴着水珠；她的脸颊上有一道血痕，大概是她在向水中扑倒时，被河坡上的树枝划破的；她的双目闭得死死的，仿佛永远也不会睁开了。
【1】这个片段选自________（作者）的________（书名）
【2】请给第四自然段加上标点。
【3】联系上下文，理解词语。
隐隐约约：________
震撼人心：________
【4】在大家的印象中，秦大奶奶是个 的人。读完这个片段，你又见到了一个 的秦大奶奶，请找出画出文中相关的语句。
【5】找出文中的排比句。
______________________
13、课外阅读。（16分）
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪明好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。小男孩问像是当侦探吗我回答那当然接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去，休息时，他已找出了三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，而且不遗余力。干完一天，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子的母亲告诉我，他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心地说：“我走了
谁来整理那些站错队的书呢？”我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不送，他就走路来。
其实，我当时心里便已有数，这小家伙的决心如此坚定，长大后一定能有所作为。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富——比尔·盖茨。
（1）把画横线的句子中缺漏的标点补上。（2分）
（2）给短文加个题目，写在文前的横线上。（3分）
（3）文中破折号的作用是（ ）。（3分）
A.解释说明 B.表示转折
C.表示声音的延续
（4）为什么“我”判断这个四年级的小男孩“长大后一定能有所作为”？（4分）
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（5）读了这篇短文你感悟到了什么？（4分）
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14、 白雪塑像
①夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下聊天、下棋……一个女人走过来，对一个下棋的中年男子说：“元元他爸，孩子作业写完了，回家吧！”于是，男人跟着女人往家走。
②大约十平方米的屋子里，摆着一张双人床，一张单人床，一张小书桌。这是一个三口人的小家。儿子元元该上初三了，父母就把书桌留给儿子专用。但爸爸患有慢性支气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动。
③时间长了，爸爸就有些担心：自己的咳嗽声会打乱儿子做题的思路。于是，他就躺在床上用被子蒙住头，但是，一咳照样满屋响。“唉！这难除的病根儿！”爸爸无奈地叹息。儿子很体谅爸爸：“不要紧，爸爸。您咳，我一样写作业。”“怎么可能不影响你呢？都怪我……”爸爸很自责。
④晚饭后，儿子一要写作业，爸爸就出去。这几乎成了一种规律、一种习惯。
⑤“爸爸，别出去了。”元元拦住爸爸。“不，爸爸有点事。”啥事？总在这时候有？元元心里虽明镜似的，可终究拗（niù）不过他。
⑥就这样，夏去秋来，很快，北方就进入了冬季。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起了鹅毛大雪。雪中一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，宛如一座白雪塑像。元元像一下子被电着了，泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸……”
⑦无声的雪花，如银如絮，很快盖住了这对拥抱着的父子。街心又多了一座白雪塑像……
【1】概括写出第①段的主要内容。
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【2】读第③段，用“○”圈出描写爸爸心情的词语。
【3】短文第④段中写道：“这几乎成了一种规律、一种习惯。”这里的“规律”和“习惯”指的是什么？
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【4】读文中画线的句子，你从中体会出了什么？写在下面的横线上。
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【5】根据短文内容选择正确的答案，把序号填在括号里。
大雪天，爸爸宁肯在街上挨冻也不回自家温暖的小屋，是因为（ ）
A. 爸爸很喜欢在街上与棋友下棋。
B. 屋子空间小，进家只能在床上躺着。
C. 爸爸担心自己的咳嗽声影响儿子学习。
【6】文中提到了两座白雪塑像，它们分别指的是什么？想好后写在下面的横线上。
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15、按要求完成有关句子的练习。
（1）它旁边的云也突然有了光彩。（缩句）
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（2）你见了，绝不会责打它们，它们是那么天真可爱！（改写句子，用上“因为……所以……”）
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（3）少先队员难道应该向困难低头吗？（改为陈述句）
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（4）小黄莺在树上叫着。（改成拟人句）
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（5）指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）
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（6）孙老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
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16、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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17、修改病句。
1．我认真了完成了各科作业和语文作业。
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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
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3．全校师生和老师都参加了植树活动。
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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。
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18、修改病句。
1.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
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2.在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
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慢羊羊句子秘籍：
修改病句要遵守两条原则：A.尽量保持原句的基本意思不变。B.尽量少改。
修改病句的常用方法：
1.补法，多用于修改成分残缺的病句。
2.删法，一般用于修改重复啰嗦、成分残缺、搭配不当等病句。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）
3.换法，多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。如：无论谁违背纪律，都要受到批评。（“违背”换成“违反”）
19、快乐动笔。流泪是人与生俱来的生理反映，婴儿饥饿时会含泪啼哭；小朋友失去心爱的玩具会伤心流泪；我们为委屈而流泪，为痛苦而流泪，为惊惧恐慌而流泪，也会兴奋、感动而流泪……请以“我的眼泪在飞”记录一次童年成长过程中的流泪经历。注意把事情写清楚，把主要意思表达明白，要有真情实感。
