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1、“履行自己的诺言”叫（ ）
A. 守信 B. 取信 C. 笃信 D. 诚信
2、下列不能体现鹅高傲的句子有（ ）
A．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
B．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
C．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
D．这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
3、选词填空。（6分）
美言 直言 谣言 忠言
（1）你不经意的一句（ ），有时能给自卑的人带来很多欣慰。
（2）我们不能相信社会上听来的一些（ ）。
（3）彭德怀是一位敢于（ ）进谏的大将军。
既然…就…, 宁可…也不…, 无论…都…, 与其…不如…
（4）林小明( )自己吃苦，（ ）愿意父亲过于劳累。
（5）（ ）环境多么恶劣，战士们（ ）不会屈服。
（6）（ ）天气这么热，我们（ ）去游泳吧。
4、下列表述正确的一项是（ ）
A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——（唐）孟浩然《春晓》
B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
C.随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）刘禹锡《乌衣巷》
D.落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《己亥杂诗》
5、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”下列对诗句理解正确的一项是（ ）
A．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。
B．最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。
C．小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。
6、下面的句子中没有语病的一句是（ ）
A．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
B．我们必须养成遵守纪律的好习惯。
C．草地上有几只数不清的小鸡在散步。
D．我们要运用和理解已学过的成语。
7、把正确答案填到括号里。
【1】平明送客楚山孤（ ）
A.天刚亮 B.天早已大亮 C.明天的时候
【2】欲将轻骑逐（ ）
A.骑马 B.骑兵 C.车马
【3】胤恭勤不倦（ ）
A.恭候 B.恭请 C.肃敬勤勉
【4】太白感其意，还卒业（ ）
A.未完成的事业 B.结束学业 C.完成学业
8、查字典填空。
“迫”共( )画，用部首查字法查( )部，用音序查字法查大写字母( )，第七画的笔画名称是( )。“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
饥寒交迫( ) 迫近( ) 迫不及待( )
9、课内阅读。
清平乐·村居
[ 宋 ] 辛弃疾
茅檐低小， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】补充诗句。
【2】“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字可谓一字千金，说说其妙在何处。
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【3】你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”？
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【4】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？
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10、类文阅读
黄山归来不看岳
①有人说过，五岳归来不看山，黄山归来不看岳。意思是说，去过我国安徽省著名的黄山风景区，你会觉得它的美是第一的。暑假我去了一次黄山，真有这种感受。
②乘上缆车不久，一座座连绵不绝的青山立刻映入眼帘。那些山峰笔直地立着，仿佛是一个个守护黄山的士兵正等待着游客的检阅。
③黄山千姿百态的松树是最有特色的。所以，我们一下缆车，就直奔能看到松树的观景台，眼前都是苍翠的松树。它们大部分都弯曲着身子，不像白桦树一样笔直，也不像榕树那样粗壮，但是它们的姿态看起来却坚强有力，充满精神。我细细观赏起松树来。当我们到了一座山峰的最高处时，看到了一棵造型奇特的松树，这就是大名鼎鼎的黑虎松。导游告诉我们，黑虎松在黄山十大名松中排名第二，因为它枝叶整体看起来很像草书中的“虎”字而得名。我仔细地看了看旁边石碑上写的草书“虎”字，又看了看这棵松树，嘿，还真像！之后我们还观赏了好像伸长了手臂在欢迎客人们到来的迎客松，松叶横向铺开像撑开的雨伞一样的雨伞松，还有那像两条相互缠绕嬉戏的巨龙一般的双龙松……都让我大开眼界。
④黄山的怪石也十分迷人。黄山上的那些奇形怪状的岩石，有的看起来妙趣横生，让人回味无穷；有的却险峻无比，好像马上要滚落下来一样，令人心惊胆战。我们来到一个怪石前，那石头叫“仙女弹琴”，仔细看着，真的像一个美丽的仙女半跪着，轻抚琴弦，悠扬的琴声在山间久久回荡。正当我陶醉的时候，妈妈让我看不远处那座陡峭的山峰。那里有一块石头，正如一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看。原来这就是有趣的“天狗望月”。每走一处，你总能看到许多独具特色的奇石，“狮子抢球”“猴子观海”“龟鱼对望”等，个个都形象逼真。
⑤黄山上还有神奇的云海、温泉和那些令人叹为观止的险峻山峰，这些都深深地刻在我的脑海中。
【1】理解词语：联系上下文，说说下面词语的意思。
妙趣横生：____________
叹为观止：____________
【2】整体感知：读短文，填一填。
（1）“黄山归来不看岳”的意思是____________，因为____________。
（2）短文中详细描写了黄山____________的松树和____________的岩石，简略写了云海、____________和____________。
【3】提取信息：用“_______”画出文中表示游览先后顺序的词语或短语。
【4】正确选择：作者作为重点进行具体描写的奇石是（ ）。
A.狮子抢球 B.猴子观海 C.龟鱼对望 D.仙女弹琴
【5】分析判断：短文第③自然段写松树时，为什么要写白桦树和榕树呢？理由是（ ）
A.说明松树既不笔直，也不粗壮的特点。
B.把白桦树、榕树和松树进行对比，突出了松树坚强有力、充满精神的特点。
C.把白桦树、榕树和松树进行对比，表现了白桦树的笔直，榕树的粗壮。
【6】语言运用：请从“狮子抢球”“猴子观海”“龟鱼对望”中选择一块石头，根据石头的名字展开联想，模仿文中画波浪线的句子写几句话。
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11、最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝
石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价钱，她付出了她所拥有的一切!”
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容非常谨慎和小心。( ) （2）实实在在，一点不假。( )
【2】根据文章内容填空。
（1）小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中的“ ”
“ ”两个词了解到。
（2）小女孩要把那条项链送给 ，因为那天是 。
【3】结合短文最后一段话，你认为题目“最贵的项链”中的“贵”的真正含义是
( )
A．这条宝石项链货真价实，很昂贵。
B．店主只卖了“几枚”硬币，项链就不那么珍贵了。
C．妹妹付出所拥有的一切，包括真挚的情感，这是无法用金钱衡量的。
【4】文中有三个主人公，三人中你最欣赏谁?请写出欣赏的理由。
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12、课外阅读。
飞龙
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它更加沾不上边了。
【1】请你为横线的字选择正确的读音。
皮膜（mé mó） 蝙蝠（biān biǎn）
支撑（chēnɡ chěnɡ） 翼龙（jì yì）
空地（kōnɡ kònɡ） 空中（kōnɡ kònɡ）
【2】先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。
（1）恐龙 翼龙（________________）
A．医生 病人 B．船 码头
C．文具 钢笔 D．香蕉 苹果
（2）水鸟 小鱼（________________）
A．母鸡 鸡蛋 B．山羊 青草
C．老鼠 猫 D．果树 果实
【3】翼龙为什么会飞呢？从文中找出，用“_____”标出。
13、懒惰的小井蛙
有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的 地 得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回 番 阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更 还 会）有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后 当他第二次拿起书的时候 忽然想起 蝌蚪们不是约我今天去游戏吗 去不去呢 小井蛙又想 两年的时间还长呢 先去玩 明天再看书吧
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！
这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
鉴赏感悟：
故事中的小井蛙，朋友们都笑它坐井观天，见识短浅，它觉得不公平，便立下雄心壮志，订好学习计划，两年后成为一个有名的学者。每天的事总是明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨。最后一事无成。使我们明白了一个道理，不珍惜时间，不为目标而奋斗，到头来吃亏的还是自己。
【1】划去文中括号里不合适的字、词。
【2】给文中空白处加上标点。
【3】对“坐井观天”的恰当解释是（ ）
A. 坐在井里观看天空。
B. 比喻目光狭小，看到的有限。
C. 比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。
【4】这则寓言告诉我们什么道理？
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14、阅读下面短文，按要求作答。（16分）
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听□一成不变□平淡乏味□细品□ 却也五花八门□饶有兴趣□ 有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
（1）联系上下文，解释词语的意思。（2分）
充盈： 颇有：
（2）找出第2自然段中的两对反义词。（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）莫干山蝉鸣声有什么特点？用“ ”划出来。（2分）
（4）“五花八门”在文中是什么意思？用波浪线划出有关句子来解释。（2分）
（5）判断（对的打√，错的打×）（4分）
①“这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声”这句话运用了比喻的修辞方法。 （ ）
②结尾的省略号的用法是语意未尽。 （ ）
（6）在第2自然段中□里加上标点符号。
（7）文中作者说“真奇怪……”原因是什么？（2分）
15、学习交际方法。
大家好，我叫张小伟，今年十岁了。别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为班级服务。我喜欢打乒乓球，喜欢阅读，最喜欢看曹文轩爷爷的小说，现在正在看他的《青铜葵花》，欢迎同学们课后和我交流。我原来在青山小学上学，现在转到这里，希望同学们多多指教，我想早日和大家成为好朋友。
【1】这段话是__________向_________介绍自己，主要介绍了自己的__________和__________等。
【2】我觉得张小伟还可以向大家介绍一下自己的_________、_________等。
【3】如果张小伟要去应聘校报记者，他应向负责人介绍自己的________、_______、_______、________等。
16、当当小老师，用修改符号修改小马虎写的文章。（1个错误标点，2个错别字，3个病句。）
太阳下山后，傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，灿烂、漂亮，艳丽极了。你看，这一簇还在争奇斗艳，那一簇已经真相盛开了。
17、啄木鸟门诊（修改病句）
（1）四（1）班学习成绩是李红。
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（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。
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18、修改病句。
①听到这个好消息，高兴得跳了起来。
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②在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。
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19、习作。
童年是五彩缤纷、无忧无虑的，相信在这快乐的童年生活中你一定拥有一片属于自己的乐园。你的这个乐园是学校的篮球场，是公园里的一片绿草地，还是你的小书屋？请你把自己的乐园介绍给小伙伴们吧。注意要写清楚乐园的样子，自己最喜欢在那里做些什么，这个乐园给你带来哪些快乐。要把句子写通顺，内容写具体，字数400左右。
