1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.爸爸就像一匹千里马,勤勤恳恳任劳任怨。
B.你可真是铁公鸡,连只冰淇淋都不肯请我吃。
C.困难是只纸老虎,只要你努力就会打败它。
D.姐姐被大家称为“百灵鸟”,她唱的歌儿婉转动听。
2、下面词语完全正确的一组是( )
A.严峻 甜密 汤圆 一丝不苟
B.分辩 窟窿 允许 焦燥不安
C.凶狠 呼啸 蔬菜 程门立雪
D.陡峭 芙蓉 晌午 惊慌失错
3、下列词语属于同一类的一项是( )
A.燕子 蝴蝶 蝉 纺织娘
B.丝瓜 苦瓜 冬瓜 哈密瓜
C.母鸡 蝙蝠 鹅 夜莺
D.早晨 晌午 黄昏 夜晚
4、《奶奶最喜欢的铃儿》中奶奶说,她最喜欢的铃儿是( )
A. 上课铃儿 B. 艾比星期六早晨按响的门铃
C. 圣诞铃儿 D. 马脖子上带的小圆铃儿
5、下面词语书写有错误的一组是( )
A.遨游 嫦娥奔月 九天览月 B.尝试 惨重代价 炎黄子孙
C.震撼 勇于实践 勃勃生机 D.崭新 震耳欲聋 穿越苍穹
6、为加点字选择正确的解释。
黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!( )
A.突然而猛烈
B.凶狠残酷
C.显示出来
7、下面词语没有错别字的一项是( )
A.流连 短暂 多姿多采
B.装饰 率领 天高地阔
C.境界 教受 融为一体
D.理采 驱赶 气急败坏
8、请填字成词。
花好( )圆 明( )黄花
( )高水低 车( )马龙
( )后春笋 ( )上加霜
如( )贯耳 饱经风( )
( )里看花 谈笑( )生
气贯长( ) ( )阔天空
9、古诗赏析。
四时田园杂兴(其一)
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写了哪些人物?他们分别在干什么?
__________________________
【2】诗歌一、二两句写了什么内容?请用简洁的语言加以概括。
__________________________
10、说明文阅读。
饮水与健康
一个健康的人,有足够的水喝,即使一段时间内不进食,也能维持生命。如果没有水,三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中,甚至坚持不到两个小时,死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补,食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要?
人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分,它同溶解的钙、镁一样,对维持身体组织的健康必不可少。
喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒,并使感冒患者早愈。其原因在于,感冒大多数由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线,足够的饮水,可避免皮肤和黏膜干燥,有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物,使患者早愈。
喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用,有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水,可很快安神入睡。
喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。人体衰老的过程,就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多,就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长,水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重,大体如下:胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以,老年人尤其要养成喝水的习惯。
那么人一天需要喝多少水呢?正常人体内的水总是处于动态平衡状态,摄入和排出量相差无几,变化幅度为1%—2%。美国科学家测定,一个体重65千克的中年人,通过尿液、皮肤蒸发等多种途径,每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡,每日必须补充2560毫升左右的水。但我们所需的水,不完全来自饮水,粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水,所以每日需要从饮水中获取的水,约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升,即每天约需饮6—8杯,才能说饮了足够的水。当然,这是指正常状态,在高温天气和运动、劳动强度大的情况下,还要补充约三分之一的饮水量。
还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性,经常喝酸性的饮料,会使机体酸性物质增多,容易产生疲劳,导致免疫功能降低。
【1】本文扣住饮水,着重说明了( )
A.饮水对人体健康的重要性和饮水要注意的问题。
B.饮水可以防病治病和饮水可以缓解衰老。
【2】下列不属于“饮水与健康”之间的关系的一项是( )
A.水是人体必需的物质,喝足够的水有利于防病治病。
B.喝足够的水有利于营造好的心情。
C.喝足够的水,可以延缓衰老,有利于长寿。
D.每日需要获取1200毫升的饮用水。
【3】文章第5段画线句运用了______的说明方法,所起的作用是___________________
【4】在我们周围,尤其是夏季,不少人爱以喝饮料代替喝水。请你结合本文有关知识,给这些人写几句建议的话。
________________________________________
【5】请你根据本文有关水的介绍提一个问题。
________________________________________
11、课内文段 (16分)
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一(只 支)飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚(拢扰)着我。趁它停下来的时候,我一伸手捉住了它。 我的手指稍一用力,它 不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一(股 般)生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我(振 震)
惊,我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。
(1)我知道这短文选自《 》。(1分)
(2)划去括号内不正确的汉字,并在文中的横线上填上恰当的关联词。(3分)
(3)在文中找出下面词语的反义词。 微弱---( ) 含糊---( )(2分)
(4)小瓜苗的生命力非常顽强表现在:
( 2分)
(5)作者为什么要放掉小飞蛾呢?这说明了什么?(4分)
(6)读了这个片段,我对生命的感悟是
我还积累了一些关于生命的名言,例如:
(4分)
12、阅读与理解。
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患,这时一个姑娘战了起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您来这里坐吧!”可那位老人却说:“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷!”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:“好好,那就太谢谢你了!”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,我听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全姑娘的善良。
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
【1】写出下列词语的近义词。
看望——__________ 痛楚——___________
【2】“车上早就人满为患”的意思是 ( )
A.车上的人刚好坐满。
B.车上的人特别多。
C.因为上来这些人而使车上人特别多。
【3】画横线的句子中,前一个“善良”指的是_____的善良,后一个“善良”指的是______的善良。(填序号)
A.让座女孩 B.老人 C.女儿 D.作者
【4】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦?用横线画出来。从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱?用波浪线画出相应的句子。
【5】前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话摘录下来。
________________________________
【6】面对短文中的这位老人,你想对他说什么?
________________________________
13、认真阅读《乡下人家》选段,按要求答题。
有些人家,还在门前的场(chǎng cháng)地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠(guān guàn)花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场(chǎng cháng)春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率(lǜ shuài)领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
【1】给加点的字选择正确读音,用“√”标出。
【2】“它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是_____、_____、______、______。句子中还有一对意思相反的词语,是______和________。
【3】“几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。”句子中“探出头来”写得非常形象生动,它写出了竹笋_______的特点。
【4】“从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。”我认为这句话中________这个词语用得形象,理由是___________________________
【5】读了这两段文字,我仿佛看到两幅美丽的画,我能给这两幅画分别取个名字。
__________________ __________________
14、阅读短文。
猫伯伯
丰子恺
①这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”,故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为伯伯。
②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。
③有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天宫赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵容摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。
【1】这猫被称为“猫伯伯”是因为它( )
A.年岁大像老伯伯
B.特殊而引人注目
C.像鬼而令人害怕
D.像贼而让人讨厌
【2】对第②段中“身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸”体会最恰当的一项是( )
A.比喻,表达作者对猫伯伯的嫌弃
B.比喻,说明猫伯伯身上气味不好
C.反语,可见作者对猫伯伯的喜爱
D.反语,调侃猫伯伯太脏了
【3】第③段中“我正襟危坐”是因为( )
A.“我”在演剧
B.“我”在画画
C.怕猫伯伯捣乱
D.贵客难得光临
【4】看到猫伯伯“冒犯”贵客,下列哪一项不是“我”的反应?( )
A.既觉唐突又忍俊不禁
B.惶恐不安并连声道歉
C.盼猫离开不打搅演剧
D.呵斥并起身捉猫
【5】丰子恺将第③段的那一幕画了下来。根据文本推测,它应是下列哪一幅?( )
A.
B.
C.
D.
【6】第②段中作者通过哪两件事表达一家人对猫伯伯的情感?请用简洁的语言概括,不超过40字。
__________________________
【7】文中主客关系前后发生了怎样的变化?为什么有这样的变化?请简要写一写。
_______________________
15、按要求完成句子练习。
1.那双手扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(改写成比喻句)
___________________________________________________
2.刚满月的小猫们很淘气:________________。(把句子补充完整)
3.雨来游到远处去了。(把句子写得更具体)
___________________________________________________
4.冰箱里使用一种纳米涂层。冰箱具有杀菌和除臭功能。(用合适的关联词语合并句子)
___________________________________________________
16、修改病句
1.我们要运用和理解学过的词语。
____________________________
2.妈妈的脸上现出了愉快的心情。
____________________________
3.我敢肯定这次考试小明可能考一百分。
___________________________
4.我们要明确学习态度。
_____________________
17、修改下面这段话。(共5处)
五月份,我们四年级学生集体阅读了党史故事,并组成了一只只队伍,进入到社区、公园、长辈家里等地点,开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中,大家不仅讲得枯燥无味,还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外,我们还一起阅读了“敬礼!伟大的中国共产党”,了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上,教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
_______________
18、用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉,人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来,中年不断。不但泉水清纯、甘甜,而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳,为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》,成了游人们更加想往去的地方。
19、习作。
生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。比如会飞的屋子,时光穿梭机……你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?先填写下面的图表,再完成习作。