苏州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面字形完全正确的一组是（  ）

A．不可胜数金壁辉煌形象各异清爽                      

B．变化多端温揉可亲枝折花落淘气

C．慕色降临相依为命长年累月报酬                      

D．朴素大方稀世之宝柔和安详观赏

2、“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话表达了作者对乡村田园风光的（  ）之情。

A.喜爱 B.厌恶 C.渴望 D.怀念

3、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）

虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……

（1）这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。

（2）这位年轻的护士（   ）两针却没扎进血管里，（   ）我的母亲并没有责怪她。

（3）对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（   ）还给予她鼓励。

4、下列选项中加点字的读音有误的一项是（   ）

A.渗透（shèn）   澎湃（pài） B.迟钝（dùn）   繁衍（yǎn）

C.杀菌（jūn）   癌症（ái） D.脂肪（zhǐ）   咸菜（xián）

5、下面语句中，没有使用对比手法的是（     ）

A．后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

B．大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

C．它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

D．看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

6、油麻地小学因为（     ）没有拿到会操第一。

A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤

7、给下面这段文字依次填入标点，最恰当的一项是（   ）　

扁鼻子军官压住肚子里的火气 用手轻轻地拍着雨来的肩膀  说  我最喜欢小孩  那个人你看见没有  说啊

A.，　，　：“。，？！” B.。，　：“，　，？。’’

C.，　，　：“，　，　，　！” D.。，　：“。，　，　。”

8、带着问题来读书

课文是按照_______——_______——_______的结构；从______和______两个方面描写三月桃花水的。

9、阅读天地。

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】根据诗歌内容填空。

首句中__________点明了诗人送别辛渐的季节是在__________。

【2】请说说第二句中“孤”字好在何处？

_______________________________________

【3】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？

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10、阅读短文，完成练习。

复活节岛

太平洋的南部，有一个近似三角形的小岛，那就是有名的复活节岛。这个岛过去经常有火山爆发，至今岛上还有许多死火山。

（1）这个岛出名不在于有火山，而是因为岛上那些巨型石雕人。岛上一共有670个石雕人，其中267个集中在拉诺拉拉库火山下，其余的分布在岛上的其他地方。这些石雕人特别高大，一般在7至10米之间，体重一般在50吨到60吨左右，最重的估计有90吨上下。这真是名副其实的巨人。

（2）这些巨大的石雕人到底是谁的杰作？这是多少年来人们一直想解决而又没有解决的问题。

（3）说来说去，复活节岛上的石雕人至今还是一个谜，谁也没有揭开。越是这样，这些石雕人的魅力就越大，到那儿去找答案的人也就越多。

【1】（1）（2）（3）处画“______”的句子，在文章结构中起到什么作用？

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【2】第2自然段采用了什么说明方法来说明石雕人是巨人？

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【3】用“魅力”写一句话。

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11、课内阅读。

《乡下人家》片断 

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。   

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

……

乡下人家，（   ）什么时候，（   ）什么季节，（   ）有一道独特、迷人的风景。

【1】在文中括号里填上合适的关联词。

【2】联系上下文理解词语。 

依着时令：_____________________________________

照例：_______________________________________

【3】“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”句中的“它们”指的是________、_________、_______、_________。（依次作答）

写出该句的一对反义词：________ _________

【4】“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句文字可用（填四字词语）_________来形容，该句还使用了_________修辞手法，写出笋的可爱。

【5】“从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。”把这个句子多读两遍，说说你读后的感受。

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【6】你发现一、二自然段所写内容的区别吗？前者是写_______，后者是写__________

【7】文中最后一段话在文中的作用是（   ）

A．提出问题，总起作用

B．总结全文，点明中心

C．承上启下，过渡

12、课外阅读。

抗日小英雄王朴

王朴出生在太行山下的一户贫苦农民家庭。在他开始懂事的时候，日本发动了卢沟桥事变，侵占了华北，战争的火焰烧到了他的家乡。日寇烧杀抢掠的凶残行为引起了王朴的强烈不满。

有一次，村里的乡亲们全被日寇赶到了村子外，王朴也是其中之一。日寇拿着一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译。当狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴八路军的东西藏在哪里时，王朴没有理他。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你们鬼子和狗汉奸！”王朴面不改色地回答。

日寇猛地抽出了刺刀，指着王朴的胸口说：“你个小八路，快说！不说就死了死了的！”王朴面对日本鬼子的刺刀，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，毫不畏惧。就这样，王朴献出了自己年轻的生命。

【1】根据意思，在文中找出恰当的词语。

（1）脸上神色不变，形容遇到危险时神态自若，从容镇静。( )

（2）没有丝毫害怕和恐惧。( )

【2】文中描写汉奸丑恶嘴脸的一个四字词语是____________。

【3】面对日本鬼子的刺刀，王朴是怎样做的？

__________________

【4】第3自然段的主要内容是（        ）

A．日寇的凶恶样子。

B．王朴想起了张喜子和秀大伯。

C．面对日寇的威胁，王朴英勇牺牲。

13、挑战课外阅读。

“飞龙”（节选）

我国民间有龙飞九天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。

翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。

巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠。难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。

翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在地飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，它更沾不上边了。

【1】联系上下文，说说“腾云驾雾”是什么意思。

_________________________

【2】题目上的“飞龙”为什么加引号？（   ）

A.表示否定。

B.表示特定的称谓。

C.表示引用的句子。

【3】文中画横线的句子是一个________句（修辞），它告诉了我们_____________。

【4】翼龙为什么不能远距离飞行？（用文中的句子作答）

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14、阅读短文，回答问题。

___________

古时候，有一个活泼可爱的小和尚来到山上的一座庙里，他勤快地跳水，不但自己喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了挑水和喝水的事发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意去挑水。没过两天，水罐露底了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正燃烧的蜡烛掉到香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又活了。

【1】故事发生的时间是_________，故事发生的地点是______，故事中的人物有：_________。

【2】给每个自然段加上标点，写在横线。

（1）_____________（2）_______________（3）_____________

【3】根据上下文理解“争先恐后”的意思是__________，用它写一句完整的话_______________

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

____________________________

【5】给短文加个题目，写在文前的横线上。

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15、按要求完成句子。

1．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句）

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2．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（注意加点的部分，再照样子写一个事物）

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3．雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气。（改为比喻句）

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16、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A．语序不当  B．搭配不当  C．成分残缺  D．句式杂糅

E．指代不清  F．不合逻辑  G．重复啰唆  H．用词不当

（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。               ________

（2）桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。          ________

（3）他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。     ________

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。   ________

（5）读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。          ________

17、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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18、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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19、习作。

有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。可以自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。