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1、“清平乐”是 名，诗人 描绘了一幅农村风俗画。（ ）
A．曲牌 辛弃疾
B．词牌 辛弃疾
2、（词语搭配）下列词语搭配不完全正确的一项是（ ）
A.耸着尾巴 挂满灰尘 探索太空
B.坦然接受 小心驾驶 壮烈牺牲
C.性格温顺 神情沮丧 鲜花凋谢
D.指示景物 保持秩序 冲出重围
3、《走进书里去》选自（ ）版块？
A.《读书趣话》 B.幽默 C.寓言故事
4、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．老翁（wēng） 杂交（zá） 倘若（tǎng） 应和（hé）
B．朴素（pǔ） 松脂（zhǐ ） 迟钝（dùn） 清平乐（yuè）
C．宿舍（shù） 阴霾（lǐ） 深渊（yuān） 白雪皑（ái）皑
D．繁（fán）星 胆怯（qiè） 赤（chì）脚 炫（xuàn）耀
5、在朗读中，表达意图不一样，重音的位置也不一样。读下面的句子，想想重音部分强调的是（ ）
周日我请你去卖场看电影。
A．强调时间
B．强调“谁”
C．强调地点
D．强调“做什么”
6、下列各组加点字的注音有误的一项是（ ）
A．琥珀（pò）崭新（zhǎn） 癌症（ái） C．迟钝（dùn） 挣扎（zhá） 里程碑（bēi）
B．宾客（bīn） 宛若（wǎn）乒乓（pīng） D．预兆（zhào） 细菌（jūn） 澎湃（bài）
7、我会选词填空。（7分）
默默 轻轻 悄悄 匆匆
(1)时间来去（ ），稍纵即逝。
(2)他（ ）奉献，从不计个人得失。
(3)时间（ ）从我们身边溜走。
严明 严密 严肃 严格
干革命工作要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律。
8、把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）然挺立 四面（ ）歌 天高地（ ） 全力以（ ）
连（ ）不断 迷（ ）不解 鱼（ ）而出 不（ ）思索
9、日积月累。
蜂
[唐]罗隐
不论________与________，无限风光__________。
________百花成______后，为谁________为谁______？
【1】把诗句补充完整。
【2】___________写出了蜜蜂的辛劳，写两个四字词语赞美蜂：______、_____。
10、阅读短文，完成练习。
程门立雪
程门立雪，形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。
此典出自《二程全书·外书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晩且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
北宋时，有一位大学问家，名叫程颐，当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢，都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础，即是专心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑问，再去“穷理”，这便是求学的方法，这样才能得到真知；得到真知之后，才能确己所讲的道理，力行而不惑。
由于程颐在当时有很高的名望，因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时，就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐，谈了一会，程颐因年老体弱，容易疲倦，就闭目养起神来，两人不敢惊动他，就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来，发觉他们还站在那里，忙对他们说：“怎么你们还在这里啊？快回去吧！”两人走出门外，只见原先没有积雪的地上，已经下了一尺多深的雪，可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。
【1】联系上下文，用自己的话说说加点词的意思
伊川瞑目而坐：_____________________________________________
及出门： __________________________________________________
【2】按短文内容填空。
“程门立雪”讲的是______和______去拜访_______时发生的故事，现在这个成语形容____。
【3】根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）游酢和杨时第一次去见程颐时，他们站在门外雪地里等待。（____）
（2）程颐很没有礼貌，人家来访他睡觉。（____）
（3）程颐人称“伊川先生”。（____）
【4】读了这个故事你有什么感受？
___________________________________________
11、阅读理解
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A______的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了 7 天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河, 却被又一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子B______ 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王, 并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了 5 天,小王子C______ 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重道:“那是因为 。”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方, 其实真的并不遥远。
【1】文中 A、B、C、D 四处,分别选用以下适合的词语写在横线上。
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B.
C. D.
【2】请你联系上下文,把第 10 自然段补充完整。
【3】读了短文,你是否已明白了“脚比路长”的意思呢？用“——”在文中画出相关语句。
【4】我想对大王子、二王子、三王子说:“________。?
12、阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——_____ 辛劳——_____
【2】文段中描写了两个场景，请概括出来。
______________________
【3】文段中最后一段话是全文的_____，其在文中的作用是_____。
13、大自然的启示
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天，科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机，30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸，过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法，原来每只蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关健所在。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点，造出了许多具有优良性能的新式飞机。
【1】看拼音写词语。
pò suì jiào xùn xīn shì jūn yún
( ) ( ) ( ) ( )
【2】查字典。
“亡”用部首查字法应该先查（ ）部，再查（ ）画；“鼠”用部首查字法应该查（ ）部；“匀”用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。组词：（ ）、（ ）。
【3】填上合适的关联词。
（1）（ ）科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇，（ ）说，鱼类是人类的“老师”。
（2）（ ）早知道蜻蜓翅膀末端的厚斑点是防止翅膀颤抖的关键所在，科学家（ ）可以少花不少精力。
（3）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（ ）怎样用力（ ）不能把它捏碎。
【4】填空。
（1）人类的“老师”指的是________________。课题加上双引号表示______
（2） 自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。
① 科学家从_________得到启示，发明了_______________________
② 科学家从__________得到启示，发明了______________________
③ 人类根据__________发明了___________，根据_______发明了____________
14、课文精彩回放。
那鞋的制作工序是：先是将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。
收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，要编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上卖去。
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
【1】说说芦花鞋的制作工序和鞋的特点是什么？
____________________________
【2】从全家人一起动手编织芦花鞋这一情节，你体会到了什么？
____________________________
15、补全对话。
玲玲：童话是个奇妙的世界，里面的人物也是神奇的。《巨人的花园》里的小男孩就是这样一个人物：巨人抱起他，把他放到树枝上，这棵树马上_____，小鸟们也飞来____。这个故事告诉我们__________。
青青：《海的女儿》中的小人鱼由_____变成了______，为了保护心爱的王子，她的身体_______________。
田田：《宝葫芦的秘密》中的宝葫芦也非常神奇，谁要是拥有了宝葫芦，就会________________。
16、用学过的修改符号修改下面这段话。
他说话的表情，布满皱纹的脸，认真而诚恳，一幅完全信任我的样子，我对他说了声谢谢。心里想：一定得赶紧把这十元钱，他这么信服我。
17、修改下列病句。
1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。
____________________________________
2．秋天的北京是美丽的季节。
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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。
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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
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18、修改语段。
“十万个为什么”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动，我很早就想看了。今天终于借到了，我非常高兴极了。放学一回到家，我就迫不急待地读起来。读了这本书，我为科学世界里有那么多的奥秘而奇怪。
1．第一句中，把_________改为_________，把“_________”改为“_________”
2．第二句中，删去“_________”或“_________”。
3．第三句中，把“__________”改为“_________”。
4．第四句中，把“_________”改为“__________”
19、习作。
童年都是在充满乐趣的生活中度过，每个人可能都有自己秘密的成长乐园。你的乐园在哪里呢？满是玩具的房间？还是村头的小树林？还是河边的草地……
请以“我的乐园”为题，选择一个地方进行描写，要求内容具体，感情真挚，400字左右。
