嘉义2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语和“勤学”无关的一项是（ ）

A．囊萤夜读

B．悬梁刺股

C．黄香温席

D．凿壁借光

2、读句子，选出最恰当的成语。

【1】齐白石爷爷画的虾，活灵活现（   ）

A．入木三分

B．诩诩如生

C．精益求精

【2】这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源，令游人（   ）

A．欢呼雀跃

B．情不自禁

C．流连忘返

3、对《柳林风声》中蛤蟆的描述，正确的一项是（ ）

A.胆小怕事而又喜欢冒险。 B.热情好客、充满浪漫情趣。

C.侠气十足，具有领袖风范。 D.虛荣显摆、喜新厌旧。

4、下列词语搭配不正确的一项是（   ）

A.扩大范围 一片亮光 B.夺目的亮光 一道红霞

C.放射光芒 一块地方 D.伟大的奇观 一把金边

5、用“√”给加点字选出正确的读音。

诊断（zhěn  zhěnɡ） 灾难（nán  nàn） 海参（shēn  cān）

蕴藏（cánɡ  zànɡ）   兴奋（xīnɡ  xìnɡ） 努力（nǚ  nǔ）

6、下面诗人中，全部属于唐代诗人的一组是（ ）

A．屈原 陶渊明

B．杜甫 孟浩然

C．韩愈 范仲淹

D．刘禹锡 龚自珍

7、（易错字）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.屋檐  照列  顺序 催眠曲 B.河摊  闪烁  奇幼  欣喜若狂

C.怒吼  晌午  未期  猫头鹰 D.详细  疾病  需要  无能为力

8、看拼音，写词语。

méng lóng tǎo yàn wèi jiè shí hou mǐn jié

（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）

dù juān gē bo diào qiǎn zōng jì

（_________） （__________） （__________） （__________）

9、奇奇找到一首词来结束此次活动，请你补全词作内容并回答问题。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。______，_________。

【1】请你补全词作内容

【2】这首词三、四句描写了__________________的景色。

【3】这首词表现了梅花___________、_______的品格，用______的手法表达了词人的志向。

10、课内阅读。

①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

【1】鹅的高傲主要表现在_________、_______、_________之中。选文第2自然段主要写鹅的____________。

【2】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的__________句，又是_________句，在文中起到了____________的作用。

【3】作者运用对比的方法来突出鹅_______的特点，如用鹅的__________与狗的___________对比;用鹅的__________、__________与鸭的_________对比。（用文中的语句概括）

11、阅读下面的短文，回答问题。

父亲的收藏

①作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹。他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。

②我是在一本杂志上读到这则铁事的。读完后我啼嘘不已。“太可惜了。”我说。然后，我突然问坐在沙发上的父亲：“这么多年，您收藏了什么？”

③父亲仿佛有点意外，愣了一下，过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？

④“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。我急了，说：“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉锅什么的吧？”父亲依然若无其事地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我的好奇心越发大了起来。

⑤“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。

⑥过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看吗？”我一个劲儿地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。

⑦父亲的藏品大致如下：

⑧三个儿女从小学时代开始的成绩报告单，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件。然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。

⑨父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说：“你看，没有什么值钱的呀。”我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然地，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。

【1】用自己的话说说“若无其事”的意思。

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【2】用简洁的语言概括全文内容。

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【3】疑难点文中父亲和“我”都有一“愣”，说出“愣”的不同含义。

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【4】文中表达的中心思想是什么？

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【5】说说父亲是一个怎样的人。

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【6】文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？

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12、根据课文内容填空：          

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 你的腿，把脖子 出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候， 上桌来，在稿纸上 印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】在“——”上填上动词。

【2】_______、_______、_______、________四个词概括了猫叫声的特点。

【3】以下选项不正确的是（          ）

A．猫高兴时温柔可亲；不高兴时一声不出。

B．作者写猫不高兴时的表现是因为他不喜欢猫。

C．“蹭”字用得精妙，体现了猫对主人的亲昵。

D．作者把猫的脚印看作“小梅花”，从中我们可以感受到作者对猫的喜爱之情。

13、挑战课外阅读。

窗

我最喜欢从富子里看外边的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔。从窗口往外望去，江水茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常睛朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚，夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣，沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破了，一会儿又合拢了。 

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆，从窗口眺望长江，波涛滚滚，大小船只，来来往往，白白的墙壁，小小的阁楼，一面旗子迎风飘扬。

六岁时，我同爸爸坐火车到北家来，我又选择了靠窗的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退，晚上火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入睡。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出昏黄的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是神奇的世界。

现在，我住在和平里，我从窗口往外一看就是马路，一辆辆无轨电车，在马路上奔驰着。

每天，我都倚着窗子观赏风景，祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到祖国前进的步伐，看到了新世界的远景。每年我都坐在窗口迎接春天，窗子已经成了我的朋友，我们分不开。

【1】在括号里填上恰当的词语。

（___________）的墙壁 （__________）的阁楼

（___________）的世界 （__________）的原野

【2】判断下列句子是否为比喻句，是的画√”，不是的画“×”

（1）一面旗子迎风飘扬。（______）

（2）远处的灯光像一朵朵金花。（______）

（3）一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。（______）

【3】五岁时的“我”，从窗口跳望长江，看到了什么？用波浪线在文中画出来。

【4】作者透过窗子除了看到祖国的美景外，还看到了什么？

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14、   小雨点和白云

大地严重地干旱了。庄稼在盼雨，一切有生命的东西都在盼雨。

这一天，天空响起了一声春雷。无数小雨点儿听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方来集合，准备给干渴的大地下一场甘霖。有一个小雨点在集合的路上被二朵遨游天空的白云拦住了。

白云悠闲地问 小雨点儿 你急急忙忙去干啥

去下雨 小雨点儿说

别干傻事啦 白云伸出胳膊挽住了小雨点儿 还是跟我在一起吧 永远留在天空多自在 “不，”小雨点挣脱开身子说，“大地上干旱，盼着我们去解救，不能先考虑自在不自在!’’

“你要想想，”白云用威胁的口吻说，“你一落到大地上，先把自己的生命毁灭了，多可怕呀!而且救灾也不在乎你一个小雨点儿!”

“我想的跟你不一样。我活着就是为大地服务，还有比这个更重要的吗？”小雨点儿说完，头也不回地走了。

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲藏在高山怀抱中。千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤，前仆后继地从天空投卜身去。幅员辽阔的大地落了一场及时雨。

【1】给文中缺标点符号的部分加上标点符号。

【2】按“盼雨"、“争论"、“下雨’’的顺序给课文分3段，用“∥’’表示。

【3】给第2段选择一个正确的段意，在括号中打“√”。

A.一个小雨点在去集合的路上被一朵白云拦住了。（　　）

B.在去集合的路上，一个小雨点和一朵白云发生了争论，小雨点坚决要去为大地服务。（　　）

C．小雨点决心把自己的一切献给大地。（　　）

【4】用横线画出短文中的一个反问句，然后把它改成陈述句。

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15、按要求改写句子

1、小刚学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句）

改：___________________________________________________

2、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

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3、天空中挂着明月。（扩句）

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4、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。（缩句）

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16、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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17、修改下面段中的两个错别字和一个病句

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，很不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。不论是在院里，还是在院外，它但是挺着脖儿，表示世界上并没有可怕的东西。在夜间若有什么动静，它便放声蹄叫，顶尖锐，顶凄惨。

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18、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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19、习作。

假如让你改编《渔夫和金鱼》，你会怎么改？想一想，请你试着写一写，题目自拟，350字以上。